2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告又是一年雪花飄舞時，2024年即將結(jié)束，在年終之際，是不是該預(yù)備年終工作報告了呢?下面我為大家收集整理了“2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告”，歡迎閱讀與借鑒!

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇1

當每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時候，我心里總是交織著欣慰與不舍，這一幕反復(fù)上演，也讓我加倍收獲著感動和幸福。我畢業(yè)后從二輕幼兒園、第三幼兒園到試驗幼兒園，這一路走來，從最初的青澀漸漸成長，經(jīng)過不斷的磨礪、熬煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的訓(xùn)練教學和班級管理閱歷的老老師了。十七年的班主任工作讓我深刻熟悉到：只有專心工作，才有收獲;唯有愛，才是的訓(xùn)練。

一、用愛，建立公平的師幼關(guān)系。

“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能訓(xùn)練孩子?！泵看卧谟變喝雸@之前，我總是先進行家訪，與孩子們彼此熟識，日后他們來到生疏的幼兒園就不至于孤獨。一日生活中，愛惜、愛護、關(guān)懷他們，使他們感受到老師像媽媽的暖和。一日活動中，讓自己盡力“兒童化”，與孩子們打成一片，來拉近和孩子的距離。對孩子微笑、寬容、急躁。對孩子多一些嚴厲，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)，少一些壓力，讓他們的喜怒哀樂與我一起共享。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得相信的老師，又把我當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望，訓(xùn)練取得事半功倍的效果。我始終認為，訓(xùn)練應(yīng)當是真誠的，專心靈來贏得心靈。老師只有深化到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，訓(xùn)練才能真正有成效。

二、寓教于樂，塑造幼兒良好的品德。

宏大的訓(xùn)練家陶行知先生指出：“人格訓(xùn)練，端賴六歲以前之培育?！庇變浩谑桥嘤己玫钠焚|(zhì)和行為習慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級訓(xùn)練工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。

通過每天午睡前的一個個故事，讓幼兒了解做人的道理，感受真善美。運用兒歌、歌曲，使幼兒明白是非對錯。抓住日常生活中的自然情境，進行隨機訓(xùn)練，做孩子的表率，以自身高尚的道德行為潛移默化地訓(xùn)練幼兒。

創(chuàng)設(shè)豐富的活動，不斷地實踐練習，關(guān)心幼兒形成優(yōu)良的品德。如組織愛心義賣，捐助民工子弟學校的兒童。我鼓舞幼兒捐出自己的玩具、圖書，來關(guān)心有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，培育幼兒的互助友愛精神。邀請祖輩來園過重陽節(jié)，讓幼兒懂得關(guān)懷、孝敬長輩。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。

三、打造班級特色，促進幼兒全面進展

以課題促班級特色形成，努力打造班級品牌。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色，以競賽促幼兒特色進展。

在大班開展古詩教學，開拓了古詩園地，將學過的古詩配上插畫張貼，并將孩子放置大量古詩書籍，同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁;開展早期閱讀的探究，大力開展親子閱讀活動，定期為家長推舉好的讀物，也鼓舞家長相互溝通、推舉好書，樂觀營造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。

結(jié)合親子嬉戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系。還有班級的健康特色——球類活動，利用拍皮球競賽、投籃競賽，使更多的孩子愛上球類、愛上運動。

四、和諧家園關(guān)系，促進家園共育

在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結(jié)合，不斷探究有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建班級主頁、家長群。由于幼兒父母工作繁忙，在放學時大多都是爺爺奶奶來接，于是班級主頁與班級家長群成了我們很好的溝通平臺，爸爸媽媽能準時了解到幼兒在園所學學問，我們還會給他們帶來溫馨提示，供應(yīng)家長在家指導(dǎo)幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量，但是能為家長帶來便利，我感覺很欣慰。

充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參加到訓(xùn)練活動中來。如盛林媽媽的精彩數(shù)學課、心怡媽媽的時裝表演秀，正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來全新的感受。

樂觀開展“親子活動”。讓家長了解我們的教學活動，同時也讓家長參加到班級活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小伴侶和小伴侶之間的感情。

