臨床實(shí)踐教學(xué)評(píng)語（共10篇）

臨床實(shí)踐教學(xué)評(píng)語（共10篇）篇：臨床實(shí)踐能力考核評(píng)語（推薦）各種考核評(píng)語

▲公務(wù)員考核登記表主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語

肯定成績(jī)指出不足提出希望，給出等次意見?！撏舅枷胝嗡刭|(zhì)較高，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實(shí)績(jī)較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評(píng)為優(yōu)秀?！鞴茇?fù)責(zé)人評(píng)語及考核等次意見：該同志政治思想素質(zhì)過硬，工作積極，成績(jī)顯著。綜合考評(píng)擬評(píng)為等次?！己私M織審核意見：該同志德、能、勤、績(jī)、廉綜合考核為優(yōu)秀等次。▲年末考核評(píng)語怎么寫

做為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)員工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是全面的,包括員工的工作能力，員工的生活，學(xué)習(xí)，思想上都要做一個(gè)評(píng)價(jià),這是與公司的發(fā)展，公司的業(yè)績(jī)都是掛鉤的，以下是對(duì)員工的個(gè)人工作評(píng)價(jià)：

一、該員工工作上進(jìn)，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。二、該員工到公司以后做到了認(rèn)真,努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng),特此以資獎(jiǎng)勵(lì),再接在力!該員工生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。四、該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。五、該員工在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高

度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。六、當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究?！で谌藛T2012年度考核一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和服務(wù)能力一年來，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，努力維護(hù)公仆形象，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為履行職責(zé)奠定了較好的思想基礎(chǔ)。一是年內(nèi)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大和黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神及科學(xué)發(fā)展觀精神，使自己進(jìn)一步武裝了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信心，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的主動(dòng)性和自覺性，提高政治理論水平和正確分析、處理實(shí)際問題的能力。努力做到在思想上和行動(dòng)上、政治上與黨中央保持一致。二是學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，自覺地把上級(jí)的方針、政策與本職工作相結(jié)合，使自己在政治理論和工作實(shí)踐上得到了鍛煉和提高。三是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，采取政治理論及法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，加深理解、領(lǐng)會(huì)精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，振奮了精神，使個(gè)人的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力及工作責(zé)任心有了明顯提高。二、團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，勤政廉潔一年來，自己始終以一名員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中堅(jiān)持原則，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，勤政廉潔、遵紀(jì)守法，密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是，不搞花架子，要求別人做到的首先自己做到。增強(qiáng)組織

紀(jì)律觀念，嚴(yán)于律己。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，對(duì)各民族干部群眾一視同仁，團(tuán)結(jié)合作共事，做到了同事之間思想上互相溝通，工作上互相協(xié)調(diào)，生活上互相關(guān)心。自己認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，生活上時(shí)時(shí)處處以干部廉潔自律的規(guī)定約束自己，始終牢記自己是一名員?？傊荒陙碜约焊鞣矫孀隽艘恍┝λ芗暗墓ぷ?，取得了一些成績(jī)，但離組織的要求還有一定的差距，主要不足：一是對(duì)黨的現(xiàn)行各項(xiàng)路線、方針、政策加深理解不夠，特別是對(duì)新形勢(shì)下如何搞好人大常委會(huì)的后勤服務(wù)工作認(rèn)識(shí)不足，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；二是深入基層、調(diào)查研究不夠。根據(jù)一年來政治思想表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和干部考核標(biāo)準(zhǔn)來衡量，個(gè)人自評(píng)為稱職。▲內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)評(píng)語

1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定；2、該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極，教育態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語實(shí)習(xí)鑒定該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。4、師范生類實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起

起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任?！髮W(xué)生畢業(yè)鑒定評(píng)語師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)評(píng)語一.服務(wù)態(tài)度：熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國(guó)語文競(jìng)賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。二.教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。三.導(dǎo)師實(shí)習(xí)：熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週篇2：考核評(píng)語

評(píng)語：

1、能夠處處嚴(yán)格要求自己，有積極向上的思想意識(shí)和道德觀念。認(rèn)真好學(xué)、知識(shí)廣泛，工作積極肯干、任勞任怨，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。2、有較強(qiáng)的思想政治覺悟，有創(chuàng)新意識(shí)和拼搏精神，能樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，能發(fā)揮員的先鋒模范作用，在企業(yè)的發(fā)展中做出了突出的貢獻(xiàn)。3、積極參加政治學(xué)習(xí)，有較高的政治素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)水平，作風(fēng)正派，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，善于助人，工作扎實(shí)，業(yè)績(jī)突出，較好地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。政治表現(xiàn)：

