2023年05月浙江衢州市常山縣部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘編外人員2人（四）筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月浙江衢州市常山縣部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘編外人員2人（四）筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.酸雨是指PH值低于5.6的大氣降水，通常形成酸雨的物質(zhì)是（

）和氮氧化物。A.二氧化硫B.一氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳參考答案：A解題思路：本題考查科技。酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物，由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。A項(xiàng)正確，二氧化硫是最常見的硫氧化物，硫酸原料的主要成分，無色氣體，有強(qiáng)烈刺激性氣味。二氧化硫溶于水中，會(huì)形成亞硫酸，也就是酸雨的主要成分。B項(xiàng)錯(cuò)誤，一氧化硫是一種無機(jī)化合物，無色氣體，不穩(wěn)定，只存在于毫秒之間，很容易發(fā)生聚合作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，二氧化碳溶于水后會(huì)形成碳酸，但其pH值不低于5.6，形不成酸雨。D項(xiàng)錯(cuò)誤，一氧化碳極難溶于水，極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴(yán)重時(shí)死亡。故正確答案為A。2.實(shí)驗(yàn)步驟順序是打亂的，其正確的順序應(yīng)為：A.③①②④⑦⑤⑥B.①④②⑦③⑤⑥C.①⑤②③④⑦⑥D(zhuǎn).①④⑦⑤②③⑥參考答案：D解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)用。觀察實(shí)驗(yàn)步驟發(fā)現(xiàn)，①將高錳酸鉀放入研缽，后應(yīng)接④研磨，故①④相連，排除A、C兩項(xiàng)；B項(xiàng)④后接的是②，但已經(jīng)研磨成粉末后不需再用玻璃棒攪拌，排除。點(diǎn)燃冰塊的實(shí)驗(yàn)步驟：先在研缽中倒上2粒高錳酸鉀，輕輕地把它研成粉未，將粉末倒入燒杯中，然后滴上幾滴濃硫酸，用玻璃棒攪拌均勻，在冰塊上事先放上一小塊電石，用蘸有這種混合物的玻璃棒觸碰冰塊，冰塊馬上就會(huì)燃燒起來。因此，選擇D選項(xiàng)。3.設(shè)計(jì)：修建：高樓A.痛恨：打擊：仇敵B.熱愛：學(xué)習(xí)：書本C.體檢：判斷：病人D.勘探：開采：石油參考答案：D解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。高樓需要先設(shè)計(jì)才能修建，設(shè)計(jì)和修建的對(duì)象都是高樓。A項(xiàng)，仇敵并非先痛恨才可以打擊，不存在先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，書本并非先熱愛才可以學(xué)習(xí)，不存在先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，病人需要先體檢才能判斷病情，但判斷的對(duì)象是病情而并非病人，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，石油需要先勘探才能開采，勘探和開采的對(duì)象都是石油，與題干關(guān)系一致。故本題選D。4.某單位老劉有一個(gè)緊急通知要通知到60名同事，假如每通知一位同事需要1分鐘，同事接電話后也可以互相通知，要使所有同事都接到通知至少需要幾分鐘？A.6B.7C.8D.9參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，每通知一位同事需要1分鐘，同事接到電話后可以互相通知，可得：第一分鐘時(shí)，老劉可通知到1位同事，共2人接到通知；第二分鐘時(shí)，2人可通知到2位同事，共4人接到通知；第三分鐘時(shí)，4人可通知到4位同事，共8人接到通知；第四分鐘時(shí)，8人可通知到8位同事，共16人接到通知；第五分鐘時(shí)，16人可通知到16位同事，共32人接到通知；第六分鐘時(shí)，32人可通知到32位同事，能夠接到通知的人數(shù)可達(dá)64人；因包含老劉在內(nèi)，總共有61人，則六分鐘即可完成。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問題，用枚舉歸納法求解。第二步，老劉通知1名同事需要1分鐘，那么1分鐘的時(shí)候包括老劉在內(nèi)有2人接到通知；2分鐘的時(shí)候有2×2=4人接到通知；3分鐘的時(shí)候有4×2=8人接到通知；4分鐘的時(shí)候有8×2=16人接到通知……可知第n分鐘末通知到的同事人數(shù)為人。當(dāng)n=6時(shí)，通知到64－1=63＞60人，所有同事都接到了通知。因此，選擇A選項(xiàng)。5.很多人對(duì)親人發(fā)脾氣，事后很懊惱，可下次還會(huì)如此。從心理學(xué)角度來看，是親人的包容讓我們太放肆了。家庭是一個(gè)相對(duì)安全、包容的環(huán)境，在外受了委屈，我們會(huì)回家宣泄。在這樣一個(gè)能給予心理安全感的環(huán)境里，我們就容易忘記怎樣好好說話。此外，我們對(duì)親人的心理預(yù)期太高了，認(rèn)為他們應(yīng)該支持自己，一旦碰到不順，就容易形成心理落差，覺得“別人不理解我也就罷了，怎么你也不理解”，越想越生氣。這段文字意在說明（

）。A.包容導(dǎo)致了人們愛對(duì)親人發(fā)脾氣B.人們?yōu)槭裁慈菀讓?duì)親人發(fā)脾氣C.對(duì)親人發(fā)脾氣源于多重心理因素D.對(duì)親人發(fā)脾氣實(shí)際上是心理宣泄參考答案：B解題思路：文段從心理學(xué)的角度通過“此外”并列分析了人們?nèi)菀讓?duì)親人發(fā)脾氣的原因，一是親人的包容讓我們放肆，二是我們對(duì)親人的心理預(yù)期太高。概括全文對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“人們?yōu)槭裁慈菀讓?duì)親人發(fā)脾氣”。A項(xiàng)“包容”為“此外”前的內(nèi)容，片面表述，排除；C項(xiàng)“多重心理因素”表述錯(cuò)誤，文段是從心理學(xué)的角度分析原因，而非心理因素，排除；D項(xiàng)“心理宣泄”為“此外”前的內(nèi)容，片面表述，排除。故正確答案為B。6.我國(guó)當(dāng)前的財(cái)政政策要繼續(xù)完善結(jié)構(gòu)性減稅政策，下列對(duì)結(jié)構(gòu)性減稅的理解，錯(cuò)誤的是（）。A.結(jié)構(gòu)性減稅追求的目標(biāo)是納稅人實(shí)際稅負(fù)水平的下降B.結(jié)構(gòu)性減稅是針對(duì)特定稅種，基于特定目的而實(shí)行的稅負(fù)水平削減C.結(jié)構(gòu)性減稅是稅負(fù)水平維持不變的、有增有減的結(jié)構(gòu)化調(diào)整D.結(jié)構(gòu)性減稅是有別于大規(guī)模的減稅，是小幅度、小劑量的稅負(fù)水平削減參考答案：C解題思路：結(jié)構(gòu)性減稅既區(qū)別于全面的、大規(guī)模的減稅，又不同于以往的有增有減的稅負(fù)調(diào)整，結(jié)構(gòu)性減稅更強(qiáng)調(diào)有選擇的減稅，是為了達(dá)到特定目標(biāo)而針對(duì)特定群體、特定稅種來削減稅負(fù)水平。結(jié)構(gòu)性減稅強(qiáng)調(diào)稅制結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)貼近現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的步伐，相對(duì)更為科學(xué)。有增有減的稅負(fù)調(diào)整，意味著稅收的基數(shù)和總量基本不變；而結(jié)構(gòu)性減稅則著眼于減稅，稅負(fù)總體水平是減少的。A、B、D三項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為C。7.科學(xué)家認(rèn)為，在全球氣候變暖的趨勢(shì)下，隨著空氣和海水溫度的上升，帝企鵝生活的海冰將會(huì)逐漸融化，雖然帝企鵝可能會(huì)遷移到新的適宜居住的地方，但不能確定它們能否及時(shí)適應(yīng)新棲息地環(huán)境的改變，因而帝企鵝數(shù)量減少的趨勢(shì)是難以避免的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.帝企鵝的遷移可能會(huì)影響新棲息地其他物種的生存B.海冰是烏賊、魚類和磷蝦等帝企鵝主要食物的躲藏處C.有研究表明海冰融化已導(dǎo)致地球上19種企鵝面臨滅絕危險(xiǎn)D.因?yàn)槎緮澈ο鄬?duì)較少，帝企鵝常在嚴(yán)寒的冬季才能繁殖后代參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：帝企鵝數(shù)量減少的趨勢(shì)是難以避免的。論據(jù)：在全球氣候變暖的趨勢(shì)下，隨著空氣和海水溫度的上升，帝企鵝生活的海冰將會(huì)逐漸融化，雖然帝企鵝可能會(huì)遷移到新的適宜居住的地方，但不能確定它們能否及時(shí)適應(yīng)新棲息地環(huán)境的改變。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是帝企鵝遷移對(duì)其他物種的影響，論點(diǎn)說的是帝企鵝數(shù)量是否會(huì)減少，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。若海冰是帝企鵝的食物的躲藏處，那么海冰減少，就使帝企鵝的食物減少，從而威脅到帝企鵝的生存，使其數(shù)量減少，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的主體是受海冰融化影響的19種企鵝，論點(diǎn)論述的主體是帝企鵝，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是帝企鵝在什么季節(jié)繁殖，論點(diǎn)說的是帝企鵝數(shù)量是否會(huì)減少，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.