由于真誠、專心，我與家長都成為了親熱無間的伴侶，班級就是我們共同的家，為了這個家更好地進展，我和家長始終在努力。

五、重視特別幼兒的訓(xùn)練

在這么多年,我遇到了一些比較特別的孩子：有智力發(fā)育遲緩的厲和凱、有身體缺陷導(dǎo)致自卑心理的源、有孤獨自閉的小云、父母離異后，跟著祖輩生活的勤還有父母外出工作的留守幼兒……這些特別的孩子，牽動父母與老師的心。帶著對他們的責任與愛，我進行了“特別幼兒隨班就讀”的探究。首先進行一次兩次乃至多次的家訪，深化了解孩子，與家長共同分析孩子的表現(xiàn)，找到緣由，尋求解決的方法。一方面鼓舞家長學習特別幼兒訓(xùn)練的理論，把握一些有效訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，保持訓(xùn)練的全都性。另一方面，在班級里用自己的行動為幼兒作表率。老師的一舉一動，孩子們都看在眼里，并樂觀仿照與此同時，在班級里，創(chuàng)設(shè)和諧友愛的同伴氛圍，引導(dǎo)其他幼兒關(guān)心這些孩子盡快融入集體。我班的幼兒樂觀主動擔當關(guān)心特別幼兒的任務(wù)，每天午睡后，幾個女孩子幫小云疊被子，穿衣服，吃餐點時，關(guān)心她拿杯子、倒水;自由活動時，她們常常拉著小云一起玩;上下樓梯時，智力發(fā)育遲緩導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)的小厲是男孩子們關(guān)心的對象;下課了，熱心的孩子們會主動陪凱凱上廁所，幫他穿脫褲子……我們的班里每天都上演著一幕幕感人的同伴互助的畫面。

勤的媽媽在她兩個月的時候離開了，她就始終由奶奶照看。含辛茹苦的奶奶只用“那個爛女人”稱呼勤的媽媽，她一再關(guān)照我們不許生疏女人接近勤。然而，琴的媽媽還是找到幼兒園，想見孩子一面。然而勤對媽媽只有生疏和奶奶灌輸?shù)暮?，看到母女兩個截然不同的反應(yīng)，我覺得很辛酸，也很想盡自己的力量來關(guān)心她們。我多次家訪，使勤的奶奶慢慢打開了的心結(jié)，最終答應(yīng)勤的媽媽每月一次探望女兒的要求。由于重新獲得了母愛，內(nèi)向的勤漸漸開朗了。

在班主任工作中，我體會著訓(xùn)練的樂趣，感受著訓(xùn)練的幸福。我會連續(xù)以飽滿的精神、樂觀的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇2

時間的腳步從不停留，我們以喜悅的心情送走了_年，迎來了_年。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品嘗著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人喜愛祖國、喜愛中國_。作為新世紀的幼兒老師能時刻關(guān)注國際形式的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能仔細的參與政治學習，做好筆記，本學期主要學習了：平常能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提示自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠懇守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的訓(xùn)練形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。樂觀參與黨組織的活動，在活動中能樂觀發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個黨員的標準要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順當完成，我始終拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個平安、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的樂觀應(yīng)對。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加，而是讓幼兒出辦法、參加設(shè)計、參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感愛好的活動區(qū)。

2、訓(xùn)練教學方面

依據(jù)開放訓(xùn)練理念，及幼兒全面平衡進展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為訓(xùn)練模式的基本框架，以幼兒的閱歷、力量、愛好、需要為動身點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長。在一日活動中我能依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，在開學初制訂周方案并每周準時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格根據(jù)周方案開展活動，完成訓(xùn)練教學任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了討論和實踐，努力探究孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結(jié)老師在實踐中，促進孩子自主學習所應(yīng)具備的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習力量的進展。小組教學和個別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。

3、樂觀做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。

下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑開心地進行集體活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會消失的種種現(xiàn)象，并詳細請家長做哪些協(xié)作。幼兒入園后，我們從中了解幼兒詳細狀況，增進與幼兒間感情，爭取家長的相信與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的訓(xùn)練效應(yīng)和社會效應(yīng)。

