幼兒園衛(wèi)生年度工作計(jì)劃（3篇）

第1頁共1頁幼兒園衛(wèi)生年度工作計(jì)劃一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教職工為成員的衛(wèi)生工作小組。建立健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，完善了突發(fā)衛(wèi)生公共事件等預(yù)案。層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化其安全意識(shí)。二、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)1、注重環(huán)境衛(wèi)生的凈化、美化、優(yōu)化。始終保持天天一掃，壓濾機(jī)濾布每周一大掃，認(rèn)真搞好衛(wèi)生保潔工作、消毒工作、做好滅“四害”工作，確保一方凈土。2、廣泛宣傳，強(qiáng)化觀念。充分利用廣播、專欄、黑板報(bào)、講座等多種形式向全體師生員工及家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，豐富師生醫(yī)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)其衛(wèi)生意識(shí)。3、切實(shí)做好預(yù)防接種工作。認(rèn)真堅(jiān)持晨檢制度、體格檢查制度，組織幼兒、教師做好全面檢查，作好幼兒預(yù)防接種工作，濾布杜絕流行性疾病的發(fā)生。4、狠抓常規(guī)教育，注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過各種方式教育幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔果皮、紙屑。做到園內(nèi)、園外一致，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好幼兒教育工作5、注重幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入，確保幼兒健康成長(zhǎng)。改善點(diǎn)心質(zhì)量、數(shù)量，制定幼兒食譜，并對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格的檢查把關(guān)，排除可能存在的食品安全隱患，為孩子健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。幼兒園衛(wèi)生年度工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：深入____《-市兒童保健工作常規(guī)》內(nèi)容，秉承保教結(jié)合原則，鞏固后勤規(guī)范操作要求，提升保教配合質(zhì)量，探索學(xué)習(xí)型后勤的活動(dòng)，建設(shè)以人為本、內(nèi)涵發(fā)展的校園文化，保證每位幼兒得到全面和諧的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：目前我園幼兒有____多人，教職工____多人，其中保育員____人，其中一名高級(jí)保育員兩名中級(jí)保育員____名初級(jí)保育員，平均年齡____歲，營(yíng)養(yǎng)員____人，大多處于初級(jí)狀態(tài)，平均年齡____歲左右，年齡偏高。我園領(lǐng)導(dǎo)在保健開展工作中給予大力支持，使保健工作的橋梁作用得以發(fā)揮。從上學(xué)期六一體檢結(jié)果顯示，肥胖兒和營(yíng)養(yǎng)不良比例有所增加，工作中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)處于被動(dòng)的配合，使矯治工作不明顯。后勤隊(duì)伍需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鞏固基本功。三、工作目標(biāo)：建立一支學(xué)習(xí)型、有愛心、高素質(zhì)的隊(duì)伍，從而使幼兒健康、快樂、全面和諧發(fā)展。四、重點(diǎn)工作：(一)保育員帶教：由高級(jí)保育員和中級(jí)保育員指導(dǎo)初級(jí)保育員，實(shí)行一對(duì)一帶教，通過理論和實(shí)踐的磨合，不斷提高自身的保育能力。(二)深入家長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理(營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖)。建立體弱兒檔案，積極讓家長(zhǎng)共同參與矯治措施，提高矯治工作成效，使肥胖兒好轉(zhuǎn)率達(dá)到____%。(三)預(yù)防控制傳染病，重視常規(guī)工作。1、積極開展缺席兒童的管理，做到每天對(duì)每位缺席兒童情況了如指掌;2、及時(shí)準(zhǔn)確填寫“因病缺席兒童情況登記表”;3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，預(yù)防控制傳染病;五、工作計(jì)劃及措施：(一)保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作：1、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型后勤隊(duì)伍，優(yōu)化保育保教質(zhì)量。措施：開展每月____次的保研活動(dòng)，有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)。2、充分發(fā)掘保育員、營(yíng)養(yǎng)員的潛能，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范工作，將保育工作實(shí)用化、細(xì)致化。措施：(1)保育員了解掌握班級(jí)幼兒特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的保育管理，進(jìn)行保育個(gè)案記錄。a掌握本班肥胖兒的特點(diǎn)b中高級(jí)保育員做好每月觀察記錄，初級(jí)保育員每學(xué)期兩篇，三個(gè)月進(jìn)行交流。c配合保健老師開展對(duì)肥胖幼兒的管理工作。(2)營(yíng)養(yǎng)員嚴(yán)格規(guī)范操作，學(xué)習(xí)并制作菜譜及時(shí)了解教師、幼兒對(duì)午餐、點(diǎn)心的反饋意見收集資料，學(xué)習(xí)食物烹飪多種方法，自創(chuàng)一個(gè)菜肴。(二)保健工作：1、完善幼兒日常保健工作，落實(shí)各項(xiàng)工作。措施：(1)做好新生入園的體檢卡和預(yù)防接種卡的收取登記工作。(2)完成老生預(yù)防接種卡的收取登記工作(3)做好新老師預(yù)防接種卡的補(bǔ)漏工作(4)完成入園新生的各項(xiàng)資料的登記工作(5)加強(qiáng)晨檢和全日觀察工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生(6)完成老生本學(xué)期的體檢工作，及時(shí)將體弱兒和肥胖兒登記在冊(cè)(7)完成幼兒各項(xiàng)視力檢查工作，視力不良者及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行篩查(8)合理制定各種菜譜并向家長(zhǎng)開放，采納建議。每周向家長(zhǎng)開放一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園伙食，及時(shí)吸納各項(xiàng)建議。(9)做好各季傳染病的預(yù)防消毒工作，加強(qiáng)對(duì)教職工、家長(zhǎng)和幼兒的各項(xiàng)宣傳。a及時(shí)對(duì)各季疾病做好宣傳b每?jī)芍苷{(diào)換一份宣傳c向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單頁(10)加強(qiáng)對(duì)后勤管理工作，完善日常的檢查和考核工作。a加強(qiáng)每月對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員的考核b及時(shí)指出不足之處，加以改進(jìn)。2、加強(qiáng)各項(xiàng)矯治措施的實(shí)施，完善五官保健工作。措施：(1)落實(shí)五官保健，對(duì)視力不良、患有齲齒幼兒加強(qiáng)宣傳教育，并及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行就診。