高一化學硫氧及其化合物

關于高一化學硫氧及其化合物第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗1.不能由單質直接化合而得到的化合物是A.

FeCl3

B.

SO2C.

CuS

D.

Na2S【解析】銅單質與硫單質化合生成Cu2S。第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗2.在一定條件下，SO2跟下列物質起反應時，僅顯酸性的是

A.O2

B.H2S

C.溴水

D.Na2CO3【解析】SO2與氧氣、溴水反應時被氧化；SO2與H2S反應時被還原；與碳酸鈉溶液反應時實際上先生成亞硫酸，再與碳酸鈉反應產生二氧化碳。第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗3.香煙煙霧中含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體，用①無水CuSO4②澄清石灰水③紅熱CuO④堿石灰⑤品紅溶液⑥酸性KMnO4溶液等藥品可將其一一檢出，檢測時香煙煙霧通入藥品的正確順序是A.①⑤②④②③②④①B.①⑤⑥⑤②④②③②C.③④②⑥⑤①②D.②⑤①④③⑥②【解析】首先檢驗水蒸氣，通過無水硫酸銅，據此排出C、D；然后檢驗二氧化硫，檢驗二氧化碳時必須先把二氧化硫除凈，又要通過⑥酸性KMnO4溶液和⑤品紅溶液。第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗4.硫酸銨在一定條件下發(fā)生反應：4(NH4)2SO4

N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O

將反應生成的混合氣體通入到BaCl2溶液中，將會出現的現象是

A.無沉淀生成

B.生成BaSO4沉淀C.生成BaSO3沉淀

D.生成BaSO4和BaSO3沉淀【解析】NH3和SO2按照2∶1通入溶液中恰好反應生成(NH4)2SO3，能與氯化鋇反應產生BaSO3沉淀；SO3和H2O反應生成硫酸也與氯化鋇反應生成BaSO4沉淀。第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗5.脫除天然氣中的硫化氫既能減少環(huán)境污染，又可回收硫資源。(1)硫化氫與FeCl3溶液反應生成單質硫，其離子方程式為(2)用過量NaOH溶液吸收硫化氫后，以石墨作電極電解該溶液可回收硫，其電解總反應方程式(忽略氧的氧化還原)為；該方法的優(yōu)點是產物NaOH可循環(huán)使用，也可得副產品H2。2Fe3++H2SS↓+2Fe2++2H+Na2S+2H2OS↓+H2↑+2NaOH

或S2?+2H2OS↓+H2↑+2OH?電解電解硫化氫與FeCl3溶液反應生成單質硫，說明氯化鐵被還原，產物是是氯化亞鐵過量NaOH溶液吸收硫化氫生成硫化鈉溶液，電解該溶液時，陽極上硫離子被氧化成單質，依據放電順序可知陰極應該是氫離子被還原成氫氣第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課前體驗5.脫除天然氣中的硫化氫既能減少環(huán)境污染，又可回收硫資源。(3)一定溫度下，1molNH4HS固體在定容真空容器中可部分分解為硫化氫和氨氣。①當反應達平衡時p(NH3)×p(H2S)=a(Pa2)，則容器中的總壓為Pa；②如圖是上述反應過程中生成物濃度隨時間變化的示意圖。若t2時增大氨氣的濃度且在t3時反應再次達到平衡，請在圖上畫出t2時刻后氨氣、硫化氫的濃度隨時間的變化曲線。2a發(fā)生分解反應是：NH4HS(s)NH3+H2S，容器中總壓即為硫化氫和氨氣的壓強之和。依據題意p(NH3)×p(H2S)=a(Pa2)，則p(NH3)=p(H2S)=√a(Pa)，所以總壓為2√a。增大氨氣濃度導致逆反應速率增大，平衡左移，硫化氫濃度減小，據此可以畫出濃度隨時間變化圖像。第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析【例1】某無色氣體可能含HCl、HBr、SO2、H2S中的一種或幾種,將該氣體通入到適量稀氯水中，恰好反應,無氣體剩余。將所得到的無色溶液分裝在兩支試管中,分別加入酸化的AgNO3溶液和酸化的BaCl2溶液，均產生白色沉淀，則下列判斷正確的為（）

A.原氣體中一定有SO2，一定無HBr和H2SB.原氣體中可能有H2SC.原氣體中一定有HCl和SO2D.不能確定有無HCl，但一定無SO2A【解析】反應后溶液是無色的，證明原氣體中不含HBr；加入酸化的BaCl2溶液，產生白色沉淀說明原來氣體中一定含有SO2，則一定不含H2S；加入酸化的AgNO3溶液產生白色沉淀不能確定含有氯化氫，因為氯水中也含有氯離子。第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析【評注】主要考查幾種氣體之間相互反應的可能性及其反應產物的性質。牢固掌握相關物質的化學性質和顏色，是解題的根本。【例1】某無色氣體可能含HCl、HBr、SO2、H2S中的一種或幾種,將該氣體通入到適量稀氯水中，恰好反應,無氣體剩余。將所得到的無色溶液分裝在兩支試管中,分別加入酸化的AgNO3溶液和酸化的BaCl2溶液，均產生白色沉淀，則下列判斷正確的為（）