作為托班的老師，開學時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開頭時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。關(guān)心幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)方案、教學方案等，從敬重幼兒的角度把各項訓(xùn)練教學活動搞活。樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。

俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了削減孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，我們增加了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能急躁與家長溝通，共同探討針對不同孩子的訓(xùn)練方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同共享;孩子少許的退步，我也會與家長一同訓(xùn)練。有些家長工作繁忙，我們會電話溝通孩子在院的變化。對于有意見的家長，我準時實行措施，體量家長心情，從家長的角度動身，共同解決問題。我們細致的工作，贏得了家長的相信和贊許。在訓(xùn)練活動中，我能敏捷運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習愛好。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特殊留意結(jié)合托班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在嬉戲活動中，我依據(jù)幼兒的愛好開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列嬉戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高興奮興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達力量等方面的全面進展。對幼兒的一日活動，我做到準時發(fā)覺問題、解決問題，從而使訓(xùn)練工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的興奮，對我班的工作也賜予了很高的評價。

三、樂觀、仔細開展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作。我作為課題組的一員擔當著子課題的討論。我樂觀投入到課題的結(jié)題驗收工作中。將自己的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我經(jīng)常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。

一年的工作中我樂觀參加訓(xùn)練教學改革，不斷總結(jié)教學閱歷提高專業(yè)技能，撰寫的觀看筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園角色嬉戲中老師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進學問型教職工，同時在華師進修《學前訓(xùn)練本科的學習也圓滿結(jié)束。

總之在這一年里我的工作取得了肯定的成果，但仍舊存在很多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大勝利的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇3

轉(zhuǎn)瞬間，__已將近過去，在過去的這一年中，我園工會在市訓(xùn)練工會、學區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園進展大全，維護教職工切身利益，并增加全體教職工的民主管理意識，關(guān)懷教職工生活，樂觀開展各種有益活動，增加分散力，充分調(diào)動教職工的樂觀性，發(fā)揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作力量?，F(xiàn)將__年度工會工作總結(jié)

一、努力提高老師素養(yǎng)，促進隊伍建設(shè)

1、加強師德訓(xùn)練，開展師德建設(shè)系列活動。

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，細心組織。成立以校長為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做到組織落實，內(nèi)容落實，制度落實，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負責，協(xié)調(diào)全都的長效活動機制。

(2)廣泛宣揚，營造氛圍。師德建設(shè)活動重在宣揚，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣揚訓(xùn)練活動，宣揚學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《____》、《_____》等。在師德建設(shè)活動中，要擅長發(fā)覺和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣揚工作。

(3)開展活動、增加效果。結(jié)合幼兒園實際狀況，開展了一系列行之有效的活動，如開展……我們將連續(xù)深化學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

(4)嚴格規(guī)范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核老師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。

2、樂觀參加各項教學競賽活動，努力提高老師業(yè)務(wù)水平。

(1)一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每周一次的定期教研活動，特殊是大班段的水果造型制作競賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們爭論了再爭論，修改了再修改，最終取得家長的全都好評與贊揚。

(2)3位老師一方面為職稱晉升作預(yù)備，另一方面扎實開展研討，讓參加活動的老師也確有所獲;蘇曉和老師順當?shù)耐ㄟ^評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定。

(3)此外，老師們樂觀參加瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參與溫州競賽獲獎。

(4)幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評比、送教下鄉(xiāng)活動、學區(qū)教學研討活動、學科中心組內(nèi)成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等。

全部這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了老師的專業(yè)成長，為訓(xùn)練教學質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會監(jiān)督功能

1、堅持校務(wù)公開，實施民主管理。幼兒園工會全面貫徹、執(zhí)行訓(xùn)練工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，樂觀組織實施幼兒園校務(wù)公開。通過召開家長會、園務(wù)會、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校老師家長對幼兒園工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在幼兒園“校務(wù)公開”公示欄內(nèi)進行公示。