1、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，維護(hù)國(guó)家和企業(yè)的利益。2、能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，言論行動(dòng)始終與黨(轉(zhuǎn)載于:臨床實(shí)踐能力考核評(píng)語)保持一致，是企業(yè)政治活動(dòng)的骨干。3、自覺學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高自身的思想政治覺悟，在企業(yè)政治活動(dòng)中起中堅(jiān)作用。思想品德：

1、廉潔自律，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，有積極向上的思想意識(shí)和道德觀念。2、能夠樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺為職工群眾排憂解難。3、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，作風(fēng)正派，廉潔奉公。工作態(tài)度：

1、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一種拼搏進(jìn)取的精神。2、工作認(rèn)真肯干、扎實(shí)，能處處走在職工群眾的前面，發(fā)揮了先鋒模范作用。3、工作積極肯干、任勞任怨，無論企業(yè)交辦的份內(nèi)份外的工作都能按質(zhì)按量認(rèn)真完成。學(xué)識(shí)水平：

1、認(rèn)真好學(xué)、知識(shí)廣泛，對(duì)客觀事物有獨(dú)到見解，有較高的理論水平和專業(yè)水平。2、有一定的政治素養(yǎng)和較高的判斷能力，有改革創(chuàng)新意識(shí)。3、有較高的理論水平，善于分析問題、處理問題、解決問題。專業(yè)能力：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有較高的專業(yè)能力，能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、有較高的專業(yè)知識(shí)和能力，能主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的工作能力。工作業(yè)績(jī)：1、能圓滿完成全年的各項(xiàng)工作，在對(duì)口評(píng)比中取得較好的成績(jī)。2、工作業(yè)績(jī)突出，能夠出色完成各項(xiàng)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。3、能夠較好地完成公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，起到了參謀和助手的作用，為企業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)：

1、能自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，參加黨的先進(jìn)性教育。2、在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面均取得較好成績(jī)。3、積極參加政治學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。篇3：住院醫(yī)師出科考核表

健欣醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)出科考核評(píng)分表

注：（1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1分為不合格；2分為合格；3~4分為表現(xiàn)良好；5分為表現(xiàn)優(yōu)秀。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的分?jǐn)?shù)項(xiàng)中打“√”。（2）帶教質(zhì)量：根據(jù)實(shí)習(xí)生和研究生反映住院醫(yī)師帶教情況給予評(píng)分。（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是指科室組織的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）理論考試和臨床技能考核，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。考核小組（簽名）組長(zhǎng)，組員，組員科主任（簽名）

年月日

填表說明

為了不斷提高?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，對(duì)住院醫(yī)師是否完成培訓(xùn)過程進(jìn)行考核評(píng)定，根據(jù)《衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培訓(xùn)考核手冊(cè)》的要求，結(jié)合我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)考核實(shí)際情況，特定制《復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)出科考核評(píng)分表》（簡(jiǎn)稱《培訓(xùn)出科考核評(píng)分表》）。一、考核范圍：

1、《培訓(xùn)出科考核評(píng)分表》涵蓋的普通?？茷椋?/p>

內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、急診科、神經(jīng)內(nèi)科、皮膚科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、麻醉科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、病理科、口腔科、全科醫(yī)學(xué)科。2、《培訓(xùn)出科考核評(píng)分表》涵蓋的亞?？茷椋?/p>

心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、普通外科、骨科、心血管外科、胸外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、整形外科。3、《培訓(xùn)出科考核評(píng)分表》涵蓋的其他專科為：

肝內(nèi)科、肝外科、血管外科、老年科、放療科、腫瘤內(nèi)科、藥劑科、心電圖、心超、中醫(yī)、藥劑等。二、培訓(xùn)過程考核內(nèi)容和合格標(biāo)準(zhǔn)

（一）培訓(xùn)時(shí)間

1、科室輪轉(zhuǎn)情況：必選科室輪轉(zhuǎn)數(shù)量和時(shí)間各應(yīng)達(dá)到要求的80%為合格（其中著名*項(xiàng)科室輪轉(zhuǎn)必須達(dá)到100%）。2、培訓(xùn)出勤率：病事假應(yīng)小于平均2天/月（除法定節(jié)假日以外），女性住院醫(yī)師產(chǎn)假見相關(guān)規(guī)定。（二）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評(píng)價(jià)

