小學籃球教案

《籃球》教案教學目標了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)參與籃球運動的興趣和愛好。70%的學生學會直線運球技術，發(fā)展籃球控球能力和身體協(xié)調性。培養(yǎng)團結、合作等優(yōu)良品質和集體主義意識。教學內容小籃球場地器材籃球場籃球30個教學重點難點運球過程中控制好球的方向、高度。過程內容教師活動學生活動教學組織與要求開始準備部分（8＇）教學常規(guī)課的開始熱身活動“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右撥球練習2、左右伸展。3、雙手持球體前屈。4、雙手持球雙足跳。（前后、左右、轉體）師生問好介紹課的內容帶領學生一起跑引導學生做球操隊列整齊、仔細聽講跟隨老師進行熱身在教師的帶領下做球操六列橫隊：一路縱隊：體操隊形：要求：聽從教師口令，動作到位?；静糠忠?、原地運球練習。1.學生自由練習，體會動作。2、低運球3、高運球4、看手勢報數(shù)運球1、教師講解示范，布置原地運球任務2、教師提出運球要求（低運球、高運球，看手勢報數(shù)運球）1、學生自由練習(無球的同學觀察運球同學姿勢正確性)2、在教師的動作提示下按要求運球體操隊形要求：原地運球手與球的正上方接觸。要領：抬頭、協(xié)調。基本部分（27＇）二、直線往返運球練習1、聽哨聲依次練習2、直線往返運球接力3、比賽三、曲線運球1、曲線運球2、8字運球教師講解示范，說明練習方法。（持球繞過標志物，往返運球）教師講解示范，說明練習方法。（沿著標志物進行曲線運球，回來時直線運回）學生按教師的要求進行練習。（練習中注意控制球的方向，高度，轉彎時重心壓低，手與球的側面接觸。）學生按教師的要求進行練習。（練習中注意控制球的方向，高度，轉彎時重心壓低，手與球的側面接觸。鼓勵學生在運球過程中、轉彎時利用左手輔助）要求：轉彎過程中，不可以拿球，不可以雙手運球結束部分（5＇）1、放松活動。2、課堂小結，對同學的課堂表現(xiàn)予以充分肯定和表揚。3、學生自我評價，相互評價。4宣布下課1、教師講解示范2、教師小結并表揚學生3、宣布下課1、學生跟隨教師做放松活動2、學生認真聽講3、排隊回教室六列橫隊：預計練習密度：38%預計練習心率：110次—150次教學反思籃球教案三教學內容運球場地與器材

教學目標1、通過本課的運球練習，90％的學生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。3、通過教學比賽使學生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關鍵，不容忽視。4、使90％的學生認識到運球中解脫視覺的重要性。板凳每人一條籃球每人一只小黑板一塊籃球場一塊

課的部分課的內容教師活動學生活動圖解及要求

引

題1、

整隊

2、宣布內容

3、見習生安排檢查整隊情況宣布本課內容安排見習生體育委員整隊聽清本課內容見習生出列

圖解1：

要求：學生帶凳子，安靜、整齊、迅速。

正

題

正

題1、游戲：比一比1方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。2、球感練習

3、原地的運球

4、行進間的運球⑴、比一比2方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學以第一位同學的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。示范講解比賽的方法，觀察學生的運球水平，為學生加油，調節(jié)課堂氣氛。

做一些有關的表現(xiàn)球性的動作。

講解示范運球的基本動作（結合小黑板講解）觀察學生原地（坐著）的模仿練習觀察學生原地（站著）的模仿練習講解示范整個行進間運球的過程。鼓勵學生積極參與，檢查督促學生犯規(guī)情況。

