技術(shù)系統(tǒng)崗位職責(zé)

技術(shù)系統(tǒng)《崗位職責(zé)》編制原則及范圍一、設(shè)計人（編寫人：技術(shù)上、設(shè)計上接受專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)與安排（若未設(shè)臵專業(yè)負(fù)責(zé)人，則接受項目負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和安排的設(shè)計進度和質(zhì)量負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是：所承擔(dān)的設(shè)計任務(wù)。準(zhǔn)，做好所負(fù)責(zé)部分的方案設(shè)計，解決有關(guān)技術(shù)問題。計人均應(yīng)該對計算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟合理負(fù)責(zé)。施工圖階段，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)解決好所湊、清晰、整潔、易讀。計算書、圖紙認(rèn)真自校，提高出圖質(zhì)量，對校核人、在校審記錄單上寫好處理意見。統(tǒng)一歸檔。配合專業(yè)負(fù)責(zé)人做好設(shè)計交底工作，參加工地服務(wù)。對后，交校核人校核。設(shè)計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)；對所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；求上一級直至總工程師作進一步仲裁，對仲裁的最后決定仍有不同意見時，可以保留備案，但必須執(zhí)行；對所設(shè)計的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時負(fù)檢查處理。專業(yè)分類如下：1、測量：2、水文：3、工程地質(zhì)：4、規(guī)劃：5、水工：6、環(huán)保：11、概預(yù)算：15、經(jīng)濟評價：二、校核人：主要職責(zé)是：按時完成圖紙、計算書的校核任務(wù)。校核人要看相關(guān)專業(yè)的圖紙及所提資料，校核過的項圖面質(zhì)量正確無誤的責(zé)任；凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負(fù)責(zé)人裁定。如發(fā)現(xiàn)設(shè)計文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負(fù)責(zé)人有有權(quán)要求設(shè)計人員修改，在未修改完善前有權(quán)拒絕簽字；1負(fù)同等責(zé)任，應(yīng)協(xié)助設(shè)計人進行檢查處理。三、專業(yè)負(fù)責(zé)人（項目負(fù)責(zé)人：在設(shè)計室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，院級工程在院長及總工程師領(lǐng)1.在項目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計階段的進度控制計經(jīng)設(shè)計室主任審定后實施。應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計資料，主實施。認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計階段審批的意見。并對審批錄表。施工圖階段，進一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各所提資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計人及制圖人進行施工圖設(shè)計。算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計人修改后再校核。檢查校核人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無人一起修改。的歸檔。開工前向施工單位進行設(shè)計交底。施工工程中，做好施工階段洽商等設(shè)計文件的歸檔。結(jié)。人意見，必要時向總工室匯報，組成討論決策。五、審查人：1問題的討論、審查與決策。方案階段：審查有關(guān)設(shè)計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設(shè)計指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個方案，審查推薦方案。初步設(shè)計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入應(yīng)指導(dǎo)在前。施工圖階段：研究初步設(shè)計審批意見及有關(guān)主管部門對以指導(dǎo)、審查。2、對各設(shè)計階段的成品及設(shè)計文件的質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權(quán)退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對工作。3設(shè)計規(guī)范等的規(guī)定。設(shè)計成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書、符合國家(包括所在地區(qū))法規(guī)，各階段批復(fù)文件的要求。六、核定人：參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。同時還應(yīng)重點審查以下內(nèi)容：1主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認(rèn)真貫徹并有記錄。2采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點審定。3對、審核是否到位，校