幼兒園圣誕節(jié)活動方案

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活動對象：求職信息

年級全體同學及家長

整體活動流程：

1、家長簽到。

2、主持人開場。

3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。求職信息

4、寶寶秀。（全部寶物秀）

5、嬉戲。

6、發(fā)放心意卡片，家長帶著寶寶在心意卡片上寫上祝愿，掛在圣誕樹上。

7、圣誕老人出場，發(fā)禮品。

8、圣誕大拼盤

活動詳細內(nèi)容：

1、家長簽到

在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同外形的裝點

品放在教室門口，讓寶寶自己挑選2-3個不同外形的小圖片貼在臉上，領取一個圣誕帽。

圣誕老人出場，在門口迎接小伴侶，與寶寶互動拍照。

2、主持人開場

圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小鹿姐姐（另一名老師飾演）特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。

3、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛

教師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。

4、寶寶秀

這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶出示自己。

家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都熟悉一下。

5、嬉戲

嬉戲主要是以競賽的形式來舉行。

親子嬉戲活動

（1）活動名稱：袋鼠接力

活動預備：沒有五官的人頭像掛紙（一男一女），兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：

①增加幼兒與家長之間的合作能力，促進親子感情。求職信息

②增強幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。

活動過程：

①把全部家庭分成甲乙兩隊。

②老師講解嬉戲規(guī)章：求職信息

（1）幼兒面向家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

棒，另一只手輕抱幼兒。求職信息

（2）家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后迅速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛

上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來

把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。

（3）先畫完的即為獲勝組。

（2）活動名稱：看看誰最準

物品預備：蘋果若干

嬉戲規(guī)章：在同一時光內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是成功者。（套到的蘋果可以帶走）

注：（嬉戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品，這樣避開引起沒有得到獎品的家長的失落。嬉戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個嬉戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。）

感恩大家的參加，感恩身邊的伴侶~這是她們帶給你的歡樂~請輕輕的說一聲：“謝謝你~讓我很歡樂。”

6、發(fā)放心意卡片

給寶寶發(fā)放心意卡片，家長帶領寶寶把對圣誕的祝愿和對新年的期望寫在心意卡片上，掛在圣誕樹上。（圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶物掛完心意卡片后，全部的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿）。

7、圣誕老人再次出場，發(fā)禮品

叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環(huán)節(jié)來了！之前奧秘消逝的圣誕老人再次隆重出場啦！圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發(fā)禮品，（禮品之前是一小袋一小袋分好的）一次分給大家。（圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當，鈴兒響叮當”那首圣誕節(jié)專屬音樂。）

8、圣誕大拼盤

預備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，教師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起共享。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動計劃篇三

參與年級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

12月10日-12月14日

活動內(nèi)容：

1、各班學習過于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語談天活動中滲透圣誕節(jié)的相關內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。求職信息

2、各班老師和幼兒一起收集并互相溝通相關圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參加制作內(nèi)容包括：裝點圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等求職信息

4、請各位家長協(xié)作幼兒園做好圣誕節(jié)前各項預備工作。

12月17日-12月22日

活動內(nèi)容：

1、各班老師預備好個班幼兒的禮物。

2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳舉行裝點。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色

4、天天清晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感觸節(jié)日前的氣氛。

12月25日：集體慶?；顒樱?：30-9：00

主持人：姜教師求職信息

負責人：杜教師地點：操場求職信息

活動過程：

1、布置操場周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

2、各班預備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）

3、集體舞

4、禮花

5、音樂、音響

活動過程：

1、開場英語互動嬉戲

2、園長致圣誕節(jié)詞

3、家長代表發(fā)言

4、國際班英語致詞

5、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞、放禮花

美食大賽活動：9：00-10：00

活動預備：

1、食堂預備各種材料求職信息

2、各班預備活動工具

3、各班預備小食品及水果

活動地點：各班教室

活動過程及內(nèi)容：求職信息

各班回到各教室舉行美食制作，以競賽的形式開展活動，成功者適當?shù)念C發(fā)獎品，幼兒教案《主題活動：幼兒園圣誕活動計劃》。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