“一絲不茍”中的“絲”的含義是（

）。A.計(jì)量單位B.絲線C.絲綢D.發(fā)絲參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史?！耙唤z不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。出自清?吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日?！焙x為有人給知縣送來五十斤牛肉，而知縣一斤也沒有私自收下。成語(yǔ)中，“絲”的本意是計(jì)量單位。故正確答案為A。9.某種商品由于進(jìn)貨價(jià)降低了15%，超市仍按之前的售價(jià)銷售，使得利潤(rùn)率提高了21個(gè)百分點(diǎn)，那么該商品現(xiàn)在的利潤(rùn)率為：A.20%B.30%C.40%D.45%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。第二步，賦值原來進(jìn)價(jià)為100元，設(shè)售價(jià)為x元，則具體情況列表如下：根據(jù)利潤(rùn)率提高21個(gè)百分點(diǎn)可得：，解得x=119（元），則現(xiàn)在的利潤(rùn)率為。因此，選擇C選項(xiàng)。10.老王的四個(gè)兒子老大、老二、老三和老四中有一人買彩票中了大獎(jiǎng)。有人問他們時(shí)，老大說“中大獎(jiǎng)的可能是老三也可能是老四”；老二說“老四中了大獎(jiǎng)”；老三說“我沒有中大獎(jiǎng)”；老四說“中大獎(jiǎng)的肯定不是我”。了解兒子的老王說“他們中有三位絕不會(huì)說謊話”。若老王說得正確，則中大獎(jiǎng)?wù)邽椋?/p>

）。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四參考答案：D

解題思路：第一步：找突破口。

整理題干可得：

老大：老三或老四；

老二：老四；

老三：非老三；

老四：非老四。

題干指出，他們中有三位絕不會(huì)說謊話，即至少有三位為真，最多有一位為假。而老二和老四的話矛盾，則兩人必有一真一假，而最多只能有一位為假，則老大和老三說的話為真。

第二步：看其余的話。

由老大和老三說的話為真可知，中獎(jiǎng)的是老四，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。11.①掛號(hào)

②頭疼

③出院

④堅(jiān)持

⑤服藥A.②①④⑤③B.④②③①⑤C.③②①⑤④D.④⑤③②①參考答案：A解題思路：本題考查生活常識(shí)。日常生活中生病一般順序?yàn)椋合雀杏X到頭疼，然后去醫(yī)院掛號(hào)看病，然后堅(jiān)持服藥，最后出院。故正確答案為A。12.息息相關(guān)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

求賢若渴

對(duì)于

（

）A.漠不關(guān)心；嫉賢妒能B.水火不容；愛才如命C.患難與共；嫉惡如仇D.息息相通；胡攪蠻纏參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心，二者屬于反義關(guān)系；“求賢若渴”形容尋求賢才的心情非常迫切，“嫉賢妒能”指對(duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨嫉妒，二者屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“水火不容”比喻二者對(duì)立，絕不相容，與“息息相關(guān)”無明顯邏輯關(guān)系；“愛才如命”形容愛慕賢才，急欲求得，就像生命一樣重要，與“求賢若渴”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“患難與共”指同心協(xié)力，共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難，與“息息相關(guān)”無明顯邏輯關(guān)系；“嫉惡如仇”指對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨，與“求賢若渴”無明顯邏輯關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“息息相通”形容彼此的關(guān)系非常密切，與“息息相關(guān)”屬于近義關(guān)系，“胡攪蠻纏”指不講道理，胡亂糾纏，與“求賢若渴”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.植物生長(zhǎng)素在細(xì)胞分裂和分化、果實(shí)發(fā)育、插條生根的形成和落葉過程中發(fā)揮比較重要的作用，這其中生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。以下描述中，屬于抑制生長(zhǎng)的是：A.雌花形成B.葉片擴(kuò)大C.傷口愈合D.果實(shí)脫落參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。植物生長(zhǎng)素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長(zhǎng)方向的激素。植物生長(zhǎng)素的主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞增長(zhǎng)，在許多植物中還能增加RNA和蛋白質(zhì)的合成，調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)，尤其能刺激莖內(nèi)細(xì)胞縱向生長(zhǎng)并抑制根內(nèi)細(xì)胞橫向生長(zhǎng)的一類激素。A項(xiàng)錯(cuò)誤，雌花形成是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程，屬于促進(jìn)生長(zhǎng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，葉片擴(kuò)大是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程，屬于促進(jìn)生長(zhǎng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，傷口愈合是細(xì)胞的生長(zhǎng)過程，屬于促進(jìn)生長(zhǎng)。D項(xiàng)正確，果實(shí)脫落是細(xì)胞的停止生長(zhǎng)過程，屬于抑制生長(zhǎng)。故正確答案為D。14.題目中的圖形呈現(xiàn)一定規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，面的個(gè)數(shù)5、3、1；成等差數(shù)列；第二段，面的個(gè)數(shù)6、？、2；按照此規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填4個(gè)面的圖形。因此，選擇D選項(xiàng)。15.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時(shí)，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識(shí)。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的?？键c(diǎn)。?？妓溉閯?dòng)物有，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚、長(zhǎng)魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，每幅圖形均由2種不同的元素構(gòu)成；第二組圖中，前2幅圖形均由3種不同的元素構(gòu)成，故？處延續(xù)此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。17.同以往各朝代相比，宋代的刑事勘驗(yàn)制度已經(jīng)相當(dāng)完備，并且在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域有了顯著的進(jìn)步，并產(chǎn)生了我國(guó)第一部法醫(yī)學(xué)專著。此本專著是：A.《洗冤集錄》B.《錄鬼薄》C.《樂華錄》D.《太平廣記》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《洗冤集錄》，法醫(yī)著作，又名《洗冤錄》、《宋提刑洗冤集錄》，是世界上現(xiàn)存第一部系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)專著。南宋宋慈著，成書于淳祐七年（1247年）。全書由檢驗(yàn)總說、驗(yàn)傷、驗(yàn)尸、辨?zhèn)?、檢骨等53項(xiàng)內(nèi)容所組成；并對(duì)犯罪、犯罪偵察、保辜等有關(guān)斷案、法吏檢驗(yàn)格式程序等，亦詳加論述。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：《錄鬼簿》，元代的戲曲史料性著作。作者鐘嗣成，號(hào)丑齋?！朵浌聿尽反蠹s成書于元至順元年（約公元1330年），記錄了自金代末年到元朝中期的雜劇、散曲藝人等80余人。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：無《樂華錄》這部作品，清代有本《東華錄》，編年體清代史料長(zhǎng)編，有“蔣錄”﹑“王錄”兩種。全書內(nèi)容按年月日順序排次﹐起太祖天命元年（1616）﹐迄世宗雍正十三年（1735）。以國(guó)史館在東華門內(nèi)﹐故題為《東華錄》﹐通稱《蔣氏東華錄》。蔣錄失于簡(jiǎn)略﹐但保存了傳本所不載的一些重要史料﹐對(duì)研究清初歷史仍有重要參考價(jià)值。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：《太平廣記》是古代文言紀(jì)實(shí)小說的第一部總集，為宋代人撰寫的一部大書，其取材于漢代至宋初的紀(jì)實(shí)故事及道經(jīng)﹑釋藏等為主的雜著，屬于類書。因成書于宋太平興國(guó)年間，和《太平御覽》同時(shí)編纂，所以叫做《太平廣記》。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。18.造成績(jī)效不良的原因有（

