海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得【熱】

Word第第頁(yè)海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得【熱】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1

這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

《海底兩萬(wàn)里》的儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更詫異的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們?nèi)缃竦臅r(shí)代已是缺乏為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中勝利地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今日都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得活靈活現(xiàn)，結(jié)局出人意料，使他的作品出現(xiàn)著永久的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

書(shū)中的仆人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)頭了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的仆人是尼摩船長(zhǎng)，他是獨(dú)特格奇怪，性情愁?lèi)?，學(xué)問(wèn)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言溝通，阿龍納斯先生感到非常驚奇，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底地窖、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)覺(jué)的遺址。

書(shū)中包含了許多科學(xué)學(xué)問(wèn)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的學(xué)問(wèn)，這本書(shū)里都有，通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，學(xué)問(wèn)面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告知我們海洋的學(xué)問(wèn)，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的緣由。還有很多很多我們不知道的學(xué)問(wèn)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了尊敬，并且我下定決心多看海洋學(xué)問(wèn)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與奇妙，探究深海的寶藏與財(cái)寶。

同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神奇的寶藏和沉船，并且英勇地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有許多許多新奇、刺激的遭受等著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。來(lái)吧！我們一起去探究！

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2

讀了《海底兩萬(wàn)里》，我有許多感慨，也有許多許多的疑問(wèn)。

《海底兩萬(wàn)里》簡(jiǎn)述了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的冒險(xiǎn)故事。在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)覺(jué)了一只形似獨(dú)角鯨，游動(dòng)快速，力氣驚人的大怪物。

法國(guó)的生物學(xué)家阿隆發(fā)納斯教授、他的仆人孔塞伊以及魚(yú)叉手尼德蘭在被邀請(qǐng)上林肯號(hào)捉捕這只大怪物的行動(dòng)中，被意外的“吃掉了”，并由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號(hào)”的前后。在這之后，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號(hào)”的仆人尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”，進(jìn)行了奇異的不行思議的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。

其中有一段是這樣說(shuō)的：“其時(shí)正是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光還是斜著照耀在波浪起伏的海面上。光線(xiàn)猶如通過(guò)三棱鏡似得折射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等，經(jīng)這種折射光線(xiàn)一照，顏色發(fā)生稍微改變，呈現(xiàn)出七彩光。

各種色調(diào)組合交叉，一副赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛的秀麗圖像，如同善用顏色的畫(huà)家的調(diào)色板，真乃海中奇景，讓人大開(kāi)眼界!我覺(jué)得非常圓滿(mǎn)，無(wú)法把自己心中的這中劇烈感受于孔塞伊，無(wú)法與他一起贊美!通過(guò)的文字下的海底世界，讓我想身臨其境一樣切身感受。

《海底兩萬(wàn)里》所要表達(dá)的中心思想我沒(méi)讀明白，但是，讀了海底兩萬(wàn)里我至少明白了一句話(huà)：“美是要有會(huì)觀賞的人來(lái)表達(dá)的。”

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3

我讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。

其中叫凡爾納〔法國(guó)的〕，這本書(shū)里我最喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng)。由于100年前是沒(méi)有潛水艇的，尼摩船長(zhǎng)是由于戰(zhàn)斗毀了他的家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。

他有很高深的學(xué)問(wèn)，假如沒(méi)有豐厚的學(xué)問(wèn)，怎么在100年前造出潛水艇呢？哦，遺忘告知你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。

我也想有尼摩船長(zhǎng)一樣的才智。那么我要從如今開(kāi)頭，多讀書(shū)，積累學(xué)問(wèn)！

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得4

《海底兩萬(wàn)里》是我特別喜愛(ài)的一本書(shū)，這是一本科幻小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)攻擊等等等等很多險(xiǎn)情，故事情節(jié)特別曲折緊急，撲朔迷離、瞬息萬(wàn)變，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問(wèn)和詳情、逼真的奇妙幻想都集中在這本書(shū)里。

打開(kāi)這本書(shū)，我奇怪???地和書(shū)中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿(mǎn)傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珠寶的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。

牐狆敘穆鶯諾哪崮Υ長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問(wèn)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到伴侶死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿(mǎn)口袋的珠寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿(mǎn)無(wú)盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。

看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋和奇異的海底。

在這本書(shū)里，海底森林是能閑逛的;在海底人們是可以打獵的;還可以了解到潛艇是怎樣沖破冰山脫離險(xiǎn)境，安穩(wěn)無(wú)恙地行駛在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另一種不一樣的人生。

