初三英語人教版教案(全套)第十四單元UNIT14(新課標(biāo)版九年級英語教案教學(xué)設(shè)計)

Shopping教學(xué)目的和要求（Teachingaimsanddemands）類別語言項目課次要求詞匯ExcitedbeexcitedleatherwearouttryonOnlineadshapedecisionmakeadecisionscreenformSuccessfullyinterestaplaceofinterestforeverLendgoovermakeamistakesuitDropoffoperaPekingOperatheGreatHallofthePeoplehugethePalaceMuseumL．53L.54L．55L．56掌握CreditcreditcardL．54理解日常交際用語I’vegottogoshoppingfirst.Whatsizedoyouneed?Idon’thavea38inthiscolour.Haveyougotanyothercolour/size/kind?

That’sabitexpensive.I’lltakethem.L.53掌握語法過去完成時的用法（一）Theyhadalreadlyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Sothat和so…that表示的狀語從句Thecameracostsomuchthathedidn’thuyit.Shedecidedtobuyacameraonlinesothatitcouldbesenttoher.掌握教學(xué)步驟（Teachingsteps）第53課[步驟1]復(fù)習(xí)1檢查家庭作業(yè)2給學(xué)生出示實物或圖片，復(fù)習(xí)衣物的名稱。問：What’s?Whatcolour/sizeisit?讓學(xué)生用light/dark+colour，What’sitmadeof?等回答。[步驟2]介紹新語言項目問：Whenyougoonatrip,whatdoyouneedtotakewithyou?讓學(xué)生自由討論一些答案，并在黑板上列一表格。從表格里所列的項目中引導(dǎo)學(xué)生說出tennisshoes。問：Whydoyouneedtotakeapairoftennisshoesalong?引導(dǎo)學(xué)生回答B(yǎng)ecauseyouneedcomfortablewalkingshoes。問：Whatarethetennisshoesmadeof?看看是否有學(xué)生知道leather這個單詞，如果沒人知道，教學(xué)這個詞的意思。[步驟3]朗讀，表演[步驟3]朗讀，表演學(xué)生用書第66頁第一部分，口語錄音帶第53課。問：Whenarethegirlsgoingshopping?放錄音，學(xué)生聽錄音找答案。檢查答案（At9:00onSaturdaymorning）。再放一遍錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。讓學(xué)生猜excited,beexcited,wearout,yen,tryon等單詞和詞組的意思。要求學(xué)生三人一組練習(xí)朗讀對話，然后請一組學(xué)生為全班表演對話。

[步驟4]練習(xí)學(xué)生用書第66頁第2部分。先復(fù)習(xí)方框中的問題，然后還是讓學(xué)生三人一組，用方框中所給的一些句子編寫購物的對話。教師在教室中隨意走動，給予學(xué)生必要的幫助。[步驟5]練習(xí)冊練習(xí)冊第53課練習(xí)1和2。這兩個練習(xí)可以讓學(xué)生兩人一組完成。與全班一起檢查練習(xí)1的答案。家庭作業(yè)：完成練習(xí)冊中其他練習(xí)題。復(fù)習(xí)學(xué)生用書和練習(xí)冊第53課練習(xí)1的對話。第54課[步驟1]復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)衣物及其尺寸、質(zhì)地等用語。2操練學(xué)生所學(xué)并留作家庭作業(yè)的對話。[步驟2]讀前問題學(xué)生用書第67頁第1部分，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。然后問：Whoownsacamera？問學(xué)生Whatkindofpicturesdoyoutakewithyourcamera?Whatkindofcameraisit?等等。[步驟3]讀學(xué)生用書第67頁第2部分，口語錄音帶第54課。說Lookatthetitle。問學(xué)生Whatis“shoppingonline”?幫助學(xué)生回答shoppingonthecomputer。問WhatdoessatoMiyokobuyonline?讓學(xué)生帶著問題快速閱讀課文，找出答案（Adigitalcemera）。然后要求學(xué)生更認(rèn)真地閱讀課文。學(xué)生兩人一組口頭回答練習(xí)冊第54課練習(xí)1的問題。與全班一起檢查答案。教新的單詞和表達(dá)法：ad,shape,decision,makeadecision,order,screen,form,creditcard,successfully,a(good)numberof,interest,aplaceofinterest和forever。放錄音，學(xué)生邊聽邊讀。跟

