2023年長(zhǎng)征小學(xué)德育科研交流學(xué)習(xí)、成果推廣及獎(jiǎng)勵(lì)制度

長(zhǎng)征小學(xué)德育科研交流學(xué)習(xí)、成果推廣及獎(jiǎng)勵(lì)制度工作與生活中常常需要使用到成果推廣,德育,嘉獎(jiǎng),科研相關(guān)的資訊，這也正越來(lái)越成為工作中的必需，為此收集整理了以下長(zhǎng)征學(xué)校德育科研溝通學(xué)習(xí)、成果推廣及嘉獎(jiǎng)制度，歡迎借鑒參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

征長(zhǎng)學(xué)校德育科研溝通學(xué)習(xí)、成果推廣及嘉獎(jiǎng)制度

為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)行講座、教研組學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)、參與上級(jí)組織的有關(guān)德育活動(dòng)及進(jìn)行校內(nèi)外的溝通形式，組織老師學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探究現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。

一、學(xué)校不定期進(jìn)行各種講座。通過(guò)講座進(jìn)行教育新理念的學(xué)習(xí)、科學(xué)育人方法、教科研閱歷的推廣等。

二、教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每月組織一次學(xué)習(xí)，可以是理論學(xué)習(xí)，也可以爭(zhēng)論學(xué)習(xí)一些教科研的閱歷成果等。每次活動(dòng)做到有方案、定時(shí)間，且要仔細(xì)選定內(nèi)容、定主講人、定爭(zhēng)論題。

三、校內(nèi)溝通。每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的教科研溝通，對(duì)我校的課題（專(zhuān)題）討論、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行溝通，使大家在溝通活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、有所熟悉、不斷提高。

四、對(duì)外溝通。樂(lè)觀參與市級(jí)及以上教科研活動(dòng)，加強(qiáng)德育信息和德育工作溝通。常常走出去或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教科研閱歷，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深化的方向健康進(jìn)展。

五、充分利用學(xué)校德育網(wǎng)站進(jìn)行教科研工作的指導(dǎo)和溝通。

六、每學(xué)期收集優(yōu)秀德育論文、案例進(jìn)行匯編，便于學(xué)習(xí)溝通與推廣。

七、教科研成果歸檔制度。凡我校的教科研成果材料，如獲獎(jiǎng)?wù)撐?、發(fā)表的論文、開(kāi)發(fā)的校本課程等須準(zhǔn)時(shí)向德育室申報(bào)歸檔。一方面作為學(xué)校檔案保存；另一方面也用于作為嘉獎(jiǎng)的依據(jù)。

篇2:鎮(zhèn)中心學(xué)校做好學(xué)校課改課題成果推廣應(yīng)用工作實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校做好學(xué)校課改課題成果推廣應(yīng)用工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn)，也是教育科研學(xué)問(wèn)的普及過(guò)程，推廣應(yīng)用實(shí)際上是在更寬闊的背景中通過(guò)再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過(guò)加強(qiáng)課題討論成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題討論成果的作用。進(jìn)一步立足課堂教學(xué)實(shí)踐，解決教學(xué)實(shí)踐中消失的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐和課改工作需要，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展和同學(xué)學(xué)問(wèn)成長(zhǎng)，營(yíng)造科研興校的氛圍，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、基本思路

1、基本思路

通過(guò)"成果選擇'、"成果轉(zhuǎn)化'、"運(yùn)用驗(yàn)證'、"推廣普及'、"鞏固深化'五個(gè)環(huán)節(jié)的操作討論，探究出推廣教育科研成果的運(yùn)行機(jī)制；力求通過(guò)成果的推廣轉(zhuǎn)化討論，探究出能促使老師的教學(xué)行為面對(duì)全體同學(xué)的教學(xué)機(jī)制。大面積提高我鎮(zhèn)學(xué)校老師隊(duì)伍的教育教學(xué)以及教育科研素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)各學(xué)校對(duì)已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用，讓課題成果在全鎮(zhèn)學(xué)校范圍內(nèi)共享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)運(yùn)用科研成果，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)學(xué)校老師素養(yǎng)力量共同進(jìn)展提高，深化推動(dòng)新環(huán)境下的課改工作，實(shí)現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、主要內(nèi)容