牐犜諞人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也不要危害人類(lèi)自身。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念……這本書(shū)啟發(fā)我們，讓我們的心靈有更大的收獲。這真是一本好書(shū)啊!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得5

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)有名科幻小說(shuō)作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書(shū)所講的故事，有的令我開(kāi)懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個(gè)片段，還是他們初到南極的那一段。

他們，一行人初到南極時(shí)，卻由于一場(chǎng)嚴(yán)峻的事故，差一點(diǎn)點(diǎn)使全部潛水艇上的人丟掉了自己的性命，那一次鸚鵡螺號(hào)像平常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今日天有不測(cè)風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開(kāi)著開(kāi)著先是撞上了一塊浮冰，整個(gè)沖角卡在了上邊，內(nèi)莫艇長(zhǎng)來(lái)到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，最終將沖角拔出了冰山。

接下來(lái)發(fā)生的事故使我看得驚心動(dòng)魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內(nèi)莫艇長(zhǎng)駕駛著船，正預(yù)備往回走，浮現(xiàn)水面給挺換一下氣，結(jié)果發(fā)覺(jué)回去的路，由于溫度過(guò)低，已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內(nèi)幕，艇長(zhǎng)就建議讓人們輪番去挖冰，原來(lái)心情異樣興奮的內(nèi)德?蘭德，也為了求生安靜了下來(lái)，就這樣輪番挖了一天才挖去五分之一，艇內(nèi)的空氣，也“富含”了二氧化碳，但如今氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估量他們?nèi)缃褡钕胱龅氖虑榫褪峭诒捎谀菢硬趴梢杂行缕娴目諝?，才可以連續(xù)活下去。

在這苦痛的環(huán)境中煎熬了幾個(gè)小時(shí)，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺(jué)的時(shí)候，一股新奇的空氣流入他的肺中是內(nèi)莫艇長(zhǎng)勝利浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實(shí)的伴侶，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時(shí)間已經(jīng)不夠了，那么一點(diǎn)兒氧氣根本缺乏以它們活下去，這時(shí)內(nèi)莫艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，用那威力巨大的沖角勝利沖破冰層，使全部人活了下來(lái)，看到這兒，我吊著的心也放下來(lái)了。

看完這一本書(shū)，我閉上眼，回味著這一本書(shū)的內(nèi)容喜悅之情盈滿(mǎn)心中，我不僅僅收獲了一本好書(shū)，還從中得到很多道理：1、遇到對(duì)自己不利的事情，要向內(nèi)莫艇長(zhǎng)一樣鎮(zhèn)靜冷靜;2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的學(xué)問(wèn)分類(lèi);3、我們遇到新事物，肯定要向阿羅納克斯教授一樣，真實(shí)記錄下來(lái);4、我們要向內(nèi)德蘭德一樣，敢于抵抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆英勇的心。從這一個(gè)事例，我明白了一個(gè)更重要的道理，想要與伴侶一起從危急的環(huán)境中突破出去，就肯定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，且努力才可以勝利。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得6

我初次閱讀這本名著是在學(xué)校階段，這本書(shū)詳盡的科學(xué)技術(shù)學(xué)問(wèn)和引人入勝的海底世界風(fēng)光在我小小的心靈中蕩起了探究世界奧妙的漣漪。這本書(shū)告知我：這個(gè)世界很大很奇異，有許很多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ骄?。?duì)比我們目前把握的科技學(xué)問(wèn)，我們對(duì)許多的領(lǐng)域仍舊是未知的。我們要對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)科技，對(duì)未知要有敬畏之心。

對(duì)比起我當(dāng)時(shí)的學(xué)問(wèn)水平，我對(duì)相關(guān)的科學(xué)探究擁有了深厚的愛(ài)好。可以說(shuō)這是我人生第一本開(kāi)啟了科學(xué)大門(mén)的書(shū)籍，對(duì)我之后的現(xiàn)代科技學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)起到了愛(ài)好指導(dǎo)。這本書(shū)中嚴(yán)謹(jǐn)有據(jù)的合理幻想也讓我在平常生活中漸漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的良好習(xí)慣。

