2023高一備課組工作計劃

2023高一備課組工作計劃2023高一備課組工作方案（精選7篇）

備課是老師依據(jù)自己的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點，結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況，選擇最合適的表達(dá)方法和挨次，以保證同學(xué)有效地學(xué)習(xí)。以下是我預(yù)備的2023高一備課組工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2023高一備課組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以“高效落實、創(chuàng)新進(jìn)展”的思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地，以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、大綱為依據(jù)，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在訓(xùn)練機制(如德育因素、環(huán)保訓(xùn)練、審美訓(xùn)練)，加強教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1.全組全部成員樹立大局意識、團(tuán)隊意識、服務(wù)意識，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)。

2.仔細(xì)圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想訓(xùn)練于學(xué)問傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把同學(xué)培育成為社會有用之人。

3.以培育同學(xué)素養(yǎng)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增加同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好、方法和力量加強備課組、備課組的教學(xué)討論，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

4.準(zhǔn)時總結(jié)素養(yǎng)訓(xùn)練課題討論成果，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。

5.全面提高各班級地理訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，各班級要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，力爭有所突破。

6.加強備課組的檔案和資料建設(shè)，為今后工作供應(yīng)肯定的積累。

三、工作措施

1.加強集體備課制度，實現(xiàn)教案、學(xué)案、課件“三位一體”。備課組老師要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，團(tuán)隊作戰(zhàn)，特殊是對一些教法、疑難問題要加強討論，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、實效化，使備課活動成為加強教研、教學(xué)的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。

2.教學(xué)活動要立足課堂，以人為本，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長。要求老師要仔細(xì)備好每一節(jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要關(guān)注同學(xué)的“學(xué)”，以學(xué)論教，分層作業(yè)，因材施教，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.仔細(xì)批改作業(yè)，對于作業(yè)中的問題要準(zhǔn)時講評、輔導(dǎo)。要完善和加強聽課制度，每位老師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄，準(zhǔn)時與授課老師溝通。樂觀開展教研活動，形成良好的教研風(fēng)氣，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。

4.自覺關(guān)懷當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，準(zhǔn)時與教材進(jìn)行有機的結(jié)合，學(xué)習(xí)有用的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實際，時刻關(guān)注課改、參加課改，與課改同步成長。

5.在學(xué)校教育處和班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀組織同學(xué)開展多種形式的地理課外活動，豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量。

6.組員樂觀參與校、縣、市組織的活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽。

四、工作重點：

1.原則：遵循“要有方案有落實，有工作有成效，有過程有記錄”原則

2.重點工作：

(1)做好“必修1(自然地理)選擇題百題聯(lián)賽”

(2)抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座

(3)做好地理漫畫展板——歡樂課堂、綠色校內(nèi)活動

(4)搞好地理活動探究俱樂部的同學(xué)社團(tuán)活動。

(5)抓好集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作(重中之重)。

2023高一備課組工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持立足“校本”，敬重“人本”，討論“能本”的工作思路，以解決訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高老師實施新課程改革為契機，以集體備課討論為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化訓(xùn)練科研理論的學(xué)習(xí)和校本討論制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、探究提高訓(xùn)練質(zhì)量的途徑。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研同學(xué)，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培育同學(xué)的空間想象力量，并做到資源共享、為我所用。

4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮老師共性特長，做到討論同學(xué)的學(xué)習(xí)實際狀況，討論高考應(yīng)對措施和高考信息，討論相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三、詳細(xì)措施

1、備課組每人上一堂討論課，每周開展一次集體備課。

2、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習(xí)。

3、仔細(xì)做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。

四、教學(xué)方案

周教學(xué)方案

1甲烷單元測驗

2烷烴課堂練習(xí)

3乙烯烯烴

4乙炔炔烴

5苯芳香烴

6石油的分餾本章復(fù)習(xí)及檢測

7溴乙烷鹵代烴

8乙醇醇類

9有機物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定

10期中復(fù)習(xí)同學(xué)試驗

11期中考試

12苯酚

13乙醛醛類

14乙酸羧酸本章復(fù)習(xí)及測試

15試驗會考

16糖類蔗糖淀粉纖維素

17油脂蛋白質(zhì)

18有機高分子簡介有機合成材料

19-20新型高分子材料本章復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)及考試

為做好年高考的備考工作，使x屆的同學(xué)能獲得較好的成果，需制定周密且可行的教學(xué)，抓住每一個細(xì)節(jié)，抓實每一個過程。

2023高一備課組工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

在新課程理念下，以深化課改理論及教學(xué)理論為指導(dǎo)思想，完善教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式為主要討論對象，正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，全面實施深化課程改革。備課組成員相互溝通教學(xué)信息、研討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，將集體的才智與個人的特長有機地結(jié)合起來，相互取長補短，達(dá)到共同提高的目的。

