山西省晉中市平遙縣八年級3月月考語文試題（含答案）

山西省晉中市平遙縣八年級3月月考語文試題（含答案）2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期“雙減”隨堂階段性小結(jié)檢測試題（一）

八年級·語文

一、讀·書（共12分）

l．下列書法作品是小健在網(wǎng)上搜尋到的“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的不同字體，其中分析有誤的，一項是（）（2分）

A．圖1是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭雁尾，筆畫相對平直方正。

B．圖2是小篆，字形呈長方形，筆畫復(fù)雜，圓勁均，粗細(xì)基本一致，富有古風(fēng)古韻。

C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重之感。

D．圖4是草書，字形狂放不拘，飛揚飄逸，筆畫連綿，瀟灑暢達(dá)。

2．讀下面語段，將空缺處的詩文原句寫在橫線上。（10分）

詩意中自然蘊含情感?！缎∈队洝分杏小癬_________，聞水聲，__________，心樂之”的愉悅；有看到魚兒“__________，__________?！钡幕顫?；也有“凄神寒骨，__________”的悲涼；日落天黑，還在露水中勞作，勞役者發(fā)出了“式微式微，胡不歸？__________，__________？”的悲歌；《子衿》中因受阻不能前去赴約，只好等戀人過來相會，可望穿秋水不見影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨的句子是“縱我不往，__________？”“縱我不往，子寧不來？”到底還是無可奈何，只好一個人徘徊城頭“__________，__________?！笔惆l(fā)她那“一日不見，如三月兮”的感慨。

二、讀·思（共38分）

（一）

為創(chuàng)建“書香校園”，學(xué)校組織了“青春，因經(jīng)典而精彩”語文活動

【活動一：見字如面—書信中的家國情懷】

不多時就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。

你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。

恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉(zhuǎn)給你一封信，我想沒有兩天就可看到你了，那時我心里可開心極了，因為我看到不少像你那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，當(dāng)工作的時候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔(dān)水，中國有你們，中國是不會亡的！

3．一班同學(xué)薦讀了抗戰(zhàn)時期的一封家信（節(jié)選）。下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．第1段中的“到西北去，做抗日軍去”運用排比，起強調(diào)作用

B．第3段加點詞語“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”

C．第3段中畫線的三個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。

D、選文結(jié)尾句用了感嘆號，表達(dá)堅定的信念和必勝的決心。

【活動二：歌以詠志青春有詩，還有遠(yuǎn)方】

山高路遠(yuǎn)

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越

還是寧靜

只要不是平淡

如果遠(yuǎn)方呼喊我

我就走向遠(yuǎn)方

如果大山召喚我

我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛

我祈求

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

4．三班同學(xué)朗誦了詩人汪國真的代表作《山高路遠(yuǎn)》。這首詩告訴我們：__________。（2分）

【活動三：閱讀經(jīng)典青春，因閱讀而精彩】

1956年2月29日夜

親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得：但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是理性認(rèn)識與感情深入的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象，是大概的認(rèn)識：理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會。

比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴。

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了。

（《雷家書》節(jié)選）

5．在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（3分）

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（二）

閱讀下面的材料，完成第6~7題

給風(fēng)留“出口”

楊德振

越秀山足球場三面環(huán)山，處在山洼中。運動場的一頭靠山，半山頂上豎著一塊長80米、高20米的巨型廣告牌。廣告牌后面有一條路，是我每天散步時必走的。從廣告牌背后望向足球場，視線被它擋住，巨型廣告牌上一個個顯眼的規(guī)整的三角形“窟窿”引起了我的好奇。

剛開始，我以為是風(fēng)損所致，一細(xì)看，這么整齊劃一的“窟隆”又不像是風(fēng)力破壞的結(jié)果。為什么平整的廣告牌要弄得這樣“漏洞百出”？據(jù)說這是為風(fēng)留“出口”。

原來，巨型廣告牌所用的塑膠布由于面積巨大，兜住了從山坳里吹來的風(fēng)，風(fēng)撞在布上，不是拼命地啃噬廣告牌，便是瘋狂地撕扯它，兩個月下來，塑膠布便被撕成條條絲絲的百褶裙模樣。一般的足球賽事長達(dá)半年才能完成，因此，足球館每兩個月就不得不重新以不菲的價格去更換廣告牌，費事費力又費錢。有人便出了一個主意，在廣告牌上給風(fēng)留“出口”。

天下之事，必作于細(xì)。思路一變，效率與效益也就跟著變了，當(dāng)然，從另一個角度來講，一個人永遠(yuǎn)要做的就是在做事時盡可能給別人行方便，留個“出口”或留點余地。要明白，利他的結(jié)果，最后是利己。