A.原氣體中一定有SO2，一定無HBr和H2SB.原氣體中可能有H2SC.原氣體中一定有HCl和SO2D.不能確定有無HCl，但一定無SO2A第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析變式1將SO2氣體緩緩通入下列各溶液中，隨著SO2的通入，而溶液的酸性先變弱后又變強的是()A.溴水B.氫硫酸

C.氫氧化鈉D.亞硫酸B【解析】溴水與SO2反應生成硫酸和氫溴酸，酸性總是增強；溴水與硫化氫反應生成硫單質和水，酸性先減弱直到中性，后二氧化硫溶解，酸性有增強，B正確；氫氧化鈉與SO2反應先后生成亞硫酸鈉、亞硫酸氫鈉，堿性總是減弱；亞硫酸中通入二氧化硫，酸性增強或不變(達到飽和時就不變了)。第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析【例2】有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應，都用如下圖所示的裝置進行實驗。通入

SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復燃。

請回答下列問題：(1)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2，該反應的化學方程式是(2)請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3

2Na2O2+2SO22Na2SO3+O2取白色固體，加稀硫酸，產生能使品紅溶液褪色的氣體知道反應物和生成物，容易寫出化學方程式亞硫酸鈉檢驗方法是將它轉化為二氧化硫，然后再將氣體通入品紅溶液，溶液褪色第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成

Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗是否有Na2SO4生成，他們設計了如下方案：將B中反應后的固體溶解于水BaCl2溶液白色沉淀稀硝酸仍有部分白色沉淀不溶解，證明有Na2SO4生成上述方案是否合理?。請簡要說明兩點理由：①②不合理稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇如果反應后的固體中還殘留Na2O2，它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根檢驗亞硫酸鈉中是否含有硫酸鈉關鍵是排除亞硫酸鈉的干擾，保證不能有亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉。題中加入的硝酸有強氧化性，能將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉，干擾檢驗，另外如果反應后的固體中含有過氧化鈉，由于其有強氧化性，溶于水時也會把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉，干擾檢驗。【評注】主要考查二氧化硫的性質、檢驗；在有干擾的條件下檢驗硫酸根離子的方法。熟練的知識，正確的方法才是解題之道。第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析變式2小剛同學探究二氧化硫分別與BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液反應的實驗。(1)少量SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應方程式為過量的SO2通入到Ba(OH)2溶液中的離子反應方程式為(2)請回答下列有關問題。小剛同學將SO2通入到BaCl2溶液中，出現了異?，F象，看到了明顯的白色沉淀，為探究該白色沉淀的成分，他設計了如下實驗流程：所得懸濁液操作①白色沉淀加試劑A觀察現象，并判斷則操作①的名稱為，試劑A的化學式為。SO2+Ba2++2OH?BaSO3↓+H2OSO2+OH?HSO3?過濾HCl堿過量產生正鹽，堿不足生成酸式鹽懸濁液中獲得沉淀必須通過過濾；證明白色沉淀是硫酸鋇還是亞硫酸鋇，只能通過加入鹽酸來確定，不能通過加入硝酸或硫酸，因為硝酸會把亞硫酸鋇氧化，硫酸則含有硫酸根離子也會干擾實驗。第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月典例精析變式2小剛同學探究二氧化硫分別與BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液反應的實驗。(3)實驗表明，小剛加入試劑A后，白色沉淀未見溶解，則該白色沉淀的成分是(填化學式)，則產生該白色沉淀的離子方程式是BaSO42SO2+2Ba2++O2+2H2O2BaSO4↓+4H+有硫酸鋇沉淀生成，表明反應中有部分亞硫酸鹽被空氣中氧氣氧化了第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導1.氧氣的實驗室制取(1)反應原理：2H2O22H2O+O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)裝置原理①發(fā)生裝置：圓底燒瓶、分液漏斗、雙孔橡膠塞或大試管、酒精燈。②凈化裝置：含有水蒸氣雜質，可以通過裝有濃硫酸的洗氣瓶。③收集裝置：氧氣難溶于水，可以用向上排空法或排水法。裝置圖如下：MnO2△實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣實驗室用高錳酸鉀制氧氣第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導

2.幾種漂白劑的比較漂白原理特點發(fā)生變化Cl2與水反應生成的次氯酸具有強氧化性，將有色物質氧化為無色物質不可逆，加熱不變紅化學變化Na2O2本身有強氧化性，將有色物質氧化為無色物質不可逆，加熱不變紅化學變化O3本身有強氧化性，將有色物質氧化為無色物質不可逆，加熱不變紅化學變化第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導