）。A.外部環(huán)境不穩(wěn)定B.管理觀念落后C.治理結(jié)構(gòu)不合理D.競(jìng)爭(zhēng)過于激烈參考答案：ABC解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?？?jī)效不良的原因包括：外部環(huán)境不穩(wěn)定、管理理念落后、治理結(jié)構(gòu)不合理等。A項(xiàng)正確，外部環(huán)境的不穩(wěn)定，產(chǎn)品多元化、組織柔性化、服務(wù)理念顧客化、信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化以及市場(chǎng)視野全球化，機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，組織必須積極響應(yīng)變化才能適應(yīng)多變的外部環(huán)境。B項(xiàng)正確，管理觀念的落后，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，智力、資源、人才和知識(shí)更為重要，必須重視人的主觀能動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)新、現(xiàn)代的管理觀念來維持績(jī)效穩(wěn)定良好。C項(xiàng)正確，若治理結(jié)構(gòu)不合理，會(huì)導(dǎo)致各方在獲取利益時(shí)出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象，即承擔(dān)較小的風(fēng)險(xiǎn)獲得極大的利益。長(zhǎng)此以往，會(huì)影響各方積極性，從而造成績(jī)效不良。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“激烈的競(jìng)爭(zhēng)”不是造成績(jī)效不良的原因。故正確答案為ABC。19.所有用心診治患者的醫(yī)生，都被證明是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生；而用心診治患者的醫(yī)生，都首先把注意力集中放在解決患者的后顧之憂上。因此，那些不首先把注意力放在解決患者后顧之憂上的醫(yī)生，都不是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。為使上述論斷成立，必須以下列哪項(xiàng)為前提？A.不首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都不是用心診治患者的醫(yī)生B.所有醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，都是用心診治患者的醫(yī)生C.所有首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都是用心診治患者的醫(yī)生D.所有首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些不首先把注意力放在解決患者后顧之憂上的醫(yī)生，都不是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，翻譯為：醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生→解決患者后顧之憂論據(jù)：所有用心診治患者的醫(yī)生，都被證明是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生；而用心診治患者的醫(yī)生，都首先把注意力集中放在解決患者的后顧之憂上。翻譯為：用心診治患者→醫(yī)術(shù)高超；用心診治患者→解決患者后顧之憂第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)可翻譯為：用心診治患者→解決患者后顧之憂，與原論據(jù)說法一致，是對(duì)原論點(diǎn)的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生→用心診治患者，與論據(jù)中的“用心診治患者→解決患者后顧之憂”連鎖可得到論點(diǎn)“醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生→解決患者后顧之憂”，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)可翻譯為：解決患者后顧之憂→用心診治患者，不明確其和論點(diǎn)的關(guān)系，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)可翻譯為：解決患者后顧之憂→醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，解決患者后顧之憂是對(duì)論點(diǎn)后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，故該項(xiàng)說法不正確，不具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較。建立聯(lián)系的加強(qiáng)力度大于增加論據(jù)。B項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。20.樹根∶樹A.傘；傘架B.齒輪；曲柄C.墻基；房屋D.竹節(jié)；竹葉參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皹涓笔恰皹洹钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“傘架”是“傘”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但是詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“齒輪”和“曲柄”都是機(jī)械元件，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“墻基”是“房屋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“竹節(jié)”和“竹葉”都是竹子的一部分，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川____，河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在____；有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼參考答案：B解題思路：第一空，橫線處對(duì)應(yīng)前文“河流動(dòng)如脫兔”，對(duì)應(yīng)固定搭配的B項(xiàng)“靜若處子”，初步鎖定正確答案為B項(xiàng)。第二空，代入驗(yàn)證，“自言自語(yǔ)”對(duì)應(yīng)冰川“劈啪作響”，搭配恰當(dāng)；第三空，代入驗(yàn)證，“大聲疾呼”對(duì)應(yīng)“震天怒吼”，符合文意。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“不同的是，河流動(dòng)如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動(dòng)如脫兔”是固定搭配，形容軍隊(duì)行動(dòng)之前時(shí)像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動(dòng)就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發(fā)出的聲音很低，“像在自言自語(yǔ)”與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由提示信息“不同的是”，快速判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步，驗(yàn)證后兩空。第一空，由“不同的是”可知，應(yīng)填入一個(gè)和“動(dòng)如脫兔”相反的詞語(yǔ)，“靜若處子”恰當(dāng)。后半段說的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應(yīng)和形容河流的詞一一對(duì)應(yīng)。第二空對(duì)應(yīng)“低吟”，應(yīng)填入“自言自語(yǔ)”；第三空對(duì)應(yīng)“高歌”應(yīng)填入“大聲疾呼”。故本題選B。22.我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)過于局限在知識(shí)上。教師傳授知識(shí)好像就是教育的全部?jī)?nèi)容。知識(shí)就是力量這句話深入人心。但是創(chuàng)造知識(shí)的力量又是什么？?jī)H靠知識(shí)就能產(chǎn)生創(chuàng)造力嗎？我看不一定。創(chuàng)造力需要知識(shí)，但不僅僅是知識(shí)。作者接下來最可能講述的是：A.傳統(tǒng)教育觀念的不足B.教育對(duì)創(chuàng)造力的影響C.獲取知識(shí)有哪些途徑D.人的創(chuàng)造力從哪里來參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段前面說到了人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)僅局限在知識(shí)上，但知識(shí)不一定能產(chǎn)生創(chuàng)造力，尾句話題是創(chuàng)造力需要知識(shí)，但不僅僅是知識(shí)，接下來論述的內(nèi)容應(yīng)是創(chuàng)造力的產(chǎn)生需要什么。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與尾句話題保持一致，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：與尾句話題不一致。B項(xiàng)：教育對(duì)創(chuàng)造力的影響即是知識(shí)對(duì)創(chuàng)造力的作用，屬于前文論述過的話題。23.當(dāng)?shù)卮迕駱銓?shí)的性格給他們留下了________的印象。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.明確B.深刻C.永恒D.突出參考答案：B解題思路：第一空，分析語(yǔ)境。根據(jù)文意，應(yīng)該是當(dāng)?shù)卮迕駱銓?shí)的性格給他們留下的印象比較深，記得比較清楚。第二空，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，“印象明確”不搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“深刻”達(dá)到事情或問題的本質(zhì)的或內(nèi)心感受程度很大的，強(qiáng)調(diào)透徹、深入，另外，“印象深刻”屬于固定搭配，符合文意。C項(xiàng)“永恒”程度過重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“突出印象”也是搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。24.慶功會(huì)上男士飲用的只是茅臺(tái)，或者是五糧液，而所有女士都喝了酸奶。由此可見：A.男士都沒有喝酸奶，女士都沒有喝茅臺(tái)B.有些男士沒有喝酸奶，也沒有喝茅臺(tái)C.有些男士既喝了茅臺(tái)，又喝了酸奶D.沒有男士既喝酸奶又喝茅臺(tái)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①男士→茅臺(tái)或五糧液②女士→酸奶第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由①可知男士不會(huì)喝酸奶，但是女士是否都沒喝茅臺(tái)未知，因?yàn)椤芭俊笔菍?duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此無法推出“女士都沒有喝茅臺(tái)”，排除；B項(xiàng)：由①可知有些男士不會(huì)喝酸奶，但或關(guān)系“一真則真”，所以有些男士是否沒有喝茅臺(tái)不缺定，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中說“男士飲用的只是茅臺(tái)，或者是五糧液”，因此，男士不會(huì)喝酸奶，該項(xiàng)無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中說“男士飲用的只是茅臺(tái)，或者是五糧液”，因此，男士不會(huì)喝酸奶，所以推不出男士“酸奶且茅臺(tái)”，即沒有男士既喝酸奶又喝茅臺(tái)，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。25.研究生：碩士：博士