（選自《思維與智慧·下半月》2022年第3期，有刪改）

6．閱讀文本說說為什么平整的廣告牌要弄得“漏洞百出”。（3分）

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7．優(yōu)秀的文學(xué)作品能給人有益的啟示。請你結(jié)合文本和生活積累，寫一段評論性文字表明你的觀點并加以闡述。（10分）

寫作提示：①可以同意文中的觀點，也可以有自己的看法；②不少于100字。

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請閱讀下面的古詩文，完成第8～11題。

題破山寺后禪院/常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

桃花源記/陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

8．辨其音走進文本給下列句中的加點字標(biāo)注讀音。（2分）

（1）但余鐘磐音（2）遂與外人間隔

9．辨其義下列句子加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A．具答之獨具匠心B．悉如外人銖兩悉稱

C．此中人語云妙語連珠D．停數(shù)日，辭去義不容辭

10．明其義完成下列語句的翻譯。（4分）

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

翻譯：呈現(xiàn)在他眼前的是一片平坦寬廣的土地，__________

（2）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

翻譯：_________于是就同外界的人隔絕了。

11．悟其理豐富思想比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩文的好方法，請將下面的表格補充完整。（3分）

選文題破山寺后禪院桃花源記

寫作手法__________虛實結(jié)合

主題表達(dá)了詩人對禪院的喜愛和希望脫離塵世，追求清凈隱逸生活的思想。寄托了作者_(dá)_____，表達(dá)了自己______，也反映了當(dāng)時人民的美好愿望。

陳寔①，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上寔見呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人，未必本惡，習(xí)以性成，梁上君子是矣?！倍砺勛酝兜?，伏罪。塞曰：“觀君形狀非惡人，應(yīng)由貧困?！蹦诉z布二端②，令改過之。后更無盜。

（選自《忍經(jīng)·勸忍百箴》）

【注釋】①陳寔（shí）：東漢時期官員、學(xué)者。因曾任太丘縣令，故又稱“陳太丘”。②端：布帛的長度單位。

12．請用“/”標(biāo)出文中畫線的停頓處。（標(biāo)3處）

有人伏梁上寔見呼其子訓(xùn)之曰

13．陳寔不處罰“梁上君子”是因為“______”（用原文填寫）。從文中可以看出陳寔是一個“______”的人。（3分）

三、讀·寫（共70分）

14．學(xué)校開展“平安出行”活動，校園內(nèi)張貼了多幅公益廣告畫。作為校園文化講解員，請你給同學(xué)們講解一下右邊這幅公益廣告畫。（6分）

寫作提示：①說明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。

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閱讀下面的選文，完成第15題。（15分）

丑父

國館

父親很丑。1.42米的個頭，村里有幾個初中畢業(yè)的孩子私下叫他“根號二”（根號二約等于1.41）。父親長了一張大臉，他的臉在常年的風(fēng)吹日曬之下變得干巴巴的。父親平時胡子拉碴的，再加上一雙無神的眼睛，簡直可以說邋遢得有些讓人不愿意靠近。

父親很窮。上山干活兒，他往腳上套四五雙襪子，腳后跟還露在外面。

最煩的是，他還很憨。

除了種田，父親沒有別的本事。村里其他人都會在種田之余搞點兒副業(yè)，最不濟也會到山里采些山貨，賺點兒買鹽、買針線的錢。但父親就只會老實巴交地種田。我和哥哥讀書要學(xué)費，他種的糧食賣的錢不夠，他就種烤煙。

種烤煙有很多特別麻煩的工序，最后一個環(huán)節(jié)是把煙葉晾到特殊的烤房里烤，對溫度的要求特別嚴(yán)格。一天24小時，父親需要每隔一小時去烤房里添一次柴火，每年的這個時候，他就連續(xù)四五個月沒辦法睡個囫圇覺。從哥上小學(xué)到我大學(xué)畢業(yè)，父親啥都沒干，就種了20年的烤煙。

種烤煙很辛苦，他吃早飯的時候總是天還沒亮，吃晚飯的時候天已經(jīng)黑了很久。

他不吃午飯。20世紀(jì)90年代方便面在村里出現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)那是個好東西——能充饑，還不耽誤時間，他就一箱一箱買回來，當(dāng)午餐。

把烤好的煙運出去賣，把種煙用的化肥運回來，全靠父親的雙腳和雙肩。

因為他矮，每次他背著一大捆煙葉走在路上，從背后既看不到頭，也看不到腳，仿佛就是煙葉自己在路上走，顯得很滑稽。這也更容易讓人覺察到父親的憨。

有一天他賣了煙，買了方便面回家，半路上遇到一個開著三輪車的熟人，愿意捎他一程。他像蹲廁所一樣蹲在改裝的車廂里，雙手牢牢抓住車廂的兩邊。那個樣子，很像古裝電視劇中被綁在囚車上游街的犯人。

