2023年小學圖書管理方案

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坎東學校圖書管理方案

圖書資料是學校文化建設的主陣地，是老師專業(yè)進展的主渠道，是同學開闊視野吸取養(yǎng)分的主要途徑。為適應新課改，豐富我校師生的文化食糧，特制定如下圖書管理方案：

一、學校出資購置圖書

1.每學年分期分批增加方案

學校學期初，一方面通過郵局增訂大量的報刊、雜志，涉及語、數(shù)、英、音、體、美、科技、健康、時事等眾多科目，目的就是豐富師生的精神文化，促進老師專業(yè)進展，開拓同學的視野；另一方面，到新華書店，購置各學科參考資料，目的是使老師的教學思想、教學過程、課堂設計、習題設計等更能適應新課改。

2.剔舊更新

我校的圖書資料，按上級要求分為五大項、二十二個小項登記儲存。圖書中不免有過時的、過舊的，學校在資金非常困難的狀況下，每年都不斷剔舊更新，且不少于藏書標準的三分之一，目的是使師生學習新學問，發(fā)散新思維，適應新形式，創(chuàng)出新成果。

3.經(jīng)費保障

我校的圖書資料與上級標準還有肯定差距。學校資金非常困難，但對購置師生健康成長的圖書、報刊、雜志等，舍得投入、敢于花錢。由于師生學不到新學問，沒有新思想，很難創(chuàng)出新成果。每學年，學校將拿出客觀的資金購置新圖書資料，老師購置的圖書將實報實銷。

二、號召同學踴躍捐書

我們學校地處縣城，同學家中有肯定的藏書，對于富有的家庭到時會處理一些過時的圖書，這些書對我們同學來說，可能還有大用處，故而號召同學捐書也是我校補充學校圖書的一個重要的途徑。

三、引領勝利人士的捐助

我們學校十幾萬藏書中有一半是我們學校畢業(yè)的同學，并且在社會上做得比較勝利者捐助的。連云港李先生每年對我校捐助圖書幾千冊。

流水不腐，戶樞不蠹，更新學校圖書室的圖書，是一項利校利生的大事，功在今日，利及萬代。我校有決心做好、做強這項事情。

篇2:某學校師德師風建設年活動實施方案

某學校"師德師風建設年'活動實施方案

為進一步加強學校老師師德師風建設，根據(jù)區(qū)教育局文件要求，開展中學校教職工職業(yè)道德建設年活動，學校經(jīng)討論，打算實施"師德師風建設年'方案。方案如下：

一、指導思想

以"______'重要思想和______為指導，以"辦人民滿足教育'為宗旨，以新頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，努力構建"愛崗敬業(yè)、尊師愛生'良好風氣，提高我校教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，解決我校老師隊伍中存在的突出問題，為實施素養(yǎng)教育、推動教育內涵進展供應良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內容和工作部署

學校"師德師風建設年'活動共分六個階段進行。

㈠宣揚發(fā)動階段（2022年2月）

⒈討論制定"師德師風建設年'活動相關內容。

⒉全面啟動學校2022年"師德師風建設年'活動。

⒊各校成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定本校2022年"師德師風建設年'活動的實施細則。

⒋學校擬定"師德師風承諾書'（其內容應包括__管理區(qū)師德建設"十條禁令'），并與全體教職工簽訂"師德師風承諾書'。

㈡組織學習階段（2022年3-5月）

⒈學校要求間周一次的師德師風建設活動的學習制度，并連續(xù)組織教職工仔細學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的看法》和新頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《老師法》、《義務教育法》，學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》；學習《__管理區(qū)師德建設"十條禁令'》等。

⒉每位老師寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；進行學習心得溝通活動；開展"樹立新時期人民老師光榮形象'專題大爭論。

⒊結合期中考試家長會，進行家長滿足老師評比活動。

㈢民主評議階段（2022年6-7月）

在個人自評基礎上，每位教職工進行同事互評、同學評價、家長評價和學校綜合評價。

⒈公開評議。依據(jù)個人師德師風方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行相互評議，通過評議得出教職工的測評成果。

⒉實行個別訪談方式，召開同學、家長等各種代表征求看法座談會。還可以通過發(fā)放師德調查問卷和征求看法表，設立征求看法箱，多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，廣泛征求看法。借助學校家長學校平臺，開展面對面的評議。并將征求到的看法照實向教職工進行反饋。老師也要主動征求和聽取各方面看法。

