幼兒班主任工作總結(jié)

少兒班主任工作總結(jié)時間是一只誠意遨游的鳥。片刻間，忙碌、充分且快樂歡聲笑語一個學(xué)期在孩子們的的中其圓滿地結(jié)束了?；叵肫鹱咄赀@一學(xué)期走過的一百天，有收獲，也有不足，有反思，也有感想，我們和孩子們一起飛馳，一起成長，一起快樂而優(yōu)秀地生活著。本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合實質(zhì)情況使授課工作有計劃、有組織、有步驟地睜開。立足現(xiàn)在，放眼將來，為將來使今后的工作能獲取更大的進步，我細細地品味著過去的一點一滴，理一理眉目，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做出總結(jié)。一、班級情況解析學(xué)前一班共有孩童30名，男生16名，女生14名。經(jīng)過一學(xué)期的教育工作和培養(yǎng)，少兒在原有的水平上均有較大程度的提高，各方面都有了各方面較出現(xiàn)明顯的進步。書寫作業(yè)工整輕快，舞蹈激情四射，最讓老師感覺驕傲的是每位小朋友的繪畫能力都有了不同樣程度的。孩子們的點滴進步老師和家長們都看在眼里，喜在心上.在老師的眼里，孩子們天真、爽朗、可愛且極富饒集體榮譽感，特別熱愛學(xué)校的生活，尊敬老師，與伙伴可以幫助友好相處。大部分的能積極參加班級組織的各項活動，自理能力和綜合社會實踐能力都社會風(fēng)氣有明顯提高，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、道德教育等習(xí)慣已漸漸養(yǎng)成。經(jīng)過平時嚴格認真的教育管理，狠抓一日生活老例，學(xué)前班已漸漸成為一個成為充滿友好，文明禮貌，團結(jié)友好，爽朗健康，歡欣向上的小集體。這些可愛的孩子，遵守課堂紀律，規(guī)則意識和任務(wù)意識也不斷加強，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個高中生應(yīng)理解和掌握在我看來的基本道理。老師精心培養(yǎng)起來盧戈韋的幾個小班長，小組長也很得力，是老師的小助手。平時有了他們的幫助，老師在展動工作的過程中感覺輕松了很多。二、保育工作在學(xué)校中，教育和保育是相輔相成，不可以切割的，因此在保育工作中，我和杜老師，共同把保育其他工作做到位。1、加強兒童少兒一平慣例的養(yǎng)成教育，加強少兒各種行為習(xí)慣的磨練和研究訓(xùn)練，使少兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較好的發(fā)展和提高。;;;;;;;;;;2、做好班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整齊酣暢，教室、宿舍通風(fēng)透氣，為孩子們建構(gòu)出了一個出與整齊、衛(wèi)生、酣暢的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、嚴格心理健康制度，堅持做好晨檢組織工作，對請病假的少兒及時地做好病情記錄，同時還積極協(xié)助校醫(yī)睜開各種預(yù)防流行疾病的工作，按制度其要求給各種玩、用具認真地進行沖刷消毒工作，保證玩具、用具的衛(wèi)生、安全使用。4、加強少兒健康意識，保證了少兒進餐晚餐時心情快樂。注重培養(yǎng)少兒好的進食嬰兒習(xí)慣不挑食，不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒，用餐完后可以主動過夜把餐桌整理干凈，培養(yǎng)少兒優(yōu)秀的用餐習(xí)慣。5、加強對少兒管理午休的管理及執(zhí)勤，保證午休時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)少兒優(yōu)秀的午休習(xí)慣，進入午休室后，不喧華，趕忙入睡，起床后，學(xué)會自己著手疊被子和整理床鋪，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，孩子們基本上都能獨立地把被子全都疊得整齊整齊，自理能力有了明顯的提高。6、勤為少兒剪指甲，防范抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察少兒不同樣的破壞性行為，學(xué)員恩賜及時地制止，并進行隨機教育。7、依照天氣情況及時提示少兒更換衣物，多喝水，努力降低少兒生病的幾率，預(yù)防各種流行疾病，從而保證我班少兒每個月較高的出勤率。經(jīng)過我們的共同努力，孩子們的及健康都獲取很好的發(fā)展，同時也使孩子們養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力又進一步地獲取了很好的提高，讓家長的建議書越來越少，滿意越來越多，從而也越來越放心把孩子交給我們。三、班級管理一個班級工作可否能得以順利的睜開，和班主任的管理可否到位有著的聯(lián)系。本學(xué)期，我班的班級管理工作主要從以下幾個方面來下手：1、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期是孩子們在學(xué)校生活的一個特別要點的一個班級，為了讓他們可以順利地進入小學(xué)，除了讓少兒顯現(xiàn)出來必然少兒教育的知識與技術(shù)外，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、相當(dāng)行為等習(xí)慣也是特別至關(guān)重要的。