8歲兒童怎樣學(xué)英語

第頁8歲兒童怎樣學(xué)英語26個(gè)英文字母是英語的基礎(chǔ)、也是學(xué)習(xí)的第一步。下面請(qǐng)大家點(diǎn)擊下列圖中相應(yīng)的字母，聽發(fā)音、看筆畫，也可以直接在〔電腦〕上學(xué)習(xí)書寫哦!

如果說字母是書寫的基礎(chǔ)，那么英語音標(biāo)就是發(fā)音的基石。請(qǐng)大家點(diǎn)擊下列圖中的音標(biāo)，依次學(xué)習(xí)。并注意觀察真人口型，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)階段的英語發(fā)音訓(xùn)練非常重要。由外籍老師真人示范發(fā)音，能幫助大家從一開始就學(xué)習(xí)最地道的語音語調(diào)!

詞匯是任何語言的基礎(chǔ)，是組成詞組、句子、乃至段落和文章的基本元素。關(guān)于初級(jí)階段的學(xué)習(xí)來說顯得尤為重要。在開始其他學(xué)習(xí)之前，首先讓我們來學(xué)習(xí)這一階段必備的單詞吧!

2音標(biāo)發(fā)音回想法

正確地拼讀?朗誦英語,對(duì)回想單詞是卓有成效的辦法之一?在回想某個(gè)生詞時(shí),首先要集中精力,注意生詞的詞形?詞義和詞的結(jié)構(gòu),并大聲朗誦這個(gè)生詞,要按音節(jié)把音讀準(zhǔn),一起進(jìn)行謄寫以加深回想?這樣也為"聽力'操練打下出色基。例如,congratulation這個(gè)單詞無論很長(zhǎng),但它契合讀音規(guī)矩?只必須會(huì)讀,就能拼寫出來?

這是種把索然無味的英語字母變成鮮活風(fēng)趣的東西,寓學(xué)習(xí)于文娛之中的回想單詞的辦法?能夠把幾個(gè)單詞用漢英混用的辦法編成順口溜串起來?假設(shè)是用一個(gè)順口溜把生詞連起來記,就會(huì)感到作用也就好多了,如:手拿book,坐bench(chair),面前放著desk眼look,手write,耳朵listentotheteacher,有疑問就handup,沒疑問莫要talk,全班保持quiet,下課咱們havearest。

假設(shè)是有愛好,能夠?qū)⒆詡€(gè)的小地盤安排成"英語國(guó)際'?具體做法是:運(yùn)用五顏六色(或貼小紙條的辦法)在室內(nèi)的物品上寫上相應(yīng)的英語單詞?短語以及語句?例如,在門上寫上"Openthedoor(開門)'或"Closethedoor!(關(guān)門)'?在窗戶上可寫上window,床邊可寫上gotobed,getup,電燈開關(guān)旁可寫上Turnon(off)thelight,在掛掛鐘的當(dāng)?shù)貙懮蟘lock或"Whattimeisit?',"Itis...clock.'等字樣?當(dāng)然在家里其它當(dāng)?shù)?也可按這種辦法去做?過一段隨時(shí),比及把這些詞和短語記住后,再換一些內(nèi)容?

此法首要用在回想課文后的詞匯表里的單詞或自個(gè)編寫的詞匯表里的單詞?在詞匯表里,左面是英語,右邊是相應(yīng)的漢語?記單詞時(shí),用一只手掌(或另外物品)輪番遮蓋住左面和右邊,一邊看一邊喃喃地念,一起用手指在空中或桌面上或用筆在簿本上操練拼寫?

3給小孩子英語啟蒙要怎么做

詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問題是量：多少詞匯才干讓你會(huì)說話?想想你平常說漢語時(shí)能用多少個(gè)單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。

如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來的問題就非常具體了：它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的：描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，交際的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語本族人口語會(huì)話中使

習(xí)慣就是按英語本族人的口語習(xí)慣把詞兒串起來的能力，這可以叫"口語語法'。我們把串起來的句子分為三個(gè)方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，交際的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中常常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

首先要確定選哪國(guó)的英語口音：英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語口音要看您學(xué)習(xí)的目的：到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無關(guān)緊要。但重要的是，無論您選擇哪一種，您最好要學(xué)像，學(xué)說外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。

學(xué)習(xí)〔英語口語〕發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)。"腔'指的是英語單詞音節(jié)的輕重和在話語中凹凸的變化(在中國(guó)語音書上稱"節(jié)奏')。中國(guó)人說英語不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語本族人用語調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說英語的高級(jí)境界。

4運(yùn)用知識(shí)的魅力來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在授課過程中，運(yùn)用英語本身的魅力來感染孩子、激發(fā)孩子。多給孩子講一些英語方面的小知識(shí)，小故事，推古喻今。比如AmericanEnglish和BritishEnglish的不同，一些英語的俗語、諺語等等。例如alucky婉意指一個(gè)幸運(yùn)的人，而不是指一條狗。或者可以借用他方面的專業(yè)知識(shí)來激發(fā)同學(xué)的興趣，比如講virtue一詞意為病毒，從而聯(lián)想到computervirtue計(jì)算機(jī)病毒。由于計(jì)算機(jī)病毒無論從傳媒中還是在日常微機(jī)操作中，都是一個(gè)孩子樂意關(guān)注的熱點(diǎn)問題，通過這些聯(lián)想，孩子馬上就掌握了這個(gè)單詞。

樹立目標(biāo)，讓興趣有的放矢地發(fā)展做事想要成功，就必須樹立目標(biāo)，一旦有了目標(biāo)，你就會(huì)有足夠的時(shí)間和精力來投入。關(guān)于英語學(xué)習(xí)來說，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)習(xí)同民族的強(qiáng)大、祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進(jìn)世界各國(guó)人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當(dāng)然，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是由無數(shù)的短期目標(biāo)組成的。短期目標(biāo)可以是通過一個(gè)英語考試，也可以是為了準(zhǔn)備〔出國(guó)留學(xué)〕，還可以是為了出國(guó)旅游等等。學(xué)習(xí)英語的意義不只是掌握一門語言，它會(huì)為你開拓一個(gè)新的世界

都知道榜樣的力量是無窮的，爸爸媽媽們可以跟孩子一起學(xué)習(xí)英語，并做好榜樣，孩子自然而然的就會(huì)開始學(xué)習(xí)英語。

興趣是在一次次施行中產(chǎn)生和發(fā)展的。人對(duì)一種事物的熱愛往往在實(shí)際運(yùn)用中產(chǎn)生，并且變得越來越深。如果在學(xué)英語的過程中