被動語態(tài)用法總結(jié)被動語態(tài)用法總結(jié)八篇

被動語態(tài)用法總結(jié)被動語態(tài)用法總結(jié)精選八篇

篇一：初中英語被動語態(tài)用法小結(jié)初中英語被動語態(tài)用法小結(jié)[1]一、語態(tài)概述英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。例如：ManypeoplespeakChinese.謂語：speak的動作是由主語manypeople來執(zhí)行的。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。例如：Chineseisspokenbymanypeople.英語English是動詞speak的承受者。二、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的?，F(xiàn)以speak為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時：am／is/are＋spoken一般過去時：was／were＋spoken一般將來時：will／shallbe＋spoken現(xiàn)在進(jìn)行時：am／is／arebeing＋spoken過去進(jìn)行時：was/werebeing＋spoken現(xiàn)在完成時：have／hasbeen＋spoken過去完成時：hadbeen+spoken三、被動語態(tài)的用法（1）不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新電腦在昨晚被盜了。（不知道電腦是誰偷的）Thisbridgewasfoundedin1981.這座橋竣工于19xx年。（2）強調(diào)動作的承受者，而不強調(diào)動作的執(zhí)行者。例如：TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是邁克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.這本書是他寫的。Yourhomeworkmustbefinishedontime.你們的家庭作業(yè)必須及時完成?！罕粍诱Z態(tài)特殊用法總結(jié)被動語態(tài)的使用1.當(dāng)不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時，常用被動語態(tài)，這時往往不用by短語。“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告訴老師杯子壞了，不知是誰弄壞的，或不想說出誰弄壞的)。2.突出或強調(diào)動作的承受者，如果需要說出動作的執(zhí)行者，用by短語。TheserecordsweremadebyJohnDenver.ThecupwasbrokenbyPaul.3.當(dāng)漢語句子的主語既不是動作的執(zhí)行者，也不是動作的承受者時，這時常用in+名詞作狀語，而代替by短語。ThesecarsweremadeinChina.15,000carswillbeproducedeachyearinthenewfactory.語態(tài)轉(zhuǎn)換時要注意的問題1.含有雙賓語的主動句變被動句時，可分別將其中的一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一個不動，一般變間接賓語為主語時比較多。Myunclegavemeapresentonmybirthday./Iwasgivenapresentonmybirthday.如果把直接賓語(指物)改為主語，則在間接賓語(指人)前加適當(dāng)?shù)慕樵~，如上句還可以說：Apresentwasgiventomeyesterday.注意：一般在下列動詞后，常在間接賓語前用介詞to，如：bring,give,hand,lend,offer,pass,pay,promise,sell,show,take,teach,tell等。Thecupwithmixturewasshowedtotheclass.Mybikewaslenttoher.…………篇三：被動語態(tài)的用法1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構(gòu)成：is/am/are+及物動詞的過去分詞Ourclassroomiscleanedeveryday.Iamaskedtostudyhard.Knivesareusedforcuttingthings.2.一般過去時的被動語態(tài)構(gòu)成：was/were+及物動詞的過去分詞Anewshopwasbuiltlastyear.Dinosaureggswerelaidlonglongago.3.現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)構(gòu)成：has/have+been+及物動詞的過去分詞Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.4.一般將來時的被動語態(tài)構(gòu)成：will+be+及物動詞的過去分詞Anewhospitalwillbebuiltinourcity.Manymoretreeswillbeplantednextyear.5.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)構(gòu)成：情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞Youngtreesmustbewateredoften.Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.Thedoormaybelockedinside.Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.6.現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài)構(gòu)成：am/is/are+being+及物動詞的過去分詞UncleWangismendingmybikenow.→MybikeisbeingrepairedbyTomnow.Theyareplantingtreesoverthere.→Treesarebeingplantedovertherebythem.…………篇四：被動語態(tài)的基本用法動詞被動語態(tài)基本用法一、定義當(dāng)句子的主語是動作的執(zhí)行者時,謂語的形式是主動語態(tài)。當(dāng)句子的主語是動作的承受者時,謂語要用被動語態(tài)。被動語態(tài)由助動詞be+過去分詞構(gòu)成,時態(tài)、人稱、數(shù)等通過be表現(xiàn)出來。二、各種時態(tài)的主動與被動語態(tài)a.v.(主動語態(tài))p.v.