2.幾種漂白劑的比較漂白原理特點發(fā)生變化活性炭能吸附有色物質可逆，加熱重新變紅物理變化SO2能與部分有色物質(品紅)化合生成無色物質可逆，加熱重新變紅化學變化注意：(1)漂白劑不是能漂白所有的有色物質，例如二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，石蕊變紅，并不會被漂白；(2)漂白性指的是能使某些有色物質(有機色素)褪色，而有顏色的無機物褪色不能算是漂白作用。例如二氧化硫能使溴水、高錳酸鉀酸性溶液褪色都不是漂白作用。第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導

3.二氧化硫的檢驗(1)純凈物檢驗：在沒有其他物質干擾的情況下，將氣體通入品紅溶液中，品紅褪色，將褪色后的溶液加熱，溶液又變紅，說明該氣體是品紅。(2)檢驗某混合氣體同時存在SO2、CO2將混合氣體依次通過：①品紅→②酸性高錳酸鉀(或溴水)→③品紅→④澄清石灰水證明存在SO2現象：品紅①褪色；證明存在CO2現象：品紅③不褪色，澄清石灰水變渾濁。第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導

4.氧氣的幾種反應方程式(1)O2+2e?O22?主要表現為金屬鈉在氧氣中燃燒時發(fā)生；(2)

O2+4e?→2O2?主要表現為在無水存在下，氧氣與金屬、非金屬反應時的變化；如熔融燃料電池發(fā)生的正極反應。(3)

O2+2H2O+4e?4OH?主要表現為在有水存在下，氧氣一般被還原為氫氧根離子。例如金屬吸氧腐蝕，有電解質水溶液的燃料電池正極反應。第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月方法指導

5.二氧化硫氧化性、還原性、漂白性實驗裝置品紅溶液褪色，證明SO2有漂白性溴水溶液褪色，證明SO2有還原性錐形瓶中生成淺黃色固體，證明SO2有氧化性。第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月高考回放1.(2007·全國)下列有關環(huán)境問題的說法正確的是（）A.燃煤時加入適量石灰石，可減少廢氣中SO2的量B.臭氧的體積分數超過10?4%的空氣有利于人體健康C.pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨D.含磷合成洗滌劑易于被細菌分解，故不會導致水體污染A第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O(其他合理答案也可。如Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O等)。高考回放2.(2008·海南)右圖表示某固態(tài)單質A及其化合物之間的轉化關系(某些產物和反應條件已略去)?；衔顱在常溫常壓下為氣體，B和C的相對分子質量之比為4︰5，化合物D是重要的工業(yè)原料。(1)寫出A在加熱條件下與H2反應的化學方程式(2)寫出E與A的氫化物反應生成A的化學方程式(3)寫出一個由D生成B的化學方程式H2+SH2S(寫成可逆反應也正確)△H2SO3+2H2S3S↓+3H2O△△第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月高考回放(4)將5mL0.10mol·L?1的E溶液與10mL0.10mol·L?1的NaOH溶液混合。①寫出反應的離子方程式②反應后溶液的pH7(填“大于”、“小于”或“等于”)，理由是③加熱反應后的溶液，其pH(填“增大”、“不變”或“減小”)，理由是H2SO3+2OH?SO32?+2H2O大于Na2SO3溶液中SO32?發(fā)生水解使溶液顯堿性增大升高溫度促進Na2SO3溶液的水解2.(2008·海南)右圖表示某固態(tài)單質A及其化合物之間的轉化關系(某些產物和反應條件已略去)?；衔顱在常溫常壓下為氣體，B和C的相對分子質量之比為4︰5，化合物D是重要的工業(yè)原料。第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月高考回放【解析】固態(tài)單質A能與空氣中的氧氣反應生成氣體物質B，則A可能為C或S等，假定為S，則B為SO2，C為SO3，它們的相對分子質量為64∶80=4∶5，恰好與題意相符(同時也證明A不是C)，則D為H2SO4，它是一種重要的工業(yè)原料，與題意也相符，進一步證明A為S。E為H2SO3。第24頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月；/邵陽律師網rtz85qts都是我的娃兒啊，怎么會知道你家里的事情呢！后來，李長善也就不再問了。時間就這樣一天天地過去，耿老爹在山鎮(zhèn)上李長善的家里已經待了快三年了。在此期間，他在對李家的三個孩子百般呵護的同時，也嚴格地管教他們，并且督促他們多多干活兒，以報答李家的收留庇護之恩。而他自己更是手腳不閑，家里地里的大小活計，逮著什么干什么。對于李家的街坊鄰居們來說，他們就這樣的事情也都慢慢地見怪不怪了。每當看到耿老爹高高興興地呼喚著尚文兄妹三人上街逛游，或是下地干活兒時，大家都會報以友善的微笑，并不指指點點說些什么