2023學(xué)年完整公開(kāi)課版噪聲

2023/5/231大家來(lái)做個(gè)游戲：A同學(xué)給大家小唱一小段歌曲；B學(xué)生給大家朗誦一首詩(shī)，A同學(xué)在旁邊大聲唱歌。2023/5/232汽車(chē)行駛大街漲潮門(mén)鈴2023/5/233一、噪聲：你周?chē)袥](méi)有類似的噪聲？這些噪聲是從哪里來(lái)的？安靜的圖書(shū)館里說(shuō)話的聲音；建筑工地的機(jī)器聲；……噪聲的波形圖凡是令人厭煩的、刺耳難聽(tīng)的的都是噪聲（noise）2023/5/234工地噪聲街道噪聲喧鬧的菜場(chǎng)二、噪聲來(lái)源和危害：

1.噪音能使人體中的維生素、微量元素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗量增加，影響健康；

2.噪音還有害于人的心血管系統(tǒng)，使高血壓、動(dòng)脈硬化和冠心病的發(fā)病率比正常情況明顯提高。

3.噪音可使人唾液、胃液分泌減少，胃酸降低，從而患胃潰瘍等疾??；此外噪音還影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致條件反射異常。

4.長(zhǎng)期處在噪音環(huán)境下使人產(chǎn)生耳鳴、失眠、記憶力衰退和全身疲乏無(wú)力等癥狀。噪音對(duì)人體的危害2023/5/236引起聽(tīng)覺(jué)的三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音→

空氣等介質(zhì)傳播聲音

→骨膜的振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)控制噪聲的思路：

防止噪聲產(chǎn)生→隔斷噪聲傳播→防止噪聲進(jìn)入耳朵三、減小噪聲的途徑：防噪聲耳塞街道樹(shù)林吸收噪音摩托車(chē)的消聲器2023/5/237控制噪聲的途徑：實(shí)驗(yàn)：將一響鈴的鬧鐘放入盒中，聽(tīng)聽(tīng)聲音的變化。聲源處：______________；

傳播過(guò)程中：______________；

人耳處：______________；

2023/5/239噪聲有害的標(biāo)志：2023/5/2310公共場(chǎng)合的提示牌：謹(jǐn)做文明的好公民噪聲噪聲來(lái)源和危害減少噪聲的途徑

（1）控制噪聲的思路與途徑

（2）噪聲的標(biāo)志、公共場(chǎng)合的提示牌

2023/5/2312例1.從環(huán)保的角度看，下列不屬于噪聲的是（）

A.上物理課時(shí)，小明竊竊私語(yǔ)B.上物理課時(shí)，老師風(fēng)趣、幽默的講課聲C.上物理課時(shí)，鄰班教師內(nèi)上音樂(lè)課的歌聲D.當(dāng)你快睡時(shí)，耳邊蚊子的嗡嗡聲B2023/5/2313例2.關(guān)于噪聲和樂(lè)音，下列說(shuō)法中正確的是（）A.噪聲的音色差B.樂(lè)音的音色好C.樂(lè)音有時(shí)也可以成為噪聲D.噪聲的音調(diào)高C2023/5/2314例3.下列控制噪聲的措施中，屬于控制噪聲

產(chǎn)生的是（）A.關(guān)閉房間的門(mén)窗