高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得

Word第第頁(yè)高三學(xué)生學(xué)習(xí)心得高三同學(xué)學(xué)習(xí)心得1

高三剛開學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開頭，同學(xué)們通常會(huì)發(fā)覺，自己在高一、高二學(xué)過的很多學(xué)問都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容似乎沒學(xué)過一樣。這都是正常現(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不斷有新的內(nèi)容掩蓋舊的記憶。遺忘了沒關(guān)系，只要當(dāng)時(shí)在正式學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)把握理解了，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會(huì)重新想起來(lái)。正如我的一位老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)?！?/p>

高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們?cè)诖罅烤毩?xí)中培育出解題力量。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、把握與之對(duì)應(yīng)的思想方法才會(huì)事半功倍。

首先，理科老師在復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)把重點(diǎn)放在基本學(xué)問點(diǎn)上，而是放在學(xué)問補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動(dòng)向有關(guān)。所以，在課堂上肯定要主動(dòng)思索，勤動(dòng)筆，提高課堂效率?！靶省笔菑?fù)習(xí)過程中最重要的兩個(gè)字。

其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但肯定要有復(fù)習(xí)提綱，親自手寫最好。假如是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，肯定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯(cuò)，二是為了使雜亂無(wú)章的學(xué)問變得系統(tǒng)有序。尤其對(duì)于物理和化學(xué)，要對(duì)各個(gè)單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的熟悉，再漸漸把細(xì)枝末節(jié)的學(xué)問點(diǎn)填充進(jìn)去。

再次，除語(yǔ)文之外，最好每個(gè)學(xué)科預(yù)備一本錯(cuò)題本，把每次大考中犯的錯(cuò)記錄下來(lái)，分析清晰緣由，認(rèn)真訂正，以備下次考前復(fù)習(xí)。這確實(shí)是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的工作，但幾乎每位老師、學(xué)長(zhǎng)都會(huì)這么建議，由于錯(cuò)題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個(gè)人針對(duì)性，由于那些錯(cuò)誤不是低級(jí)錯(cuò)誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價(jià)值。而且在心理上會(huì)起到勸慰作用，你會(huì)信任自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

高三同學(xué)學(xué)習(xí)心得2

像一個(gè)步履匆忙的行人，從早晨動(dòng)身，最終走到了黃昏。我站在高三的終點(diǎn)，抬眼望去，看不到起點(diǎn)。閉上眼眸，悄悄地想著我有過的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，記得高三的心如止水，記得校內(nèi)里的花木變了又變，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。三年成就了誰(shuí)的青蔥歲月，又蒼老了誰(shuí)的容顏白發(fā)。我們站過的走廊，我們奔跑過的田徑場(chǎng)，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不行磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生歡樂的生活著，我會(huì)微微笑?；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。

回憶起久違了的明星和電腦嬉戲，回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。我不懊悔，也不會(huì)彷徨松懈。由于黑板上的高考倒計(jì)時(shí)只剩下十位數(shù)字。由于每個(gè)人都不約而同為了自己的將來(lái)拼搏奮斗。三年之后的`三年，三年之后又三年，人生有多少個(gè)三年可以走？深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你，我友愛的同學(xué)。

自我評(píng)價(jià)：高三以來(lái)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素養(yǎng)，有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持老實(shí)守信。在學(xué)習(xí)上，摸索學(xué)習(xí)方法，高效學(xué)習(xí)，看法端正，目標(biāo)明確，正視錯(cuò)誤并主動(dòng)改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我信任，通過不斷的學(xué)習(xí)和熬煉，肯定會(huì)使自己成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)。

高三同學(xué)學(xué)習(xí)心得3

高三這一年是苦痛與喜悅交織的，勞碌而又充實(shí)的一年。每當(dāng)我們走過高三這一艱險(xiǎn)的“獨(dú)木橋”后，回首忘去有人是圓滿的，而有人的確欣慰而懷念的，由于那里布滿了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時(shí)間是通向高考勝利的捷徑。