A.青少年：少年：青年

B.婦孺：兒童：婦女

C.建筑：平房：高樓

D.圖形：直線：三角形參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

研究生只包含碩士和博士，碩士和博士屬于研究生的兩個(gè)階段，讀完碩士后才能讀博士。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：青少年只包含青年和少年兩個(gè)階段，經(jīng)過少年階段才能成長(zhǎng)為青年，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：婦孺包含婦女和兒童，兒童和婦女并不是婦孺的兩個(gè)成長(zhǎng)階段，且兒童的性別有男有女，有可能成長(zhǎng)為成年男子，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：平房和高樓雖然都屬于建筑，但二者并不是建筑的兩個(gè)階段，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：直線和三角形也不是圖形的兩個(gè)階段，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。26.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序應(yīng)是：A.按先著火層—著火層的上層—著火層的下層的順序疏散B.按先近后遠(yuǎn)的順序疏散C.從建筑物最上層按樓梯順序從上往下疏散D.從建筑物最下層按樓層順序從下往上疏散參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序是：①著火層；②著火層的上層；③著火層的下層。因?yàn)橐呀?jīng)著火的樓層，火災(zāi)極有可能已經(jīng)威脅到群眾的人身安全，必須第一順序進(jìn)行疏散；由于火災(zāi)發(fā)展的特點(diǎn)，在絕大多數(shù)情況下是向上發(fā)展的，因此著火層上層人員比下層人員受到的威脅更大，所以第二順序是著火層的上層?；馂?zāi)發(fā)生一段時(shí)間后，也會(huì)向下蔓延，所以第三順序是著火層的下層。因此，選擇A選項(xiàng)。27.A.15B.17C.27D.37參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13－7＝6，9－3＝6，差相等；第二個(gè)圖中

24－38＝﹣14，12－26＝﹣14，差相等。可得規(guī)律：規(guī)律為左上角數(shù)字－左下角數(shù)字＝右上角數(shù)字－右下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16－4＋15＝27。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13＋3＝16，9＋7＝16，和相等；第二個(gè)圖中24＋26＝50，12＋38＝50，和相等?？傻靡?guī)律：左上角數(shù)字＋右下角數(shù)字＝右上角數(shù)字＋左下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16＋15－4＝27。因此，選擇C選項(xiàng)。28.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆]有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中出現(xiàn)的“所有”“有的”等關(guān)鍵詞，可判定本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則即可解題。題干細(xì)節(jié)信息：①所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時(shí)候發(fā)生的；②講理和協(xié)商都離不開語(yǔ)言；③并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說理；④有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說理。A項(xiàng)，沒有自由可以推出沒有說理，但是沒有說理不能推出戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，該項(xiàng)與之矛盾，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，沒有自由就不能講理，有可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，可由題干推出，正確。D項(xiàng)，語(yǔ)言和自由是講理的必要條件，不是充分條件，錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有的”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂→?協(xié)商且?說理②講理且協(xié)商→語(yǔ)言③說理→語(yǔ)言且自由第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：選項(xiàng)中“戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可推出：?說理，“?說理”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此是否有自由不確定，排除；B項(xiàng)：并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生，與題干①的說法矛盾，排除；C項(xiàng)：“沒有自由”是對(duì)③“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?說理”，根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真才真”，無法斷定題干①后件的真假，因而前件可能為真，可以推出；D項(xiàng)：“有語(yǔ)言和自由的地方”對(duì)③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，由此無法進(jìn)行推導(dǎo)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為翻譯推理題型。第一步：翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理；②講理且協(xié)商→語(yǔ)言；③說理→語(yǔ)言且自由。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并得出答案。C項(xiàng)，–自由且–講理→戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂；根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)和逆否規(guī)則，從③可以得出，“–自由→–講理”，“–講理”肯定①中推導(dǎo)關(guān)系的后件，肯后件無法得出任何絕對(duì)的結(jié)論，但可以得出可能性的結(jié)論，即可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，當(dāng)選。A項(xiàng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–自由，由①可知，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理，但“–協(xié)商且–講理”不能推出任何與“自由”有關(guān)的結(jié)論，排除；B項(xiàng)的表述直接在題干第一句話前面加了一個(gè)“并非”，即為條件①的矛盾命題，排除；D項(xiàng)，語(yǔ)言且自由→–戰(zhàn)爭(zhēng)；“語(yǔ)言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件無法推出任何確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。29.下列屬于國(guó)務(wù)院行使職權(quán)的是：A.監(jiān)督憲法實(shí)施B.領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作和城鄉(xiāng)建設(shè)C.批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置D.決定全國(guó)或者個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市進(jìn)入緊急狀態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第八十九條，國(guó)務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令；（六）領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作和城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)；（十五）批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分，批準(zhǔn)自治州、縣、自治縣、市的建置和區(qū)域劃分；（十六）依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)。所以，“領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作和城鄉(xiāng)建設(shè)”屬于國(guó)務(wù)院行使的職權(quán)。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第六十二條，全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（二）監(jiān)督憲法的實(shí)施。根據(jù)《憲法》第六十七條，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：（一）解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施。A項(xiàng)內(nèi)容屬于全國(guó)人大和人常行使的職權(quán)，不是國(guó)務(wù)院的職權(quán)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第六十二條，全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（十三）批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置。C項(xiàng)內(nèi)容屬于全國(guó)人大的職權(quán)，不是國(guó)務(wù)院的職權(quán)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第六十七條，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：（二十一）決定全國(guó)或者個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市進(jìn)入緊急狀態(tài)。D項(xiàng)內(nèi)容屬于全國(guó)人大常委會(huì)行使的職權(quán)，不是國(guó)務(wù)院的職權(quán)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形的構(gòu)成相同，只是箭頭的位置不同，需要對(duì)比分析箭頭位置變化的規(guī)律。從第一個(gè)圖形開始，短箭頭每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，長(zhǎng)箭頭每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°，由此可確定問號(hào)處圖形箭頭的位置。故本題選A。31.一個(gè)圓的周長(zhǎng)為1.26米，兩只螞蟻從一條直徑的兩端同時(shí)沿圓周出發(fā)相向爬行，爬行速度分別為5.5厘米/秒和3.5厘米/秒。已知它們先爬行1秒后同時(shí)掉頭，爬行3秒后再同時(shí)掉頭，爬行5秒后再同時(shí)掉頭······且爬行時(shí)間為連續(xù)奇數(shù)，則它們?cè)诙嗌倜胫笙嘤觯?/p>