書(shū)中船員們收集海底沉船千百萬(wàn)金銀用來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭(zhēng)和船長(zhǎng)智斗鯊魚(yú)解救了采珠人等等支線(xiàn)情節(jié)讓當(dāng)時(shí)的我初步樹(shù)立起正義和善仁愛(ài)的人生觀念。在之后的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對(duì)人生觀念又有了很多深刻的熟悉。但它作為我閱讀的第一部科學(xué)幻想小說(shuō)，我很感謝它為我點(diǎn)亮了探究世界的明燈，在我小小的年紀(jì)里給我傳遞了很多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中始終揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

每個(gè)人兒時(shí)可能都有過(guò)種種幻想，我們崇尚科學(xué)，鼓舞想象，只要踏踏實(shí)實(shí),仔認(rèn)真細(xì)地走好追求勝利過(guò)程中的每一段路,信任勝利肯定會(huì)不遠(yuǎn)的。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得7

今年暑假，我閱讀了凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。我早就對(duì)這本書(shū)感愛(ài)好了。我迫不及待地拿起書(shū)，仔細(xì)的讀了起來(lái)。讀罷之后，我深有體會(huì)。

這本書(shū)講的是在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺(jué)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。這只獨(dú)角鯨常常撞擊海船，曾在斯科蒂亞號(hào)上撞開(kāi)了一條兩米半的口子，造成嚴(yán)峻威逼。為了避開(kāi)此種慘狀再次發(fā)生，人們確定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去查找那條獨(dú)角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請(qǐng)并參加了捕獲行動(dòng)。在捕獲過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘牢固無(wú)比，構(gòu)造奇異的潛水船這個(gè)潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號(hào)(又稱(chēng)諾第留斯號(hào))。這艘奇異的潛水艇是由一位名為尼摩的船長(zhǎng)在一座死火山島里的海建筑的。此船利用海洋發(fā)電，速度奇快無(wú)比，非常先進(jìn)，令阿龍納斯博士贊嘆不已。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，途經(jīng)各個(gè)地區(qū)，經(jīng)受了各種各樣的奇異大事，例如:在海底森林閑逛、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊攻擊等等。最終在挪威四周海岸不辭而別，并將自己經(jīng)受的全部經(jīng)受公諸于世。

其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時(shí)候。在行至巴哈馬的時(shí)候，他們突然遇到了巨型烏賊。船長(zhǎng)帶著船員們沖出去與烏賊們大戰(zhàn)一場(chǎng)，最終將烏賊打退。但尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)手下最終也獻(xiàn)出了自己的生命，而尼德也差點(diǎn)落入章魚(yú)之口。尼摩船長(zhǎng)為那個(gè)人哭了好久。由此可見(jiàn)，尼摩船長(zhǎng)是多么的英勇、對(duì)自己的手下有著多么根深蒂固的感情啊!

在我看來(lái)，仆人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神奇顏色，特別吸引人的人物。他利用自己全部的精力和財(cái)產(chǎn)建筑了鸚鵡螺號(hào)，這是多么宏大啊!阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他勇于探究、不懼困難的精神令人學(xué)習(xí)!阿龍納斯的仆人，康賽爾，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆，野性十足，但性格直爽、待人真誠(chéng)。

還獨(dú)具匠心，奇妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的奇妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替消失。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這確實(shí)是一本很好的課外書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得8

這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

這本書(shū)一開(kāi)頭講解并描述的是很多輪船在大海上航行時(shí)，總是遇到一個(gè)類(lèi)似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光輝。讓人睜不開(kāi)眼睛。這種類(lèi)似鯨的東西有堅(jiān)硬的外殼，足以把一條輪船撞出一個(gè)大洞來(lái)。

為此，大家更關(guān)懷起來(lái)了這種東西，談?wù)摷娂?。?jīng)過(guò)專(zhuān)家猜想它是一種獨(dú)角鯨。于是，大家便開(kāi)頭了捕獲行動(dòng)，想看一看它究竟是一個(gè)什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚(yú)叉手探測(cè)員，和一位專(zhuān)家，無(wú)意間摸到這種令人贊嘆的“怪物”。就在這時(shí)，“怪物”的一個(gè)艙門(mén)被打開(kāi)了。原來(lái)，大家所說(shuō)的怪物是一條潛艇。大家便開(kāi)頭了漫長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)。這三個(gè)人中途幾次想逃跑，但都沒(méi)有勝利，但最終他們?cè)诤５住靶凶摺绷藘扇f(wàn)里后，最終逃出了這條潛艇。

從中我知道了只要有士氣和堅(jiān)決的信念，就沒(méi)有不勝利的事。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得9

最近快期末考試了但我還是擠出時(shí)間讀完了《海底兩萬(wàn)里》

讀完了我有幾個(gè)問(wèn)題：一船長(zhǎng)為什么那么恨路地人?二在博士被關(guān)的那幾天船長(zhǎng)干了什么?三潛艇的動(dòng)力如何而來(lái)?

