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文檔簡介
沁園春雪毛澤東一九三六年二月作者簡介毛澤東:字潤之,筆名子任。我國偉大的革命家、軍事家、政治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩人,書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席,中華人民共和國主席,1976年9月9日在北京逝世。寫作背景
《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國風(fēng)光”,過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。抗戰(zhàn)勝利后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間,愛國民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈此詞。柳讀后,評價道:“展讀之余,以為中國有詞以來第一作手,雖蘇、辛未能抗,況余子乎?”
.北國/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄。.望/長城/內(nèi)外,惟余/莽莽;.大河/上下,頓失/滔滔。.山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲與/天公/試比高。
.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。
江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇/漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓/射大雕。俱/往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝。沁園春雪
1詞的上闋主要寫了什么?2詞的上闋如何描寫?描寫北國雪景北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈??倢懢唧w描寫展開想象修辭?表達(dá)方式?上闋表現(xiàn)了什么?贊美祖國大好河山,表達(dá)對祖國的熱愛之情。實(shí)寫虛寫江山如此多嬌具體評論
點(diǎn)明主旨1、下闋寫什么?議論歷史人物,歌頌當(dāng)今英雄。3、表現(xiàn)什么?評析千秋歷史功過,高度贊頌當(dāng)今無產(chǎn)階級和革命人民。
2、如何寫?江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦始皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,’成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。承上啟下“惜”中含褒:肯定他們都是中華豪杰?!跋А敝袔号u他們短于文治。“惜”中露信:自信今天的無產(chǎn)階級革命英雄必將勝過前人修辭?表達(dá)方式?引無數(shù)英雄競折腰描寫北國壯麗的雪景抒發(fā)詩人對祖國熱愛的情感對革命前景充滿激情的展望
點(diǎn)評歷史英雄贊美無產(chǎn)階級革命英雄表現(xiàn)詩人博大的胸懷和豪情梳理總結(jié)高山之巔歷史之巔全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,渾然一體,寫景是議論、抒情的基礎(chǔ);議論、抒情又深化了寫景。毛澤東的詞作大氣磅礴,格調(diào)高昂,充滿了熱愛祖國山河,以天下為己任的豪情壯志。小結(jié)練習(xí):1《沁園春雪》這首寫于()年()月,其中“沁園春”是(),“雪”是()。詞的上一節(jié)又稱(),詞的下一節(jié)又稱()。這首詞上闋描寫(),下闋評論千秋歷史,贊頌()。這首詞的上闋總寫雪景的句子是()寫到的景物有()()()().()句運(yùn)用了擬人的方法。展開想象寫景的句子是()4下闋評古論今,起承上啟下作用的句子是()提到的歷史人物有()()()()()。詞中的“風(fēng)流人物”是指()你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素質(zhì)?返回首頁研讀探究作業(yè)數(shù)風(fēng)流人物,還看______沁園春長沙
1925年2月獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,叢林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥闊,問蒼茫大地,誰主沉?。繑y來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
1925年2月,毛澤東從上?;氐缴厣剑瑥氖赂锩顒?,軍閥趙恒惕要逮捕他,在韶山人民的掩護(hù)下,他秘密離開韶山,到達(dá)長沙,并獨(dú)自來到橘子洲頭。事后作《沁園春長沙》此時毛澤東正在苦苦尋求救國救民之路,因而發(fā)出了“悵寥闊,問
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