有職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、工作責(zé)任心、醫(yī)患溝通能力和有無醫(yī)療差錯(cuò)或事故5項(xiàng)。其中如醫(yī)療差錯(cuò)或事故評(píng)分為“不合格”者，視為該項(xiàng)不合格。（三）臨床實(shí)踐指標(biāo)完成情況

1、病史質(zhì)量：指書寫住院病歷完成情況，應(yīng)按培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)完成數(shù)量要求的100%為合格；無丙級(jí)病歷。2、帶教質(zhì)量：有帶教實(shí)習(xí)生和研究生或低年住院醫(yī)師的過程，并無下級(jí)醫(yī)生投訴。無帶教過程不給分。3、管理病種數(shù)：達(dá)到要求病種總數(shù)的80%為合格（其中注明*項(xiàng)為必須管理達(dá)到最低例數(shù)）。4、管理病例數(shù)：達(dá)到要求病例總數(shù)的80%為合格（其中注明*項(xiàng)為必須管理達(dá)到最低例數(shù)）。5、操作或手術(shù)：完成要求總例數(shù)的80%為合格（技能第一操作者必須為本人；著名*項(xiàng)為必須完成最低例數(shù)；手術(shù)第一操作者必須為本人，應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行；其中注明*項(xiàng)為必須完成最低例數(shù)）。（四）臨床綜合能力評(píng)價(jià)

1、體格檢查：體檢手法規(guī)范，按順序進(jìn)行，重要體征無遺漏。2、理論水平：能了解和掌握臨床基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、學(xué)科發(fā)展動(dòng)向。3、處理常見病人的能力：臨床資料的分析，反應(yīng)能力及表達(dá)能力。4、處理危重疑難病人的能力：臨床綜合能力，反應(yīng)能力及表達(dá)能力。5、實(shí)驗(yàn)檢查：實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查的選擇合理，結(jié)果分析和判斷正確。6、臨床思維和表達(dá)能力：臨床資料的分析與綜合能力，反應(yīng)能力及表達(dá)能力。（五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

參加科室組織的“各種形式學(xué)習(xí)活動(dòng)”，包括參加病例討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)等，每月至少4次以上為合格；應(yīng)有記錄。（六）出科考核

是指每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室（亞專科和第二階段住院醫(yī)師每3個(gè)月），上級(jí)醫(yī)師對(duì)其的評(píng)價(jià)；或每一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行的理論考試和臨床技能考核，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。有1項(xiàng)不合格均不能通過。三、以上六項(xiàng)內(nèi)容，必須合格。有一項(xiàng)不合格者，均不能通過培訓(xùn)過程考核。不合格者須順延培訓(xùn)時(shí)間，繼續(xù)完成未完成項(xiàng)目。四、《培訓(xùn)考核表》的使用辦法

培訓(xùn)基地的基地負(fù)責(zé)人、輪轉(zhuǎn)科室負(fù)責(zé)人、上級(jí)負(fù)責(zé)醫(yī)師及病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)成立“考核小組”。在每一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，“考核小組”須按《培訓(xùn)考核表》中考核內(nèi)容的要求，依照《普通?？漆t(yī)師培訓(xùn)登記手冊(cè)》記錄的內(nèi)容，組織對(duì)申請(qǐng)考試的住院醫(yī)師根據(jù)其工作表現(xiàn)（包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、輪轉(zhuǎn)科室完成情況、考勤、臨床實(shí)踐指標(biāo)完成情況、綜合能力評(píng)價(jià)和參加學(xué)習(xí)情況等指標(biāo)）進(jìn)行綜合評(píng)分，并認(rèn)真、如實(shí)地填寫培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)出科考核表的評(píng)語，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1分為不合格；2分為合格；3~4分為表現(xiàn)良好；5分為表現(xiàn)優(yōu)秀。輪轉(zhuǎn)科室負(fù)責(zé)人必須簽字認(rèn)可。第2篇：教學(xué)實(shí)踐評(píng)語教學(xué)實(shí)踐表評(píng)語：

教研室組評(píng)語：該生在教學(xué)實(shí)踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐過程中認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認(rèn)真，態(tài)度負(fù)責(zé)，其助教工作受到學(xué)生的支持與稱贊。總體上，較好地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。導(dǎo)師評(píng)語：

該生對(duì)待教學(xué)實(shí)踐工作，態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于分配的教學(xué)任務(wù)表現(xiàn)出高度熱忱，講課思想性科學(xué)性正確，語言表達(dá)清楚、流暢、準(zhǔn)確，組織教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果好；并能兼顧不同程度學(xué)生的需要，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。教學(xué)實(shí)踐工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)術(shù)講座考核表評(píng)語：