二、教研目標(biāo)：

1、加強討論《化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見》、仔細(xì)學(xué)習(xí)《化學(xué)新課改標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，有機高效地整合教材教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)深化課改下的新高考、會考形式要求，樂觀完成和努力優(yōu)化今年6月化學(xué)會考基本目標(biāo)，同時為高二理科生更好學(xué)習(xí)化學(xué)做好基礎(chǔ)教學(xué)。

2、樂觀參加“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)及教學(xué)理論”的備課組課題討論，鼓舞組成員的共性教學(xué)方法及藝術(shù)，共同學(xué)習(xí)和提高。

3、鼓舞備課組各成員樂觀撰寫教科研論文、案例、課例、試驗論文，爭取本學(xué)期每人都有論文獲獎或發(fā)表。

4、做好教學(xué)“六仔細(xì)”和常規(guī)建設(shè)，力爭合格率、優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成果名列前茅。

5、樂觀開展組內(nèi)相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平常教學(xué)工作的溝通、研討，提高老師教學(xué)水平。

三、詳細(xì)做法：(一學(xué)期至少4次)

1、每單元一次的集體備課活動

時間：周一周前會議后

地點：高一集體辦公室(綜合樓中間樓梯三樓)

主持人：__X

主講人支配挨次：周曉亞——方婧——王良芝——李露露——柯麗麗

記錄人：__X(或其他老師)

內(nèi)容：

1、共同探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法;

2、確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，適時更改，探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率和成果的有效策略;

3、每單元由一位老師負(fù)責(zé)怪課，并提前一周與其他老師溝通上課資料，由各老師自行修改整理上課;

4、注意化學(xué)新課程有效探究點和課堂有效性教學(xué)的探討，并做好下一單元的備課疑難問題的分析，對試驗改進(jìn)或預(yù)備的探討分析;共享好的教學(xué)資源;

5、組織化學(xué)周段統(tǒng)考，專題統(tǒng)一考試及命題等。

2023高一備課組工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

高一下學(xué)期是同學(xué)完成高中學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面同學(xué)要能順當(dāng)完成高一教材內(nèi)容，另一方面同學(xué)還要面臨上升二前選報X科的預(yù)備。從充分考慮同學(xué)的實際動身，我們高一化學(xué)老師在思想上達(dá)成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。協(xié)作新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以同學(xué)的進(jìn)展為本，抓好同學(xué)的“雙基”，注意全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探究訓(xùn)練教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

二、目標(biāo)

1.提高期末市統(tǒng)考成果在兄弟同類學(xué)校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標(biāo)。

2.縮小化學(xué)差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。

3.加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育力度，努力使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的仆人。

三、實施目標(biāo)的詳細(xì)措施

1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)組織老師仔細(xì)研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以同學(xué)的進(jìn)展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、突破難點，并努力將學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平常備課組活動多進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式準(zhǔn)時溝通教學(xué)心得，達(dá)成共識，共同提高。

2.每周定時進(jìn)行備課組活動，盡早發(fā)覺問題，準(zhǔn)時爭論準(zhǔn)時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;依據(jù)教材內(nèi)容特點和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析爭論與討論、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前支配好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。

3.依據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給同學(xué)講授前先組織老師進(jìn)行教法、學(xué)法溝通，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重難點和學(xué)問技能的培育方向，最終再由每位老師依據(jù)各班的實際狀況，寫出合適的教案。

4.統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“老師跳入題海、同學(xué)跳出題?！?，要求題目有肯定的學(xué)問。

2023高一備課組工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)情實際，在全面實施新課程過程中，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的討論。正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，樂觀探究符合新課程理念的教學(xué)方法。

二、工作思路

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，樂觀投身于新課程改革中。樂觀參加微型課題討論，鼓舞備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。

2、做好教學(xué)“六仔細(xì)”，仔細(xì)完成各項教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)同學(xué)、老師的共同進(jìn)展。

3、重視“培優(yōu)輔差”，充分熟悉本屆同學(xué)的現(xiàn)狀，解決同學(xué)的整體進(jìn)步問題，面對全體同學(xué)，整體推動。

4、樂觀開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強溝通、研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集團(tuán)作戰(zhàn)，不斷提高教研力量，提升教學(xué)水平。

三、工作要點

1、本學(xué)期完成化學(xué)必修1第四章和化學(xué)必修2的全部內(nèi)容的教學(xué)。

2、做到定期集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一同學(xué)測試及練習(xí)。集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