依據(jù)以上問(wèn)題我心里想的答案一陸地人很可能殺死了船長(zhǎng)的家人由于文中有一段是這樣的：我路過(guò)船長(zhǎng)的房間發(fā)覺(jué)船長(zhǎng)正向妻子和孩子的畫(huà)像痛哭還一邊說(shuō)道：“路地人，可惡的路地人”二在博士被關(guān)的那幾天船長(zhǎng)很有可能用潛艇去撞擊了商船由于文中有一段是這樣的：我突然感覺(jué)潛艇大幅度行動(dòng)然后我頭撞到了床便眼前一黑三潛艇的動(dòng)力可能是從深海采集的能量而來(lái)。

我很奇怪???假如船長(zhǎng)那么恨路地人他更要常時(shí)去跟路地人溝通而不是去用潛艇去撞擊商船他的潛艇能潛入深海應(yīng)當(dāng)和路地人一起去研發(fā)開(kāi)采“藍(lán)色的寶藏”和“大海的隱秘”.

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得10

大海就是一切，它掩蓋了地球外表的七分之一。大海純潔清爽、大海布滿(mǎn)了生命力、大海具有寬敞的胸懷、大海就是永久?！边@是仆人公尼莫船長(zhǎng)對(duì)大海的感嘆，布滿(mǎn)喜愛(ài)與贊美之情。讀完《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)后，我對(duì)神奇秀麗的'大海布滿(mǎn)了殷切的憧憬之情，對(duì)尼莫船長(zhǎng)抵抗壓迫、反對(duì)侵略、喜愛(ài)和平、喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)親人的品質(zhì)深深感動(dòng)，對(duì)如此高科技的鸚鵡螺號(hào)感到詫異不已，對(duì)儒勒·凡爾納超群的想象和奇妙的預(yù)言感到萬(wàn)分佩服。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，將我們帶到了一個(gè)布滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情和深厚的浪漫主義顏色的海底世界：人們?cè)诤５卓死锼共◢u上的森林里打獵海底生物，在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)綻開(kāi)生死搏斗，發(fā)覺(jué)在十萬(wàn)年前漂浮的大陸大西洋城……情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，呈現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。鸚鵡螺號(hào)上的人們生活在海里，利用著豐富無(wú)盡的海洋資源，可以干生活在陸上的人們無(wú)法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚(yú)等等，使人大開(kāi)眼界，仿佛身臨其境。

尼莫船長(zhǎng)讓我記憶猶新，他是一獨(dú)特格冗雜的人物。他博學(xué)睿智，重視伴侶，機(jī)靈英勇，富有憐憫心，值得人去信任。即使他躲避人類(lèi)，也只是由于這個(gè)時(shí)代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不行取的?？墒羌偃鐩](méi)有像尼莫船長(zhǎng)那樣對(duì)浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們?nèi)绾稳ナ煜ぷ匀?，解開(kāi)神秘?這個(gè)時(shí)代，正是需要這樣富有制造精神，遇事鎮(zhèn)靜冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來(lái)揭開(kāi)大千世界的各種謎團(tuán)。

書(shū)中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的學(xué)問(wèn)，使我們?cè)陂喿x引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獵取科學(xué)學(xué)問(wèn)。書(shū)中對(duì)鸚鵡螺號(hào)有著具體的描寫(xiě)，可見(jiàn)思想的縝密。他曾在書(shū)中預(yù)言：利用海洋采煤發(fā)電，供應(yīng)鸚鵡螺號(hào)的光、熱和動(dòng)力。如今這種狀況早已實(shí)現(xiàn)，可回到兩百多年前，在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是是天方夜譚!他還在“奇妙的艙”這章節(jié)中預(yù)言：“以后我怎么采煤你會(huì)看到的，只要耐煩等待，我所需要的一切都取自海洋?！彼念A(yù)言勝利了。書(shū)中的想象事物應(yīng)經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明白純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)是在科學(xué)討論的基礎(chǔ)上推理出來(lái)的，往往在肯定程度上促進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)展。