我鎮(zhèn)學(xué)校在其次輪課改課題討論中已經(jīng)結(jié)題取得成果的課題是：

1、z鎮(zhèn)中心學(xué)校的《以活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文力量的形成》課改課題結(jié)題成果；

2、z中心學(xué)校的《同學(xué)全面進(jìn)展與因材施教的探究與討論》課改課題成果；

3、z沖中心學(xué)?！掇r(nóng)村學(xué)校生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論》課改課題成果；

4、z中心學(xué)?！督⒁酝瑢W(xué)為主體的課堂教學(xué)模式的討論》課改課題成果。

四、基本原則

1．理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在專(zhuān)家指導(dǎo)下討論，在實(shí)踐基礎(chǔ)上升華，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。組織骨干老師學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣討論工作。在推廣討論過(guò)程中，不唯理論，不唯書(shū)本，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把討論工作植根于廣泛而扎實(shí)的老師教學(xué)實(shí)踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實(shí)效性。

2．點(diǎn)面結(jié)合循序漸進(jìn)的原則。課題成果推廣過(guò)程中，貫徹點(diǎn)面結(jié)合的原則。一方面，注意整體性。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，先本校后整體，以本校的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣閱歷的同時(shí)大面積鋪開(kāi)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)展。另一方面，注意全面性。必需面對(duì)全鎮(zhèn)全部學(xué)校的全體同學(xué)，全方位、多角度、多層面的實(shí)施推廣，最大限度開(kāi)拓成果應(yīng)用的空間。

3．主體性原則。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，同學(xué)的主體作用，在此基礎(chǔ)上，充分利用各學(xué)校的自主性作用，達(dá)到共享成果，共同提高，全面進(jìn)展的目的。

4、共享性原則。要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)做到信息互通、成果共享、問(wèn)題共同討論，措施協(xié)調(diào)落實(shí)。

五、基本方法：

我鎮(zhèn)課題的推廣討論采納的方法以行動(dòng)討論法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法、閱歷總結(jié)法、對(duì)比法為主進(jìn)行討論，提倡各學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況敏捷的實(shí)行其他的討論方法。

六、實(shí)施步驟：

為了保證我鎮(zhèn)各學(xué)校已經(jīng)取得成果的推廣應(yīng)用達(dá)到預(yù)期目的，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校校實(shí)際，我們確定課題成果推廣討論周期為二年，即2022年9月－2022年6月，詳細(xì)分為三個(gè)階段：

1.課題學(xué)校推廣階段。2022年9月至2022年2月，由擔(dān)當(dāng)該課題討論任務(wù)的學(xué)校在本校進(jìn)行成果的推廣應(yīng)用。召開(kāi)課題討論成果推廣應(yīng)用動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)推廣措施。

2.分片推廣實(shí)施階段。2022年2月至2022年7月，在全鎮(zhèn)各片學(xué)校進(jìn)行成果的推廣應(yīng)用。在這個(gè)階段，學(xué)校之間可以相互共享對(duì)方的科研成果。鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織進(jìn)行課題討論成果推廣應(yīng)用的檢查督導(dǎo)指導(dǎo)，以提高推廣應(yīng)用的效率。

3.全面推廣實(shí)施階段。2022年8月至2022年7月，全方位、多層面的實(shí)施推廣。加強(qiáng)校際日常溝通與研討，對(duì)推廣討論進(jìn)程、成果、典型事例、消失的問(wèn)題及緣由等進(jìn)行全方位的反饋、總結(jié)、分析，集體爭(zhēng)論，提出修訂看法。整理有關(guān)討論材料，對(duì)推廣討論取得的成果進(jìn)行評(píng)估、深化推廣，寫(xiě)出討論報(bào)告，編輯出版相關(guān)書(shū)籍資料，評(píng)比討論先進(jìn)單位和個(gè)人，召開(kāi)全鎮(zhèn)課題成果推廣應(yīng)用表彰大會(huì)。

