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精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講學(xué)學(xué)員編號(hào) 級(jí):初 數(shù)員 輔導(dǎo)科目:數(shù) 學(xué)科教師課題銳角三角 專(zhuān)題復(fù)授間教學(xué)目重點(diǎn)、難考點(diǎn)及考要教學(xué)內(nèi)一、知識(shí)點(diǎn)梳理與學(xué)習(xí)——銳角三11,Rt△ABC,∠C=90°,設(shè)三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠Ca、b、c(以下字母同(1)邊角之間的關(guān)系:sin∠A=cos∠B=a cos∠A=sin∠B=b tan∠A=cot∠B=a cot∠A=tan∠B=b 兩銳角之間的關(guān)系2事實(shí)上,解直角三角形跟直角三角形的判定與作圖有著本質(zhì)的聯(lián)系,因?yàn)橐阎獌蓚€(gè)元素(至少有一個(gè)是邊所以這樣的直角三角形是可解的。二例1、如圖,若圖中所有的三角形都是直角三角形,且∠A=α,AE=1,求AB的長(zhǎng)23,Rt△ABC,∠C=90°,ADBC2若 ,∠B=30°,求AD的長(zhǎng)2若∠ABC=α,∠ADC=β,求證:tanβ=2tanα33,Rt△ABC,∠C=90°,AD∠BAC3若 ∠B(2) 343,Rt△ABC,∠C=90°,DBCAB課堂練1、如圖,在Rt△ABCC90A30BD是ABCAD20BC2、已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是AC的中點(diǎn),BC︰AC=1︰3 求:sin∠ABDD 3tanA+cotA=2,求tan2Acot2A 3

C.2

D.25、在△ABC中,∠C=90°,BC=2,sinA2,則邊AC的長(zhǎng) 35 B. 5

336 同學(xué)遇到了這樣一道題3

tan(α

1,你猜想銳角α的度數(shù)應(yīng)是( 6667、如圖,在△ABC中,∠A=60°,AB=2,BC=3,則 666A.

1 8O°<α<45°,sin

tan(45a)cot(45)9、化簡(jiǎn) 10、在ΔABC,∠C=90°,45

A90,0

B45那么sinA與cosA較大的 ,sinB與cosB中較小的 11、已知ΔABC∠C=90°,0

B45,那么(sinA–cosA)與(sinB-cosB)12、ΔABC,∠B=30°,∠C=45°,AB=8cm, 13、已知:如圖,在△ABC中 45°,求△ABC14BC(D,C),且∠DAB=66.DC求所用不銹鋼材料的總長(zhǎng)度l(即AD+AB+BC,結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù)(2,3AAB=20M6(MO=6N4.5(NC=4.5EF課后作15cm,8cm,2、若∠Atan2A+2tanA-3=0,則3、在Rt△ABC中,各邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大2倍,那么銳角A的正弦、余弦值 A、都擴(kuò)大2 B、都擴(kuò)大4C、沒(méi)有變 D、都縮小一4、若∠A為銳角,且cotA<3,則∠A為 A、小于 B、大于 C、大于450且小于 D、大于5、在Rt△ABC中,已知a邊及∠A,則斜邊應(yīng)為 A、 B

sin

C、 D

cos6、在△ABC,A,BsinA=cosB,則這個(gè)三角形是(A、等腰三角 B、直角三角 C、鈍角三角 D、銳角三角7、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),tan∠ADC=0

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