草間彌生美術(shù)教案幼兒園_第1頁
草間彌生美術(shù)教案幼兒園_第2頁
草間彌生美術(shù)教案幼兒園_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

草間彌生美術(shù)教案幼兒園簡介草間彌生是一位日本藝術(shù)家,以她的鑰匙派作品而聞名于世界。她的作品常常帶有強(qiáng)烈的顏色、形狀和圖案,被認(rèn)為是抽象表現(xiàn)主義的代表之一。在幼兒園美術(shù)教學(xué)中,草間彌生的作品可以作為一個(gè)靈感源泉,可以鼓勵(lì)孩子們嘗試使用大膽的顏色和形狀來表達(dá)自己。目標(biāo)通過草間彌生的作品,我們的目標(biāo)是幫助幼兒園兒童:探索顏色和形狀;感知和表達(dá)情感;嘗試各種美術(shù)媒介;了解草間彌生及其作品。美術(shù)教案第一課1.主題:顏色和形狀2.教學(xué)目的通過觀察草間彌生作品的顏色和形狀,鼓勵(lì)幼兒探索和嘗試;了解顏色和形狀的基本概念;培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3.教學(xué)內(nèi)容觀察和比較草間彌生的作品;探索和嘗試各種顏色和形狀的組合方式;進(jìn)行圖形分析和比較。4.教學(xué)步驟使用草間彌生作品介紹顏色和形狀的基礎(chǔ)概念;鼓勵(lì)幼兒嘗試使用各種顏色和形狀組合出自己的作品;通過觀察不同顏色和形狀之間的關(guān)系來進(jìn)行圖形分析和比較。第二課1.主題:情感表達(dá)2.教學(xué)目的通過草間彌生的作品,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)情感;建立幼兒自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)的意識(shí);培養(yǎng)幼兒用抽象表達(dá)方式表達(dá)情感的能力。3.教學(xué)內(nèi)容探索和感知草間彌生的作品中所表達(dá)的情感;鼓勵(lì)幼兒思考和表達(dá)自己的情感;嘗試用顏色和形狀表達(dá)自己的情感。4.教學(xué)步驟展示草間彌生的作品,并引導(dǎo)幼兒思考和討論作品中表達(dá)的情感;鼓勵(lì)幼兒通過繪畫和形狀組合表達(dá)自己的情感;幫助幼兒用語言表達(dá)自己的情感和想法。第三課1.主題:多媒介嘗試2.教學(xué)目的通過草間彌生的作品,鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的美術(shù)媒介;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思考和實(shí)驗(yàn)的能力;擴(kuò)大幼兒對(duì)美術(shù)媒介和藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)。3.教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒使用不同的美術(shù)媒介,從而嘗試不同的藝術(shù)形式;鼓勵(lì)幼兒使用多媒介表達(dá)自己的創(chuàng)意;觀察和分析草間彌生的作品中使用的美術(shù)媒介。4.教學(xué)步驟展示草間彌生使用的各種美術(shù)媒介;引導(dǎo)幼兒自由嘗試不同的美術(shù)媒介,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)作;幫助幼兒理解不同媒介之間的影響和關(guān)系??偨Y(jié)通過草間彌生的作品,孩子們將有機(jī)會(huì)探索色彩和形狀,表達(dá)情感,嘗試不同的美術(shù)媒介。這些教學(xué)課程可以激發(fā)孩子們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論