在教這些新的單詞和表達(dá)法時，可用學(xué)生能理解的簡單英語理解這些新的單詞和表達(dá)法，可參考下面的解釋：ad=advertisement:apictureorasetofwords,usedtotellpeopleaboutaproductorserviceinorderthattheybuyitshape=theouterformofsomethingorderv.=toaskforgoodsorserviceagoodnumberof=alotofforever=lastingforallthefuturetimecreditcard=asmallplasticcardthatyouusetobuything附加說明：數(shù)碼相機照相時不用一般相機所用的膠卷，而是用一個小小的芯片來儲存景物。這種相機的優(yōu)點是一照完相你就可以看到所拍攝下來的景象。如果你不喜歡剛拍的相，可以刪掉，重拍一張。另外，由于景物是被儲存在一個芯片上，你可以不用掃描就直接輸入電腦里。[步驟4]練習(xí)冊做練習(xí)冊54課練習(xí)2-4。練習(xí)2學(xué)生應(yīng)單獨完成。練習(xí)3是個聽力練習(xí)。放錄音，學(xué)生勾出正確答案。Theanswerare:Alice,acoat,green,150dollar,abitlarge,wool練習(xí)4可全班口頭完成。家庭作業(yè)：把練習(xí)冊第54課，練習(xí)2做在作業(yè)本上。復(fù)習(xí)本課新學(xué)的詞匯。第55課[步驟1]復(fù)習(xí)1檢家庭作業(yè)查2通過讓學(xué)生復(fù)述學(xué)生用書第54課的故事來復(fù)習(xí)生詞。

[步驟2]練習(xí)學(xué)生用書第68頁第1部分。和學(xué)生一起閱讀一遍第一部分里的部分句子，讓他們goover，makeamistake。告訴他們lend和猜測下面新詞匯的意思：lend，borrow的區(qū)別。說Ifyoulendsomething,youaregivingittosomeone.Ifyouborrowsomething,youaregettingsomethingfromsomeone。然后全班一起造句。指出sothat和inorderthat是一樣的意思，但inorderthat不太常用。另外，注意在過去時態(tài)的句子里，could和would是用在狀語從句里。[步驟3]練習(xí)學(xué)生用書第68頁第2部分。和同學(xué)一起閱讀一遍第2部分里的部分句子，教單詞suit。解釋suit分男裝suit和女裝suit。然后讓學(xué)生兩人一組造句，造得越多越好?？纯凑l造了最多的句子。檢查學(xué)生的句子，務(wù)必使這些句子正確并有意義。[步驟4]看、說學(xué)生用書第68頁第3部分。讓學(xué)生看圖片。先讓學(xué)生討論沒幅圖片中美代子所做的事，然后要求他們用過去完成時討論這些圖片。請幾組學(xué)生和全班一起給出他們的答案。[步驟5]練習(xí)冊練習(xí)冊第55課練習(xí)1-4。練習(xí)1可全班口頭完成。練習(xí)2兩人一組完成。請幾組學(xué)生為全班表演對話。練習(xí)3可以全班一起口頭完成。練習(xí)4以小組為單位完成。每組把他們的想法寫在紙條上后，與全班一起進(jìn)行討論。家庭作業(yè)：完成練習(xí)冊中其他練習(xí)題。通過讓學(xué)生把學(xué)生用書第68頁第3部分的答案寫在作業(yè)本上的形式復(fù)習(xí)過去完成時。第56課[步驟1]復(fù)習(xí)通過溫習(xí)學(xué)生用書第55課第3部分復(fù)習(xí)過去完成時。

