2023年校園中秋節(jié)活動方案及流程七篇(大全)

Word版本，下載可自由編輯年校園中秋節(jié)活動方案及流程七篇(大全)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定計劃是必不行少的，計劃是有很強可操作性的書面方案。計劃的格式和要求是什么樣的呢？接下來就給大家介紹一下計劃應(yīng)當(dāng)怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇一</h3中秋節(jié)到來，因為趕上十分時期，學(xué)生們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。但是，在高校，理學(xué)院，信計093班，還有一個同樣暖和的家。充分考慮到學(xué)生們對團聚的盼望，所以專門進行這個中秋晚會。

二、活動時光

20__年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30

三、活動地點

山東__高校新體育場北側(cè)

四、活動主題

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天學(xué)生們對家的盼望，以“家”為主題，增加學(xué)生們對年級對小學(xué)的熱愛。

五、活動目的

1、使學(xué)生們感觸到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到孤獨?????。

2、增加學(xué)生之間的情感，是學(xué)生之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的學(xué)生之間不認識的缺憾。

3、熬煉學(xué)生們表現(xiàn)自我的能力，使學(xué)生們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加年級凝結(jié)力，為下一步年級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

六、活動負責(zé)人特邀嘉賓以及預(yù)計參與人數(shù)和人員分工

負責(zé)人：信計093班班委

特邀嘉賓：同學(xué)會各部部長及主席

預(yù)計參與人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

七、活動前期預(yù)備

1、借用小學(xué)的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。

2、統(tǒng)一同學(xué)時光，挑選最恰當(dāng)?shù)臅r光進行晚會。

3、班委統(tǒng)一選購月餅等食物。

4、讓學(xué)生們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

八、活動開展

六點鐘晚會正式開頭，根據(jù)節(jié)目單的流程，學(xué)生們依次表演，中間穿插上各種小嬉戲。詳情見節(jié)目單：

九、活動特色：

1.邀請大二學(xué)長和我們一同慶祝，增強了家的感覺。

2.活動強調(diào)“人人參加，我也是組織者”

3.活動中加入了3個集體項目，有助于增強年級凝結(jié)力。

4.活動有組織。

十、經(jīng)費預(yù)算：

1.月餅1.3_70=91

2.蘋果31

3.零食50

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇二</h3活動目的：

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的.時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動計劃。

策劃組：

家好月圓慶中秋

工作人員支配：

1)策劃員：

2)選購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

內(nèi)容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感觸到節(jié)日的深厚氛圍，以及家庭的暖和。

3、活動時光：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系20__級商務(wù)英語專業(yè)

6、參加對象：全院師生

活動形式：

聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣揚形式：

1)校內(nèi)海報宣揚;

2)校內(nèi)播音宣揚;

3)校內(nèi)各人流密集處以傳單方式宣揚。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、愉快果、牛肉干、

活動節(jié)目：

小橘燈、猜燈謎、“你相信我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

節(jié)目內(nèi)容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮兒上，互相串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

2)許愿船：你，是否有幾多心意，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希翼，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，挑選自己感愛好也會解的謎語，猜中就有精致獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你相信我嗎?”一對情侶或伴侶站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否準時接住她/他。主要考大家彼此之間的相信度及敏捷度。材料：軟墊、板凳、桌子。

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必需馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份奧秘大禮品。

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松情緒。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊談天吃月餅。

8)活動議程支配(具體議程支配表，包括時光、地點、節(jié)目、參加人員)。

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇三</h3一、活動目的

1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

2、在活動中培養(yǎng)同學(xué)的探索能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

3、利用各種實踐活動獲得豐盛的閱歷和樂觀的情感體悟，中秋節(jié)的習(xí)俗無數(shù)，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的熱愛和對美妙生活的憧憬。利用本次活動更激活同學(xué)熱愛生活，感恩關(guān)懷自己的親人、長輩。

二、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：課前請同學(xué)挑選自己喜愛?的學(xué)習(xí)同伴自由組成4個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中挑選其中一個方面利用上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。

2、老師預(yù)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

3、預(yù)備月餅30盒。

三、活動程序：

(一)情境導(dǎo)入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。出示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。按照我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”舉行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團聚，因而又叫“團聚節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團聚節(jié)”這天，和家團圓，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很惦念你們，卻無法和你們一起過團聚節(jié)。今日我們希翼學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)懷你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱情的掌聲謝謝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話：今日的活動得到我們小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也抽出時光來到我們活動的現(xiàn)場，我們請張校長給我們講話。

(二)、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

1、對于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

中秋傳奇之三——嫦娥奔月

(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團聚，表述合家團聚。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表述美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(觀賞月餅圖片若干張)

師：出示月餅事物，并容易介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)

生：動動手，畫一個別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕盈的音樂)

同學(xué)作品觀賞。由同學(xué)自己講解自己的設(shè)計意圖。

(背后可寫上祝愿父母的話語，孩子們可以把這個月餅利用郵寄的方式寄給父母。)

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語(正大明亮)

得月樓前先得月。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對的同學(xué)發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)

3、佳作觀賞：八月十五是團聚節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表述對故鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起無數(shù)思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

(1)、展示圖片1

師問：我們來看這幅畫，學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

請兩位同學(xué)對李白的詩舉行再現(xiàn)，體味一下李白中秋之夜時的情緒。(兩位同學(xué)表演、出示，然后請同學(xué)自己背背有關(guān)的詩句。)

(2)、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節(jié)，宏大詞人蘇軾也特殊思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有崎嶇)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中互相慰籍。這守詞教導(dǎo)我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

(四)憶中秋品月餅

1、讓我們觀賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L期》。

2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明了一個道理，我們這個年級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好伴侶。/我想送給教師……)