2、參加幼兒園的決策。工會在幫助園行政進行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參加幼兒園的民主管理，參加幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證明施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等實行民主評議，并將結(jié)果在公示欄上進行公示。老師年終考核狀況、各級先進推舉等。

3、推行校務(wù)公開的工作非常艱難和繁瑣。但通過實踐我們深深感到，它確的確實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務(wù)公開能真正給幼兒園，給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，也能給社會、給老師一個明白，有利于消退教職工和社會對校務(wù)工作的種種疑慮和猜想，有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園良好的形象，有利于促進領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)和部門的行風建設(shè)，有利于調(diào)動社會支持辦學和老師教書育人的樂觀性。自從實行校務(wù)公開以來，幼兒園與社會之間，黨群、干群之間關(guān)系更加民主、和諧、相信，并產(chǎn)生了巨大的分散力，調(diào)動了廣闊教職工的工作樂觀性，并充分發(fā)揮他們的民主監(jiān)督作用，從激發(fā)出仆人翁精神，換發(fā)出很高的樂觀性，幼兒園更加布滿生氣活力，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。促進了幼兒園管理民主、決策科學，解決難題，辦事效率提高。領(lǐng)導(dǎo)干部更加廉潔自律。

三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注老師身心健康

1、幼兒園園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上，常常了解老師們的需求，把老師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛惜送給每一位老師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節(jié)”來臨之際，組織全體老師聚餐，讓她們感受幸福、感受關(guān)懷。

2、樂觀關(guān)懷教職工的生活，開展送暖和活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是老師生病住院，還是結(jié)婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在上門慰問和慶賀，把幼兒園的關(guān)懷送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展幼兒園文化活動，增加分散力，愉悅教職工身心。

(1)如6月份籌備已久的漂亮獻計活動開展了，大家都把自己細心預(yù)備的好計好策貢獻出來，與大家共享了自己的閱歷，大家都學到了幾招邊漂亮的計策，活動后我們還制作了一本書籍資料留下大家的珍貴計策。

(2)10月份組織全體老師去瑞安婦幼保健醫(yī)院進行體檢，身體是革命的本錢，關(guān)懷教職工要從健康做起。

(3)10月21日晚組織全體老師進行現(xiàn)場繪畫競賽活動，此次活動你為了迎合幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的查找資料的預(yù)備，當天晚上大家又是始終作畫到八點多，大家的繪畫形式各不相同，內(nèi)容也很豐富，為我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)又增加了亮麗的一面?！?/p>

總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增加了體魄，還增進了同事間的情意，為全體教職工營造了一個寬松和諧歡樂的工作氛圍。

本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成果，但也存在著一些不足?？傊?，幼兒園工會發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園進展服務(wù)，很好地發(fā)揮橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇4

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任

為把平安工作落到實處，成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組和平安工作小組。全體職工協(xié)同做好我園平安工作，制定具體的平安整治措施和校內(nèi)綜合治理責任書。深化開展自查自糾工作，樂觀推動學校平安防控體系建設(shè)，堅決排解各種平安隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把平安工作抓實抓細。實行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的平安工作管理模式;根據(jù)“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項平安管理工作細化分解，詳細責任到人，層層簽訂平安責任書，使得全園人人都有平安防范意識，人人都知曉平安防范措施。

二、強化措施，落實到位

本學期我們以創(chuàng)建平安校內(nèi)為抓手，一如既往地重視和加強平安訓(xùn)練和管理，除了堅持各項平安制度的執(zhí)行，堅持每月平安檢查，園部平安檢查制度和報修、驗修制度外，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細、抓實

(1)分析以往消毒工作中的不足，樂觀改進。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導(dǎo)下，組織老師學習科學消毒相關(guān)學問，提高老師的力量。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒液濃度不夠等問題，購買紫外線消毒車6臺，更換、安裝紫外線消毒燈38只，切實提高衛(wèi)生消毒水平。

(2)嚴格晨、午檢及缺課追蹤。連續(xù)堅持早晨園門口晨檢,發(fā)覺特別幼兒準時到指定醫(yī)院就醫(yī),將傳染源擋在門外。強調(diào)對幼兒的午檢，午休后為每位幼兒測量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長。對每位缺課兒童進行追蹤，把握其缺課緣由、家庭隔離狀況等。

