2023年四中中學章程

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州溫四中中學章程

第一章總則

第一條為適應現(xiàn)代教育進展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障同學與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國未成年人愛護法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，制定本章程。

其次條學校名稱：州溫市第四中學；英文名稱：zhouWenNo.4MiddleSchool；學校地址：浙江州溫市鹿城區(qū)蛟翔巷130號，郵政編碼325000；注冊域名：。

第三條學校為全日制一般初級中學，學制三年。隸屬州溫市教育局，屬公益一類事業(yè)單位，具有獨立法人資格。

第四條學校面對轄區(qū)同學招生，辦學規(guī)模為三個班級24個班級。

其次章辦學理念與學校文化

第五條理念：涵養(yǎng)慎獨精神，踐行優(yōu)雅人生。

第六條校訓：堅苦圖強，尚文至真

第七條以現(xiàn)代化的教育思想和管理理論為指導，學校圍圍著"慎獨精神教育'的實踐探究，大力弘揚"堅苦圖強'精神，樂觀辦"家門口的好學校'，努力把學校建成州溫老城區(qū)精品學校。

第八條學校通過"優(yōu)雅德育中的自律品質(zhì)'、"課程實踐中的共性成長'、"課堂教學中的責任擔當'三大實踐建構(gòu)，旨在教育同學做一個擁有責任意識和健全人格、能慎重擔當自己獨立性生命的人。

第九條不斷探究教學改革新模式，構(gòu)建以"一課一案一組'為載體"學力'課堂教學模式，樹立"先學后教'理念，推動課堂變革，深化課程改革。

第十條學校校標：（略）

第十一條學校根據(jù)依法治校、規(guī)范辦學的要求，定期制訂五年進展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)進展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十二條學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨州溫市第四中學委員會發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會參加學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，全面負責學校教育及行政工作，根據(jù)本章程管理學校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學校教職工代表大會的監(jiān)督。副校長對校長負責，幫助校長分管學校教育教學、行政等詳細工作。

第十三條校長依法履行下列主要職責：

（一）組織制定學校章程、進展規(guī)劃，并負責組織實施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作方案，并負責組織實施、檢查和評價；

（三）執(zhí)行上級教育行政部門的打算和指示；

（四）領導學校各職能部門及常設機構(gòu)，完善崗位設置，維護學校秩序；

（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策；

（六）負責學校教育教學工作，深化課程改革，大力推動素養(yǎng)教育；

（七）負責教職工隊伍建設，促進教職工全面進展；

（八）負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批；

（九）負責學校平安工作；

（十）組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學校制造良好的育人環(huán)境。

第十四條學校依靠中國共產(chǎn)黨州溫市第四中學委員會，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。

中國共產(chǎn)黨州溫市第四中學委員會領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年同學特點的活動，在推動素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂觀作用。

第十五條學校建立以老師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參加學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)安排實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的方法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。

學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十六條學校設置辦公室、教務處、政教處、總務處、工會、團委等職能部門，分別擔當相應的管理職能。

各職能部門及常設機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十七條校長辦公會由校長組織每周召開校長辦公會，爭論討論學校日常工作中的有關(guān)問題，必要時可依據(jù)議事內(nèi)容召集有關(guān)人員列席參與。學校章程、進展規(guī)劃和其他重要規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項均由校長辦公會審議。

第十八條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調(diào)研與征求看法的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經(jīng)集體爭論，由校長作出打算并組織實施。中國共產(chǎn)黨州溫市第四中學委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應提交教職工（代表）大會審議。

第十九條學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為同學及家長了解同學的學業(yè)成果及其他有關(guān)狀況供應便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史館，重視教育歷史物證遺存愛護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

其次十條學校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障同學和教職工的合法權(quán)益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)同學申訴處理委員會和校內(nèi)老師申訴處理委員會，明確受理同學和老師申訴的部門和程序。

學校依據(jù)聘用合同法建立健全勞動爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議進行調(diào)解，當事人對勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解看法不滿足的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。

學校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就同學、教職工、學校間的民事糾紛進行調(diào)解。

其次十一條學校建立健全平安校內(nèi)制度，制定校內(nèi)平安應急預案，定期開展平安教育，組織平安演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學平安管理，防范平安事故發(fā)生。

學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定投保同學意外損害校方責任險。鼓舞同學自愿參與人身意外損害保險。發(fā)生校內(nèi)意外損害事故，馬上啟動相關(guān)應急預案，準時救助受損害同學，并依法進行善后處理。

其次十二條學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的看法和建議。

第四章教育教學管理

其次十三條學校建立健全班級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

班級段長負責本班級的德育、教學工作，統(tǒng)籌老師分工與管理、班級教育活動、同學管理工作等。

教研組長負責領導、組織學科老師開展各類教學討論。教研組定期開展教學討論活動，按學校支配參與各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學方案，完成各項教學任務。

