中秋節(jié)幼兒園中班活動方案8篇

中秋節(jié)幼兒園中班活動方案8篇中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇1活動目標(biāo)：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)。2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒樱瑢W(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。教師指導(dǎo)建議：1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的圖畫等。2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、活動：(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇2一、設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。、、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動。二、活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。4、幼兒的，“月食”，與影像知識。三、活動準(zhǔn)備：1、音樂準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》2、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆4、環(huán)境布置：①展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。②在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。③主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱四、活動過程：活動一：談話活動《節(jié)日的由來》(適合小、中、大班幼兒)1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。活動二：認(rèn)知活動《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝?；顒尤呵稜敔敒槲掖蛟嘛灐?適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲)1、學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱?；顒铀模豪L畫活動《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。2、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價(jià)?；顒游澹簞?chuàng)意制作《月亮變化冊》(適合中、大班幼兒)1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對固定)3、幼兒可與家長一同觀察記錄。4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。5、隨著時(shí)間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”?；顒恿汗适抡故尽缎」适?，大家講》(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事)1、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。5、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望)中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇3中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，傳承民族文化，如中秋節(jié)的歌曲、、動畫、精美的月餅盒等。二、總體活動目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞。四、活動類型：1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事?！舵隙鸨荚隆?、《月餅的制作過程》2、做一做：周六下午3：30幼兒和家長一起用面團(tuán)做一個(gè)月餅，請家長周六下午3點(diǎn)到園準(zhǔn)備參加親子活動。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇4一、活動主題中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團(tuán)圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過親子活動，感受濃濃的節(jié)日氣氛。二、活動時(shí)間第一場：上午7:30—7:50第二場：上午(根據(jù)各班的教育活動時(shí)間來定)第三場：上午(根據(jù)各班的戶外活動時(shí)間來定)三、活動地點(diǎn)第一場：幼兒園前院第二場：各班級第三場：幼兒園戶外場地四、活動內(nèi)容第一場：中秋展板、現(xiàn)場體驗(yàn)(一)中秋展板內(nèi)容大班(中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展)(二)現(xiàn)場體驗(yàn)1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)2.現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)4.現(xiàn)場寫?？?帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照第二場：教學(xué)活動中秋節(jié)活動方案(小班)活動目標(biāo)1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。活動過程一、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。1.猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。2.觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。指導(dǎo)語：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?它是什么味道的。三、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過或吃過的月餅。引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇5活動目標(biāo)1.知道農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆?；顒舆^程一、了解中秋節(jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。指導(dǎo)語：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)1.導(dǎo)入活動教師：為了迎接中秋節(jié)，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。2.講解示范：(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?(2)燈籠的制作取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。平齊剪掉多余的杯邊。修去寬邊，因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑?。一根根向外牽拉一下紙條，成內(nèi)卷狀。取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準(zhǔn)備。先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺?？梢杂妙伭蠈艋\涂成喜慶的紅色。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇61、活動目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)幼兒的興趣。（2）知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、活動準(zhǔn)備：（1）請每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物（結(jié)合《奇趣幼兒英語》Book3第三個(gè)主題-Fruit）來幼兒園，有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來。老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖涂ǎ簃oon,mooncake,mooncake’sDay,lantern,HappyMooncake’sDay,收集有關(guān)“Mooncake’sDay”的影像或圖片資料。（4）一次性塑料刀具盤子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。3、活動過程：老師與幼兒一起觀看有關(guān)“Mooncake’sDay”的影像或圖片資料，討論中秋節(jié)人們的活動。品嘗mooncakes和制作水果拼盤。（4）區(qū)域活動：繪畫：請幼兒畫自己喜歡吃的水果（大班的孩子也可畫moon的變化）。泥工：請幼兒制作mooncake。手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，彩帶等制作lantern。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇7一、活動目標(biāo)1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。班級集體活動三、活動內(nèi)容介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、＂寄情臺灣、和平統(tǒng)一＂等。四、活動時(shí)間20年x月x日上午五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。（事先發(fā)放記錄單）。區(qū)域活動：1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。中秋節(jié)幼兒園中班活動方案篇8活動目的：了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時(shí)間大型的慶?；顒?活動形式：班級團(tuán)體活動活動資料：中秋月餅圓又圓(小班)1.活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡2.活動過程：聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家?？ㄆ淖仲Y料參考：3.注意事項(xiàng)：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動，可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。愛滿中秋情意濃(中班)1.活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2.活動過程：經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。3.注意事項(xiàng)：教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動。送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。月兒圓人團(tuán)圓(大班)1.活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2.活動過程：經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3.