2023屆浙江省中考三模化學(xué)試題含解析

2023年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣2．下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（）A．尼龍繩子 B．汽車輪胎 C．陶瓷花盤 D．塑料水杯3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用B．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C．酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學(xué)性質(zhì)D．復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物，則反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)4．下列根據(jù)化學(xué)用語獲得的信息正確的是（）A．——鐵原子的原子序數(shù)為55.85B．Na2CO3——該物質(zhì)屬于氧化物C．——“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷D．——該原子在反應(yīng)中易得電子5．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．用蠟燭制炭黑 B．用玻璃刀裁玻璃C．過濾渾濁的河水 D．探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)6．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和7．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是ABCD區(qū)分的物質(zhì)硝酸銨和磷礦粉氮?dú)夂投趸加菜驼麴s水羊毛線和腈綸線方法一觀察顏色通入石蕊溶液中品嘗味道用手觸摸方法二加熟石灰研磨用燃著的木條檢驗(yàn)加肥皂水點(diǎn)燃聞氣味A．A B．B C．C D．D8．下列說法錯(cuò)誤的是：()A．墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．水分子是由氫分子和氧原子組成的C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變9．掌握好化學(xué)用語，有利于化學(xué)學(xué)習(xí)。下列化學(xué)用語使用正確的是（）A．鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖： B．硝酸根離子：NO3C．兩個(gè)水分子：2H2O D．氧化鐵FeO10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途?，F(xiàn)有①二氧化碳②小蘇打③氮?dú)猗苁焓尧巯跛徕洠x擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）屬于復(fù)合肥料的是_____；綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____；與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____；可充入食品包裝袋中以防腐的是_____；可用于焙制糕點(diǎn)是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．已知氮化鎂是一種微黃色的固體，可用于核廢料的回收，極易與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2X↑．根據(jù)上述信息，計(jì)算下列問題：氫氧化鎂[Mg(OH)2]的相對(duì)分子質(zhì)量___；氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比___(最簡(jiǎn)整數(shù)比)；試確定X的化學(xué)式___．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．當(dāng)大氣中二氧化碳等氣體的含量升高時(shí)，易造成“溫室效應(yīng)”。說說，在日常生活你怎樣做才算是“低碳”呢？14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。鋅和稀硫酸反應(yīng)：_____。碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應(yīng)：____。將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液：______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2014年央視“1．15”晚會(huì)上曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來一片黃色的金屬，和小軍同學(xué)一起進(jìn)行了相關(guān)探究活動(dòng)。①小明認(rèn)為是黃金②小軍認(rèn)為是銅鋅合金實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱

黃色的金屬變黑

②

取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中

（得出結(jié)論）由實(shí)驗(yàn)①可知，猜想（填序號(hào)）正確；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。假設(shè)你的觀點(diǎn)和小軍相同，請(qǐng)你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑，再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取一小片黃色的金屬放入溶液中，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。16．在拓展性課程活動(dòng)中,小鑫利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)。[實(shí)驗(yàn)物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽?；ㄖ骸㈣F釘、純堿。[查閱資料]牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋一將牽?；ㄖ旱稳税状字腥芤猴@紅色白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。二將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤袥]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生/三在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式:____四向白醋中加入純堿有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)[交流與評(píng)價(jià)]（1）小鑫對(duì)實(shí)驗(yàn)二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的_____________(填字母)。A3%的鹽酸B5%的醋酸C5%的鹽酸（2）小鑫想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。（3）小露認(rèn)為實(shí)驗(yàn)四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_________________。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小露利用已有物品驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng),請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽?；ㄖ?再逐滴滴加白醋至過量___________[反思總結(jié)]科學(xué)來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，當(dāng)然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。2、C【解析】

A、尼龍繩子是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、陶瓷花盤是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)正確。D、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁進(jìn)一步被氧化，鐵表面的氧化鐵比較疏松，不能對(duì)鐵起到保護(hù)作用，不符合題意；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，不符合題意；C、酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，說法正確，符合題意；D、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物，但是反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)，如，反應(yīng)物和生成物都是化合物，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。4、D【解析】

A、由圖示提供的信息可以看出鐵原子的原子序數(shù)為26，其相對(duì)原子質(zhì)量為55.85，錯(cuò)誤；B、Na2CO3是由Na、C、O三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧的化合物，錯(cuò)誤；C、由圖示提供的信息可以看出“+2”表示鎂元素形成化合物時(shí)的化合價(jià)，錯(cuò)誤；D、由圖示可以看出該原子最外層的電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，正確。故選D。5、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、用蠟燭制炭黑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、用玻璃刀裁玻璃過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、過濾渾濁的河水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。6、C【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯(cuò)誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。7、A【解析】

A、觀察顏色，呈灰白色的是磷礦粉，可以鑒別；加熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是硝酸銨，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氮?dú)獠荒?，可以鑒別；氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硬水和蒸餾水不能用品嘗味道的方法進(jìn)行鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、羊毛線和腈綸線用手觸摸的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。8、B【解析】A、墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確；B、1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，水分子中不含有氫分子，錯(cuò)誤；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變，正確。故選B。9、C【解析】A、該結(jié)構(gòu)示意圖中的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，錯(cuò)誤；B、硝酸根離子帶有1個(gè)單位的負(fù)電荷，硝酸根表示為NO3-，錯(cuò)誤；C、2H2O表示的是2個(gè)水分子，正確；D、氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：氧化鐵中的鐵元素顯+3價(jià)，氧化亞鐵中的鐵元素顯+2價(jià)。10、B【解析】

A、制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會(huì)收集不到所制取的氣體，造成藥品浪費(fèi)；故A錯(cuò)誤；B、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止；故B正確；C、用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)；故C錯(cuò)誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽．這樣隨著試管的溫度越來越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯(cuò)誤；故選B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、⑤①④③②【解析】

（1）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，故選⑤。（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，故選①。（3）與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是熟石灰，故選④。（4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中以防腐，故選③。（5）可用于焙制糕點(diǎn)是小蘇打，故選②。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、5818：7NH3【解析】

（1）由氫氧化鎂的化學(xué)式可知，氫氧化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量=24+(16+1)×2=58；（2）氮化鎂中鎂、氮元素的質(zhì)量比=(24×3)：(14×2)=72：28=18：7；（3）根據(jù)Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2X↑可知，反應(yīng)物中鎂、氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是3、2、12、6，生成物中除2X外鎂、氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是3、0、6、6，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后各元素原子的個(gè)數(shù)不變可知，2X中應(yīng)含有2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，故X的化學(xué)式為：NH3。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、紙張雙面使用，人走電斷等（合理答案即可）【解析】

造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒，日常生活中可以紙張雙面使用，人走電斷等（合理答案即可）。14、【解析】

（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的方程式為：。（2）碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為：。（3）將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）②；2Cu+O2△2CuO；（2）有氣泡產(chǎn)生；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；【反思應(yīng)用】硝酸銀；黃色金屬表面附著銀白色的固體?！窘馕觥吭囶}分析：（1）因?yàn)榧兘鹪诟邷叵虏慌c氧氣反應(yīng)，故由實(shí)驗(yàn)①可知，猜想②正確；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O2△2CuO；（2）實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是有