）。A.13B.15C.49D.64參考答案：C解題思路：若兩只螞蟻不掉頭，從直徑兩端沿圓周相向而行，則相遇時(shí)路程和為圓周長(zhǎng)的一半，即：。根據(jù)相遇公式：，可得若兩只螞蟻不掉頭相遇需要時(shí)間為秒，若假設(shè)初始方向?yàn)檎较?，則正方向累計(jì)爬行7秒或反向累計(jì)7秒均可相遇。根據(jù)它們爬行再掉頭的規(guī)律：每只螞蟻先爬1秒（正向1秒），調(diào)頭爬3秒（累計(jì)反向2秒），再調(diào)頭爬5秒（累計(jì)正向3秒），再調(diào)頭爬7秒（累計(jì)反向4秒），再掉頭爬9秒（累計(jì)正向5秒），再掉頭爬11秒（累計(jì)反向6秒），再掉頭爬13秒（正向7秒），此時(shí)滿足累計(jì)正向爬行7秒。因此，共爬行秒之后相遇。故正確答案為C。32.本題暫缺，我們正在全力收集，將在收集成功后第一時(shí)間更新。A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：解題思路：本題題目暫缺，答案與解析將在收集到題目后第一時(shí)間更新。33.-2、-5、8、9、-14、-13、20、17、-26、（）A.-21B.21C.-29D.29參考答案：A解題思路：數(shù)列每隔兩項(xiàng)出現(xiàn)正、負(fù)變化，考慮兩兩分組。分組后做差無規(guī)律，考慮做和，則原數(shù)列轉(zhuǎn)化為：-7、17、-27、37、（-47），數(shù)字部分為公差是10的等差數(shù)列，正負(fù)號(hào)依次交替，則下一項(xiàng)應(yīng)為-47-(-26)＝-21。故正確答案為A。34.馬蘭戈尼效應(yīng)，指的是表面張力不同的兩種液體存在表面張力梯度，表面張力大的對(duì)其周圍表面張力小的液體的拉力強(qiáng)，使液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透。根據(jù)上述定義，下列屬于馬蘭戈尼效應(yīng)的是：A.若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子，會(huì)形成分層，通過加冰塊，可以加大或減小密度，分層更明顯B.涂料配色過程中，涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異，在濕膜時(shí)顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會(huì)加深C.牛奶中加入幾滴流體色素，沒有攪拌的情況下色素相對(duì)集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散D.奶茶就是牛奶和茶葉水的充分混合，不同的奶粉和不同茶葉水搭配，產(chǎn)生不同風(fēng)味的奶茶，而且奶粉和茶水的配比也影響奶茶口感參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨砻鎻埩Σ煌膬煞N液體”、“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子形成分層，并沒有出現(xiàn)流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異，在濕膜時(shí)顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會(huì)加深，說的是涂料干燥前和干燥后的顏色差異，只出現(xiàn)一種液體涂料，不符合“表面張力不同的兩種液體”，并且也體現(xiàn)不出液體之間的流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：牛奶中加入幾滴流體色素，沒有攪拌的情況下色素相對(duì)集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散，這是因?yàn)榕Ｄ堂芏嚷愿哂谏?，在牛奶中加入色素后，色素可以短暫漂浮在牛奶表面，洗潔精是一種表面活性劑，加入洗潔精后，色素表面的張力迅速下降，從而小于牛奶張力，便形成擴(kuò)散效果，加入洗潔精后的牛奶與色素符合“表面張力不同的兩種液體”，色素在洗潔精的作用下改變張力，從而向牛奶邊緣擴(kuò)散，符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：奶茶是牛奶和茶葉水的混合物，在介紹奶茶的制作原材料，沒有體現(xiàn)兩種液體互相流動(dòng)滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”，不符合定義，排除。故正確答案為C。35.標(biāo)語(yǔ)可以分為多種類型?！罢?qǐng)君入甕”型標(biāo)語(yǔ)指的是表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況，實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的，別無其他選擇；“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)指的是通過給出某一行為將獲得的結(jié)果，從而引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的標(biāo)語(yǔ)屬于“請(qǐng)君入甕”型？A.今天到處串門，明天肺炎上門B.今朝共嘗野味，明日地府相會(huì)C.口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一D.帶病回鄉(xiāng)不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語(yǔ)，其關(guān)鍵信息為：①表面上給出了兩個(gè)及以上情況；②實(shí)際上若干情況是不能選擇的；③結(jié)果往往是唯一的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義；B項(xiàng)：沒有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義；C項(xiàng)：“口罩還是呼吸機(jī)”，符合“表面上給出了兩個(gè)及以上情況”，但實(shí)際是不能選擇的，結(jié)果是唯一的，符合定義；D項(xiàng)：沒有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。36.作家不會(huì)像哲學(xué)家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在，而是通過具體的人物命運(yùn)，通過自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學(xué)問題。從表面上來看，這似乎使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)。其實(shí)不然，這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)。這段文字主要說明了：A.作家一般不會(huì)觸及深刻的形而上學(xué)問題B.作家和哲學(xué)家都會(huì)有形而上學(xué)思考C.作家的感性體驗(yàn)方式會(huì)使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)D.作家更有助于我們接近形而上學(xué)參考答案：D解題思路：文段首先介紹了作家不會(huì)直接追問生命的意義或宇宙的存在，緊接著進(jìn)一步說明作家會(huì)觸及到形而上學(xué)的問題。文段尾句通過“其實(shí)”轉(zhuǎn)折，側(cè)重強(qiáng)調(diào)作家使我們更加接近形而上學(xué)。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，與文段中“觸及到深刻的形而上學(xué)問題”表述相悖，排除；B項(xiàng)，“都會(huì)有形而上學(xué)的思考”表述過于絕對(duì)，且無中生有，排除；C項(xiàng)，與文段尾句“使我們更加接近形而上學(xué)”表述相悖，排除。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段?！捌鋵?shí)不然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后是文段主旨句，“這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)”強(qiáng)調(diào)作家使我們更加接近形而上學(xué)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。通過“從表面上來看……其實(shí)不然……”所引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，可知“其實(shí)不然”之后是文段的重點(diǎn)，文段主要說的是作家能使我們更加接近形而上學(xué)。文段首先說作家是通過感性的體驗(yàn)方式來觸及深刻的形而上學(xué)問題，然后說明從表面上來看，好像使我們遠(yuǎn)離了形而上學(xué)，但實(shí)際上，使我們更接近形而上學(xué)。文段主要強(qiáng)調(diào)的是“其實(shí)不然”之后轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，D項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)表述與文意相悖，排除。B項(xiàng)“哲學(xué)家”不是文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)表述與文意相悖，排除。故本題選D。37.①這價(jià)錢哪兒貴呀？這可是________的黃金。②看著鄉(xiāng)親們干勁_(tái)_______地重建家園，縣長(zhǎng)懸著的心終于放下了。③你放心，本店的商品，分量________，童叟無欺。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.十足十足實(shí)足B.實(shí)足十足十足C.十足實(shí)足十足D.實(shí)足實(shí)足實(shí)足參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)“十足”和“實(shí)足”兩個(gè)詞語(yǔ)的辨析。解答本題，只需掌握這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義，然后根據(jù)各句句意選擇與語(yǔ)境最相符的詞語(yǔ)即可?！笆恪焙袃蓪右馑迹海?）成分純，如“十足的黃金”；（2）達(dá)到充足的程度或完全的地步。如“十足的勢(shì)利小人”?！皩?shí)足”指確實(shí)足數(shù)的，如“分量實(shí)足”“實(shí)足年齡”“實(shí)足200人”。由此可知，①、②句應(yīng)填“十足”、③句填“實(shí)足”。故本題選A。38.有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的________僅限于必不可少之物，不然輕則________無以進(jìn)，重則可能________自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.裝載徜徉壓塌致使割愛B.承載徜徉壓垮導(dǎo)致割愛C.裝載徘徊壓垮致使舍棄D.承載徘徊壓沉導(dǎo)致舍棄參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，本題從第一空入手較難排除，可考慮從第二空入手分析，辨析“徜徉”“徘徊”語(yǔ)義的不同，選擇與“無以進(jìn)”相照應(yīng)的選項(xiàng)，排除A、B。第三步，繼續(xù)分析第三空，辨析“壓垮”“壓沉”語(yǔ)義的不同，選擇與“生活之舟”搭配恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，排除C。第四步，將D項(xiàng)代入第四空和第五空驗(yàn)證。第一空，“裝載”指用運(yùn)輸工具運(yùn)或載（人或物）?！俺休d”指托著物體承受它的重量。從詞義上較難辨析。第二空，“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走。也比喻在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏?！搬溽唷敝搁e游，安閑自在地步行。與“無以進(jìn)”搭配，“徘徊”更恰當(dāng)，排除A、B。第三空，“壓垮”指壓倒。“壓沉”指（在水里）使往下落。與“生活之舟”搭配，“壓沉”填入更符合語(yǔ)境，排除C。將D項(xiàng)代入第四空和第五空驗(yàn)證?！皩?dǎo)致”指引起?！吧釛墶敝竵G開，拋棄，放棄。填入均符合題意。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“不然輕則________無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟”可知，該空應(yīng)含有消極的感情傾向，“徜徉”指安閑自在地步行，感情傾向偏積極，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)?！芭腔病敝釜q豫不決，在一個(gè)地方來回地走，感情傾向偏消極，符合語(yǔ)境。第二步，分析第一空。根據(jù)“要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它________的僅限于必不可少之物”可知，“它”指代“生活的扁舟”是一種比喻，抽象的說法，該空填的詞要能搭配抽象的含義。B項(xiàng)“裝載”指用運(yùn)輸工具載，一般與具體的人或物搭配，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“承載”指承受重量，一般搭配抽象的詞，符合文意。第三步，驗(yàn)證第三空、第四空。“導(dǎo)致”指引起，“舍棄”指拋棄、放棄?！笆裁炊忌岵坏萌鍪帧蓖鶗?huì)引起“什么都不得不放棄”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，“裝載”指用運(yùn)輸?shù)墓ぞ哐b（人或物），是主體自己發(fā)生動(dòng)作；“承載”指托著物體，承受它的重量，不是主體自己發(fā)生的動(dòng)作；根據(jù)題中的“讓”，選擇“承載”?；蚋鶕?jù)“裝載”側(cè)重于“體積”，“承載”側(cè)重于“重量”，題干出現(xiàn)“輕則……，重則……”，判斷出該題側(cè)重強(qiáng)調(diào)“重量”，故選擇“承載”。排除A、C兩項(xiàng)。第二空，“徜徉”指閑游，安閑自在地步行；“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走。根據(jù)文意，“徘徊”更恰當(dāng)。故答案選D。第三空，結(jié)合語(yǔ)義，“生活之舟”確定“壓沉”。第四空，“導(dǎo)致”指引起、造成（常用于不好的結(jié)果）；“致使”比較強(qiáng)調(diào)一種因果關(guān)系或者說是必然結(jié)果。根據(jù)文段“不得不”的提示，此空應(yīng)選“導(dǎo)致”。第五空，考查近義詞辨析。“割愛”指舍棄所愛，不是出自本意放棄心愛的東西；“舍棄”指放棄、不要。與文中“什么都”相照應(yīng)的是“舍棄”，包括了愛與不愛之物。故正確答案為D。39.一種揮發(fā)性藥水，原來有一整瓶，第二天揮發(fā)后變?yōu)樵瓉淼?；第三天變?yōu)榈诙斓模坏谒奶熳優(yōu)榈谌斓?，?qǐng)問第幾天時(shí)藥水還剩下瓶的？A.75天B.30天C.12天D.100天參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。第二步，第二天變?yōu)槠?；第三天變?yōu)椤粒剑ㄆ浚坏谒奶熳優(yōu)椤粒剑ㄆ浚?.....依此規(guī)律，第30天變?yōu)槠?。因此，選擇B選項(xiàng)。40.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會(huì)通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息，傳給大腦的初級(jí)味皮層，從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會(huì)與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。