回到家他才發(fā)現(xiàn)，自己一路只顧自己不被顛下車去，他買的方便面卻不知道在什么時候顛掉在半路上了。結(jié)果他門都沒進就折身下山，沿路去找。

他再次回家的時候，天早黑了，方便面也沒找回來，怕是被放羊的人順手撿走了。

母親埋怨他：“那么大個人，一箱方便面都能丟了！丟了就丟了嘛，還去找，耽誤半天時間。你是不是憨！”

父親什么都不說，默默去吃母親留在鍋里的飯。

因為父親又矮又丑還憨，小時候每次學(xué)校要開家長會，我總是找各種借口不讓他去。好在他很忙，能不去他就不去。

我讀小學(xué)二年級的一天，下大雨，我早上翻山越嶺去學(xué)校時淋了雨，結(jié)果在學(xué)校發(fā)高燒，頭疼得趴在桌上啜泣不止。

沒有電話，老師請個剛好順路的人捎信給父親。

下午的時候，父親站在教室門口，從頭到腳都是泥，他大聲喊我的乳名：“走，回家?！?/p>

他背著我蹚水、翻山，一身水，一身泥。

那是記憶中他第一次到我的學(xué)校。也是在那天我發(fā)現(xiàn)，即使他那么丑、那么矮、那么憨，同學(xué)們好像也并沒有因此而取笑我。

到高中時，我已經(jīng)能夠比較坦然地接受他去學(xué)校了。

高考前夕，我在全省模擬統(tǒng)考中成績突出，有上名校的潛質(zhì)，學(xué)校因此特別邀請父親來參加高考動員大會。我和父親的位置被安排在第一排中間。

動員大會在學(xué)校操場舉行。他到的時候校長的報告剛好進行到一半。

他站在人群的邊緣，踮起腳拼命朝我揮手。

我貓著腰，盡量避開同學(xué)們的視線，領(lǐng)著他從主席臺下走到讓他引以為豪的位置上。

哪怕是來送兒子出征，他依然顯得寒酸而憨，褲腿上還沾著泥漿。

我再一次覺察到父親丑，而且憨。

（選自《情感讀本·道德篇》，有刪改）

15．在班級組織的“佳作欣賞課”上，主持人向大家推薦了《丑父》。

（1）“我”生病了，“他背著我蹚水、翻山，一身水，一身泥”。請描寫“我”在父親背上時的心理感受。（5分）

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（2）這篇文章在寫作手法、語言表達(dá)、人物形象、主題思想等方面都有亮點，請自選角度，寫一段賞析性文字。（10分）

寫作提示：①賞析時避開文中畫線句；②不少于100字。

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閱讀下面的材料，完成第16題。（14分）

材料一：空杯心態(tài)

2020年調(diào)查研究顯示，人類對新事物的認(rèn)識可以分為三種心態(tài)：滿杯心態(tài)、半杯心態(tài)、空杯心態(tài)。不同心態(tài)的人對新事物的接受能力不同。（如上圖）

空杯心態(tài)。處于這個狀態(tài)的人總是懷著放空過去的一種態(tài)度，去融入新的環(huán)境，對待新的知識、新的事物。他們隨時對自己擁有的知識進行重整，審視新事物，清空過時的，吸納新生的，為新血液的進入留出空間，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持新的活力。

半杯心態(tài)。懷著這一心態(tài)的人知道自己不是無所不知的，知道世界的博大，開始懂得只有學(xué)習(xí)了解新事物才能跟得上時代的步伐。但是出于對新事物的排斥和恐懼，總是與成功失之交臂。

滿杯心態(tài)。懷著這一心態(tài)的人對新事物的認(rèn)知不是在學(xué)習(xí)之后中斷的，而是在學(xué)習(xí)開始之前就停止了。他們對現(xiàn)狀十分滿足，對正在發(fā)展變化的世界沒有了解的欲望，更沒有做好適應(yīng)新變化的準(zhǔn)備。開拓視野，了解新事物的相關(guān)知識，是走出滿杯狀態(tài)的最佳方式。

材料二：新進學(xué)霸

2021年3月，因為學(xué)校出現(xiàn)密接者，小吳必須面對“線上學(xué)習(xí)”這一新的學(xué)習(xí)方式。剛開始，小吳也想了解這一新型學(xué)習(xí)方式，但心里卻有一些抵觸，因為他已經(jīng)習(xí)慣了以往線下課堂的學(xué)習(xí)方式，心里想著學(xué)習(xí)觀摩大家的做法，或者等到復(fù)課之后再學(xué)。一個月下來，小吳發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)落后了。幸好他及時調(diào)整心態(tài)。懷著放空過去的態(tài)度，努力汲取新型學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)分：利用錄屏設(shè)備，反復(fù)學(xué)習(xí)知識難點；利用溝通軟件，加強與老師的交流；利用網(wǎng)絡(luò)資源，對以往的知識進行查漏補缺。后來，小吳在網(wǎng)課期間成績突飛猛進。而那些不能及時調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)“線上學(xué)習(xí)”這一新的學(xué)習(xí)方式的同學(xué)，由于放不下自己過往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愿主動嘗試，在觀望等待中，錯失了提升成績的好時機。

