評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告精選多篇

評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇)第一篇：評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)1994年9月參加工作，xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔(dān)任學(xué)校財(cái)營教研組組長，xx年3月被推薦為海口市教育局后備干部培養(yǎng)對象，xx年9月至今擔(dān)任學(xué)校職教處副主任，xx年3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學(xué)會(huì)副秘書長。xx年5月取得會(huì)計(jì)師任職資格，現(xiàn)對擔(dān)任會(huì)計(jì)師任職期間工作總結(jié)以下：一、學(xué)識(shí)水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，xx年6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士碩士主要課程班結(jié)業(yè)，xx年9月考取高級會(huì)計(jì)師任職資格合格證書，具備較扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)a級，職稱外語b級，xx年5月考取高級職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會(huì)計(jì)師職務(wù)期間，重視專業(yè)知識(shí)更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。xx年9月參加撰寫海南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試用書——《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會(huì)計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)搜集后公開出版，本書適適用于財(cái)經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會(huì)計(jì)從業(yè)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升，具備較高價(jià)值，受到一致好評。同時(shí)，xx年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會(huì)常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷財(cái)務(wù)基礎(chǔ)一書編寫工作。2、主動(dòng)撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。xx年6月撰寫論文《重構(gòu)會(huì)計(jì)教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育走下滑路現(xiàn)實(shí)狀況，怎樣增強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂教育活力，具備主要指導(dǎo)意義，另外xx年12月份撰寫論文《建立友好誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)工作改革方向發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)和提議，受到一致必定。3、重視學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新知識(shí)、新改變。在課后，我主動(dòng)分析我國產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會(huì)計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，如會(huì)計(jì)誠信問題、中西方會(huì)計(jì)接軌等等，不停學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于搜集各種相關(guān)資料，尤其是我國上市企業(yè)財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐步造就分析問題、處理問題能力，形成自我獨(dú)特看法，直接豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生一致歡迎，同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫通這種理念，培養(yǎng)學(xué)生對待問題能力，樹立其自信心，成效比較顯著。二、工作能力方面從教來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個(gè)人利益服從集體利益，不計(jì)個(gè)人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，xx、xx兩年被評為?？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)異黨員，xx年5月榮獲海口市團(tuán)市委頒發(fā)“青年崗位能手”稱號(hào)。1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財(cái)經(jīng)類各專業(yè)課程教學(xué)。我主講課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財(cái)務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確了解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依照各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平較高；能主動(dòng)負(fù)擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，xx年5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題探討》受到行家一致好評，學(xué)校每個(gè)學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)異率達(dá)成80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個(gè)企業(yè)兩家銀行”實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時(shí)一致必定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)空白，經(jīng)過記賬、算賬、報(bào)賬應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；另外，還重視學(xué)生培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，xx年11月所輔導(dǎo)學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分列全省前茅。