(3)入村走訪，加強防控。廣闊老師進村入戶，了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等狀況，指導(dǎo)家長做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生的在校同學和幼兒園兒童惡性事故案件，長山鎮(zhèn)第一幼兒園依據(jù)上級部門的要求，加強幼兒園安保工作

(1)將平安保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成，嚴格落實園長平安管理責任制，加強教職工平安防范意識訓(xùn)練，幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、平安檢查等平安管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴格查驗制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對生疏人、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查，同時嚴格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題準時向辦公室匯報，嚴防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校內(nèi)暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊員安保技能培訓(xùn)，確保遇有突發(fā)狀況能自我防衛(wèi)并樂觀與壞人搏斗。

3、加強校車管理。幼兒年齡小，愛護意識和力量相應(yīng)較差，在校車管理上我園力求做細、做實

(1)和有關(guān)人員簽訂平安責任書。幼兒園召開特地會議，向家長宣揚校車平安管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長簽訂承運合同。與司機、跟車老師簽訂平安責任書，明確彼崗位平安責任與細則。同時，定期召開司機、跟車老師專題會議，學習相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并準時給與解決，提高有關(guān)人員的責任意識和平安意識。

(2)加強乘車幼兒的管理。學期初，各班上交乘車幼兒具體資料，由平安辦公室統(tǒng)一支配乘車路線，確保不超員;各學區(qū)協(xié)調(diào)支配老師值班，負責接送孩子上下車，利用乘車接送卡實現(xiàn)班級、值班老師、跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯送現(xiàn)象;下午，值班老師在固定的活動室組織幼兒候車，開展聽故事、做嬉戲等活動穩(wěn)定幼兒心情;跟車老師盡可能多的熟識孩子，在上下車途中賜予幫扶，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條關(guān)心各班與家長溝通。

(3)重視車輛檢修。除每年規(guī)定的檢修以外，更注意平常的車輛修理和維護。每日發(fā)車前，司機提前30分鐘到崗，檢查車輛狀況，堅決杜絕帶問題上路。尤其特別天氣班子成員與老師同時跟車，樂觀應(yīng)對，防止事故發(fā)生。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理

嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，做好食品24小時留樣備查等工作。其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒。

三、加強平安訓(xùn)練，提高平安防護力量

平安訓(xùn)練持續(xù)有效。各班學期方案中對平安訓(xùn)練進行統(tǒng)一支配，每月都有平安訓(xùn)練活動，還利用中學校平安訓(xùn)練日對全園幼兒進行平安疏散演習，逐步提高了全體教職工的平安意識。

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇5

我園自____年_月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過__縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結(jié)如下：

一、基本狀況：

我園創(chuàng)建于20__年9月，位于桃下鎮(zhèn)下營學校院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長一名，其中幼兒專業(yè)老師4名。保安(門衛(wèi))1名，廚師1名，保育員1名，司機1名。現(xiàn)設(shè)有大、中、小及學前班共4個班，在園幼兒110人。一年來，在上級訓(xùn)練主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子，精誠服務(wù)于家長”為根本宗旨，狠抓訓(xùn)練教學質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性進展軌道。今年八月份，經(jīng)市訓(xùn)練局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學、衛(wèi)生、平安及消防等方面審核，認為我園達到辦學資格，準予運行。

二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。

1、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固，廁所進行了修理，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進行了裝飾，到處洋溢著童心、童趣。

2、本學期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。

3、寒冬將至，為了給孩子營造一個暖和的學習環(huán)境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。

