2023年高考政治大題備考方法及答題技巧

2023年高考政治大題備考方法及答題技巧高考政治大題備考方法主體定位法主體定位法就是根據(jù)不同行為主體列出不同，主要適用于設(shè)問中沒有提示主體是誰(如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者等)應(yīng)該怎么辦的試題的解答。[例題]：三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，為確保乳品質(zhì)量安全提供有效的法律制度保障，國務(wù)院常務(wù)會議通過《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》，并于2008年10月9日起施行。請用經(jīng)濟常識知識簡要回答：如何解決解決食品安全問題?[解析]：設(shè)問沒有指明誰應(yīng)該怎么做?作答時要從多角度去考慮，圍繞經(jīng)濟活動的常見行為主體分別歸納具體措施。參考答案如下：國家：加強宏觀調(diào)控，加強法制建設(shè)，用法律手段規(guī)范市場主體的行為和市場經(jīng)濟秩序，健全市場法律法規(guī)，加大市場監(jiān)管力度，維護消費者的合法權(quán)益;加強道德(信用)建設(shè)，促進富有時代特征的道德意識、道德規(guī)范的形成和發(fā)展。經(jīng)營者(企業(yè))：依法經(jīng)營，保護消費者的合法權(quán)益;開展正當競爭，自覺維護市場經(jīng)濟秩序;不斷提高自身道德素質(zhì)，誠信經(jīng)營，樹立自我負責的道德意識，篤守誠實守信的道德規(guī)范。消費者：提高食品安全意識和法律意識，當合法權(quán)益受到損害時，能運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益?？腕w定位法客體定位法就是從客體角度思考問題，依據(jù)特定對象歸納應(yīng)采取的措施，主要適用于行為主體比較單一的設(shè)問題目的解答。[例題]：從經(jīng)濟常識角度，談?wù)勗鯓影l(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟?[解析]：該設(shè)問中解決問題的行為主體很顯然是國家，而客體是發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟，這時，如果僅從國家角度思考，答案只能是靠死記知識點的無序羅列，而如果從客體角度思考，圍繞經(jīng)濟活動的四個環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、分配、交換、消費)和兩個方面內(nèi)容(生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系)來組織答案，就會有規(guī)可循，使結(jié)論富有邏輯性。參考答案如下：①以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;走中國特色新型工業(yè)化道路、節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明;走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。(生產(chǎn)、生產(chǎn)力角度)②堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。(生產(chǎn)關(guān)系角度)③充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實行互利共贏得開放戰(zhàn)略，堅持引進來與走出去相結(jié)合;充分利用國際國內(nèi)兩種資源兩個市場。(交換、消費角度)④堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合。堅持效率優(yōu)先，更加注重社會公平。(分配角度)⑤走中國特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家;堅持科學(xué)發(fā)展觀，做到五個統(tǒng)籌。(其他角度)內(nèi)容定位法內(nèi)容定位法就是根據(jù)相關(guān)問題或相關(guān)材料的具體內(nèi)容，搜尋合理的多樣化的措施，主要適用于材料信息比較多的題目中。[例題]：(2004全國文綜Ⅱ卷39)電力曾經(jīng)被譽為國民經(jīng)濟的先行官。針對近些年來由經(jīng)濟快速增長和人民生活水平提高引發(fā)的電力緊張現(xiàn)象，國家決定加快電力工業(yè)的發(fā)展。在確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展的同時，鼓勵其他經(jīng)濟成份投資興建電力企業(yè)。一些地方還通過試行電力供應(yīng)分時定價的方式，緩解高峰時期的供電緊張局面。根據(jù)所學(xué)經(jīng)濟常識，分析上述材料中發(fā)展電力工業(yè)的措施。[解析]：這是一種給出一些具體做法，讓考生從中提煉觀點的設(shè)問，如果考生不能提取材料內(nèi)容中的有效信息，不會進行相應(yīng)的關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換，就很難取得滿意的分數(shù)。參考答案如下：①發(fā)展電力工業(yè)要充分發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用(由材料中確保國有電力企業(yè)健康發(fā)展歸納而得)，并發(fā)揮多種所有制經(jīng)濟的積極性(由材料中鼓勵其他經(jīng)濟成份投資歸納而得)②充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，引入市場機制，運用價格杠桿調(diào)節(jié)用電，緩解電力緊張。(由材料中分時定價歸納而得)③政府要不斷改善和加強宏觀調(diào)控，保證電力工業(yè)適應(yīng)國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。高考政治必備答題技巧1高考政治主觀性試題的命題特點重視基礎(chǔ)，突出運用——能力立意;多元，模擬情境——拓展思維;強調(diào)聯(lián)系，細分入口——回歸教材;角度多維，分層設(shè)問——思維綜合;適度開放，難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。2高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：1、基礎(chǔ)知識未落實：①概念界定不清——判斷失誤;②觀點理解不透——遷移失敗;③知識表述不全——要點失缺;④人文通識不廣——思維失活。2、常規(guī)能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難;②不能形成有機聯(lián)系——思路不清，運用失當;③沒有結(jié)合熱點分析——東拉西扯，要點不顯;④難以形成穩(wěn)定觀點——觀點游離，點睛缺失。3、解題未掌握：①命題特點不清——定位不準;②問題要求不明——破題不易;③答題過程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高。高考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”1、看：看什么——看設(shè)問怎么看——要看出設(shè)問的范圍(政治科的考點包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識三個部分，哲學(xué)常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分);角度(是什么、為什么、怎么樣)指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。2、抓：抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意;怎么抓——通常可用“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來抓;3、領(lǐng)：領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理;怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內(nèi)容4、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語和時政術(shù)語;怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識網(wǎng)和相關(guān)熱點背景，準確完整的聯(lián)想。5、列：列什么——列出答題綱要;怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點。6、思：思什么——答案的完整性，科學(xué)性;怎么思——倒推重審題，注意題分值(看分作答)提高學(xué)習(xí)的效率方法1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。經(jīng)驗二：如何提高學(xué)習(xí)效率呢?最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。經(jīng)驗三：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，