2、作為專業(yè)組帶頭人，專業(yè)組織管理能力較高。在實(shí)踐中，我一直重視一個(gè)“研”字，實(shí)踐證實(shí)：一名出眾教師，不但要上好課，更需要有大量研究和研究結(jié)果。作為學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)導(dǎo)航員，我能夠及時(shí)依照市場改變合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置，以培養(yǎng)人為己任，發(fā)揮全組教師團(tuán)體作用，立足社會(huì)實(shí)踐，培育教研精神，培養(yǎng)專業(yè)課教師“兩支眼睛對待問題”能力，調(diào)動(dòng)我專業(yè)教師工作主動(dòng)性，實(shí)施“崗位練兵、互助互學(xué)”，重視師生專業(yè)技能培訓(xùn)，尤其是對年青教師下重?fù)?dān)，促進(jìn)其健康成長，全組教師和睦相處、主動(dòng)向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學(xué)?！耙坏泉?jiǎng)”稱號(hào)，本人也榮獲?？谑邢冗M(jìn)教研分子。3、主動(dòng)參加和融入社會(huì)實(shí)踐，促使自己在專業(yè)實(shí)務(wù)上練就好本事。多年來，我一直堅(jiān)持理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合工作思緒，先后在海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、海南省致達(dá)會(huì)計(jì)服務(wù)企業(yè)、?？谑胸?cái)政局、海口市統(tǒng)計(jì)局、三亞市財(cái)政局、中歐會(huì)計(jì)師事務(wù)所、?？谑腥耸聞趧?dòng)保障局等單位講課或進(jìn)行審計(jì)咨詢，逐步成長為以會(huì)計(jì)培訓(xùn)為主、職業(yè)資格判定為輔實(shí)務(wù)型人才，在海南省會(huì)計(jì)專業(yè)職稱、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等社會(huì)培訓(xùn)工作中享受比較高聲望，往海南名師方向發(fā)展，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生超出10000人，有一大批學(xué)生服務(wù)于海南省各行各業(yè)，有已成為單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)責(zé)任人。三、業(yè)績結(jié)果方面在學(xué)校正確引導(dǎo)下，主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，培育終生學(xué)習(xí)思想，在教育、教研、教學(xué)領(lǐng)域均取得不菲成績，樹立會(huì)計(jì)教育領(lǐng)域優(yōu)異品牌。主要表現(xiàn)在：1、提倡實(shí)施符合我校實(shí)際管理新理念，建立健全對應(yīng)管理制度。學(xué)生“出口”一直是職業(yè)學(xué)校教育關(guān)注點(diǎn)，作為學(xué)校職教處副主任，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以練“內(nèi)功”、樹“形象”為重點(diǎn)，以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口，面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)，狠抓學(xué)生專業(yè)涵養(yǎng)、動(dòng)手技能，落實(shí)教育改革、盤活職業(yè)教育資源、建立友好教育，建立健全學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度，完善對學(xué)生管理，取得很好效果，學(xué)生就業(yè)率逐年增加，xx年已達(dá)成96%，社會(huì)效益日益顯著。2、主動(dòng)參加和主持課題研究工作，提升本身研究水平。1999年參加全國職教學(xué)會(huì)職高委員會(huì)重點(diǎn)國家級課題《職業(yè)教育出路》，論文《內(nèi)塑素質(zhì)、外拓市場》榮獲二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《面向二十一世紀(jì)職業(yè)教育改革與發(fā)展探索》一書，在理論上有獨(dú)到看法，對職業(yè)教育工作具備指導(dǎo)意義，其結(jié)果經(jīng)同行教授判定，認(rèn)為具備國內(nèi)較高水平；xx年完成?？谑惺屑壵n題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)》結(jié)題工作，受到?？谑薪逃终n題評定組必定；xx年12月還負(fù)擔(dān)了?？谑小笆晃濉逼陂g重點(diǎn)課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究》工作，現(xiàn)已完成課題申報(bào)工作，研究期為兩年。3、追趕時(shí)代時(shí)尚，開辟網(wǎng)絡(luò)教育渠道，網(wǎng)絡(luò)型教師形象初現(xiàn)。xx年12月參加海南省首屆遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)班以來，建立個(gè)人博客平臺(tái)，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)教育先河，共在博客上發(fā)表70余篇文章，內(nèi)容包含會(huì)計(jì)從業(yè)人員考試、會(huì)計(jì)職稱考試、專業(yè)管理等方面，點(diǎn)擊次數(shù)超出40000人次，在全省會(huì)計(jì)教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會(huì)計(jì)工作者學(xué)習(xí)天地；另外，1999年9月至今擔(dān)任海口市職業(yè)教育兼職教研員，幫助負(fù)擔(dān)全市職教工作，xx年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，榮獲市性以上行政獎(jiǎng)勵(lì)3次，論文取得市性以上獎(jiǎng)勵(lì)3次，其中國家級1次、省級2次。即使在工作上取得一些成效，但依然存在一些不足和缺點(diǎn)，我深信以高級會(huì)計(jì)師評選為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)異品質(zhì)，不停參加課程改革和社會(huì)實(shí)踐，爭當(dāng)專業(yè)領(lǐng)頭雁，開拓新工作局面，為促進(jìn)本省會(huì)計(jì)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。