⒊校級領導還應廣泛聽取本校老師看法建議，接受社會群眾評議。

㈣思想剖析階段（2022年8-9月）

⒈對比新頒布的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《__管理區(qū)師德建設"十條禁令'》及評議看法建議進行自查自糾，自我評價。

⒉在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的詳細表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的緣由進行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的"個人師德素養(yǎng)剖析材料'。

⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)賜予綜合評議，在學校范圍內公布。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。

⒋以"創(chuàng)先爭優(yōu)'活動為契機，在黨員老師中開展"承諾'活動和"牽手行動'。做到關愛貧困生，為貧困生送暖和；關愛學困生，為學困生送信念；關愛特別生，為特別生送便利；關愛單無親同學，為單無親同學送家庭之愛。命名首批"黨員老師先鋒崗'

㈤整改提高階段（2022年10月至11月）

⒈制定整改方案。學校和教職工應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。

⒉集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要準時鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，實行個人談話和組織關懷等方式，定期整改，關心提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批判教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學校班子成員一對一關心整改。

3、學校開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作研討會、任課老師懇談會、全員育人溝通會等系列教育活動，就如何與家長、同學和工作伙伴加強溝通、如何有效地關心和促進同學成長和進步等問題進行深化的溝通和研討。

4、11月25日前將自查整改報告（不少于2000字）上報教育局老師管理科。

㈥總結表彰階段（2022年12月）

三、工作措施

㈠加強組織領導，注意輿論宣揚。

"師德師風建設年'活動是涉及教育系統(tǒng)一項長期的綜合性工作，是一項系統(tǒng)工程，要把師德師風建設作為事關學校在社會上的聲譽和老師個人成長的大事來抓。

成立"師德師風建設年'活動領導小組。

組長：______

副組長：______

成員：教務主任

各班班主任[吧-http:///]

領導小組下設辦公室，由__同志兼任辦公室主任。

㈡強化工作措施，加強監(jiān)督檢查。

學校以"辦好每一所學校、教好每一個同學、進展好每一位老師'的要求，建立并完善中學校老師職業(yè)道德規(guī)范五項制度，即：師德建設責任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎懲制度，師德建設監(jiān)督制度。建立督查制度，制定督查方法。

㈢大膽探究實踐，建立長效機制。

學校要把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣闊老師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和老師的教育教學工作有機的結合起來。要常常性開展師德師風建設工作溝通會、研討會，舉辦師德論壇，不斷促進師德師風建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

篇3:師德師風大爭論活動實施方案

2022年"師德師風大爭論活動'實施方案

依據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風教育活動實施方案》的精神和要求，切實加強我校老師隊伍建設，提高老師師德素養(yǎng)，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以八榮八恥為準繩，以學為人師、行為世范為準則，以喜愛同學、教書育人、為人師表為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點，以解決老師隊伍中存在的突出問題為關鍵，引導和促進廣闊教育工遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設符合時代要求的老師隊伍。

二、活動目標

要通過開展師德師風教育活動，努力實現(xiàn)五個求實效，即：增加政治思想，在提高道德水平上求實效；愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學質量上求實效；關愛同學，在增加服務意識上求實效；解決老師隊伍中存在的突出問題，在樹立老師良好形象上求實效；推動學校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。

三、領導小組

組長：____

副組長：___

成員：_____

四、活動支配

師德師風教育活動分四個階段進行：

1、學習動員階段

（1）動員部署。制定開展師德師風教育活動實施方案，校長負責召開全校老師動員大會，仔細學習教育局的有關文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義、目標任務、詳細要求和工作步驟。廣泛動員全體教職員工樂觀參加開展師德師風教育活動，并制定本校開展師德師風教育活動實施方案。

（2）學習教育。實行集中學習和個人自學相結合的方式，組織教職工學習，學習內容：《***在全國優(yōu)秀老師代表座談會上的講話》、《***給孟二冬女兒的回信》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的看法》、《江蘇省中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《____市教育局關于加強師德師風考核的看法》觀看師德教育光盤等材料。在學習過程中，撰寫學習筆記不少于5篇、學習心得不少5篇。老師的學習心得交學校存查。組織老師開展爭論，