(1)教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。

(2)教材的內(nèi)容和支配等是否要進(jìn)行調(diào)整，如何支配。

(3)那些學(xué)問需要進(jìn)行延長和補充，有何建議。

(4)教輔資料如何處理。

3、樂觀參與或擔(dān)當(dāng)省、市、校級舉辦的各項教研活動。加深對新課程理念的理解，準(zhǔn)時了解新課程改革的動態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。樂觀開展新課程的理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。

4、備課組老師間相互聽課不少于10節(jié)。備課組老師間常常相互聽課、評課，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)組內(nèi)老師探究新的`教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。

5、抓好同學(xué)對本學(xué)科學(xué)習(xí)樂觀性的培育，強調(diào)化學(xué)的重要性。強化學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范解題格式。改善課堂結(jié)構(gòu)，堅持“以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)、思維培育為核心”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)效益。

6、樹立全局觀念，合理掌握作業(yè)量。充分重視對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思索、學(xué)會歸納。針對不同基礎(chǔ)的同學(xué)，制定切合同學(xué)實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，作業(yè)、練習(xí)分層次編寫、布置，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和尖子生的培育提高。

7、組織好平常單元考試、期中考試、期末考試的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。依據(jù)教學(xué)實際，細(xì)心編制每一份單元、專題測試卷，單元考、期中考、期末考試卷，做到“一編二審三?！保沤^粗編爛造。

2023高一備課組工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合力量為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

1、基本狀況：

高二班級共有12個班，其中后7個班為理科班，前5個班為文科班。本人所授班級為高二(6)、高二(7)和高二(8)班，均為理科班。同備課組老師還有吳玲瓏?yán)蠋?、滕建亮老師和徐浩老師，?人。本學(xué)期理科班周課時為4節(jié)(文科班為3節(jié))。理科班本學(xué)期上選修5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》，文科班本學(xué)期上選修1《化學(xué)與生活》。

2、教材分析：

選修5“有機化學(xué)基礎(chǔ)”模塊涉及有機化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用等內(nèi)容，包括“有機物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”、“糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”4個主題的內(nèi)容。從學(xué)問體系看，是在必修2第三章和第四章部分內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團(tuán)與有機化學(xué)反應(yīng)、有機合成及其應(yīng)用等相關(guān)學(xué)問。通過學(xué)習(xí)，要使同學(xué)達(dá)到如下目標(biāo)：(1)建立官能團(tuán)體系，熟悉更多的有機化合物;(2)探究有機化合物的反應(yīng)，理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)走進(jìn)有機合成的世界，體會合成的思想和方法。

3、學(xué)情分析：

理科班大多數(shù)同學(xué)有學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和肯定的學(xué)習(xí)方法。但同學(xué)程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分同學(xué)必修1、2的學(xué)問遺忘較嚴(yán)峻，理解把握上差別較大。有極個別同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)

1、以本學(xué)期會考為契機關(guān)心同學(xué)打好基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)把握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探究和討論，增加對新課標(biāo)的理解和駕馭力量;立足課堂開展教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)的化。

3.依據(jù)學(xué)校工作方案，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推動教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新訓(xùn)練觀念，樂觀投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、詳細(xì)工作措施

1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展

深化備好每節(jié)課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，樂觀仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，依據(jù)班級詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再依據(jù)班級詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整、共享。仔細(xì)上好每節(jié)課，樂觀實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。細(xì)心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置同學(xué)作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;同學(xué)配套作業(yè)本不定期抽查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。對每一次測試要仔細(xì)分析，總結(jié)，為同學(xué)確定合理的目標(biāo)。

2、樂觀開展試驗教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，樂觀、仔細(xì)開展試驗教學(xué)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和直觀理解，有助于培育同學(xué)試驗力量。依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展同學(xué)分組試驗和課后實踐。初步支配分組試驗為：(1)乙炔的試驗室制取及化學(xué)性質(zhì)探究;(2)課本P42“科學(xué)探究”;(3)乙炔的試驗室制取及化學(xué)性質(zhì)探究(課本P51“試驗3-1”);(4)苯酚的性質(zhì)試驗(課本P53“試驗3-3”，P54“試驗3-4”);(5)乙醛的性質(zhì)試驗(課本P57“試驗3-5”、“試驗3-6”)。另外，課本P19“實踐活動”、P62“科學(xué)探究”支配為課后實踐。

3、做好綜合實踐，進(jìn)行分層教學(xué)

(1)成立化學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組(奧賽小組)，培育特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的愛好和力量。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

4、樂觀參與教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)力量

(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，利用每周四下午的教研組和備課組活動時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深化討論訓(xùn)練教學(xué)方法。

(2)定時與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行溝通，解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定;與備課組每周進(jìn)行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

(3)樂觀參與教學(xué)改革工作。要使同學(xué)