第二篇：評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)一、學(xué)識(shí)水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，xx年6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士碩士主要課程班結(jié)業(yè)，xx年9月考取高級會(huì)計(jì)師任職資格合格證書，具備較扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)a級，職稱外語b級，xx年5月考取高級職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會(huì)計(jì)師職務(wù)期間，重視專業(yè)知識(shí)更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。xx年9月參加撰寫海南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試用書——《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會(huì)計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)搜集后公開出版，本書適適用于財(cái)經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會(huì)計(jì)從業(yè)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升，具備較高價(jià)值，受到一致好評。同時(shí)，xx年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會(huì)常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷財(cái)務(wù)基礎(chǔ)一書編寫工作。2、主動(dòng)撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。xx年6月撰寫論文《重構(gòu)會(huì)計(jì)教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育走下滑路現(xiàn)實(shí)狀況，怎樣增強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂教育活力，具備主要指導(dǎo)意義，另外xx年12月份撰寫論文《建立友好誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)工作改革方向發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)和提議，受到一致必定。3、重視學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新知識(shí)、新改變。在課后，我主動(dòng)分析我國產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會(huì)計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，如會(huì)計(jì)誠信問題、中西方會(huì)計(jì)接軌等等，不停學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于搜集各種相關(guān)資料，尤其是我國上市企業(yè)財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐步造就分析問題、處理問題能力，形成自我獨(dú)特看法，直接豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生一致歡迎，同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫通這種理念，培養(yǎng)學(xué)生對待問題能力，樹立其自信心，成效比較顯著。二、工作能力方面從教來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個(gè)人利益服從集體利益，不計(jì)個(gè)人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，xx、xx兩年被評為?？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)異黨員，xx年5月榮獲?？谑袌F(tuán)市委頒發(fā)“青年崗位能手”稱號(hào)。1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財(cái)經(jīng)類各專業(yè)課程教學(xué)。我主講課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財(cái)務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確了解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依照各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平較高；能主動(dòng)負(fù)擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，xx年5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題探討》受到行家一致好評，學(xué)校每個(gè)學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)異率達(dá)成80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個(gè)企業(yè)兩家銀行”實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時(shí)一致必定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)空白，經(jīng)過記賬、算賬、報(bào)賬應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；另外，還重視學(xué)生培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，xx年11月所輔導(dǎo)學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分列全省前茅。2、作為專業(yè)組帶頭人，專業(yè)組織管理能力較高。在實(shí)踐中，我一直重視一個(gè)“研”字，實(shí)踐證實(shí)：一名出眾教師，不但要上好課，更需要有大量研究和研究結(jié)果。作為學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)導(dǎo)航員，我能夠及時(shí)依照市場改變合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置，以培養(yǎng)人為己任，發(fā)揮全組教師團(tuán)體作用，立足社會(huì)實(shí)踐，培育教研精神，培養(yǎng)專業(yè)課教師“兩支眼睛對待問題”能力，調(diào)動(dòng)我專業(yè)教師工作主動(dòng)性，實(shí)施“崗位練兵、互助互學(xué)”，重視師生專業(yè)技能培訓(xùn)，尤其是對年青教師下重?fù)?dān)，促進(jìn)其健康成長，全組教師和睦相處、主動(dòng)向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學(xué)?！