六、基本措施

1．加強(qiáng)成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高力量素養(yǎng)。

2．分解課題成果推廣，加強(qiáng)協(xié)作討論。參加推廣討論的學(xué)校在結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)篩選、論證、應(yīng)用總課題組和兄弟學(xué)校勝利閱歷的基礎(chǔ)上，各自選擇一個(gè)層面確定一項(xiàng)子課題進(jìn)行深化應(yīng)用討論，制定出切實(shí)可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到鎮(zhèn)中心學(xué)校。定期開(kāi)展校內(nèi)和全鎮(zhèn)的工作溝通會(huì)，了解推廣應(yīng)用和討論狀況，總結(jié)閱歷心得，探討解決帶有共性的問(wèn)題。

3．加強(qiáng)信息溝通溝通，深化鞏固討論成果。

上好示范課。每位老師在每學(xué)期上好2-3節(jié)課題成果應(yīng)用的討論課，要求每個(gè)備課組定時(shí)、定地、定人，組織好組內(nèi)老師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)做好活動(dòng)記錄。針對(duì)開(kāi)課老師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)看法，上課老師寫(xiě)好教后反思。

舉辦活動(dòng)論壇。注意教研與科研相結(jié)合，營(yíng)造討論式的工作習(xí)慣與氛圍，提升老師的理論水平，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型老師、討論型老師進(jìn)展。

進(jìn)行專(zhuān)題活動(dòng)。各學(xué)校依據(jù)所在學(xué)校課題成果推廣的實(shí)際需要，可以開(kāi)展各具特色的推廣應(yīng)用活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鞏固成果。

4．機(jī)制促進(jìn)，激勵(lì)推動(dòng)。

制定相應(yīng)嘉獎(jiǎng)?wù)?，?duì)推廣討論工作中取得顯著成果的老師和管理人員進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)。把本課題的推廣與校本培訓(xùn)和全鎮(zhèn)青年老師培育方案的落實(shí)相結(jié)合。

5．做好檔案資料工作。

建立課題檔案,推廣實(shí)施過(guò)程中的有關(guān)討論資料,如調(diào)查材料、檢測(cè)材料、討論原始數(shù)據(jù)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)材料，同學(xué)、老師或家長(zhǎng)的反饋、評(píng)價(jià)材料，實(shí)施勝利或失敗的狀況及反思的材料，論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)案分析材料，同行或?qū)＜抑笇?dǎo)、評(píng)價(jià)的材料，照片、課件、錄音、錄像等材料。

七、條件保障：

1．組織保障。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立課題成果推廣領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）推廣領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

職責(zé)：負(fù)責(zé)成果推廣工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和管理及各種活動(dòng)的組織策劃和條件保障，對(duì)課題討論中的大問(wèn)題作出決策，制定并實(shí)施激勵(lì)政策，保證投入。

（2）推廣落實(shí)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

職責(zé)：為選題供應(yīng)理論支持；制訂課題推廣討論方案；主持課題推廣討論工作；統(tǒng)一指導(dǎo)全鎮(zhèn)課題成果的推廣討論，將討論動(dòng)態(tài)準(zhǔn)時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組；總結(jié)課題討論勝利閱歷，組織溝通、宣揚(yáng)推廣成果應(yīng)用討論的新閱歷，推動(dòng)推廣工作穩(wěn)步、健康地開(kāi)展。

2．經(jīng)費(fèi)保障

鎮(zhèn)中心學(xué)校依據(jù)成果推廣工作的需要，設(shè)立成果推廣專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證討論活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，用于師資培訓(xùn)、成果推廣應(yīng)用討論、閱歷溝通與推廣以及表彰嘉獎(jiǎng)在推廣工作中作出突出成果的先進(jìn)學(xué)校和老師。

八、主要活動(dòng)：

1、2022年09月，召開(kāi)全鎮(zhèn)課改課題成果推廣應(yīng)用工作動(dòng)員會(huì)；

2、2022年11月，第一次進(jìn)行課改課題成果推廣應(yīng)用檢查督辦指導(dǎo)；

3、2022年02月，課改課題成果推廣應(yīng)用學(xué)期總結(jié)會(huì)；

4、2022年