海洋資源的奉獻(xiàn)真是無(wú)法想象!在當(dāng)今社會(huì)，海洋資源對(duì)于人類(lèi)非常珍貴，它為人類(lèi)帶來(lái)極大的好處?？墒侨缃袢祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染海洋資源，海洋資源日益削減。因此我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)我們的海洋領(lǐng)土，合理利用，削減污染!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得11

開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)名目瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海消失的問(wèn)題。在一個(gè)偶然的狀況下，我看到一套學(xué)校生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著奇怪???心，和書(shū)中的仆人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿(mǎn)傳奇顏色的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珠寶的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問(wèn)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到伴侶死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容全部厭惡陸地的人；會(huì)把滿(mǎn)口袋的珠寶送給可憐的采珠人；會(huì)躲避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿(mǎn)無(wú)盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最終一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了很多讀者，也感動(dòng)了我。危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念……

在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問(wèn)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得12

昨天妹妹把小的收納箱拿出來(lái)，把里面的書(shū)都給拿了出來(lái)放在我的床上。我走過(guò)去便看到了以前的一本課外閱讀—《海底兩萬(wàn)里》。

我又認(rèn)仔細(xì)真地看了一次，它那引人入勝的情節(jié)再次把我深深的吸引了進(jìn)去。這本故事書(shū)講解并描述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。故事里，一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”，留下了缺口。這個(gè)“暗礁”還會(huì)移動(dòng)，一會(huì)在這里一會(huì)在那里，船上的船員們也發(fā)生了許多流血的沖突。他們向陸地上求救，科學(xué)家們收到求救后馬上趕到出事海疆，冒著生命危急去捕獲和討論這個(gè)怪物。盡管他們遇到了很多不可思議的困難，但最終他們都堅(jiān)韌克服了。

看到這里我就想到了我自己，在以往的學(xué)習(xí)中，我也遇到過(guò)許多的困難，特殊是數(shù)學(xué)，有的題目我一看覺(jué)得困難就不想去動(dòng)腦，就想放棄。比方我看到很難的選擇題、計(jì)算題或者解答題時(shí)，就會(huì)去問(wèn)媽媽或者爸爸。通過(guò)這次再次看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我受到了很深刻的教育，我遇到的困難只是學(xué)問(wèn)方面的，比科學(xué)家們遇到的困難小許多許多，和他們相比，我這點(diǎn)困難又算什么困難?

我如今知道了不管今后遇到的是“數(shù)學(xué)”還是“語(yǔ)文”方面的困難，我都應(yīng)當(dāng)想盡方法去克服它們，不能投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)一步一步的把全部的基礎(chǔ)打牢，這樣才能成為英勇頑強(qiáng)的人。我肯定要好好學(xué)習(xí)，這樣以后才能探究奇妙的科學(xué)世界!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得13

我暑假時(shí)看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是法國(guó)人凡爾納的作品，講了1866年很多船只遭到不明海底怪物的攻擊，有一天，經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號(hào)”確定追捕那個(gè)怪物，還邀請(qǐng)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德·蘭，但是“林肯號(hào)”反而被那個(gè)“海怪”追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被“怪物”所救，之后才知道，原來(lái)它不是鯨，是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

它的船長(zhǎng)尼摩，是個(gè)不明國(guó)籍的神奇人物，潛艇上的很多部位都很精密，用品是由海洋的藻類(lèi)、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只好跟著鸚鵡螺號(hào)游覽太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚(yú)，防備兇殘的巴布亞土著人，海底報(bào)仇，南極冒險(xiǎn)……

看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理學(xué)問(wèn)，還有許多的生物學(xué)問(wèn)，它既是一本科幻小說(shuō)，也是一本很好看的百科全書(shū)，它讓我看的津津有味，同學(xué)們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得14

最近我看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚(yú)》這一章節(jié)了。

故事講到尼摩船長(zhǎng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號(hào)客輪從南極脫險(xiǎn)后，又遇上了一只長(zhǎng)達(dá)兩米的大章魚(yú)。很多人都在與章魚(yú)的搏斗中凄慘的死去了。勇敢的尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有被嚇倒，依舊舉起大斧堅(jiān)韌地和大章魚(yú)搏斗，最終砍死了章魚(yú)。

在與章魚(yú)搏斗的過(guò)程中，尼摩船長(zhǎng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻，他沒(méi)有退縮，表現(xiàn)得那么勇敢堅(jiān)韌。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永久的畫(huà)面，永久留在我的腦海中。

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