耙坏泉?jiǎng)”稱號(hào)，本人也榮獲海口市先進(jìn)教研分子。3、主動(dòng)參加和融入社會(huì)實(shí)踐，促使自己在專業(yè)實(shí)務(wù)上練就好本事。多年來，我一直堅(jiān)持理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合工作思緒，先后在海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、海南省致達(dá)會(huì)計(jì)服務(wù)企業(yè)、海口市財(cái)政局、?？谑薪y(tǒng)計(jì)局、三亞市財(cái)政局、中歐會(huì)計(jì)師事務(wù)所、?？谑腥耸聞趧?dòng)保障局等單位講課或進(jìn)行審計(jì)咨詢，逐步成長為以會(huì)計(jì)培訓(xùn)為主、職業(yè)資格判定為輔實(shí)務(wù)型人才，在海南省會(huì)計(jì)專業(yè)職稱、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等社會(huì)培訓(xùn)工作中享受比較高聲望，往海南名師方向發(fā)展，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生超出10000人，有一大批學(xué)生服務(wù)于海南省各行各業(yè)，有已成為單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)責(zé)任人。<1><2>[]三、業(yè)績結(jié)果方面在學(xué)校正確引導(dǎo)下，主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，培育終生學(xué)習(xí)思想，在教育、教研、教學(xué)領(lǐng)域均取得不菲成績，樹立會(huì)計(jì)教育領(lǐng)域優(yōu)異品牌。主要表現(xiàn)在：1、提倡實(shí)施符合我校實(shí)際管理新理念，建立健全對應(yīng)管理制度。學(xué)生“出口”一直是職業(yè)學(xué)校教育關(guān)注點(diǎn)，作為學(xué)校職教處副主任，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以練“內(nèi)功”、樹“形象”為重點(diǎn)，以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口，面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)，狠抓學(xué)生專業(yè)涵養(yǎng)、動(dòng)手技能，落實(shí)教育改革、盤活職業(yè)教育資源、建立友好教育，建立健全學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度，完善對學(xué)生管理，取得很好效果，學(xué)生就業(yè)率逐年增加，xx年已達(dá)成96%，社會(huì)效益日益顯著。2、主動(dòng)參加和主持課題研究工作，提升本身研究水平。3、追趕時(shí)代時(shí)尚，開辟網(wǎng)絡(luò)教育渠道，網(wǎng)絡(luò)型教師形象初現(xiàn)。即使在工作上取得一些成效，但依然存在一些不足和缺點(diǎn)，我深信以高級會(huì)計(jì)師評選為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)異品質(zhì)，不停參加課程改革和社會(huì)實(shí)踐，爭當(dāng)專業(yè)領(lǐng)頭雁，開拓新工作局面，為促進(jìn)本省會(huì)計(jì)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。第三篇：評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)1994年9月參加工作，12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔(dān)任學(xué)校財(cái)營教研組組長，3月被推薦為?？谑薪逃趾髠涓刹颗囵B(yǎng)對象，9月至今擔(dān)任學(xué)校職教處副主任，3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學(xué)會(huì)副秘書長。5月取得會(huì)計(jì)師任職資格，現(xiàn)對擔(dān)任會(huì)計(jì)師任職期間工作總結(jié)以下：一、學(xué)識(shí)水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士碩士主要課程班結(jié)業(yè)，9月考取高級會(huì)計(jì)師任職資格合格證書，具備較扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)a級，職稱外語b級，5月考取高級職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會(huì)計(jì)師職務(wù)期間，重視專業(yè)知識(shí)更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。9月參加撰寫海南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試用書——《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會(huì)計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)搜集后公開出版，本書適適用于財(cái)經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會(huì)計(jì)從業(yè)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升，具備較高價(jià)值，受到一致好評。同時(shí)，3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會(huì)常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷財(cái)務(wù)基礎(chǔ)一書編寫工作。2、主動(dòng)撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。6月撰寫論文《重構(gòu)會(huì)計(jì)教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育走下滑路現(xiàn)實(shí)狀況，怎樣增強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂教育活力，具備主要指導(dǎo)意義，另外12月份撰寫論文《建立友好誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)工作改革方向發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)和提議，受到一致必定。