幼兒園工作計劃范文集合五篇-1

第頁共頁幼兒園工作方案范文集合五篇【】幼兒園工作方案范文集合五篇幼兒園工作方案篇1設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處?；顒幽康模?、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動準備：活動形式：班級集體活動環(huán)境布置：1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作：1、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供應大家分享。2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月?；顒幽康模?、幼兒初步理解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開場過中秋節(jié)。2、幼兒可以通過多種渠道來搜集資料，并學會分享交流資料。活動準備：請家長幫助幼兒搜集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、老師介紹自己的材料，使幼兒理解中秋節(jié)的來歷。三、擴展幼兒經(jīng)歷，并介紹中秋節(jié)的風俗，讓幼兒理解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、老師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友理解那么多知識，那你是從哪里理解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、老師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。幼兒園工作方案篇2一、指導思想我園為新園，一切從根底開場。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以進步老師教育教學程度和促進幼兒開展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力進步本園的保教質量，關注幼兒的全面開展。二、工作目的1、以“手拉手”為途徑，引導老師向專業(yè)研究型開展。2、加強老師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。3、創(chuàng)立積極、互助、互學的研究氣氛和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。三、主要工作重點與措施因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最根底、最本質的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。(一)標準管理，緊抓教學質量1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)對照幼兒一日活動常規(guī)要求老師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往才能及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導園長堅持隨堂聽課，深化班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。3、確保戶外活動時間嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。4、注重環(huán)境的教育功能根據(jù)《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進展調整，融興趣性和教育性為一體，并表達師幼合作內容。(二)開展活動，表達教研價值1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進展“傳、幫、帶”促進老師互幫、互學、互研，鼓勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師互相理解、互相學習、互相商討、互相進步，從而實現(xiàn)老師專業(yè)素質的提升。使有經(jīng)歷的專業(yè)老師走向科研化;有經(jīng)歷的老師走向專業(yè)化;剛畢業(yè)的新老師走向經(jīng)歷化。2、合理制定課程方案根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動方案，其目的和內容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的浸透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。3、嘗試小課題研究工作的開展開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理才能的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深老師的根底開展，拓寬老師的研究渠道，為每個老師提供表達自己觀點、思想的時機，鼓勵老師加強自身的學習，豐富自己的知識、經(jīng)歷，交流集思廣益，進步自身教育教學程度和研究、分析^p的才能。(三)深化教育，提升隊伍素質1、加強業(yè)務學習，進步老師專業(yè)素質開展各類講座和培訓，滿足老師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵老師園內、園外聽課，虛心學習別人經(jīng)歷，逐漸進步認識，改良教育教學手段，繼續(xù)對新老師進展引導培訓，進展指導性聽課和評估性聽課，同時進展有針對性的指導。加強新教育理論的學習與研究，理解敏感期、最近開展區(qū)、多元智能、課程建立、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園詳細的教育實際，靈敏地、有選擇地、恰當?shù)剡M展引用。逐步讓老師明白新形勢下對老師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。鼓勵并引領老師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。2、強化老師根本功，進步老師自身素質加強老師專業(yè)化的引導，鼓勵老師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，老師們通過精心設計與準備，創(chuàng)造出了許多集興趣性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為老師創(chuàng)設展示、鍛煉的時機。四、月份安排二月份：1、制定好幼兒園及教職工各種工作方案。2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。4、老師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。5、制定好各種方案，并交流班級工作方案。6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。7、各班搜集區(qū)角創(chuàng)設的材料。8、老師集體備課研討活動。三月份：1、要求老師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細那么》。2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。3、各班重視幼兒自我效勞才能的培養(yǎng)，并在班內開展“我愛媽媽”主題活動。4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進展常規(guī)抽查)5、組織開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質。6、利用“三八”節(jié)開展活動。7、各班開展有關“春”的主題活動。8、區(qū)角創(chuàng)設及區(qū)角施行。9、幼兒園期初家長會。10、做好地震突發(fā)事件的應急演練。11、對話活動：如何進展有效的區(qū)角創(chuàng)設。12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。四月份：1、結合季節(jié)，豐富墻飾內容，并注重幼兒的參與。2、區(qū)角的施行與管理工作。3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。4、做好火災消防平安演練。5、交流討論：如何組織幼兒有序地進展區(qū)角游戲。6、火災消防平安講座。7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。五月份：1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。2、加強平安突發(fā)事件的演練。3、做好“平安活動月”的宣教活動。4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。5、開展助殘扶弱獻愛心活動。6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。