導(dǎo)師評(píng)語：

該同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，目的明確，在自我刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，參與各項(xiàng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。特別是積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)與專題討論會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)術(shù)報(bào)告，勤做筆記，大膽提問，并能夠結(jié)合自身學(xué)習(xí)，與教授專家交流，積累了大量專業(yè)知識(shí)，拓寬個(gè)人眼界?？傮w上，該生比較高的達(dá)到了研究生學(xué)術(shù)講座考核的要求。第3篇：教學(xué)實(shí)踐評(píng)語

◆品學(xué)皆優(yōu)◆

你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!◆樸實(shí)無華◆

你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!◆善良懂事◆

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!◆頑皮好動(dòng)◆

你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生?！魞?yōu)秀干部◆你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任***后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民-主評(píng)議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會(huì)發(fā)展得更好?！暨\(yùn)動(dòng)健將◆

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活、累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!◆調(diào)皮搗蛋◆

你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報(bào)每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績(jī)喜人。有時(shí)還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個(gè)個(gè)害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請(qǐng)緊記：與人為善是一種美德?！袈龡l斯理◆

心情“晴朗”，你會(huì)侃侃而談，課堂發(fā)言成了全班的亮點(diǎn);學(xué)習(xí)“快樂”，你會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，工整的作業(yè)讓老師心曠神情。但這樣的時(shí)候總嫌不夠，甚至太少。在你爭(zhēng)吵的時(shí)候，在你慢條斯理的時(shí)候，時(shí)間，像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎?◆可愛小弟◆

男孩***，可愛小弟弟。對(duì)人很溫和，有副好脾氣。關(guān)心組上事，熱愛班集體。喜歡動(dòng)腦筋，愛鉆偏難題。數(shù)學(xué)比較好，物理還可以。語文有點(diǎn)弱，作文羞于提。文理不可偏，發(fā)展應(yīng)整齊?？蓱z瘦弱貌，不愛練身體。愿你快成長(zhǎng)，盼你有出息。報(bào)國(guó)建勛日，都夸***!◆累累碩果◆

是你，給我們帶來了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時(shí)，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí)，我要對(duì)你說：這是一個(gè)新的起點(diǎn)!◆埋頭苦干◆

學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!◆輕輕一笑◆

你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談?！羲季S靈活◆

你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!◆嶄露頭角◆

你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。第4篇：臨床診斷實(shí)踐教學(xué)報(bào)告

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

獸醫(yī)臨床診斷實(shí)踐教學(xué)報(bào)告

雞的解剖及臨床診斷

雞的解剖及臨床診斷(四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)2009級(jí)1班)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟練掌握雞的解剖流程

2.掌握雞的一般臨床檢查及病變和提示的疾病

3.鞏固理論知識(shí)，提高操作能力

二、實(shí)驗(yàn)原理

在雞病的診療過程中，解剖具有直觀、簡(jiǎn)便、快速、費(fèi)用低廉的特點(diǎn)。雞群發(fā)生異常時(shí)，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是控制疾病蔓延的有效措施，而快速診斷尤為重要。對(duì)于一名經(jīng)驗(yàn)豐富的，臨床獸醫(yī)人員，雞的各種疾病的“癥候群”要了然于胸才能減少誤診的發(fā)生，解剖診斷的過程也是一個(gè)綜合分析判斷的過程。下面就解剖注意事項(xiàng)、解剖癥狀與各種病的聯(lián)系做簡(jiǎn)要敘述。三、實(shí)驗(yàn)材料

1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象：雞

2.實(shí)驗(yàn)器材：鑷子、手術(shù)剪、骨剪、組織剪、解剖盤

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果

1.雞的解剖流程

1.1解剖前觀察雞的精神狀態(tài)(良好）、被毛整齊度（一般）和皮膚的彈性（較好）、雞冠和肉髯的顏色（正常）等。1.2雞的處死：處死方法：在雞的頸靜脈溝處開口，在頸靜脈溝深處找到頸總動(dòng)脈，在頸總動(dòng)脈上開口放血，使雞致死。2.解剖觀察：