3、重視學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新知識(shí)、新改變。在課后，我主動(dòng)分析我國產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會(huì)計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，如會(huì)計(jì)誠信問題、中西方會(huì)計(jì)接軌等等，不停學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于搜集各種相關(guān)資料，尤其是我國上市企業(yè)財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐步造就分析問題、處理問題能力，形成自我獨(dú)特看法，直接豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生一致歡迎，同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫通這種理念，培養(yǎng)學(xué)生對待問題能力，樹立其自信心，成效比較顯著。二、工作能力方面從教來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個(gè)人利益服從集體利益，不計(jì)個(gè)人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，、兩年被評為?？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)異黨員，5月榮獲?？谑袌F(tuán)市委頒發(fā)“青年崗位能手”稱號(hào)。1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財(cái)經(jīng)類各專業(yè)課程教學(xué)。我主講課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財(cái)務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確了解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依照各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平較高；能主動(dòng)負(fù)擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題探討》受到行家一致好評，學(xué)校每個(gè)學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)異率達(dá)成80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個(gè)企業(yè)兩家銀行”實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時(shí)一致必定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)空白，經(jīng)過記賬、算賬、報(bào)賬應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；另外，還重視學(xué)生培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，11月所輔導(dǎo)學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分列全省前茅。第四篇：評選高級會(huì)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)1994年9月參加工作，12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔(dān)任學(xué)校財(cái)營教研組組長，3月被推薦為海口市教育局后備干部培養(yǎng)對象，9月至今擔(dān)任學(xué)校職教處副主任，3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學(xué)會(huì)副秘書長。5月取得會(huì)計(jì)師任職資格，現(xiàn)對擔(dān)任會(huì)計(jì)師任職期間工作總結(jié)以下：一、學(xué)識(shí)水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士碩士主要課程班結(jié)業(yè)，9月考取高級會(huì)計(jì)師任職資格合格證書，具備較扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)a級，職稱外語b級，5月考取高級職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會(huì)計(jì)師職務(wù)期間，重視專業(yè)知識(shí)更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。9月參加撰寫海南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試用書——《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會(huì)計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)搜集后公開出版，本書適適用于財(cái)經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會(huì)計(jì)從業(yè)人員學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升，具備較高價(jià)值，受到一致好評。同時(shí)，3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會(huì)常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷財(cái)務(wù)基礎(chǔ)一書編寫工作。2、主動(dòng)撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。6月撰寫論文《重構(gòu)會(huì)計(jì)教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育走下滑路現(xiàn)實(shí)狀況，怎樣增強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂教育活力，具備主要指導(dǎo)意義，另外12月份撰寫論文《建立友好誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)工作改革方向發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)和提議，受到一致必定。3、重視學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新知識(shí)、新改變。