4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等平安器材。

三、加強常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。

如何在激烈的競爭中求生存，謀進展，始終是我園關(guān)注和思索的問題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到仔細規(guī)范。我們樂觀組織老師仔細學習《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，在把握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結(jié)合原則，堅持面對全體幼兒全面進展，建立健全了各項規(guī)章制度。各班主任仔細做好教學方案，并準時加以總結(jié)，不斷提升教學水平。其次，我們以禮儀訓(xùn)練和日常平安訓(xùn)練為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學活動中，注意幼兒的個體差異和和諧進展，注意幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習慣的培育，注意教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒開心學習方法的引導(dǎo)，多方位的開展愛好教學，全面實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學習及管理狀況進行檢測，并將檢測結(jié)果納入老師的量化考評，與獎金掛鉤。

四、增加服務(wù)意識，樂觀做好幼兒平安工作。

平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練的重頭戲。我們將平安訓(xùn)練工作納入教學方案范圍。我們始終堅持“平安第一、預(yù)防為主”的原則，加強幼兒的日常行為平安，更是把幼兒的食品平安訓(xùn)練和身體健康平安放在頭位。制定了接送平安職責，與接送司機、老師、家長分別簽訂的平安責任書，落實了各自責任。另外，我們還要求老師就幼兒的交通平安進行常規(guī)不間斷的訓(xùn)練，在每次離園的時候都再次進行行路平安的訓(xùn)練。為避開幼兒在園衛(wèi)生、平安等一系列問題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常平安制度等相關(guān)制度，并實行了以下措施：一是實行園長負責制和老師責任承包制;二是幼兒入園和離園時，實行點名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長手中，在孩子全部接完，整理教室后，老師方可離園;三是在幼兒進行課上嬉戲和課間嬉戲時，有專人負責幼兒活動區(qū)域的平安;四是老師除了負責幼兒的學習外，每天負責教室的清潔、消毒;五是堅持晨檢制度和日匯報制度。

五、存在問題和2024年工作重點。

(一)存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善;老師素養(yǎng)亟待提高;自我特色尚未形成;管理水平需要增加。

(二)今年工作重點：

1、依據(jù)中省市關(guān)于大力進展公辦幼兒園、樂觀扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。

2、抓好幼兒老師的培訓(xùn)、訓(xùn)練和管理，增加老師對幼兒訓(xùn)練工作的熱忱，提高訓(xùn)練教學綜合素養(yǎng)。

3、加強平安保衛(wèi)工作，加大家長與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對幼兒的平安監(jiān)管。

4、加大對基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學環(huán)境和設(shè)備，進一步提高辦園水平和質(zhì)量。

以上匯報，如有不妥，請批判指正。

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇6

一、辦園目標：辦人民滿足的幼教事業(yè)。在“專心愛孩子，用愛做訓(xùn)練?！钡挠?xùn)練理念指導(dǎo)下，依據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)實，加大投入努力給孩子們制造更好的保教環(huán)境。

二、內(nèi)部管理：以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準繩，加強內(nèi)部管理，強化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”，通過組織學習，讓教職工從思想上熟悉到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工堅固樹立正確的道德準則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的損害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的大事發(fā)生。

三、幼兒園及教職員工管理狀況：我園位于南陵縣工山鎮(zhèn)童村街道，幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲，分為2個班的規(guī)模;教學堅持保教結(jié)合，面對全體幼兒，開發(fā)幼兒幼兒智能、因材施教，培育思想品德，身體素養(yǎng)，共性品質(zhì)全面進展的兒童.

教職工培訓(xùn)：每年利用寒暑期及節(jié)假日時間，對老師進行業(yè)務(wù)學問培訓(xùn)，提升我園的整體素養(yǎng)。

四、保教工作質(zhì)量：20__年，我園的保教工作基本滿足，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進，堅決抵制幼兒園訓(xùn)練“學?；薄Ｎ覉@的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成果，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監(jiān)控確保我園在20__年度沒有發(fā)生任何疫情。

五、平安訓(xùn)練：上年度，我園采納了多種形式的平安訓(xùn)練活動。組織召開家長會，宣揚幼兒管理的留意事項。向家長發(fā)放宣揚冊，宣揚拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣揚平安學問。在“平安進課堂”活動中，利用嬉戲寓教于樂，把平安意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇7