六、七月份：1、利用“六一”節(jié)開展活動。2、幼兒綜合素質測評活動。3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。5、認真填寫幼兒開展情況匯報單6、完成老師各項考核工作。7、布置期末完畢工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作8、暑假安排和暑假工作。幼兒園工作方案篇3本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。一、把握契機，緊抓重點，促進老師及孩子的成長。根據(jù)這一學期的特殊情況，需要老師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為老師所有的設計都是由孩子來表達。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較無視的一個弱項，在如何表達出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到進步。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，進步孩子的表現(xiàn)才能，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調才能，進步幼兒的音樂素養(yǎng)。二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。通過多種形式的學習、內化，老師系統(tǒng)地穩(wěn)固對園本課程的架構、理念、理論根底，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過理論不斷完善本園的園本課程。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深化開展園本課程的研究：探究環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、進步生活有序的自我效勞、開展觀察有序的深化探究。老師都要努力進步教育理論及理論學習的才能，要擅長與同事、與同行、與領導、與家長進展交流反思，爭取做一名反思型、研究型的老師。將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：老師有意識、有方案地讓幼兒認識主題活動中浸透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的.內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的浸透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，進步帶班老師英語程度和配班才能。三、面對缺乏，認真調整，改良班級工作。幼兒園工作方案篇4要為幼兒供應安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒明白必要的平安保健知識，學習保護自我。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。一、老師應做到1、堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關，藥必需要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。6、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。8、戶外活動時，老師認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。9、培養(yǎng)幼兒的自我保護本領，與家長親密配合，加強防范意識、10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。11、上午時班老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。12、老師在工作中做到時刻高度警覺，把平安放首位，眼睛不分開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。二、在幼兒方面要做到要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的構成那么于幼兒一日生活行為標準的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開場努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護本領，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自我或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵1、加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意分開大人或團體。4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)視，拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。6、明白不能碰電插座等電器，用剪刀時注意平安，明白正確的使用剪刀。7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護本領。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，經(jīng)過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園工作方案篇5一、加強師德教育，進步老師整體素質。1、加強政治學習。要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關于根底教育改革與開展的決定》和全國、全省、全市根底教育工作會議精神結合起來，并結合本園實際，積極進取，大膽創(chuàng)新，努力工作，爭取更大的工作業(yè)績。2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》，要樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神，要求老師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表，要繼續(xù)提倡"五種精神"，結合開展"爭當好校長、爭當好老師、爭創(chuàng)新業(yè)績"活動，進一步開展師德教育，讓老師真正做到精神發(fā)奮，愛崗敬業(yè)。制止體罰和變相體罰幼兒。制止在校園內的麻將和賭博。3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規(guī)章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責任事故，要追究責任，由當班老師付給幼兒醫(yī)藥費等。4、要團結協(xié)作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協(xié)同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。5、要求老師加強業(yè)務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，施行素質教育，鼓勵老師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷進步專業(yè)程度。二、保教工作〔一〕保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康開展。4、積極做好幼兒的平安防護工作。利用安康教育，社會性教育，對幼兒進展自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理?！捕辰逃虒W1、重視幼兒的品德教育。〔1〕以愛國教育為主要內容，結合國慶、元旦等節(jié)日舉行慶賀活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛國旗的情感?！?〕從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心別人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進展表彰獎勵。2、積極施行素質教育。〔1〕認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀?！?〕全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以進步國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧開展，尊重幼兒開展的權利，關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向，創(chuàng)造適宜的教育時機和條件，促進幼兒富有個性的開展。3、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的培養(yǎng)目的和《福建