(2)加強(qiáng)對(duì)肥胖兒干預(yù)措施的管理。六、每月工作安排：____月份：1、全園大掃除，各類物品清洗消毒。2、對(duì)新生幼兒家長(zhǎng)宣傳工作(新生家長(zhǎng)會(huì))。____月份：1、完成保健計(jì)劃，明確工作職責(zé)。2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，每月進(jìn)行衛(wèi)生檢查。3、進(jìn)行食堂自查工作，加強(qiáng)食品驗(yàn)收和食堂管理，杜絕食物中毒。4、完成新生健康卡和預(yù)防接種卡的收取和登記5、落實(shí)肥胖幼兒矯治措施，與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性。6、做好“愛牙日”的宣傳工作。7、開展幼兒身高、體重的測(cè)量工作。____月份：1、開展幼兒視力表的檢查，落實(shí)矯治工作。2、保育員在早點(diǎn)護(hù)理的保育工作檢查。3、嚴(yán)格堅(jiān)持預(yù)防性消毒，控制傳染病的發(fā)生。4、召開膳管會(huì)，討論上月膳食情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。5、定期幼兒、家長(zhǎng)、教師、后勤的健康學(xué)習(xí)。6、邀請(qǐng)校園醫(yī)生為家長(zhǎng)做健康講座。7、社區(qū)衛(wèi)生院未全園幼兒進(jìn)行口腔檢查。____月：1、預(yù)防呼吸道傳染病，加強(qiáng)衛(wèi)生、消毒、開窗通風(fēng)的檢查和巡視。2、保育論壇：各班肥胖兒、體弱兒個(gè)案記錄交流。3、戶外運(yùn)動(dòng)中保育工作檢查4、消防安全知識(shí)培訓(xùn)，班級(jí)安全生檢查。5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)間消毒、衛(wèi)生、操作檢查和巡視。____月：1、天氣變冷，做好保暖工作。2、加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。3、做好特殊兒童的矯治工作。4、保育員營(yíng)養(yǎng)員技能考核。____月：1、做好學(xué)期小結(jié)工作。2、整理本學(xué)期保健資料，以完善下學(xué)期保健工作。幼兒園衛(wèi)生年度工作計(jì)劃（三）一、班況分析：經(jīng)過小班中班幼兒園學(xué)習(xí)生活，馬上面臨大班的幼兒各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，能適應(yīng)集體生活，并有了一定的集體主義情感，愿意主動(dòng)為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處，不與同伴爭(zhēng)奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，能注意安能自己整理床鋪，穿脫衣服動(dòng)作較快;午餐中主動(dòng)發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械。但還存在著許多的不足：幼兒但由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。二、工作重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生活自理的技能，提高動(dòng)手能力;養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。2、根據(jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，增減衣物，知道保護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫。3、能愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，愛惜糧食，飯后會(huì)將碗筷、桌面收拾干凈。4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開關(guān)的道理，學(xué)習(xí)掌握遇險(xiǎn)時(shí)自救的方法。5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，并能自覺調(diào)控。6、愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù)，堅(jiān)持做自己能夠做的事情，學(xué)會(huì)掃地、拖地。7、不怕熱，能保持良好的情緒參加體育活動(dòng)，能動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活地鉆、爬、攀登。8、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的`好習(xí)慣;遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。9、能注意夏季飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意安全;宣傳和愛護(hù)公共環(huán)境，做個(gè)自覺的環(huán)保小公民。10、初步懂得哪些情緒有益于健康，學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。11、參與集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。三、措施：1、組織幼兒堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉，如早操活動(dòng)和戶外活動(dòng)，無論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于____小時(shí)。2、開展"評(píng)一評(píng)，比一比"活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)為集體做有益的事。3、開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉幼兒的意志力。4、指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)進(jìn)行書寫、閱讀。5、開展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用繪畫、照片等形式表現(xiàn)出來。6、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)自我服務(wù)的能力，為做一名小學(xué)生作準(zhǔn)備。7、通過談話的形式鞏固班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。8、在"家園之橋"上增添春季傳染病的預(yù)防和措施等。9、充分利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種方式進(jìn)行參觀、訪問，培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護(hù)。10、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況，與幼兒一起收集周圍環(huán)境的照片、圖片以及反映周圍環(huán)境狀況的報(bào)道等，鼓勵(lì)幼兒積極行動(dòng)，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。11、優(yōu)化幼兒的晨間活動(dòng)，利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量。12、加強(qiáng)體能訓(xùn)練的力度，與晨間活動(dòng)、游戲相結(jié)合，確保動(dòng)作的準(zhǔn)確性和趣味性。13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理，加強(qiáng)家園聯(lián)系，多方位地給予照顧、關(guān)心指導(dǎo)、幫助，并做好個(gè)案記錄。14、身教重于言教，老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨、安全的心理環(huán)境，言行舉止以身作則、樹立良好榜樣。15、開展健康教育主題活動(dòng)，并與一日活動(dòng)相互滲透、融合。16、為幼兒創(chuàng)設(shè)文