伴隨著孩子們的成長，幼兒園在成長，我們的老師在成長，__縣其次示范幼兒園的訓(xùn)練理念和教學閱歷也在日益豐富，本學期我園共有27名教職員工，256名就讀幼兒，老師隊伍及幼兒入園率不斷上升。學期中教研工作緊緊圍繞“以園本教研為突破口，以課題討論為載體，走內(nèi)涵進展之路”這一總體思路，以爭創(chuàng)縣級示范性幼兒園為契機，以課題討論為抓手，以學習、借鑒、反思、研討為主要途徑，以科研促教改，以教改促質(zhì)量，我們在不斷努力，以務(wù)實的工作態(tài)度和作風來書寫著自己的人生歷程的每一天。

一、教學管理，提升保教品質(zhì)

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段。建立三級教研網(wǎng)絡(luò)，以全園為單位開展訓(xùn)練教學討論。

由于我園老師的訓(xùn)練教學力量和水平上存在著嚴峻的不均衡的現(xiàn)象，為了更好地討論幼兒園所需，我們將每次教研活動的內(nèi)容進行不同調(diào)整，在教研等方面開展結(jié)對幫扶活動，結(jié)合新課本開展了訓(xùn)練教學調(diào)研、幼兒園訓(xùn)練常規(guī)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和平安檢查等。學期中進行了為期三天的老師教學公開課聽課評課活動，老師們總結(jié)活動閱歷，反思不足，暢談困惑，共同尋求嬉戲活動的最佳訓(xùn)練途徑。整個觀摩研討活動構(gòu)建了一個相互學習、資源共享、共同進步的老師專業(yè)成長平臺，進一步加強了老師間的溝通，共同提高，形成不斷探究實踐的良好氛圍。

2、抓好教學常規(guī)管理，促進其規(guī)范、協(xié)調(diào)進展。

對老師的備課、訓(xùn)練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，我們依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標，要求老師提前一周備好課，由辦公室每月檢查備課本一次，每月上交一份訓(xùn)練筆記或者教學反思，扎實落實保教常規(guī)，樂觀豐實保教內(nèi)涵。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園開展藝術(shù)訓(xùn)練研討活動，開展了幼兒每日形體舞蹈教學，并將嬉戲訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日活動，注意隨機訓(xùn)練和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培育愛好動身，鼓舞幼兒去探究，去發(fā)覺;開設(shè)各種活動區(qū)、嬉戲角，從培育創(chuàng)新意識和動手力量動身，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學習，在嬉戲中探究，使幼兒在玩中出愛好，在學中顯共性，在探究中出成效。

3、對孩子做出正確的引導(dǎo)。

加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓(xùn)練和引導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。

4、大膽進行幼兒園訓(xùn)練課程改革。

由原來統(tǒng)一智能多元整合課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎憬?xùn)練出版社出版的《幼兒智能活動課程》;老師們邊探究新課程邊進行教學，這些活動的開展既豐富了老師閱歷、幼兒學問又讓幼兒在活動中養(yǎng)成良好的品質(zhì)習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。

二、借爭創(chuàng)創(chuàng)縣級示范園為契機，加強教學討論及師資培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

為了推動我園的內(nèi)涵進展，我們借爭創(chuàng)縣級示范園為契機，充分發(fā)揮我園教研組在幼兒園課程改革、訓(xùn)練教學等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用。各教研組樂觀開展多種形式的教學研討活動。學期中趙蕓琳老師和楊姣老師參與了德宏州課件及教學課程實況整合課競賽。7位老師參與了縣訓(xùn)練局組織的20__年老師節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。其中___老師攝影榮獲二等獎，__老師繪畫《七彩云南》榮獲三等獎。__老師20__年6月參與由中美學院社會美術(shù)水平考級中心和云南青少年書畫藝術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的“__省其次屆青少年同學、老師美術(shù)大賽”活動中，榮獲指導(dǎo)老師一等獎;20__年10月在“__省第八屆青少年同學綜合素養(yǎng)大賽”活動中，指導(dǎo)同學作品成果突出，榮獲指導(dǎo)老師一等獎。20__年十一月在“第四屆__省新訓(xùn)練論文研討”活動中，作品《如何結(jié)合本土民族文化開展親子活動》榮獲一等獎。20__年被評為“平安校內(nèi)創(chuàng)建工作先進工”