將做好的食品送到伙房舉行加工。

親子嬉戲活動：10：00-11：00

活動內(nèi)容：各班在各教室開展親子嬉戲活動，活動預備及活動形式按照各班狀況自行開展。

共享美食活動：11：00-11：30

活動內(nèi)容：

1、各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式共享美食，品味自己的勞動成績

2、共享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班教師處領取，讓幼兒體悟到節(jié)日的歡樂！

幼兒園圣誕節(jié)主題活動計劃篇四

活動目標：求職信息

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感觸圣誕節(jié)快樂的氣氛。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、利用觀賞歌曲《圣誕歡樂》感觸“四三拍”歡快的節(jié)奏，試試舉行打擊樂配器。

4、利用試試制作裝點圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體悟節(jié)日的喜悅。

活動預備：

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關圣誕布置的裝點品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今日教師給小伴侶們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

幼兒利用看流程圖，試試折圣誕帽。畫畫要送給伴侶的圣誕節(jié)禮物。

2、益智區(qū)：戴上圣誕帽，飾演圣誕老人給小動物送了禮物，按照小動物的數(shù)量給它們送相應數(shù)量的禮物，并一邊講述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區(qū)：排圖講關于圣誕節(jié)的故事——利用理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、幼兒自選區(qū)域操作，老師巡回指導。

1、協(xié)助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，協(xié)助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝點圣誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊敘述自己的操作過程。

3、鼓舞閱讀區(qū)的幼兒認真觀看圖片，大膽敘述自己對圖片的理解。

四、出示幼兒作品，幼兒相互贈送禮物，表述節(jié)日的祝愿。

最后播放音樂老師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》

幼兒園圣誕節(jié)活動計劃篇五

一、活動目標

1、在熟悉五官的基礎上，感觸用粘貼、印的辦法制作各種面具；

2、喜愛?貼出不同的面相，進展幼兒的求異思維；求職信息

3、滲透環(huán)境教導，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

二、活動預備

1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂；

2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引領幼兒觀看。

三、活動過程

1、引起愛好

請小伴侶猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小伴侶？請小伴侶先閉上眼睛，聽到教師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

2、幼兒觀看

你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

3、幼兒制作，老師指導。

1粘貼；

2水粉、蠟筆；求職信息

3印畫；

提示幼兒用盡漿糊要把手擦整潔。協(xié)助、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和伙伴溝通。

4舞會

請小伴侶帶上你做的面具和教師一起去參與化妝舞會吧！

幼兒園圣誕活動計劃篇六

一、主題來源

圣誕節(jié)是一個彌漫溫馨和夢想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒夢想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有希翼和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪???和期盼。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動，為孩子們提供一次彌漫“愛、希翼和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探索的愉悅心情與體悟。求職信息

二、活動內(nèi)容：圣誕義賣會

活動目標：

1、利用主題活動，培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學習按物體的色彩及花紋舉行分類，進展觀看力。

3、鼓舞幼兒在活動中樂于交往、大膽表述。

課件活動過程：求職信息

1、談話引入：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小伴侶幫忙按它們的色彩和花紋舉行分類和羅列。

2、講解課件中的浮現(xiàn)的新標志（否定標志）

3、提出要求：求職信息

（1）仔細觀看圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。

（2）注重庇護眼睛不要離電腦太近。

4、幼兒操作課件，老師觀看指導。求職信息

幼兒自由挑選小熊或領帶嬉戲舉行操作。

（1）小熊的嬉戲中，幼兒要按照架子上標出的不同色彩和花紋，將小求職信息

熊放到正確的架子上去。

（2）找領帶的嬉戲中，請幼兒按照領帶的不同色彩和花紋，把領帶放

到正確的掛鉤上。求職信息

延長

活動：

1、結合最近獻愛心活動談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領帶，有些孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有的地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今日我們一起來協(xié)助他們好嗎？

