2021年青島版七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃與2021新學(xué)期初一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

2021年青島版七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教課計劃與20新學(xué)期初一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃2021年青島版七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教課計劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育目標，以七年能數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，堅決完成《初中數(shù)學(xué)新課程標準》提出的各項基本教課目的。依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況，從生活下手，結(jié)合教材內(nèi)容，精心設(shè)計教課方案。經(jīng)過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教課，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，提升學(xué)生的基本技術(shù)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和運用數(shù)學(xué)知識的能力，幫助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思想模式。最后圓滿完成七年級上冊數(shù)學(xué)教課任務(wù)。二、狀況解析：我所教的兩個班共有___人，學(xué)生方才完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，升入七年級。因為六年級的學(xué)習(xí)也是在我們幾個教師的任教下完成的。但因為學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實，計算能力較差，思路不靈便，缺少創(chuàng)新思想能力，低分很多，___較為嚴重。加上又重新分班組合，使得教課又增添了難度。七年級學(xué)生經(jīng)常對課程增加、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，左支右絀，精力分別，使聽課效率降落，要重視聽法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生經(jīng)常固守小學(xué)算術(shù)中的思想定勢，思路狹小、呆板，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。三、教課目的知識與技術(shù)目標：認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法規(guī)，初步學(xué)會使用代數(shù)式研究數(shù)目之間的關(guān)系。認識基本幾何圖形，掌握基本基本作圖能力和的技巧。過程與方法目標：學(xué)會抽取實責(zé)問題中的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展幾何思想模式。培育學(xué)生的察看和思維能力，特別是自主研究的能力。感情與態(tài)度目標：培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認識數(shù)學(xué)源自生活實踐，最后回歸生活。班級教課目的：優(yōu)秀率：___%，及格率___%以上。四、教材解析本學(xué)期共有___個章的知識：第一章、基本的幾何圖形。這部分的主要內(nèi)容是圖形的初步認識，從學(xué)生生活四周熟習(xí)的立體圖形下手，使學(xué)生隊物體形狀的認識由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形經(jīng)過立體圖形的睜開圖介紹立體圖形與平面圖形的關(guān)系，進而引人構(gòu)建立體圖形和平面圖形的最基本的圖形——點、線和面的介紹，進而以此為基礎(chǔ)介紹線段、射線和直線，并進行線段的胸襟和比較。第二章、有理數(shù)。本部分主要有生活中的正負數(shù)、數(shù)軸以及為今后學(xué)習(xí)做準備的知識：相反數(shù)和絕對值。第三章、有理數(shù)的運算：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基天性質(zhì)及運算。本章要點內(nèi)容是有理數(shù)的觀點，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基天性質(zhì)、運算法規(guī)，并將它們應(yīng)用到解決實責(zé)問題和計算中。第三章、一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的觀點、等式的基天性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。本章要點內(nèi)容是理解等式的基天性質(zhì)；掌握解一元一次方程的一般步驟；列方程解決實責(zé)問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實責(zé)問題。第四章、數(shù)據(jù)的采集與簡單的統(tǒng)計圖這部分的主要內(nèi)容包含___節(jié)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的采集方式、數(shù)據(jù)的整理、簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖的互相轉(zhuǎn)變。整個內(nèi)容圍繞著真實的數(shù)據(jù)睜開教課。這部分內(nèi)容在設(shè)計上是以大批豐富的實質(zhì)生活例子為載體，讓學(xué)生經(jīng)過自主實踐操作與合作研究活動學(xué)會數(shù)據(jù)的采集與表示的簡單方法，并用來辦理切近學(xué)生生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)聽聞話的習(xí)慣。第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步認識。本部分的前三節(jié)與過去的知識是同樣的：用字母表示數(shù)、代數(shù)式和代數(shù)式的值。后兩節(jié)就極大不同于過去的編排方式了，他把函數(shù)的知識提到了這里，很擁有挑戰(zhàn)性。第六章、整式的加減：本章主若是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算。本章要點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的觀點；合并同類項及去括號的法規(guī)及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法規(guī)。第七章、數(shù)值估量。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到數(shù)值的估量，于是編制了本部分的內(nèi)容，此中近似數(shù)和有效數(shù)字是本部分的要點。第八章、一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的觀點、等式的基天性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。本章要點內(nèi)容是理解等式的基天性質(zhì)；掌握解一元一次方程的一般步驟；列方程解決實責(zé)問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實責(zé)問題。五、教課舉措1、仔細研讀新課程標準，專注研究教材，依據(jù)新課程標準，結(jié)合學(xué)生實質(zhì)狀況，進行針對性的備課，精心設(shè)置課堂教課內(nèi)容和模式。上好每一堂課，閱好每一份試卷，搞好每一節(jié)指導(dǎo)，___好每一次測驗。2、睜開豐富多彩的課外活動，課外檢查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培育數(shù)學(xué)專長生。3、睜開分層教課實驗，使不同樣的學(xué)生學(xué)到不同樣的知識，令人人能學(xué)到實用的知識，使不同樣的人獲取不同樣的發(fā)展，獲取成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生漸漸追上適合增強練習(xí)，加深對基本知識和基本技術(shù)的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)目。重申在統(tǒng)計活動的過程中建立統(tǒng)計觀點，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。突出統(tǒng)計思想；選擇真實素材進行教課；6、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，重視利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。7、重視對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。六、課時安排教課進度計劃安排以下：周序時間教課內(nèi)容課時安排備注第一周___月___日至___月___日天軍訓(xùn)第二周___月___日至___月___日第一章基本的幾何圖形課時第三周___月___日至___月___日第二章有理數(shù)、單元測試課時第四周___月___日至___月___日第三章有理數(shù)的運算3.1課時第五周___月___日至___月___日第三章有理數(shù)的運算課時第六周___月___日至___月___日一周國慶第七周___月___日至___月___日第三章有理數(shù)的運算3.4以及單元測試課時第八周___月___日至___月___日第四章數(shù)據(jù)的采集與統(tǒng)計圖課時第九周___月___日至___月___日復(fù)習(xí)迎接期中考試課時第十周___月___日至___月___日期中復(fù)習(xí)、講評、平行測試課時第十一周___月___日至___月___日第五章5.1—5.3課時第十二周___月___日至___月___日第五章5.4—5.5、單元測試課時第十三周___月___日至___月___日第六章所有課時第十四周___月___日至___月___日第六單元測試、第七章課時第十五周___月___日至___月___日第八章8.1—8.4課時第十六周___月___日至___月___日第八章___單元測試課時第十七周___月___日至___月___日期末復(fù)習(xí)課時第十八周___月___日至___月___日期末復(fù)習(xí)課時第十九周___月___日至___月___日期末復(fù)習(xí)課時第二十周___月___日至___月___日期末復(fù)習(xí)及考試課時2021新學(xué)期初一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃新的學(xué)期馬上到來，為了使放學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，以下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，因此預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容綱要;3、找出這節(jié)的要點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的要點問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、新的學(xué)期馬上到來，為了使放學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)秀、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，以下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，因此預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容綱要;3、找出這節(jié)的要點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的要點問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別重視“理解”。三、做課堂筆錄。做筆錄對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆錄應(yīng)：1、筆錄要簡短簡要;2、課堂上做好筆錄后，還要學(xué)會課后實時整理筆錄。四、造作業(yè)。1、造作業(yè)從前，一定對當(dāng)日所學(xué)的知識仔細復(fù)習(xí)，理解其確實涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、仔細審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確立解題方法步驟;4、仔細仔細做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;5、實時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，累積解題技巧，提升解題能力;6、遇