三、是加強師資培訓(xùn)，開展各項有益于老師專業(yè)成長的活動。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)討論(培訓(xùn))，多方位的汲取姊妹園地先進教學閱歷，結(jié)合本園的實際，加強討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。我們通過分層培訓(xùn)、集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學習，充分發(fā)揮教討論組長的作用，學期中園長許存香到德宏州幼兒園培訓(xùn)學習15天。

四、幼兒活動——體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練

1、有方案地組織一系列的多彩校內(nèi)活動，讓幼兒感受濃郁的地方及傳統(tǒng)節(jié)日。如4月份在園進行的全園潑水節(jié)親子活動，結(jié)合隴川本土文化開展?jié)娝?jié)親子活動，五月五端午包粽子。在開心的活動中培育幼兒健康的樂觀向上的情感，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。通過活動讓孩子在愉悅的氛圍中，親身感受到了民族節(jié)日的獨特和歡樂，民族精神訓(xùn)練滲透于無形，滋潤于無聲。

2、組織豐富多采的節(jié)日活動和競賽活動。

表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到了節(jié)日的歡樂，這無疑也是一種情感的體驗。同時各種競賽活動的開展增加幼兒的競爭意識和集體榮譽感，同時激發(fā)幼兒參加活動愛好，提高幼兒各方面的力量。如慶“六.一”文匯演，幼兒英語大賽,家長反映良好。

3、努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。

“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，樂觀營建公平、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)。老師們轉(zhuǎn)變了“一言堂”的舊模式，設(shè)計開放性的問題讓幼兒多說，在教學活動中還供應(yīng)豐富材料讓幼兒自己去操作、去發(fā)覺。老師的課堂教學模式有了較大的轉(zhuǎn)變。

五、活躍校內(nèi)辦學特色文化活動建設(shè)

學期初，組織教職工進行校內(nèi)、班級文化建設(shè)及玩教具制作并進行評比，評比結(jié)果納入學期末優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人評比中，開學第一周為平安訓(xùn)練周，全園開展平安訓(xùn)練及平安演練，使全園教職工和孩子們具有良好的平安意識并把握正確的平安防范措施，定期召開家長會，就幼兒園學期工作方案、育兒學問等內(nèi)容跟家長溝通溝通，通過家園溝通、家園合作不斷提高辦園質(zhì)量。

依據(jù)班級孩子年齡特點，各班老師細心策劃編排節(jié)目，在六一期間向家進步行匯報演出，通過六一匯報演出活動，不僅陶冶了孩子們的情操，也向家長們匯報呈現(xiàn)了孩子們的特長，使家長對幼兒園的訓(xùn)練有了更進一步的了解。

定期開展升國旗系列活動。我園堅持進行每周一的全園升旗儀式、開展國旗下的演講活動，對老師與幼兒進行德育訓(xùn)練，激發(fā)老師的愛國主義情感，萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，激勵幼兒在比、學、趕、幫、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行為習慣。注意在一日活動中抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，重視幼兒日常行為規(guī)范。從幼兒入園第一天起，依據(jù)《幼兒園常規(guī)細則要求》，堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范全都地訓(xùn)練，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、整理整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習慣。鼓舞幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的共性，建立團結(jié)友愛、活而不亂的班級常規(guī)。下半年工作：

依據(jù)孩子入園需求再曾擴一個班級，不斷擴大辦園規(guī)模，加強平安及常規(guī)訓(xùn)練，不斷規(guī)范辦園條件，加強師資培訓(xùn)，連續(xù)實行園內(nèi)幼兒老師基本功學習及評比，連續(xù)重視和加強校內(nèi)辦學特色文化建設(shè)工作，努力把幼兒園辦的得更好，讓辦園更加富有文化韻味，使我園校內(nèi)辦學特色文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向進展，使我園成為師幼身心愉悅進展的歡樂辦學特色樂園!

2024年幼兒園年終工作總結(jié)報告篇8

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