材料三：如何常懷空杯心態(tài)

1．遇到成功不自滿。學(xué)無止境，如果你覺得學(xué)習(xí)是有盡頭的，你就會把自己的思維局限，不會繼續(xù)努力。要想常懷“空杯心態(tài)”，就要有永不止步的動力。

2．大腦要及時刪除過去的一些經(jīng)驗。我們的大腦可以儲備更多的知識，要想讓大腦重新開始學(xué)習(xí)，就要把一些陳舊的經(jīng)驗、沒用的東西刪除，保留下最有意義的事情。

3．要用發(fā)展的眼光看世界。世界上唯一的不變就是世界始終在變，因此我們要用發(fā)展變化的眼光看世界。

4．學(xué)會傾聽他人的想法。思維的碰撞才會產(chǎn)生智慧的火花，我們要學(xué)會傾聽，才能全面地感知新事物。要把自己想象成什么都不知道的一個人，多傾聽，多思考。

16．班里召開“常懷‘空杯心態(tài)’，擁抱新生事物”主題班會，你收集整理了以上材料。

（1）為了使本次班會開得更有效，班級組織“面對新事物心態(tài)自我評價”問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如上圖所示。請簡要概括你從中得出的結(jié)論。（2分）

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（2）班會上，張琳同學(xué)分享了自己的身邊事：

我們街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心正在有序組織居民接種新冠疫苗。我的表哥今年26歲，從事快遞工作，身體十分健康，符合接種疫苗的各項條件，但是他對接種疫苗十分排斥，對全球疫情的變化漠不關(guān)心?？吹酱蠹壹娂娙ソ臃N疫苗，他不以為意地說：“我的身體十分健康，咱們中國的防疫工作做得十分到位，根本不用接種疫苗?！蔽艺J(rèn)為表哥的做法反映出他在面對新事物時的滿杯心態(tài)。

請仔細(xì)閱讀材料一，給張琳表哥提一條走出滿杯心態(tài)的建議。（2分）

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（3）討論環(huán)節(jié)，組內(nèi)的同學(xué)們暢所欲言：有的同學(xué)認(rèn)為面對新事物懷著半杯心態(tài)沒有什么危害，有的同學(xué)想要常懷空杯心態(tài)卻苦于沒有好辦法。針對以上兩種現(xiàn)象，你作為組長準(zhǔn)備進行一次總結(jié)性發(fā)言，請把你要說的話寫下來。（10分）

寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字

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17．一座山，有向陽的一面，也有背陽的一面，而向陽的一面，樹木生長得更繁茂；一棵樹，同樣有向陽的一面，也有背陽的一面，而向陽的一面，枝葉生長得更濃密。生活中，一些人總是充滿著熱情和活力，充滿著歡樂和笑聲，不是因為命運對他們特別青睞，給他們的全是向陽的一面，而是他們在這個向陽和背陽共存的世界里，努力面向向陽的那面。

請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章（35分，含書寫分3分）

題目一：向陽而生

題目二：陽光中，我看到了______

寫作要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目一，請務(wù)必補全題目。

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期八年級語文（一）參考答案

1．D2．略3．A

4．面對人生的山高路遠(yuǎn)，要有豪邁樂觀（或堅定執(zhí)著、頑強等）的精神。

5．示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的大爾，與傅聰交循循善誘。這也體現(xiàn)一位父親望子成才

6．為從山坳里吹來的風(fēng)留“出口”，使風(fēng)不再撞在布上撕毀廣告牌。（3分）

7．示例：做事時盡可能給別人行方便留余地?！百浫嗣倒?，手有余香”，利他有時就是利己。廣告牌給風(fēng)留余地，風(fēng)有了出口，廣告牌與風(fēng)各自為安；庖丁解牛留余地，游刃有余成美談；藺相如為廉頗留余地，將相和讓趙國強盛一時；蔣琬給楊戲留余地，“宰相肚里能撐船”廣流傳。給他人行方便留余地，也可以讓自己游刃有余。這是一種智慧，更是一種人生哲學(xué)。（10分）

8．略9．B

10．（1）一排排整齊的房舍，還有肥沃的川地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類

（2）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方，不再出去

11．以動襯靜