這段文字旨在說明：

A.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰

B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道

C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰

D.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D

解題思路：文段主要介紹了認(rèn)識(shí)味道的過程：首先舌頭上的味細(xì)胞感知到味道分子后通過味覺神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級(jí)味皮層來分析味道，至此形成對(duì)食物味道的印象，最后指出海馬體形成對(duì)味道的記憶。根據(jù)整個(gè)過程可知，“大腦”在認(rèn)識(shí)味道的過程中起重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“海馬體”為解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。

B、C兩項(xiàng)：“味細(xì)胞散布廣泛”和“大腦初級(jí)味皮層”均是認(rèn)識(shí)味道過程中的一環(huán)，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦》

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”，而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級(jí)味皮層進(jìn)行味道分析——形成對(duì)食物味的印象——海馬體形成對(duì)味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程，在這個(gè)過程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識(shí)別味道時(shí)的作用”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”，B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級(jí)味皮層”都是味道感知過程的部分環(huán)節(jié)，不全面。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡(luò)的詞語(yǔ)，同時(shí)理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過程——味細(xì)胞感知味道分子，然后通過味覺神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級(jí)味皮層。隨后，味覺信息與嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合，形成對(duì)食物味的印象。末句進(jìn)一步總結(jié)，杏仁核形成對(duì)食物的感情判斷，下丘腦分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體形成對(duì)味道的記憶。由常識(shí)可知，文段中提到的“孤束核”“初級(jí)味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說明幫我們認(rèn)識(shí)味道的其實(shí)是“大腦”，D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng)的“海馬體”“味細(xì)胞”“大腦初級(jí)味皮層”均屬于人們感知味道的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。

故本題選D。41.匾額懸掛于門屏上作為裝飾，可以表示建筑物的名稱和性質(zhì)，同時(shí)表達(dá)人們的義理和情感。匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視。在古代，門被稱為“衡門”，是一種領(lǐng)地的標(biāo)識(shí)，我國(guó)一些少數(shù)民族至今仍保留著在衡門上放置獵物作為其領(lǐng)地的風(fēng)俗。我國(guó)第二個(gè)奴隸制王朝國(guó)號(hào)為商，“商”字的甲骨文寫法極像衡門之上放置的鳥牲。周文王建臺(tái)禮天，榜名“靈臺(tái)”可以說是我國(guó)歷史上匾額的雛形。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.匾額與衡門B.匾額的早起形成C.匾額的文化意義D.匾額的起源參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講了匾額的文化意義，接下來又進(jìn)一步介紹了匾額習(xí)俗的形成源于古人對(duì)門的重視，最后又通過少數(shù)民族和歷朝歷代的風(fēng)俗對(duì)匾額的文化意義進(jìn)行解釋。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“衡門”只古代“門”的叫法，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均表述片面，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。42.文化反哺是指在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于文化反哺的是：A.70年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲B.張老師說：“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師。”C.孫經(jīng)理說，他們單位年輕人居多，他常試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性參考答案：B解題思路：題干給出了文化反哺的定義，重點(diǎn)把握定義的關(guān)鍵即“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，選擇屬于文化反哺的一項(xiàng)。文化反哺的定義要點(diǎn)：①年長(zhǎng)一代向年輕一代；②文化吸收。A項(xiàng)，70年代喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的歌曲沒有體現(xiàn)文化吸收，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，張老師跟兒子學(xué)習(xí)電子化教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，符合定義要點(diǎn)。C項(xiàng)，孫經(jīng)理用跟兒子交流的方式與單位年輕人溝通，也沒體現(xiàn)文化吸收。D項(xiàng)，劉主任只是制定新的工作制定，不符合要點(diǎn)①②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：七十年代的人喜歡八十年代的歌星，并沒有說明七十年代的人喜歡八十年代的歌星是受身邊八十年代人影響的，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；B項(xiàng)：張老師遇到不會(huì)的電子問題向兒子請(qǐng)教，屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，符合定義；C項(xiàng)：孫經(jīng)理與年輕人只是進(jìn)行溝通，且利用的是老師自己生活中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；D項(xiàng)：主任接受下屬的建議，是為了讓工作制度更加人性化，提高員工積極性，不能確定是“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞包括“文化變遷時(shí)代”、“年長(zhǎng)一代向年輕一代”和“文化吸收”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中如果加入七十年代的人是受到身邊的八九十年代的人的影響，從而喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)造的一些歌曲的話，才算是文化反哺；B項(xiàng)中張老師向兒子學(xué)習(xí)上網(wǎng)，屬于文化反哺；C項(xiàng)中與兒子的交流方式并不是文化吸收的過程；D項(xiàng)中劉主任與下屬的關(guān)系并不能確定為年長(zhǎng)一代向年輕一代的關(guān)系。故正確答案為B。43.下列稱謂與人物對(duì)應(yīng)正確的是（

）。A.醫(yī)圣——華佗B.畫圣——顧愷之C.史圣——司馬光D.書圣——王羲之參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“醫(yī)圣”是張仲景。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“畫圣”是吳道子。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“史圣”是司馬遷。D項(xiàng)正確，王羲之，字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱。故正確答案為D。44.了如指掌

