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文檔簡介

執(zhí)教人：?？h伾山小高村小學劉克盛小學語文S版三年級下冊翠鳥在我國東部、南部常見，也叫釣魚郎，體長約15厘米。頭大，體小。翠鳥常常蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面

，有高超的捕魚本領。1、我會讀：葦稈顏色襯衫銳利飼養(yǎng)清脆疾飛泛著逃脫等待漁翁玲瓏陡峭繡滿2、我理解：小巧玲瓏銳利3、對于這篇課文，你還有哪些疑問？

學習目標：

1、了解翠鳥的外形特點與生活習性。

2、讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子3、通過學習明確動物是人類的朋友，培養(yǎng)學生愛護動物的習慣和意識。自學提綱：

1、思考翠鳥是什么樣子？你認為那句話寫得好，為什么？2、從翠鳥捕魚的過程中找出翠鳥活動的兩個特點。3、聽了老漁翁的話，我們的臉為什么發(fā)紅？自由讀第一自然段，思考1、翠鳥是什么樣子的？2、你認為第一自然段中哪句話寫的好？為什么？?請同學們認真觀察，說說這只翠鳥的外形。爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長紅色翠綠色

它長得可真漂亮：頭上的羽毛像___________

；繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像_____________；

腹部的羽毛像______________；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張_____________的嘴。橄欖色的頭巾淺綠色的外衣赤褐色的襯衫又尖又長羽毛把比作把比作把比作

抓住事物的特點按順序進行觀察的方法。爪子眼睛、嘴頭上的羽毛頭巾背上的羽毛外衣腹部的羽毛襯衫翠鳥的外形特點：顏色鮮艷小巧玲瓏第二自然段中哪些詞語可以看出翠鳥捕魚前的狀態(tài)一動不動注視等待在第三自然段中找出小魚、翠鳥動作的詞語小魚：翠鳥：悄悄地露出吹蹬開射出去叼起貼著飛走了翠鳥捕魚后出現(xiàn)什么情況，說明了什么葦稈：水波：搖晃蕩漾用時短動作迅速敏捷1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣射出去。說說哪個句子好，好在哪里？動作敏捷翠鳥的活動特點:目光銳利（1）我們想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（2）漁翁告訴我們翠鳥從很遠飛過來，是想和我們做朋友。（3）我們聽了感到慚愧。

讀4、5自然段，思考“我們的臉為什么發(fā)紅”？

1、假如你是一只翠鳥，你希望我們人類怎樣對待你呢？互相說一說。

聯(lián)系拓展

1、談收獲。

2、回家留

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