[步驟2]介紹新語言項目說ImaginethatyouwenttoonatriptoBeijing.Youboughtyourcameraandyoutookmanypicture.Whatwouldyoutakepicturesof?把學(xué)生愿意拍攝下來的景物寫在黑板上。說Nowlet’sreadaboutMiyoko’stripandfoundoutwhatshetookpicturesof.[步驟3]看、讀學(xué)生用書第69頁第1部分，口語錄音帶第56課。讓學(xué)生快速閱讀課文，找出Miyoko所拍攝的景物。全班檢查答案（SummerPalace,Tian’anmenSquare,andtheGreatHallofthePeople.），然后要求學(xué)生更仔細(xì)地再一次閱讀課文，讓他們通過照片或課文內(nèi)容猜測新的單詞和表達(dá)法。這些新的單詞和表達(dá)法是：dropoff,opera,PekingOpera,TheGreatHallofthePeople,huge和thePalaceMuseum。放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。學(xué)生兩人一組，根據(jù)Miyoko的旅游路線將照片按先后順序排列。附加說明：人民大會堂坐落在天安門廣場西側(cè)，是用來（紫禁城）對西方國家來說，是中國皇帝居住5個世紀(jì)的地方。明帝永樂首先興建于1406年，花了14年才建成。第一個真正住在里面的是明皇帝朱棣，后來它成為以后的23個皇帝的居所，直到清皇帝儀被迫放棄皇位。1987年世界教科文組織確定故宮博物院為世界文化遺產(chǎn)。召開重要的全國性會議的。故宮博物院[步驟4]寫學(xué)生用書第70頁第2部分。讓學(xué)生單獨繼續(xù)寫Miyoko的日記，然后讓他們與同伴讀出他們的日記。請一到兩個學(xué)生與全班一起讀出他們的日記。下面是一篇日記范文：Tuesday,April3rdTodaywewenttothePalaceMuseumandBeihaiPark.WewenttothePalace.Itwassohuge!Icouldn’tbelievethattheemperorlivedinsuchabigplace.IkeptthinkingabouthowIwaswalkingwheretheemperorhadwalked.Themanyhallswereveryinterestingtosee.ButIreallylikedthesmallerroomsinthebackofthemuseum.MyfriendandIstoppedtolookattherooms.Thenextthingweknewwasthattheteamhadgonewithoutus.Wegotlostbackthereandhadtoaskaguardjowtogetout.Everyoneonthebushadtowaitforus.I’mgladtheywereniceaboutit.

NextwewenttoBeihaiPark.Itisverybeautiful.Thewindoffthelakefeltwonderfulbecauseitwassuchahotday.Weateourlunchbesidethelakeandwatchedamancatchafish.TheemperorwasreallyluckytohavebeenabletohaveBeihaiParkrightbesidehishouse.I’mtirednow.I’llwritemoretomorrow.[步驟5]聽學(xué)生用書第70頁第3部分，聽力訓(xùn)練錄音帶第56課。這個聽力練習(xí)分兩部分，分開放錄音帶。告訴學(xué)生TodaywearegoingtohearaboutTom’sneedforhissportsmeeting.讓學(xué)生看練習(xí)冊第56課練習(xí)1-2。放第1部分錄音一至兩遍讓學(xué)生填空，全班檢查答案。放第2部分錄音，給學(xué)生時間把問題寫下來。再放一遍錄音，在每個重要的信息后面停頓一下。與全班一起檢查答案。Question:1whydidTomandhismothergototheshoppingcenter?2WhatsizeshoesdidTomwear?3Whydidn’tTomwanttotaketheblueshoes?4Howmuchdidthewhiteshoescost?5WhatdidTom’smotherthinkaboutthewhiteshoes?6Whatdecisiondidtheymake?答案：Firstpart–sports,takepartin,lookfor,wornout,one;Sscondpart–1A2B3D4C5F6E[步驟6]問，答學(xué)生用書第70頁第4部分。讓學(xué)生兩人一組活動，就學(xué)生用書第56課第1部分的課文互問互答。還要鼓勵學(xué)生自己圍繞課文提出一些其他問題。[步驟7]復(fù)習(xí)要點過