2023學(xué)年完整公開(kāi)課版熱起來(lái)了

討論討論：

使身體熱起來(lái)的方法有哪些？幻燈片6思考：這些方法是怎么使我們的身體熱起來(lái)的？？衣服能給身體增加熱量嗎？1，準(zhǔn)備時(shí)間一分鐘，在這段時(shí)間里各方思考尋找對(duì)自己有利的證據(jù)并做匯報(bào)準(zhǔn)備。2，各方做30秒的陳述，（可互相補(bǔ)充。）3，尋找對(duì)方的漏洞進(jìn)行反駁。4，活動(dòng)時(shí)間4分鐘。5，正方：認(rèn)為衣服能產(chǎn)生熱量反方：認(rèn)為衣服不能產(chǎn)生熱量超級(jí)辯辯辯！距離活動(dòng)結(jié)束還有：12011911811711611511411311211111010910810710610510410310210210110099989796959493929190898887868584838281807978777675747372717069686665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210240239238237236235234233232231230229228227226225224223222221220219218217216215214213212211210209208207206205204203202201200199198197196195194193192191190189188187186185184183182181180179178177176175174173172171170169168167166165164163162161160159158157156155154153152151150149148147146145144143142141140139138137136135134133132131130129128127126125124123122121秒時(shí)間到了，活動(dòng)停止！實(shí)驗(yàn)步驟：1、把兩支溫度計(jì)分別放到毛巾包起來(lái)的“一層”、“四層”中間測(cè)量，把第三支放在空氣中測(cè)量，每隔一分鐘記錄一次。注意溫度計(jì)的使用哦！2、合理分工合作，其中1—3號(hào)各負(fù)責(zé)觀察一個(gè)溫度計(jì)，4號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、發(fā)令。3、同時(shí)讀數(shù)，每個(gè)人管一個(gè)溫度計(jì)，時(shí)間一到，每個(gè)管溫度計(jì)的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)記錄表上記下溫度變化情況?！兑路芙o身體增加熱量嗎》實(shí)驗(yàn)記錄表

開(kāi)始溫度1分鐘后的溫度2分鐘后的溫度3分鐘后的溫度4分鐘后的溫度毛巾1層時(shí)的溫度變化（℃)毛巾4層時(shí)的溫度變化（℃)空氣中的溫度變化（℃）我們的發(fā)現(xiàn)60距離活動(dòng)結(jié)束還有：秒595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312110908070605040302010060595857565554535251504540353025201510090807060504030201006059585756555453525150454035302520151009080706050403020100605958575655504540353025201510050403020100時(shí)間到！1、實(shí)驗(yàn)中我們觀察到了什