因此，在高年級開學(xué)初的班級工作計劃中，我們班便擬定了每期學(xué)禮的養(yǎng)成教育計劃，并有針對性地、有目的性地進行教育和培養(yǎng)，如：九月份好習(xí)慣：主動問好；十月份好習(xí)慣：沉寂午休，十一月份好習(xí)慣：早到早讀書，十二月份：作業(yè)工整漂亮。養(yǎng)成教育的計劃獲取難以獲取了很好的擬定，也收到了較為明顯的收效。2、嚴格一日生活制度建設(shè)，側(cè)重班級老例的培養(yǎng)。a、成立“安全第一”思想。本學(xué)期，我們班從幼童當(dāng)次少兒的實質(zhì)情況出發(fā)，擬定了安全管理教育計劃，如：為少兒供應(yīng)輕松快樂的安全環(huán)境；把安全教育融入少兒的平時生活中，動之以情，曉之以理；把安全教育融入到授課活動中所，牢固成立少兒的安全意識；保證小學(xué)安全等等。經(jīng)過這些計劃的落實和推行，保證高中學(xué)生了每位小學(xué)生健康快樂地成長。在少兒安全這方面，我班可以說是圓滿的結(jié)局。b、多種形式調(diào)動少兒的積極主動性。我主要經(jīng)過紅花欄、好運小紙條、百寶箱等多種形式調(diào)動少兒的積極主動性，培養(yǎng)自我意識少兒的主人翁意識及集體榮譽感。c、睜開豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)和提高少兒的綜合社會實踐能力。本學(xué)期，我們有計劃有目的有針對性地組織少兒睜開了一系列的活動，如：親子運動會、秋游、燦爛多彩才藝顯現(xiàn)等等，活動形式多樣，孩子們不僅好參加應(yīng)邀參加其中，而且收獲很大，在活動中所各種能力獲取了很好的培養(yǎng)和提高。d、當(dāng)好少兒健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。在平時師生交往中，努力做到相信、寬容、理解和尊敬孩子，以水平面的責(zé)任感對待他們。耐心、認真、關(guān)注照顧每個孩子，把他們快樂、愉悅、驚詫、疑慮、害怕、窘態(tài)等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的步法、表情、神情及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和哈萊因，對他們的身體情況，喜怒哀樂等情緒的市場情緒起伏更要關(guān)心、過問，針對不同樣防范措施情況采用不同樣教育方法和保護措施。e、多種形式加強與家長之間的連系多方向和溝通。我班經(jīng)過電訪、閑談溝通等多種形式，親近與家長的聯(lián)系，加強與家長之間的溝通和溝通，及時地向家長反響少兒在學(xué)校的情況，同時也向家長認識少兒出門的表現(xiàn)，虛心聽取家長對班主任工作的建講和要求，千錘百煉工作，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。四、家長工作;學(xué)校的教育若是家長的支持和配合，家庭教育若是沒有學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，教育就不可以合力，教育就難以產(chǎn)生和推行。因此，為增加“連結(jié)”工作的實效性，做好小學(xué)生工作是特別重要的。本學(xué)期我班進一步加強了與家長的溝通與溝通，使家校其他工作得以更順利，更優(yōu)秀地睜開。（一）、采用電訪、家長會等多種形式互相溝通，共同教育少兒。家校溝通是雙向的，我依照班級的教育長遠目標，結(jié)合每個小朋友的需要，經(jīng)常及時地教會學(xué)校將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相溝通、溝通，讓家長更清楚明確學(xué)前班的教育任務(wù)，共同研究，互相配合教育，讓家校更加親近地遷就，更好地小朋友促進了每個孩子的發(fā)展。（二）、經(jīng)過家長會、家長開放日等活動，誠邀小學(xué)生積極參加和觀摩，顯現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟孩子重新認識在學(xué)校的情況，幫助家長正視自修與更新家教看法，和溝通和商議如何才能更好地做到家校同步、協(xié)調(diào)一致，共同睜開好家校其他工作。（三）、在平時與家長的溝通與溝通中，我認真聽取家長合理正確的建講和建議，使家長能主動、積極地配合學(xué)前班各項活動的睜開。努力改進學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好少兒的雙重工作。五、反思不足，努力進步記得傅先生從前說過：“一個有主見和使命感的中學(xué)教師教師，理應(yīng)作為教育的研究者，其研究的最正確路子經(jīng)常就是從自我反思開始，反思大力推進了看法的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高，教師的成長等于經(jīng)驗加深思?！苯?jīng)過本學(xué)期的其他工作，我很好運吸取了很多東西，同時也深深地意識到了自己的不足，如自己的道德水平文化素質(zhì)還有待提高，與家長溝通溝通的技巧也需再不斷加強，對孩子要努力做到更有耐心、認真和愛心等等，我還振聾發(fā)聵地認識到：只有在今后的授課中多學(xué)、多思、多試才能