組織講解，觀察和鼓勵學生練習

講解示范整個過程。鼓勵學生積極參與，檢查督促學生犯規(guī)情況。

積極參與比賽，在不違反規(guī)則的前提下力爭最快。

模仿教師練習

看小黑板并結合教師示范，了解運球的基本動作。坐著的模仿運球練習。

站著的模仿運球練習。

積極參與比賽，在不違反規(guī)則的情況下，努力進取，力爭最快。

實踐嘗試，體會練習。爭取整隊運球前行的成功積極參與比賽，在不違反規(guī)則的情況下，努力進取，力爭最快。圖解2：

圖解3：

要求：盡量模仿教師的動作，認真練習。圖解：同3要求：認真聽講，勤于思考。

圖解：同3要求：根據(jù)動作要點認真模仿練習。圖解：同3要求：想辦法圍繞凳子練習。圖解4：要求：運好球，行好路。

圖解：同4要求：團結合作，努力完成練習。

圖解：同4要求：第二位坐凳子的同學要于第一位擊掌，以示勝利。依此類推。結

題1、整隊

2、小結3、收器材

4、作業(yè)布置檢查整隊過程小結收器材布置作業(yè)布置持凳子快速整隊聽小結被安排的人員收器材記清作業(yè)圖解：同1要求：記住作業(yè)，整齊、迅速?；@球教案四教學部分教學內容組織教法練習次數(shù)時間安排運動強度教師活動學生活動教育內容開始部分1、集隊，師生問好，宣布課的內容。2、常規(guī)隊列練習，口令和口哨指揮。3、持球手操、基本球感練習1、教師指導。2、教師領操，提出要點。1、學生集隊，小組長檢查小組情況。2、體育委員整隊，報告人數(shù)。3、聽節(jié)奏練習1、培養(yǎng)學生紀律感，塑造良好課堂氣氛。2、培養(yǎng)自我表現(xiàn)，自主練習的能力。4/6分鐘中基本部分1、復習行進間直線運球的動作、方法。2、行進間弧線運球的動作、方法A踩3分線運球B踩罰球圈運球練習。3、游戲：弧線運球接力。1、教師設問。2、教師形象示范。提示重點、難點3、教師提出游戲要求。1、學生思考，回答，判斷問題。2、學生示范，同學評價，小結。3、學生自主游戲。進一步掌握投擲的方法。4、學生參與游戲，發(fā)展身體綜合運動能力。1、培養(yǎng)學生勤于思考的能力。2、培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)的能力。3、培養(yǎng)學生自我評價的能力。4、培養(yǎng)學生公平競賽的理念。5、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力。2/3次4/5次2次15/18分10/13分中大中結束部分1、籃球打氣放松活動。2、教師小結。1、教師示范。情景引入。1、學生放松練習1、對課堂上不足之處進行點評教育。2/3次2/3分場地器材：籃球56個球場2塊課后小結：籃球原地運球技術的教學五教學內容籃球原地運球技術教學分析本項教材是結合我校體育學科科研課題《小學籃球運球技術的有效教學》而設計的一堂關于小學低年級學生的原地運球技術教學的課程。本堂課是開展本項體育科研課題以來的第二節(jié)實踐課，針對二年級大部分學生對籃球運動有了上節(jié)課的碰撞，他們對籃球的原地運球技術有了一定的認識，因此我們將通過這節(jié)課的原地運球技術的教學讓更多的二年級學生去掌握正確的籃球運動技能。教學目標通過對一節(jié)籃球運球技術的課堂教學，讓學生真正認識籃球運動的魅力，懂得如何用身體部位來控制籃球。同時為體育學科科研課題提供有力的科學依據(jù)，讓我們體育老師從不同年齡段去體會體育運動給學生帶來的實際運動效果，也為我們傳統(tǒng)籃球學校打好基礎，為發(fā)展學校體育運動做好帶頭作用。教學重點學生如何利用合理的身體姿勢去控制好一個籃球。教學難點從手的肩部延伸到手指的協(xié)調配合發(fā)力至球的正上方接觸球，讓球迅速接觸地面在通過球的彈性回到和手掌的接觸，既完成一組運球動作。場地器材學校小操場56個籃球呼啦圈四個，固定呼啦圈標志桿若干。部分時間教學內容練習數(shù)量組織教法與學練法開始部分3分鐘一、體育委員整隊集合，清點人數(shù)二、師生相互問好三、宣告本次課的內容和任務四、檢查服裝，安排見習生。組織：集中的四列橫隊△☆☆☆☆☆☆☆☆1、課前向學生預告課本次課的內容。2、學生了解課的內容，對學習產生興趣。4、預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣較濃。準備部分5分鐘一、隊列隊行練習！1、原地三轉法2、向右看齊，報數(shù)3、原地踏步走4、齊步走5、步法結合口哨的練習1、學生練習隊型：☆☆☆☆☆☆☆☆△1、動作準確到位、舒展大方2、精神飽滿，氣勢奪人3、聽從指揮、整齊化一部分5分鐘三：籃球運球投球接力游戲1、利用固定直立的四個呼啦圈作為投籃目標，學生從一點運球出發(fā)，到達一個投球的位置，將球投成功后鉆過圈把球揀回在從圈鉆回來將球傳給下一個同學。2、進行分組練習，達到一定的運球成功率和投球成功率。2組教師：練習隊型：1、講解游戲規(guī)則2、做示范☆☆☆☆0☆☆☆☆0學生：1、認真練習，2、各組之間認真對待小游戲比賽。