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

堅(jiān)固A.知道；鐵板一塊B.明白；堅(jiān)不可摧C.理解；銅墻鐵壁D.了解；固若金湯參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“了如指掌”形容對(duì)情況非常清楚，像指著自己的手掌給別人看，與“知道”無明顯邏輯關(guān)系，“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密，不可分割，與“堅(jiān)固”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“了如指掌”與“明白”無明顯邏輯關(guān)系，“堅(jiān)不可摧”形容非?！皥?jiān)固”，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“了如指掌”與“理解”無明顯邏輯關(guān)系，“銅墻鐵壁”比喻防御十分“堅(jiān)固”，不可摧毀，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“了如指掌”與“了解”屬于近義關(guān)系，“固若金湯”形容城池和陣地非常“堅(jiān)固”，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。45.黃連：苦澀A.班級(jí)：團(tuán)結(jié)B.鉆石：堅(jiān)硬C.花朵：鮮紅D.城市：繁華參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。黃連是一種草本植物，其味入口一定是極苦，因此苦澀是黃連的一種必然屬性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：班級(jí)可能團(tuán)結(jié)可能不團(tuán)結(jié)，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。B選項(xiàng)：鉆石是指經(jīng)過琢磨的金剛石。金剛石在天然礦物中的硬度最高，因此堅(jiān)硬是鉆石的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；C選項(xiàng)：鮮紅是花朵的屬性，但花朵不一定是鮮紅的，花朵的顏色可以多樣，不是必然屬性，與題干邏輯不符，排除；D選項(xiàng)：城市不一定繁華，不是一種必然屬性關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為B。46.某外資企業(yè)高管李某出差時(shí)，將自己的行李寄存于某火車站物品存放處，但存放時(shí)未向寄存處告知行李中含有貴重物品LV包一個(gè)（價(jià)值10萬元），浪琴手表一支（價(jià)值5萬元）后因寄存處保管不當(dāng)，導(dǎo)致李某的行李被小偷給偷走。李某想找寄存處理賠。根據(jù)保管合同的相關(guān)規(guī)定，下列表述正確的是：A.因李某事先未申明有貴重物品，只能按一般物品的價(jià)值予以賠償B.李某可以要求寄存處按照實(shí)際損失全部賠償C.因李某本身也有過錯(cuò)，對(duì)于損失理由和寄存處一人承擔(dān)一半D.寄存處可以不賠償參考答案：A解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《合同法》第三百七十五條，寄存人寄存貨幣、有價(jià)證券或者其他貴重物品的，應(yīng)當(dāng)向保管人聲明，由保管人驗(yàn)收或者封存。寄存人未聲明的，該物品毀損、滅失后，保管人可以按照一般物品予以賠償。本題中，李某對(duì)貴重物品未申明，只能按照一般物品予以賠償。因此，選擇A選項(xiàng)。保管物有瑕疵或需特殊保管時(shí)寄存人的義務(wù)：根據(jù)《合同法》第三百七十條，寄存人交付的保管物有瑕疵或者按照保管物的性質(zhì)需要采取特殊保管措施的，寄存人應(yīng)當(dāng)將有關(guān)情況告知保管人。寄存人未告知，致使保管物受損失的，保管人不承擔(dān)損害賠償責(zé)任；保管人因此受損失的，除保管人知道或者應(yīng)當(dāng)知道并且未采取補(bǔ)救措施的以外，寄存人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。47.下列正方形中數(shù)字呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，可知m的值為：A.180B.182C.184D.186參考答案：C解題思路：數(shù)列問題。四個(gè)“田”字格可整體來看或每個(gè)圖形同一位置來看。先每個(gè)“田”字格整體來看，左上角+右下角=左下角×右上角，故而需要知道最后一個(gè)圖形中另外兩個(gè)空格中數(shù)據(jù)。第一個(gè)“田”字格“1”通過“+2”得到“3”，“1”通過“+4”得到“5”，可驗(yàn)證后邊幾個(gè)圖形均滿足。此外，還可以看每個(gè)“田”字格的同一位置，其中左上角、左下角、右上角的數(shù)均是公差為2的等差數(shù)列，可以知道中間省略號(hào)處缺兩個(gè)“田”字格，進(jìn)而能夠得到最后一個(gè)“田”字格中兩個(gè)空格中的數(shù)。再代入前邊的式子計(jì)算即可。每個(gè)正方形的左下角＝左上角＋2，右上角＝左上角＋4，且左下角×右上角＝左上角＋右下角，則m所在正方形的左下角＝11＋2＝13，右上角＝11＋4＝15，m＝13×15－11＝184。故本題選C。方法二，各個(gè)正方形左上角數(shù)字依次為1，3，5，……，11；左下角數(shù)字依次為3，5，7，……，（13）；右上角數(shù)字依次為5，7，9，……，（15）；均為公差為2的等差數(shù)列。又每個(gè)正方形左下角×右上角＝左上角＋右下角，則m=13×15-11=184。故本題選C。48.遠(yuǎn)東地區(qū)最大、最先進(jìn)的啤酒廠里，有一臺(tái)電機(jī)默默運(yùn)轉(zhuǎn)帶動(dòng)生產(chǎn)，一瓶瓶________的啤酒魚貫產(chǎn)出。轉(zhuǎn)眼109年已逝，這臺(tái)老電機(jī)雖已停運(yùn)，但仍________地置于原地，成為青島啤酒博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，講述著它與青島啤酒跨越一個(gè)世紀(jì)的________。在博物館里，有時(shí)能看見一位年近花甲的老師傅，將這臺(tái)電機(jī)細(xì)細(xì)摩挲，________許久。他正是前來探望“老友”的李師傅。

A.濃香黯然情意注視

B.純香岸然緣分凝視

C.醇香安然情誼凝望

D.濃香安然情緣凝視參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，四個(gè)詞語(yǔ)填入均無不妥，較難辨析。第三步，分析第二空，辨析“黯然”“安然”“岸然”語(yǔ)義的不同，選擇與“置于原地”“鎮(zhèn)館之寶”“講述”所表達(dá)的語(yǔ)境相符合的選項(xiàng)，排除A、B。第四步，繼續(xù)分析第三空，辨析“情誼”“情緣”語(yǔ)義的不同，選擇與“老友”構(gòu)成對(duì)應(yīng)的C。第五步，將C項(xiàng)代入第四空驗(yàn)證。第一空，三個(gè)詞語(yǔ)均可用來形容酒香，較難辨析。第二空?！镑鋈弧倍嘈稳萸榫w低落、心情沮喪的樣子；“岸然”形容嚴(yán)肅或高傲的樣子；“安然”猶泰然，心情安定貌。與“置于原地”“鎮(zhèn)館之寶”“講述”所表達(dá)的語(yǔ)境相適應(yīng)，此處選“安然”更貼切，故排除A、B。

第三空，“情緣”指男女相愛的緣分，“情誼”指人與人相互關(guān)切、愛護(hù)的感情。對(duì)應(yīng)后文的“老友”，選“情誼”更恰當(dāng)，排除D。

將C項(xiàng)代入第四空驗(yàn)證，“凝望”指目不轉(zhuǎn)睛地看。填入體現(xiàn)了老師傅對(duì)電機(jī)的深厚感情，符合題意。故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第一空。該空與“啤酒”搭配。辨析選項(xiàng)，A項(xiàng)和D項(xiàng)“濃香”指香氣濃郁。B項(xiàng)“純香”指香味單一。C項(xiàng)“醇香”一般形容酒味、咖啡醇厚芳香。三者對(duì)比，“醇香”與“啤酒”搭配最恰當(dāng)。鎖定答案為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空、第三空和第四空。第二空，“安然”形容平靜的樣子，填入第二空能夠和前文“這臺(tái)老電機(jī)雖已停運(yùn)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語(yǔ)境。第三空“情誼”指相互關(guān)切、愛護(hù)的感情，此處用擬人修辭手法，體現(xiàn)“電機(jī)”與“青島啤酒”的感情，符合文意。第四空“凝望”指目不轉(zhuǎn)睛地看，與“細(xì)細(xì)摩挲”相呼應(yīng)，體現(xiàn)了老師傅對(duì)電機(jī)的深厚感情，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。