確定雞只死亡后，沁泡于消毒劑中，其功能：消毒、避免雞毛亂飛、避免人畜共通傳染病等。然后進(jìn)行解剖觀察

2.1泄殖腔：本組實(shí)驗(yàn)所用的雞排出的糞便顏色為青綠色，可能與食入的飼料有關(guān)。2.2胸腺:正常胸腺有7對(duì),左右各七個(gè)。在18-22(22)周齡時(shí)會(huì)消失,如果不消失，并出現(xiàn)萎縮顏色變深表示可能該雞有長(zhǎng)期的慢性感染。另外胸腺出血可能是RSS。而CAA，IBD，MD，LL都會(huì)引起胸腺滯留。此次實(shí)驗(yàn)雞的胸腺正常未見病變。2.3法氏囊：正常法氏囊在16周齡時(shí)退化。本實(shí)驗(yàn)所用的雞法氏囊未退化且正常。2.4氣囊：氣囊薄而透明，碰破后很易縮成一條線。經(jīng)判斷為正?，F(xiàn)象。2.5心包腔：剪開未見心包膜與腔粘連。2.6內(nèi)臟：未見出血

2.7肝臟：暗褐色

2.8脾臟：明顯腫大，為正常脾臟的2-3倍，可能是沙門氏菌感染所致。正常脾臟紅棕色，此腫大的脾臟顏色為暗紅色。2.9胃：肌胃，肌胃有一層幾丁質(zhì)可以磨石頭并抵擋胃酸,一旦幾丁質(zhì)受損,胃酸可能侵入粘膜,造

成潰瘍。撕去雞內(nèi)金未見有病變

腺胃，有大量乳頭，未見出血

2.10腸：分為十二指腸、空?qǐng)觥⒒啬c、盲腸、結(jié)腸、直腸。盲腸扁桃體（在盲腸進(jìn)入直腸交接處）未見出血、腫脹等病變。2.11肺臟：剪一小塊肺臟放在裝有水的小燒杯中，有三分之一體積浮在水面上，三分之二體積沉于水面下，與理論相符，表明肺臟器官良好。2.12腎臟：未見水腫等病理變化。2.14鼻腔分泌物：較少

2.15氣管：剪開氣管未見出血等病變。2.16分離坐骨神經(jīng)（兩側(cè)）:兩側(cè)坐骨神經(jīng)分離后相比較未見異常。2.17腦部觀察：剪開腦部皮膚，用剪刀在頂部做十字交叉，用鑷子將骨片取出，觀察腦部食肉未見有病變。五、小結(jié)解剖雞時(shí)要細(xì)心避免內(nèi)臟出血等影響診斷。雞病的診斷一定要與流行病學(xué)緊密結(jié)合，牢記各種疾病的“癥候群”，根據(jù)出現(xiàn)的癥狀所組成的一組癥狀，通過比對(duì)而得出結(jié)論，有“示病癥狀”的癥狀出現(xiàn)時(shí)也要結(jié)合其它癥狀判斷是否還存在有混合感染的疾病。本次試驗(yàn)通過解剖雞觀察到的主要病變就是脾臟的明顯腫大和顏色的改變，分析原因可能是沙門氏菌感染所致。其他組織器官未見明顯的病理變化。六、注意事項(xiàng)

1.注意個(gè)人防護(hù)，重點(diǎn)是手與口的防護(hù)，就是戴口罩與戴手套，穿好工作服或防護(hù)服，解剖后還要注意手的消毒與清潔。2.解剖要認(rèn)真細(xì)致，不要漏掉器官病變。3.是不要本末倒置，沒解剖前不要先懷疑是什么病，然后就去找這個(gè)病的癥狀；應(yīng)在解剖前充分了解其癥狀，結(jié)合流行病學(xué)判斷疾病種類的可能性。4.注意解剖與問診相給合，獸醫(yī)人員并不是每次都能進(jìn)入雞場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)查看，這就需要與了解情況的人多溝通，盡可能多地了解整個(gè)雞場(chǎng)的情況，從而為診斷提供更多依據(jù)，防止以偏概全，了解的越多診斷越有針對(duì)性、可靠性。5.盡可能作病原微生物的分離鑒定。第5篇：實(shí)踐教學(xué)工作評(píng)語

教學(xué)實(shí)踐表評(píng)語：教研室組評(píng)語：

該生在教學(xué)實(shí)踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐過程中認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認(rèn)真，態(tài)度負(fù)責(zé)，其助教工作受到學(xué)生的支持與稱贊。總體上，較好地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。導(dǎo)師評(píng)語：

該生對(duì)待教學(xué)實(shí)踐工作，態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于分配的教學(xué)任務(wù)表現(xiàn)出高度熱忱，講課思想性科學(xué)性正確，語言表達(dá)清楚、流暢、準(zhǔn)確，組織教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果好；并能兼顧不同程度學(xué)生的需要，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。教學(xué)實(shí)踐工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