2、交代任務，引領幼兒參與義賣、獻愛心活動

老師鼓舞幼兒自由挑選義賣的禮物，樂觀參加義賣活動奉獻愛心。求職信息

3、師幼共同參與義賣、獻愛心活動。

（1）鼓舞幼兒樂觀參與義賣活動，并能大膽叫賣?????顧客、用盡整的語言介紹自己的禮物。

（2）引領幼兒大膽地和伙伴、教師溝通。

4、共享義賣、獻愛心的喜悅

（1）收拾、點數(shù)拍賣的錢幣。

（2）引領幼兒說說自己的義賣、獻愛情緒況。

幼兒園圣誕節(jié)主題活動計劃篇七

預備：幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍！讓我們一起來狂歡吧！”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中浮現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。

備選嬉戲

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參與競賽，每次淘汰兩組，最后兩組到教師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得嘉獎，

2、水果蹲求職信息

把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時光內(nèi)完成者獲嘉獎。

尾聲

彩燈閃耀，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們繞著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛勞了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦！”

最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節(jié)歡樂！

幼兒園圣誕活動計劃篇八

活動目標：

1、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的來歷以及習俗。

2、大膽用英語表達有關圣誕節(jié)的物品以及歌曲、祝愿語等。

3、利用一系列的活動，讓幼兒體悟圣誕節(jié)的快樂氣氛，感觸與家人、伴侶一起歡慶節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、大環(huán)境創(chuàng)設：共同布置大環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。（圣誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）

2、宣揚海報：了解讓家長圣誕節(jié)的活動支配以及協(xié)作事項。

3、年級環(huán)境：各班老師布置年級環(huán)境，創(chuàng)設深厚的圣誕氣氛，讓幼兒感觸圣誕節(jié)的不同。在英語角中布置有關圣誕節(jié)的卡片（REindeer馴鹿Wreath花環(huán)Candycane糖杖JingleBell鈴鐺Snowman雪人SantaClaus圣誕老人）并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關的英語單詞。

4、請家長為幼兒預備一份圣誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。

5、圣誕節(jié)來歷搜集，制作邀請卡，音樂預備等。求職信息

活動流程：

一、英語月月秀：復習所學英語學問，讓家長了解幼兒的英語學習狀況。

二、觀察視頻：求職信息

1、了解圣誕節(jié)的來歷以及習俗。（時光限制的話，可以作為前期預備工作完成）或者教師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關英語）。

2、大家共同許愿，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希翼圣誕老公公給我送……禮物）

三、歡唱時刻：一起演唱有關圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。

《JingleBell》《Wewishyouamerrychristmas》

四、親子嬉戲：

1、《搶椅子》：播放背景音樂《Wewishyouamerrychristmas》8組幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節(jié)目。（托小中大）

2、《猜猜我是誰》：幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽教師口令家長變換站位，幼兒在規(guī)定的時光內(nèi)上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節(jié)目。（小中大）

3、《搞怪秀》：3組家進步行競賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿彩帶，嘴巴尖叫，從始點走向盡頭，誰先到則獲勝，其余淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（托小中大）

4、《搶糖果》：5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面，幼兒聽老師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節(jié)目。（托班）

五：互贈禮物：幼兒互相贈送預備好的小禮物，并向伙伴表述自己的圣誕祝愿。

活動結束：在歌曲《Jinglebell》聲中，活動結束，可以互相拍照留念。

預備工作布置：12月3日——12月7日布置外環(huán)境

12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝點品，通過空班時光布置大環(huán)境。

周二——周五繼續(xù)完美。

人員支配：

大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）

大廳門口圣誕主題布置（中大班）

宣揚海報（王丹、黃金偉）求職信息

家長邀請卡（喬舒民）

幼兒園圣誕節(jié)活動計劃篇九

活動目標：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感觸圣誕節(jié)快樂的氣氛。求職信息

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、利用觀賞歌曲《圣誕歡樂》感觸“四三拍”歡快的節(jié)奏，試試舉行打擊樂配器。

4、利用試試制作裝點圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體悟節(jié)日的喜悅。

5、容易了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參加節(jié)日嬉戲。

活動預備：

1、收集有關《