備課組長負責組織本組老師進行集體備課和教學討論活動，完成教育教學任務。

其次十四條堅持立德樹人，仔細貫徹《中學校德育規(guī)程》，依據(jù)同學的身心特點、思想實際和理解接受力量，構(gòu)建德育目標體系，提倡優(yōu)雅德育，突出強調(diào)生命教育與公民意識教育。建立健全學校、家庭、社會合力育人機制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進青少年同學全面健康成長。

其次十五條遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，面對全體、因材施教，使同學全面進展、學有特長。敬重同學的主體意識，讓同學主動學習、自主進展。注意制造力量和創(chuàng)新精神的培育，讓同學學會做人，學會求知，學會創(chuàng)新，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。使同學在思想覺悟、道德情操、學問水平、愛好特長、體魄心理等方面均能達到較高水平。

其次十六條遵循青少年成長的規(guī)律，實行教育與管理并舉，他律與自律結(jié)合的原則，努力打造自主教育、自主管理、自主學習、自主進展的育人模式，大力提倡同學自主創(chuàng)辦社團，組織各種文化體育活動，樂觀參加校內(nèi)外的社會實踐活動。

（一）加強對同學進行愛國主義、集體主義、社會主義和獨立自強、艱苦奮斗的思想教育，文明禮貌和傳統(tǒng)美德教育以及法制和生命教育，并貫穿于教育的全過程，培育同學良好的道德品質(zhì)、健全的人格和遵紀守法的意識，使同學形成科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）重視德育討論，改進教育方法，豐富教育內(nèi)容，拓展教育渠道，教育內(nèi)容、教育方法要符合時代特點，貼近同學思想和生活，提高教育的實效性。

（三）強化全體教職工的德育意識，提高班主任、任課老師和干部職工的教育水平，增加全員育人意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。

（四）加強學校的常規(guī)管理，重視學校、班級、班級的三級管理，重視團組織、同學組織和班委會管理力量的提高。進一步完善管理制度，建立制度管理與人本管理相結(jié)合的管理機制，增加同學自律意識，培育良好的班風和校風。

（五）樂觀開展自主教育。要進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以同學進展為本的思想，創(chuàng)新同學組織機構(gòu)，為同學搭建自我教育的平臺，供應自我進展的空間，創(chuàng)設自我進展的條件，培育同學自我教育、自主管理、自主進展的力量。

要充分發(fā)揮德育基地和實踐基地的作用，并與討論性學習、課程改革有機結(jié)合，開展豐富多彩的社會實踐活動，讓同學在實踐中了解社會，感受生活，增加社會責任感。

（六）構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的作用。建立健全校、班兩級家長委員會，通過家長學校等渠道提高家長育人觀念、教育水平。實施"家校聯(lián)動'工程，形成合力，共育新人。

（七）加強校內(nèi)文化建設，營造良好的育人氛圍，努力創(chuàng)建"漂亮校內(nèi)'。

其次十七條堅持以教學為中心，落實課堂教學在實施素養(yǎng)教育中的主渠道作用，不斷更新教學觀念，樂觀推動教學改革，大力開展教學討論，改進教學方法，采納現(xiàn)代化教學手段，全面提高教學質(zhì)量。

（一）學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，仔細執(zhí)行國家和地方課程方案，遵循課程改革原則，全面開設基礎性課程和拓展性課程，樂觀開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。

（二）學校根據(jù)規(guī)定，開齊課程、開足課時，不隨便增減課程和課時，切實減輕同學課業(yè)負擔。學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，敬重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對同學進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進同學全面進展，學有所長。

（三）堅持科研引領，注意內(nèi)涵進展。組織指導教育科研工作，重視學法討論及科研成果的推廣。學校保證科研經(jīng)費，對教育科研、教學改革取得突出成果的教職工賜予表彰嘉獎。

（四）重視課堂教學的主渠道作用，努力培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量。注意同學的自主合作，探究力量的培育，促進同學全面和諧地進展。

（五）加強教學常規(guī)管理，仔細抓好備課、課堂教學、作業(yè)布置、課外輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)的管理。仔細組織教學質(zhì)量評估活動，努力探討以過程與結(jié)果性評估、定性與定量評估價制度，科學、客觀、公正地對老師教學水平的評估，評估的結(jié)果要記入工作檔案，作為評優(yōu)、晉級聘任的重要依據(jù)。

（六）嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育考試制度。不組織、不參與未經(jīng)上級教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。學校和老師不得針對同學考試成果進行排名次。

