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PAGEPAGE52023年校園個人工作心得體會我們學(xué)校以“學(xué)?!處?、學(xué)生生命成長的樂園”理念貫徹整個校園文化建設(shè),通過幾年努力,逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系,現(xiàn)總結(jié)如下:一、營造優(yōu)美的校園環(huán)境,以環(huán)境文化熏陶人、感染人蘇霍姆林斯基曾說“用環(huán)境,用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育,這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”。1、讓每一堵墻都說話:教學(xué)樓一至三樓連廊開辟學(xué)科知識文化長廊,綜合樓一至四樓走廊墻壁新增文化軟木墻,展示學(xué)生各類作品與活動照片。學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板,有的來自教師學(xué)生的推薦,有的來自教師學(xué)生的原創(chuàng),在設(shè)計制作上每一個展扳都有學(xué)校的標(biāo)識,既美觀又富有教育意義。學(xué)校的墻面上有“七彩畫廊”和“七彩校園”“空中課堂”等大型學(xué)生壁畫作品。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實踐的園地,展示才能的大舞臺。2、讓每個功能室都燦爛:學(xué)校投入資金建設(shè)完成一個標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實驗室、家長溫馨驛站、名師工作室;精心布置美化了天工之城——手工教學(xué)基地、五子棋室、體育館、校園吉尼斯風(fēng)采墻等,努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)?,F(xiàn)著手根據(jù)學(xué)校少先隊工作特色,打造江北區(qū)一流的標(biāo)準(zhǔn)化少先隊隊室。3、讓每塊綠地都芬芳:今年學(xué)校投入七萬資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺花園式“空中課堂”;通過愛心植樹,增添了上百棵的花卉,幾十棵的大樹,總價值在二十萬左右;學(xué)??茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹木花草掛上了“身份證”,使每塊綠地都散發(fā)出知識的芬芳。4、讓每個班級都溫馨:學(xué)校為每個班級都配備了學(xué)校設(shè)計的多動能柜,并配備了班級健身箱,班級圖書箱。學(xué)校積極開展特色班級的評比活動,班級環(huán)境文化建設(shè)的評比活動,一系列的舉措,讓班級文化呈現(xiàn)出個性鮮明,書香濃郁,溫馨如家的特點(diǎn)。二、健全人性化管理制度,以制度文化激勵人、規(guī)范人我們知道,要讓制度真正深入人心,真正成為全校師生的自覺操守,在制度之外,還得靠文化。1、學(xué)校管理人文化:學(xué)校對干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核;對學(xué)校重大事項采取教代會商議的形式;對校務(wù)公開實行網(wǎng)絡(luò)化操作;對學(xué)校工作聽取師生“金點(diǎn)子”;對學(xué)生教育管理采取家?!盎又啤?。2、教師成長自主化:×年起實施“教師自主發(fā)展規(guī)制,通過專家指導(dǎo)規(guī)劃,通過自我反思對照總結(jié),通過成長之星評比評比,促進(jìn)教師業(yè)余成長的熱情與持久的動力。3、師生管理精細(xì)化:學(xué)校編制了《教師手冊》,以提醒的方式告訴教師明晰的工作標(biāo)準(zhǔn)與工作要求;同時學(xué)校還編制印發(fā)了學(xué)生“十個好”,并同時印發(fā)“十個好”的解讀本,以更具體細(xì)微的處要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,激勵學(xué)生。4、師生考核激勵化:學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度,努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核,不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心;修改了學(xué)生素質(zhì)教育報告單,從更全面,更個性的角度來反映學(xué)生的成長,鼓勵學(xué)生的成長。三、充實師生精神食糧,以精神文化引導(dǎo)人、提升人知名教授肖川講過:“校園文化體現(xiàn)在我們每個人的身上。”這句話告訴我們:形式上的校園文化不是真正的校園文化,內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。1、圖書進(jìn)室:學(xué)校采取各學(xué)科,各辦公室,各班主任推薦書籍,學(xué)校集中購買的方式,不斷豐富學(xué)校圖書,班級有圖書箱,辦公室有書柜,為師生閱讀提供方便。2、論壇進(jìn)校園:×年開始的教師論壇已成為學(xué)校經(jīng)典的校本培訓(xùn)欄目,在幾年的發(fā)展中,論壇人員,形式與內(nèi)容在不斷拓展,現(xiàn)不僅有教師論壇,還有家長論壇,學(xué)生論壇;在形式上,不僅有自由論壇,還有專題論壇;在內(nèi)容上不僅有教育教學(xué)方面的,還有社會經(jīng)濟(jì)的,極大拓展思考視野,豐富教育資源。3、博客進(jìn)校園網(wǎng):×年起,學(xué)校在校園網(wǎng)中設(shè)立了教師博客專欄,2023年學(xué)校成立教師成長博客團(tuán)隊。教師在寫中,愛上寫,在寫中,愛上思。至今,教師網(wǎng)絡(luò)博文足有上萬篇。學(xué)校每年把優(yōu)秀博文編輯成書,已有三本。4、校內(nèi)刊物進(jìn)社會各方:學(xué)校《七彩虹》、《太陽雨》已走過九個年頭。九年中,從紙質(zhì)校刊到電子??瑥募埫婊拥骄W(wǎng)絡(luò)互動,內(nèi)容不斷豐富,影響不斷擴(kuò)大。2023年寧波市學(xué)校教師刊物評比中,學(xué)校《太陽雨》??瘶s獲二等獎。如今,她們不僅僅是一本???,更是一個平臺一條紐帶。四、開展豐富的校園活動,以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人德國的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為:體驗—表達(dá)—理解,是生命的本體,尤其是人的體驗最能表達(dá)生命的存在。1、精彩主題月活動:學(xué)校在原來主題月(2023年起,課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎)的基礎(chǔ)上梳理、整合“主題月”內(nèi)容,每月一大節(jié):英語節(jié)、語文節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。認(rèn)真策劃,以項目承包的形式落實到一個團(tuán)隊,一個團(tuán)隊再從主題到內(nèi)容,從內(nèi)容到環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計并執(zhí)行。不斷營造“人人參與,個個提高”的喜人局面。2、繽紛社團(tuán)活動:學(xué)校通過內(nèi)挖外引教育資源,開設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫、合唱隊、鼓號隊、田徑隊羽毛球、跆拳道、書法、中國畫、拉丁舞16個等社團(tuán),近800名學(xué)生參加,豐富多彩的活動鋪寫出校園生動的畫卷。3、隆重節(jié)日典禮活動:“三大節(jié)日,四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。一年中,我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國旗儀式、入隊宣誓儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”;富有創(chuàng)新地開展了“七彩六一、感恩母親、愛國詩誦會”。通過節(jié)日典禮活動不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、多樣教師校園活動:我們按照教師的業(yè)余愛好,每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會活動;我們遵循學(xué)校的歷史,每年安排教師“新春聯(lián)歡會”,并在原由基礎(chǔ)上,逐步“文化”起來,增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎
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