愛(ài)因斯坦和小女孩專題培訓(xùn)課件

愛(ài)因斯坦和小女孩PPT講座阿爾伯特·愛(ài)因斯坦（1879年3月14日-1955年4月18日），猶太裔美國(guó)科學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，他的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出了巨大貢獻(xiàn)；1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。221.愛(ài)因斯坦與小女孩3自學(xué)要求1、讀準(zhǔn)生字字音，借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解生詞意思。2、讀通課文，初步了解課文主要內(nèi)容。4

蓄著裹在一起啥

踱步一撮趿拉xùgu?shádu?zu?tā生字學(xué)習(xí)5初讀感知蓄著裹在踱步納悶一撮趿拉兩手一攤溫柔蓬亂穿戴肩膀一聳鬼臉（外貌）（穿著）（動(dòng)作）（神態(tài)）6初讀感知

老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。7初讀感知女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?！昂?，這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事書(shū)里走出來(lái)的?！?/p>

8初讀感知

他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。

他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。

9初讀感知聽(tīng)了這話，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做個(gè)鬼臉：“你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我?！?0初讀感知

女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？

11初讀感知

小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了個(gè)人，按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。

12邊讀邊劃出表示時(shí)間的句子，想想課文具體寫(xiě)了小女孩幾次與愛(ài)因斯坦相遇？分別是哪幾個(gè)自然段？初讀感知13（1）1940年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。（2）第二天，女孩又遇上了那老人。（3）第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。（4）從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室坐坐。14思考題：1.小女孩眼中的愛(ài)因斯坦是什么樣的人？你從哪里知道的？2.你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是什么樣的人？你的理由是什么？15請(qǐng)把下面的句子改寫(xiě)成陳述句：1.這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？2.穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。穿衣服還不會(huì)呢，談不上偉大。16愛(ài)因斯坦是不是“最偉大的人”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

我認(rèn)為他是最偉大的人，因?yàn)樗蛔⒁庖轮?，主要是他把全部精力都投身于科學(xué)研究。他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他的相對(duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。愛(ài)因斯坦是偉大的，因?yàn)楸M管他以是一位舉世聞名的大科學(xué)家，可他絲毫不擺架子，平等地對(duì)待每個(gè)人，還虛心地聽(tīng)取一個(gè)小女孩的建議，這是非常難能可貴的，也不是一般人能做到的。17

一塌糊涂一本正經(jīng)一塵不染一視同仁一表人才一知半解一鳴驚人一籌莫展一勞永逸一窮二白一帆風(fēng)順一竅不通整整齊齊兢兢業(yè)業(yè)曲曲折折踏踏實(shí)實(shí)形形色色瀟瀟灑灑歡歡喜喜斷斷續(xù)續(xù)成語(yǔ)天地18有一次，一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把