在課后，我主動(dòng)分析我國產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會(huì)計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢，如會(huì)計(jì)誠信問題、中西方會(huì)計(jì)接軌等等，不停學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于搜集各種相關(guān)資料，尤其是我國上市企業(yè)財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐步造就分析問題、處理問題能力，形成自我獨(dú)特看法，直接豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生一致歡迎，同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫通這種理念，培養(yǎng)學(xué)生對待問題能力，樹立其自信心，成效比較顯著。二、工作能力方面從教來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個(gè)人利益服從集體利益，不計(jì)個(gè)人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，、兩年被評為海口市教育系統(tǒng)優(yōu)異黨員，5月榮獲?？谑袌F(tuán)市委頒發(fā)“青年崗位能手”稱號(hào)。1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財(cái)經(jīng)類各專業(yè)課程教學(xué)。我主講課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財(cái)務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確了解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依照各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平較高；能主動(dòng)負(fù)擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題探討》受到行家一致好評，學(xué)校每個(gè)學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)異率達(dá)成80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個(gè)企業(yè)兩家銀行”實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時(shí)一致必定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)空白，經(jīng)過記賬、算賬、報(bào)賬應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；另外，還重視學(xué)生培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，11月所輔導(dǎo)學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分列全省前茅。第五篇：高級會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)裝本是一個(gè)中性詞，比喻對人或事物進(jìn)行形象設(shè)計(jì)，使之美化和有特色，不含貶義。幾乎能夠說：包裝行為，人皆有之。譬如，在文明社會(huì)，人們?nèi)⒓右粋€(gè)主要社會(huì)活動(dòng)前，通常都會(huì)習(xí)慣地把頭發(fā)梳理清爽，衣帽穿戴整齊，鞋灰擦潔凈，男人會(huì)修刮胡子，女人會(huì)化個(gè)淡妝，顯得容光煥發(fā)，彬彬有禮，自己以為很有信心，他人看來也蠻舒適，適度包裝沒有什么不好。不過，近年來，有些人和事包裝過分，成為造假且蔓延成風(fēng)，欺世害人不淺。所以，社會(huì)上有些人誤把包裝等同于造假，成了貶義詞。我認(rèn)為，我們應(yīng)該把適度包裝與惡意造假切割開來，還包裝一個(gè)清白。業(yè)務(wù)工作總結(jié)作為申報(bào)者自薦書，當(dāng)然要著重寫成績、寫貢獻(xiàn)，把自己最美好一面顯示出來，只要是真有其事，自我贊美幾句，無傷大雅。當(dāng)然，人無完人，瑕不掩瑜，對于通常缺點(diǎn)或失誤，少寫甚至不寫，也無可厚非。但假如把沒有事寫成有，把一分成績放大成十分成績，甚至把他人成績變成自己功勞，剽竊他人文章變成自己佳作，那就是經(jīng)典造假了。近年來，個(gè)別申報(bào)人員造假情況時(shí)有發(fā)覺，尤其在專業(yè)論文方面，請人捉刀代筆或從網(wǎng)上下載論文，改頭換面成為自己創(chuàng)作，有甚至一字未動(dòng)地將原文中錯(cuò)誤也一并拿來，鬧出不少笑話。高評委組員多數(shù)是會(huì)計(jì)教授，這類問題一經(jīng)發(fā)覺，都給予嚴(yán)厲處理，不但被取消參評資格，還會(huì)對你道德誠信形成一個(gè)污點(diǎn)，影響以后人生發(fā)展。其實(shí)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者與會(huì)計(jì)理論研究人員、會(huì)計(jì)教師工作任務(wù)不一樣，評審中對論文要求也不要求相同?，F(xiàn)行要求除了對破格申報(bào)人員適用破格條件第三項(xiàng)時(shí)，有論文數(shù)量、字?jǐn)?shù)和刊物等級等求以外，正常晉升人員論文，只要求能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)合本職員作，撰寫具備應(yīng)用價(jià)值專業(yè)論文即可。應(yīng)該說，對于要求晉升高級專業(yè)職務(wù)人，這個(gè)要求并不很高。大學(xué)畢業(yè)后工作十明年、數(shù)十年，經(jīng)歷了那么多工作磨煉和不停繼續(xù)教育，只要是有心人，總不會(huì)毫無體會(huì)、心得，把它們梳理一下，選一個(gè)自己最熟悉命題，進(jìn)行探討，只要條理清楚，言之有理就行了。假如沒有寫過論文，也能夠提供對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義調(diào)查研究匯報(bào)、管理提議書等能代表自己專業(yè)水平資料。我想，只要認(rèn)真對待，應(yīng)該不會(huì)成為不可逾越障礙。所以，高師申報(bào)人員必須具備最起碼道德誠信水平。決不造假。造假會(huì)被戳穿，即使僥幸蒙混過關(guān)而取得晉升，也于心有愧，一輩子背包袱，何苦呢!這里需要提醒：申報(bào)高級會(huì)計(jì)師資格專業(yè)論文內(nèi)容必須與財(cái)會(huì)工作直接關(guān)于，與財(cái)會(huì)工作無關(guān)其余專業(yè)論文，高評委難以評價(jià)，無法確認(rèn)。其次，假如有多篇專業(yè)論文，在總結(jié)中可只選一、二篇代表作，介紹其寫作背景、主要論點(diǎn)及其依據(jù)，以及對實(shí)際工作指導(dǎo)意義等等，其余論文可只作概括敘述。實(shí)事求是當(dāng)仁不讓會(huì)計(jì)人員具備許多優(yōu)點(diǎn)，其中之一就是謙虛慎重，處世低調(diào)，羞于談?wù)撟约撼煽?，尤其是包括為企業(yè)創(chuàng)造效益話題。過份謙虛，不敢顯示會(huì)計(jì)工作艱難