《準(zhǔn)時的登陸表演》說課

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《準(zhǔn)時的登陸表演》一課講述的是澳大利亞菲利浦島上仙企鵝準(zhǔn)時登陸表演的奇特景觀，字里行間流露出作者對仙企鵝的喜愛、贊美之情，對神奇大自然的贊嘆之情，點出仙企鵝的準(zhǔn)時登陸表演是體內(nèi)生物鐘的作用。

教學(xué)目標(biāo)

1、理解課文內(nèi)容，了解仙企鵝能準(zhǔn)時登陸表演的原因，初步了解生物鐘現(xiàn)象.2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在學(xué)習(xí)中與他人交流閱讀感受，感悟作者對仙企鵝的喜愛之情，對仙企鵝準(zhǔn)時登陸表演的由衷的贊嘆，并從中體會大自然的和諧與神奇，尊重自然。

教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容，感悟作者對仙企鵝的喜愛之情。體會大自然的和諧與神奇，懂得尊重自然。

教學(xué)難點：體會大自然的和諧與神奇。

教學(xué)重難點教法在教學(xué)方法上我主要采用了引導(dǎo)法、點撥法，以課文題目為切入點，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，通過抓重點段落、詞句，組織并引導(dǎo)學(xué)生探究和體驗仙企鵝準(zhǔn)時登陸表演的神奇和作者對仙企鵝的喜愛之情。

學(xué)法

在學(xué)法指導(dǎo)上，我主要采用了課前搜集資料、質(zhì)疑問難、自主探究、合作交流等方法。

第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入：利用仙企鵝的特點直接導(dǎo)入本課

進入第二個教學(xué)步驟的第二個環(huán)節(jié)，抓重點詞句，反復(fù)讀，深入體會仙企鵝準(zhǔn)時登陸的奇觀。

老師首先提出中心問題：仙企鵝準(zhǔn)時無誤的登陸表演給你留下了什么印象？本月仙企鵝登錄時間為下午八時零五分。告示

初來乍到的游人看到告示牌怎么想的呢？

當(dāng)手表指向人們報告下午八時零五分來臨時，海面上奇跡出現(xiàn)了。

領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來到岸邊。接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊，魚貫上岸。它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊”一聲令下，隊伍馬上開撥，直撲金色沙灘。一隊剛剛離開，另一隊又撲上岸來。一隊跟著一隊，秩序井然。白胸黑翅的仙企鵝，仿佛身著燕尾服的紳士，步履蹣跚，卻又整整齊齊。這真是一場讓游客們（）（）的登陸表演，這樣的登陸表演真可以稱得上是（）

讀第五自然段后，同學(xué)們知道仙企鵝為什么會準(zhǔn)時登陸了嗎？

企鵝自己體內(nèi)的生物鐘在暗暗指揮它們“按點生活”。就像公雞準(zhǔn)時報曉，菊花在秋開放，習(xí)慣了午休的人到時犯困一樣，都是生物鐘在有規(guī)律地安排著動植物的生活。關(guān)于生物鐘生物鐘就是能夠在生命體內(nèi)控制時間。生物鐘有四點功能：提示時間，提示事件，維持狀態(tài)和禁止功能。其中提示時間是指，你在一定的時間必須做某事，到了這個時間，你就自動會想起這件事來。

同學(xué)們還知道哪些“生物鐘”現(xiàn)象呢？一、南美洲的危地馬拉有一種第納鳥，它每過30分鐘就會“嘰嘰喳喳”地叫上一陣子．而且誤差只有15秒，因此那里的居民就用它們的叫聲來推算時間，稱為“鳥鐘”。

二、在非洲的密林里有一種報時蟲，它每過一小時就變換一種顏色，在那里生活的家家戶戶就把這種小蟲捉回家，看它變色以推算時間，稱為“蟲鐘”。

在植物中也有類似的例子。在南非有一種大葉樹，它的葉子每隔兩小時就翻動一次，因此當(dāng)?shù)鼐用穹Q其為“活樹鐘”在南美洲的阿根廷，有一種野花能報時，每到初夏晚上8點左右便紛紛開放，被稱為“花鐘”。設(shè)計海報

25、準(zhǔn)時的登陸表演

小巧玲瓏

飄飄欲仙

（形態(tài)）

秩序井然

步履蹣跚（神奇）

生物鐘

（原因）1、課題”仙企鵝“中的由字變成圖——。使仙企鵝的形態(tài)一目了然。2、用“如期而至

秩序井然

步履蹣跚

使文章的主要內(nèi)容一目了然。

教學(xué)評價：本節(jié)課的