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝愿，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝愿的話并做一個令人感到親密的動作。(請學(xué)生個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝愿的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝愿，擁抱他，并對他說一句祝愿的話。

3、孩子們：離開父母的保護，我們羽翼會越發(fā)豐滿。遠離父母的體貼，我們會更會越發(fā)脆弱。孩子們，讓我們祝福親人能安全健康，希翼我們的家人雖然相隔千里，也能分享這美妙的月光。最后也祝福希翼學(xué)校的教師老師節(jié)歡樂、也祝福大家中秋節(jié)歡樂。希翼學(xué)?！爸星镌捗髟虑Ю锕矉染辍被顒拥酱私Y(jié)束。

4、布置活動作業(yè)：請參與活動的孩子將活動的過程、活動的感觸等用文字記錄下來，畫畫好的學(xué)生還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇四</h3一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這么一個富有詩意的時節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了認識的校內(nèi)，在這些重逢的日子里學(xué)生們用不同的方式表述著對室友、學(xué)生、伴侶再次相會的喜悅。校內(nèi)里的兄弟協(xié)會們也在尋覓著適合的機會相互溝通學(xué)習(xí)，同時也方案著怎樣表述對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐盛校內(nèi)生活，加強社團溝通合作，營造和睦校內(nèi)氛圍，樹立校內(nèi)社團形象。

四、活動內(nèi)容

魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、衰弱操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天(_月_日至_月_日兩天)由宣揚組負責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣揚(宣揚方式：傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，_月_日下午六點至八點在三教一樓人才聘請市場內(nèi)進行活動彩排。_月_日(星期四)上午十點至下午五點由后勤組負責(zé)布置活動現(xiàn)場，下午六點歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開頭，活動持續(xù)到晚上八點半點結(jié)束。晚上九點由后勤部、宣揚部負責(zé)清理活動現(xiàn)場。

六、活動時光

擬定于20__年_月_日星期四下午18：30點至下午20：30點

七、活動地點

__學(xué)院__廣場

八、活動對象

__學(xué)院全院師生

九、活動機構(gòu)組織

冠名單位：(待定)

主辦單位：__學(xué)院同學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位：

__學(xué)院武術(shù)協(xié)會

__學(xué)院民樂協(xié)會

__學(xué)院吉它協(xié)會

__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會

__學(xué)院衰弱操協(xié)會

__學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會

__學(xué)院跆拳道協(xié)會

贊助單位：(待定)

媒體發(fā)布：

__學(xué)院廣播站

__學(xué)院新聞中心

__學(xué)院報

__學(xué)院團風(fēng)雜志

十、活動組委會(負責(zé)活動的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作)

總顧問：__

名譽顧問：(贊助商待定)

組委會主任：__(武術(shù)協(xié)會會長)

組委會副主任：__(魔術(shù)協(xié)會會長)

執(zhí)行主任：__(創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長)

組委會成員：__

策劃組：__學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

宣揚組：__學(xué)院衰弱操協(xié)會

后勤組：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會、__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會

節(jié)目組：__學(xué)院吉他協(xié)會、__學(xué)院民樂協(xié)會、__學(xué)院跆拳道協(xié)會、__學(xué)院高校生藝術(shù)團

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇五</h3一、活動背景

新小學(xué)，新學(xué)生，來自五湖四海的_級__班的學(xué)生構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，也為了促進大家互相了解，挺高年級凝結(jié)力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感觸__學(xué)院這個大家庭相互關(guān)懷愛惜的暖和氛圍，_級__班特意為大家制造了一個溝通交流，出示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的

促進__級學(xué)生間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與年級凝結(jié)力。

三、活動時光

20__年_月_日(農(nóng)歷__)晚(詳細時光另行通知)

四、活動地點

__

五、活動對象

__級__學(xué)院同學(xué)

六、活動預(yù)備

(一)人員預(yù)備：班委提前統(tǒng)計參與活動的學(xué)生人數(shù)

(二)物品預(yù)備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、嬉戲道具等必須品。

七、活動流程

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語任意向主動上臺的學(xué)生說一句話，該學(xué)生用方言大聲復(fù)述出來，臺下的學(xué)生可以起來猜想說的內(nèi)容。猜對的賦予獎品嘉獎。隨后講方言的學(xué)生及同省份的學(xué)生們一起上臺介紹自己與自己的故鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起舉行其次個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪番傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選學(xué)生需要起來告知大家身邊排座兩位學(xué)生的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的學(xué)生將會得到獎品的嘉獎。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時光來打算傳遞的輪數(shù)。

(三)舉行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

嬉戲人數(shù)：7個嬉戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學(xué)號來定。)

嬉戲規(guī)章：在場_個人中_個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)覺，也要給同胞以示意。每輪描述完畢，_人投票選出疑惑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，舉行兩人pk。若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

(ps)：挑選詞語的話要挑選有關(guān)的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。大部隊獲勝者有獎品嘉獎，假如臥底獲勝就嘉獎孔明燈。

(四)備選嬉戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)

大家一起唱一首歌曲。最后由沈教師總結(jié)活動，然后故意愿的學(xué)生可以參與集體放飛孔明燈活動(活動注重平安)。

校內(nèi)中秋節(jié)活動計劃及流程篇六</h3一、活動目的

1、激活同學(xué)主動了解中秋節(jié)的熱烈，體悟與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感觸中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

2、利用對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)同學(xué)的愛心。

二、活動時光：

20__年9月22日—9月30日

三、活動內(nèi)容

1、佳節(jié)讀月

開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四面一)進行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和睦的幸福，促進親子、伙伴之間的友情。

2、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠

音樂課、天天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)歡樂氛圍。

3、佳節(jié)憶月—實踐活動

①一、二班級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)教師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。

②三、四班級：在第4周一至周五其中一