本題從第二空入手，所填詞語(yǔ)修飾“老電機(jī)”停運(yùn)之后置于原地的樣子。C、D兩項(xiàng)“安然”指安靜，安安穩(wěn)穩(wěn)地樣子，符合文意，保留。A項(xiàng)，“黯然”指情緒低落的樣子，與文意感情色彩不符，排除；B項(xiàng)，“岸然”是指嚴(yán)正或高傲的樣子，多形容人，和電機(jī)搭配不當(dāng)，排除B；

第三空，D項(xiàng)“情緣”多指男女之間的緣分，不符合語(yǔ)境，而由“前來探望‘老友’”可知，“情誼”更為恰當(dāng)，排除D；

第四空，驗(yàn)證C項(xiàng)，“凝望”目不轉(zhuǎn)睛地看，與文意相符，無誤；

第一空，驗(yàn)證C項(xiàng)，“醇香”指酒味醇厚芳香，修飾“啤酒”無誤。

故正確答案為C。49.下列說法違反了勞動(dòng)法規(guī)定的有：A.我國(guó)公民未滿16周歲的，用人單位一律不得招用B.雙方當(dāng)事人不可以約定周六加班C.勞動(dòng)合同期限約定為2年的，試用期應(yīng)該在半年以上D.雙方當(dāng)事人可以就全部合同條款做出違約金約定參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十八條，【休息日最低保障】用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日。題干雙方當(dāng)事人不可以約定周六加班，違反《勞動(dòng)法》規(guī)定。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條第一款，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。題干勞動(dòng)合同期限約定為2年，試用期應(yīng)該在半年以上，違反《勞動(dòng)法》規(guī)定。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十五條，除本法第二十二條和第二十三條規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。題干雙方當(dāng)事人可以就全部合同條款做出違約金約定，違反《勞動(dòng)法》規(guī)定。D項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)法》第十五條

【禁招未成年人和特殊行業(yè)相關(guān)規(guī)定】禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。題干我國(guó)公民滿16周歲的，用人單位一律不得招用。符合《勞動(dòng)法》規(guī)定，A項(xiàng)正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。50.一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的專家的結(jié)論？A.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史B.在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例C.與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月D.新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大部分先天性心臟病患者都出生在冬季。論據(jù)：冬季比較寒冷很難買到新鮮食品，導(dǎo)致臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。有家庭遺傳病史，也就說明有其他原因?qū)е滦呐K病，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。先天性患者在心臟病中所占的比例，與論點(diǎn)無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明胎兒的心血管區(qū)域的發(fā)育在產(chǎn)前一個(gè)月，而產(chǎn)前一個(gè)月也是在冬季，就會(huì)是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致先天性心臟病，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說明腌制食物可以替代新鮮食物，也就表明不會(huì)因?yàn)橘I不到新鮮食物而使孕婦營(yíng)養(yǎng)不良，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。51.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。碳排放主要指的是二氧化碳和其它溫室氣體的排放，是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。故表述正確。52.不少作家把人生比作登山，________就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石，曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罷，“想回家”也罷，都是一種________的心態(tài)。一切都不過如此，沒什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.中年

過來人B.老年

過來人C.中年

成功者D.老年

成功者參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。文段將人生比作登山，“此前是‘快樂地努力地向前走’”指的是青年時(shí)代，“此后則‘別有一番滋味’的‘想回家’”指的是老年時(shí)代，而“登上山頂略事休息徘徊的那一剎那”指的則是中年時(shí)期，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“一切都不過如此，沒什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求”可知，應(yīng)是“一種經(jīng)歷豐富，看淡人生的心態(tài)”，可知“過來人”更符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)具有明顯的指代色彩，分析文意排除與之不符詞語(yǔ)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)詞義較為簡(jiǎn)單，根據(jù)語(yǔ)境確定答案。第一空，由句中“登上山頂略事休息徘徊”可知，“老年”無論是從體力還是經(jīng)歷來說，都不符合這種狀態(tài)，而中年則完全契合，排除B、D。第二空，“過來人”體現(xiàn)了一種淡定和從容，完全契合最后一句“不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求”的表述。故本題選A。解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。文段將人生比作登山運(yùn)用情境聯(lián)想法，根據(jù)文段中的提示“此前”“此后”說明這是中間階段，“此前是‘快樂地努力地向前走’”描述了青年時(shí)期激情昂揚(yáng)的狀態(tài)，“此后則‘別有一般滋味’”描述的是老年回味人生的狀態(tài)，因此第一空應(yīng)該填“中年”，排除B、D項(xiàng)。第二空，無法從題干中得到登山人是成功人士這一信息，只是強(qiáng)調(diào)走過這樣的歷程，擁有了人生的閱歷，因此第二空應(yīng)該填“過來人”更為合適，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。53.俄國(guó)著名劇作家果戈理說：“當(dāng)詩(shī)歌和傳說都緘默的時(shí)候，只有建筑在說話?！苯ㄖ悄痰臍v史、時(shí)代的縮影，一座沒有老建筑的城市相當(dāng)于沒有靈魂。如果不對(duì)歷史文化建筑好好保護(hù)，本能“說話”的歷史文化建筑也會(huì)湮沒在歷史的塵埃里。只有保護(hù)和利用好這些老建筑，才能留住城市的歷史和文化。否則，________________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一切都無所作為B.一切都無從談起C.一切都無計(jì)可施D.一切都無聲無息參考答案：B解題思路：文段由果戈理的話引出老建筑對(duì)于一個(gè)城市的重要性，然后說明只有保護(hù)好這些歷史文化建筑，才能留住城市的歷史和文化，最后一句“否則”緊承上文，進(jìn)一步從反面強(qiáng)調(diào)如果失去了這些老建筑，再說什么都沒有了意義。B項(xiàng)的“一切都無從談起”最能表達(dá)老建筑之于城市文化發(fā)展的價(jià)值，當(dāng)選。A項(xiàng)側(cè)重不作為，C項(xiàng)側(cè)重沒辦法，D項(xiàng)側(cè)重沒聲音。三者均不能體現(xiàn)老建筑對(duì)于城市發(fā)展的價(jià)值，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。通過“否則”一詞可知空格處是對(duì)前文的銜接。文段開頭援引果戈理的一句話，強(qiáng)調(diào)“只有建筑在說話”。接下來論述了建筑的重要性。最后兩句從正反兩方面論述了保護(hù)建筑的重要性。先說了不好好保護(hù)建筑，“說話”的歷史文化建筑會(huì)湮沒在歷史的塵埃里。后論述了怎樣才能留住歷史和文化。通過分析文段可知，否則后強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是：假如不能保護(hù)和利用好老建筑的話，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果。沒有了老建筑，留住城市的歷史和文化也就無從談起。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇通過果戈理的句子點(diǎn)明建筑的重要性，之后通過正反論證強(qiáng)調(diào)保護(hù)歷史文化建筑的重要性，即如果不對(duì)歷史文化建筑好好保護(hù)，本能“說話”的歷史文化建筑就會(huì)消失，那么一切就無法開口。B項(xiàng)“無從談起”與“只有建筑在說話”形成準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)，均與前文無法形成對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊镀谂螝v史文化建筑不再“緘默”》54.某小學(xué)校長(zhǎng)的侄子趙某在學(xué)校開了一家專門賣零食的商店，某天幾名學(xué)生放學(xué)后到趙某開的商店里購(gòu)買到了過期食品，導(dǎo)致食物中毒。對(duì)于這起事故應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是：A.趙某B.學(xué)校C.中毒學(xué)生D.中毒學(xué)生的監(jiān)護(hù)人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查侵權(quán)責(zé)任法相關(guān)知識(shí)。第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十二條，責(zé)任因銷售者的過錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷，造成他人損害的，銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。銷售者不能指明缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者也不能指明缺陷產(chǎn)品的供貨者的，銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干中幾名學(xué)生在趙某的商店里購(gòu)買過期的食品，發(fā)生的食品中毒事件，是因銷售者的過錯(cuò)使產(chǎn)品過期依然售賣，故趙某負(fù)主要責(zé)任。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條，限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。題干中學(xué)生已經(jīng)放學(xué)，不屬于在學(xué)校受到的人身?yè)p害。