小學生應不應該上網(wǎng)

辯論會上網(wǎng)的利與弊1、帶來高效的工作協(xié)作環(huán)境。2、使自控能力差的同學沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學習成績。3、資源的快速共享。4、網(wǎng)絡良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。5、信息及時溝通，包括互動信息。

6、長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。7、打破區(qū)域之間的阻隔。讓世界變得觸手可及。8、一些長期長時間上網(wǎng)的學生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。9、網(wǎng)絡改變生活，讓生活更簡單。比如網(wǎng)上購物，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上炒股。10、許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。關于上網(wǎng)的小資料當今世界，正處于第三次科技革命的浪潮中，其中最具劃時代意義的是電子計算機和通訊技術的迅速發(fā)展和廣泛使用。計算機不但在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設、財政金融、體育衛(wèi)生等領域廣泛使用，而且已經(jīng)滲透到社會生活的各個領域，并且正在迅速地飛入尋常百姓家。計算機網(wǎng)絡的出現(xiàn)和發(fā)展，使人類的工作質(zhì)量和效率發(fā)生了革命性的變化，也極大地改變了人類的生產(chǎn)方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。有些人認為：網(wǎng)絡可以使我們開闊視野，更新觀念，取長補短，有利于我們認識世界。輕點鼠標，我們可以探求文化的寶藏；輕點鼠標，我們可以了解七大洲四大洋；輕點鼠標，我們可以滿足求知的欲望；輕點鼠標，我們放飛青春的希望。也有人認為：互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的大“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，它使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，使一些青少年荒廢學業(yè)，不良信息和網(wǎng)絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。那么究竟誰是誰非呢？今天我們就來揭曉這個答案。就學校而言，信息技術的進步引起教育的重大變化，教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以及體制都發(fā)生了重大的變革，作為學生，上網(wǎng)已成必然。對學生上網(wǎng)這個問題都可謂仁者見仁，智者見智，有的禁止學生上網(wǎng)，有的為學生上網(wǎng)創(chuàng)造條件。其實學生上網(wǎng)也有利弊之處，學生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等，但要注意“度”的問題。上網(wǎng)可以查閱資料，對于不理解的問題，通過網(wǎng)絡有可能解決，對于需要的內(nèi)容通過網(wǎng)絡也可以找到，更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡教學”，通過上網(wǎng)可以開闊視野，豐富知識。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識，學生時期正處于好奇心較強的時期，這些不健康的知識很容易被學生接納，因此，應引起重視，正確引導學生，使他們?nèi)∑洹熬A”，去其“糟粕”。網(wǎng)上聊天是學生常用的，首先，學生時期思想比較豐富，同時自尊感比較強，他們不愿向家長、教師、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密，但他們可以上網(wǎng)傾訴，以便發(fā)泄。其次，網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問題，開闊視野，拓展知識面。還有，網(wǎng)上聊天可以提高打字速度，單純的打字練習使學生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要，他們努力提高打字速度。但網(wǎng)上聊天有時產(chǎn)生很多負面的影響：首先，因迷戀某個網(wǎng)友而分散精力，成績下降，有的甚至產(chǎn)生早戀。因為網(wǎng)上聊天既看不到對方，也聽不到聲音，彼此猜測對方的心理去說，久而久之產(chǎn)生好感學生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時期，而且比較單純，尤其是女孩子，往往一時的沖動而造成不堪設想的后果。其次，若交上不好的網(wǎng)友，很容易被引上歧途。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個女孩，學習成績很好，交了一個網(wǎng)友，經(jīng)過幾次約會，學會了喝酒，染上了惡習，甚至改變了自己的人生觀，最后輟學，留下了終身的懊悔。總之，學生上網(wǎng)有利也有弊，教師和家長應多給予幫助和引導。比如：可以給學生規(guī)定上網(wǎng)的時間；條件允許可以爭取讓學生在家上網(wǎng)，少去網(wǎng)吧；學生上網(wǎng)時應多留意和觀察。多與學生進行交流與溝通，使之身心健康發(fā)展；正確引導，形成一個良好的習慣