(被動語態(tài))一般現(xiàn)在時：do/doesam/is/are+p.p一般過去時：didwas/were+p.p現(xiàn)在進(jìn)行時：am/is/are+doingam/is/arebeing+p.p過去進(jìn)行時：was/were+doingwas/werebeing+p.p現(xiàn)在完成時：have/has+donehave/hasbeen+p.p過去完成時：had+donehadbeen+p.p一般將來時：will/shall+dowill/shallbe+p.pEg：WespeakEnglish.主動語態(tài)Englishisspokenbyus.被動語態(tài)1)They________theclassroomyesterday.昨天我們打掃了教室。2)Theclassroom____________bythemyesterday.昨天教室被我們打掃了。1.過去分詞規(guī)則動詞的過去分詞：1)一般情況在動詞原形后加-ed2)以不發(fā)音e結(jié)尾的加-d3)以輔音加y結(jié)尾的,去y變i加-ed4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母,先雙寫該輔音字母,再加-edadmit--admitted…………篇五：被動語態(tài)的特殊用法被動語態(tài)的特殊用法我們剛剛學(xué)習(xí)了被動語態(tài)的構(gòu)成和一些基本用法，下面就一起來看看被動語態(tài)的一些特殊用法。一、一些特殊動詞的被動語態(tài)1.跟復(fù)合賓語的動詞的被動語態(tài)感官動詞或使役動詞的主動語態(tài)后跟不帶to不定式作賓語補足語，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，須轉(zhuǎn)為帶to不定式。如：Isawabagdropfromthebus.→Abagwasseentodropfromthebus.Mothermadeherbabysleepinherarms.→Thebabywasmadetosleepinhermother’sarms.2.跟雙賓語的動詞的被動語態(tài)直接賓語和間接賓語都可作被動語態(tài)的主語。如：Mr.Smithgaveusalecture.→WeweregivenalecturebyMr.Smith.或AlecturewasgivenbyMr.Smith.當(dāng)句中含有return,write,find,buy等動詞時，常把直接賓語轉(zhuǎn)為被動語態(tài)的主語，同時要注意介詞的搭配。如：Ireturnedhimthebook.→Thebookwasreturnedtohim.（注意用to）Hewrotemeashortnote.→Ashortnotewaswrittentome.(注意用to)Hefoundmeanumbrella.→Anumbrellawasfoundforme.(注意用for)Iboughthersomeflowers.→Someflowerswereboughtforher.（注意用for）3.短語動詞的被動語態(tài)變成被動語態(tài)時，短語動詞應(yīng)當(dāng)看作一個整體，其中的介詞或副詞不能丟掉。如：…………篇六：被動語態(tài)的基本用法被動語態(tài)的基本用法文章來源：不詳更新時間：2007-5-100:34:52被動語態(tài)的基本用法一.何時使用被動語態(tài)1.不知道誰是動作的執(zhí)行者或沒有必要如：Paperismadefromwood.Thehouseisquiteold.Itwasbuiltin1950.Hewaswoundedinthefight.2.需要強調(diào)動作的承受者時如：Calwlatorcan'tbeusedinthemathsexam.Booksandnewspapersinthereadingroommustn'tbetakenaway.Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.3為了使語氣婉轉(zhuǎn)，避免提及自己或?qū)Ψ蕉褂帽粍诱Z態(tài)，或由于修飾的需要，使用被動語態(tài)，使句子得以更好的安排。如：Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.Electricityisusedtorunmachines.二.被動語態(tài)的構(gòu)成1.be+done可以是被動語態(tài)，也可以是系表結(jié)構(gòu)形式。被動語態(tài)中，done可以帶by短語，而系表結(jié)構(gòu)中done相當(dāng)于adj.不帶by短語。如：Thequestionissettled.(系表結(jié)構(gòu))Suchquestionsaresettledbyus.(被動語態(tài))Thecompositioniswellwritten.(系表結(jié)構(gòu))Thecompositioniswrittenwithgreatcare.(被動語態(tài))…………篇七：初中英語被動語態(tài)用法小結(jié)初中英語被動語態(tài)用法小結(jié)一、語態(tài)概述英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。例如：ManypeoplespeakChinese.謂語：speak的動作是由主語manypeople來執(zhí)行的。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。例如：Chineseisspokenbymanypeople.英語English是動詞speak的承受者。二、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的。現(xiàn)以speak為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時：am／is/are＋spoken一般過去時：was／were＋spoken一般將來時：will／shallbe＋spoken現(xiàn)在進(jìn)行時：am／is／arebeing＋spoken過去進(jìn)行時：was/werebeing＋spoken現(xiàn)在完成時：have／hasbeen＋spoken過去完成時：hadbeen+spoken三、被動語態(tài)的用法（1）不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新電腦在昨晚被盜了。（不知道電腦是誰偷的）Thisbridgewasfoundedin1981.這座橋竣工于19xx年。（2）強調(diào)動作的承受者，而不強調(diào)動作的執(zhí)行者。例如：TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是邁克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.這本書是他寫的。Yourhomeworkmustbefinishedontime.你們的家庭作業(yè)必須及時完成?！耍河⒄Z被動語態(tài)用法語態(tài)篇——常見與不常見的被動[提問]在下面這個句子中，那些部分為被動語態(tài)？“IhadnotoriginallybeenscheduledtoworkthisdaybutIwasextremelypleasedwhenIwasaskedtohelp