要求：對方記錄學生運球的個數(shù)和運掉球的個數(shù)，以及評定運球動作的準確性。結束部分4分鐘1、放松拉伸練習。2、總節(jié)本次課小結優(yōu)缺點。3、布置課外運球練習作業(yè)。每節(jié)4×8組織：學生成四列橫排坐下教法：1、教師提示放松方法2、教師領做，學生模仿要求：注意力集中，認真模仿小結：提出表揚，提出努力方向3、收拾器材?；@球教案六教學部分教學內容組織教法練習次數(shù)時間安排運動強度教師活動學生活動內容目標開始部分1、集隊，師生問好，宣布課的內容2、拿球：以游戲比賽形式進行。3在音樂背景下體驗籃球，籃球輔助練習，簡單球操。1、教師指導、講解。2、教師示范、口令提示3、教師領操，提出要點。1、學生體育課隊形集隊。2、體育委員整隊，報告人數(shù)。3、聽節(jié)奏練習1、培養(yǎng)學生紀律，塑造良好課堂氣氛。2、培養(yǎng)自我表現(xiàn)，自主練習的能力。11次7/9分鐘中基本部分1、復習原地運球，提示注意要點。2、學習行進間直線運球的動作、方法：A讓學生自主練習B分組四路縱隊沿直線走、跑運球練習，并且根據(jù)學生掌握情況增加運球跑動的速度。3、接力游戲：A胯下傳球接力B頭上傳球接力1、教師講解、形象示范。2、教師設問，學生練習、思考。3、抽生回答，解決問題重點：手對球的控制4、教師個別指導5、教師講解規(guī)則，提出游戲要求。1、學生按要求跟老師練習2、學生思考，判斷問題，解決問題，再集體練習。3、學生示范，同學評價，小結。4、先分散練習，再集體練習5、學生自主游戲。進一步練習學生持球奔跑能力。1、培養(yǎng)學生勤于思考的能力。2、讓學生基本掌握行進間直線運球手接觸球的部位和球的落點。3、培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)的能力和自我正確評價的能力。培養(yǎng)學生公平競賽的理念4、在課堂中讓學生寓教于樂，在玩中學，在學中找到參與體育的快樂，同時培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的能力。2/3次4/5次2/3次16/18分10/12分中大中結束部分1、音樂放松。2、教師小結。1、教師示范。情景引入。1、學生放松練習1、學生身心愉悅、輕松。1次5分小籃球教案七教材1、原地雙手胸前投籃2、游戲運球接力重難點重點：雙手胸前投籃拋弧線身體的協(xié)調用力難點：出手角度教學目標運動參與目標在快樂中鍛煉身體，以便解決練習的枯糙，轉移學生的思想，提高學生對籃球的興趣。運動技能目標。投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學環(huán)節(jié)，讓學生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的社會適應目標通過小組合作學習培養(yǎng)學生克服困難，團結合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學生責任意識感教學環(huán)節(jié)教學內容教師引導學生主體活動教學要求組織教學準備部分準備部分體育委員整隊集合安排見習生教師宣布本課的內容準備活動徒手操簡單的熟悉球性要求；精神飽滿，提出小組合作學習明白自己的崗位1跟老師一起做徒手操要求動作自然表情歡快2要求學生認真觀看電腦。精神飽滿，集中注意力，開辟體育的多元化.培養(yǎng)學生主動參加體育鍛煉的意識.。學生成四列橫隊集合òòòòòóóó

òòòòòóóó

òòòòòóóó

òòòòòóóó

△基本部分一原地雙手胸前投籃1原地徒手模仿練習體會動作A原地模仿聯(lián)系B兩人對練C有一定的拋弧線的練習D通過一定的高度掉入圈2定點投籃練習A每個孩子投一次然后搶籃板球運球3在練習前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習1分組練習2老師重點指導定點投籃練習3評價時提醒學生一瞄籃，二蹬伸，三翻撥。4全身用力協(xié)調5老師鼓勵學生，用口哨指揮學生練習1小組合作學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力2認真聽講，積極主動的思考3學生大膽展現(xiàn)自己，仔細觀察，從老師的講解中去體會動作4在練習前分組把全班分成4個大組，1聽哨聲練習2全班分成四個小組練習每一組由小主長負責3教師巡回觀察，進行集體糾錯與個別糾錯相結合反思歸納總結4大膽的賞識不怕失敗，氣氛活躍教學站位òòòòòóóóòòòòòóóó基本部分二游戲運球接力方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力一要求：在老師的指揮下調整隊伍聽清老師的要求1以小組為單位參加比賽2練習時要觀察學生練習情況，然后總結。1全組在組長的負責下排隊2老師指揮學生進行