首先說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，可以說(shuō)我們每天每時(shí)，每分每秒都在接觸語(yǔ)文，所以若想真正提高語(yǔ)文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和積累。在有了必要的積累之后，應(yīng)試就變得尤為重要。高三一學(xué)年，甚至最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義，把握得好，可以大幅提高語(yǔ)文成果。因此，跟著老師的步伐走很重要，不要掉隊(duì)另起爐灶。〔對(duì)其他科也一樣〕由于老師多年把關(guān)高三，對(duì)如何復(fù)習(xí)有較多的閱歷。此外，復(fù)習(xí)要細(xì)致，不要留死角，假如留有死角對(duì)高考時(shí)的心態(tài)影響很大。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上，留意平常的積累，最好預(yù)備一個(gè)小本記錄平常易錯(cuò)的字音、字形以便平常查看與復(fù)習(xí)。還有便是每次答大閱讀時(shí)都要留意總結(jié)答題技巧，由于高考時(shí)大閱讀是區(qū)分檔次的地方，應(yīng)多加重視。

其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間支配的問題。個(gè)人覺得，到家休息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最正確時(shí)段，由于數(shù)學(xué)需要頭腦的糊涂與興奮，若是在疲乏的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有進(jìn)步，反而會(huì)增加對(duì)數(shù)學(xué)的反感。的確，數(shù)學(xué)也是較為枯燥的，許多題只是“換湯不換藥”，但這更要重視，唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練，才能找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以穩(wěn)固，所以不要厭煩做數(shù)學(xué)題，不要覺得看一眼會(huì)了就走馬觀花的過去，還是應(yīng)動(dòng)筆做一下或許有意想不到的收獲。數(shù)學(xué)答題思路于模版當(dāng)然重要，但也要敏捷多變，尤其是理科生，不要一個(gè)勁向下鉆，有時(shí)換個(gè)思路會(huì)事半功倍。

然后是英語(yǔ)。英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科有一個(gè)特點(diǎn)，就是學(xué)問點(diǎn)特殊多，很分散，很難把它整理成一個(gè)系統(tǒng)的東西，而且他需要記的東西特殊多。可能有同學(xué)會(huì)有這樣的體會(huì)，就是做錯(cuò)的題目往往其次次還會(huì)犯錯(cuò)，這是由于錯(cuò)誤信息先入為主造成的?？朔@類毛病的方法就是高度關(guān)注錯(cuò)題的整理和閱歷的總結(jié)。詳細(xì)操作方法就是先把題目抄下來(lái)，然后把錯(cuò)誤的答案和正確的答案同時(shí)寫上。最好能夠向老師請(qǐng)教，請(qǐng)他幫你分析錯(cuò)誤的緣由是什么，正確的解題思路應(yīng)當(dāng)是什么，然后用不同顏色的筆把他表示出來(lái)。臨考前把錯(cuò)題本拿出來(lái)翻看一下，以免考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。

理綜是個(gè)既簡(jiǎn)單取得高分，又不易去的高分的綜合科目。簡(jiǎn)單取得高分是由于只要基本功扎實(shí)，時(shí)間安排合理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點(diǎn)需要平常很大的努力才能實(shí)現(xiàn)，因此他又不易拿高分。下面說(shuō)說(shuō)詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法：

1、扎實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)上升華：很多同學(xué)總是愛看些難題，其實(shí)大可不必，高考是面對(duì)全市考生的一次選拔考試，題目會(huì)有層次性，而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的，因此，決勝理綜的關(guān)鍵其實(shí)在于基礎(chǔ)而不在于難題。因此，對(duì)一些學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)是重中之重，必需拿下。而對(duì)于一些學(xué)有余力，基礎(chǔ)較為堅(jiān)固的同學(xué)來(lái)說(shuō)多做一些難題也未為不行，由于所謂的難題就是比較敏捷的基礎(chǔ)題，多做這些題可以穩(wěn)固你的基礎(chǔ)，同時(shí)開闊你的思路。

2、回來(lái)課本：千萬(wàn)不要小瞧課本，尤其是化學(xué)與生物兩科，全部的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應(yīng)當(dāng)是生物，不要放過課本中的任何一個(gè)詳情，包括書下解釋，只要把書看書看的爛熟于心，在高考時(shí)會(huì)給自己樹立很大的自信。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到利益最大化：時(shí)間安