（七）加強信息化工作，推動多媒體教學手段的運用，使教學形式多樣化、教學內(nèi)容形象化，提高教學質(zhì)量。

其次十八條學校制定過程性、激勵性評價制度，促進同學全面而又共性的進展。

其次十九條學校依據(jù)上級教育行政部門公布的"中學用書名目'選擇教材，任何組織和個人不得向同學統(tǒng)一征訂教輔材料或兜售其他書籍和資料。

第三十條學校、班主任和任課老師不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假對同學進行集體加課、補課。

第三十一條嚴格執(zhí)行上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，任何老師和班級不得自行停課，停課一天需經(jīng)校長批準，停課兩天或兩天以上，需經(jīng)上級行政教育部門批準。任何組織或個人不得干擾學校的正常的教學活動。

第三十二條嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作，按規(guī)定開足體育課和體育課外活動，確保同學每天在校熬煉一小時。每學年組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)等活動，開展常常性的衛(wèi)生防治工作，不斷提高同學健康水平。

第三十三條全體教職工都要樹立以人為本的教育思想，關(guān)懷愛惜同學，敬重同學人格，嚴禁體罰或變相體罰同學。

第三十四條實行素養(yǎng)教育開放日制度。

第五章教職工管理

第三十五條老師享有《中華人民共和國老師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《老師法》及其他法律、法規(guī)規(guī)定的義務，遵守學校的規(guī)章制度，履行崗位職責。

第三十六條學校執(zhí)行國家老師資格制度、公開聘請制度和老師專業(yè)技術(shù)職務評聘制度，依法實行學校用人制度。

學校依據(jù)上級部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和規(guī)定的崗位任職條件，對教職工實行全員聘用合同制，聘任遵循雙方公平自愿的原則，實行崗位管理。

第三十七條老師擔當教書育人的職責，負有培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量、提高綜合素養(yǎng)的使命，享有法律規(guī)定的權(quán)利和應履行的義務。

其他職工根據(jù)合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第三十八條教職工必需具有良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。有義務模范遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

第三十九條學校保證教職工工資、保險、福利待遇根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，關(guān)心解決教職工遇到的實際困難。

第四十條學校制定老師專業(yè)進展、師訓方案，鼓舞和支持老師參加學術(shù)討論、考察溝通和進修培訓，促進老師專業(yè)成長。

第四十一條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務力量。

老師應當遵照《中學校班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權(quán)利。

第四十二條學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為老師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十三條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和嘉獎。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以批判教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同擔當相應法律責任。

第六章同學管理

第四十四條按有關(guān)規(guī)定被本校錄用或轉(zhuǎn)入本校學習的同學，即取得本校的學籍。學校根據(jù)國家教育部的有關(guān)學籍管理規(guī)定及市教育局的有關(guān)詳細規(guī)定嚴格管理同學的學籍，建立同學檔案。學校根據(jù)省、市有關(guān)同學學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)程序。

第四十五條同學享有國家法律和學校規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，享有公正接受學校教育、公平利用學校公共教育資源、對學校工作提出看法和建議、對涉及自身利益的相關(guān)打算表達異議等權(quán)利。同學對所受處分不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

同學應履行國家法律法規(guī)及學校規(guī)章規(guī)定的義務，履行維護學校名譽和利益、愛惜并合理使用教育設備和生活設施等義務。

第四十六條同學的日常行為要符合《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的要求，遵守學校的各項規(guī)章制度。

第四十七條家庭經(jīng)濟困難的同學可申請學校助學金制度，享有學校"四中助學金'供應的資助。

第四十八條學校建立健全同學評教、完善《校長接待日制度》，支持同學參加班級和學校的民主管理與監(jiān)督。

第四十九條為保障同學在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應當做到：

（一）公平對待同學。關(guān)注同學個體差異，因材施教，促進同學充分進展。不得卑視同學。

（二）敬重同學人格。不得對同學實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給同學心理造成損害。

（三）敬重同學隱私。愛護同學個人信息，未經(jīng)同學及其監(jiān)護人同意，不得隨便使用、披露同學個人隱私。

（四）不得非法收繳同學財物。為愛護同學平安、保障校內(nèi)秩序，可以對同學違紀的相關(guān)物品實行必要措施予以處理，但應準時與監(jiān)護人聯(lián)系。

第五十條學校對取得優(yōu)異成果和為學校爭得榮譽或?qū)W校有重大貢獻的同學，依據(jù)《州溫市第四中學獎懲條例》予以表彰嘉獎。

第五十一條對違反《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》的同學，依據(jù)《州溫市第四中學獎懲條例》予以懲罰。同學對所受懲罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第五十二條學校建立團委、同學會、班級自主管理委員會等同學組織，保障同學的自主管理和同學的合法權(quán)益。同學干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校提倡同學自治，鼓舞同學參加學校民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式營造校內(nèi)民主氛圍，培育現(xiàn)代公民素養(yǎng)。

第七章后勤服務管理

第五十三條后勤服務理念：堅持后勤工作為教育教學服務，為師生員工的進展服務的思想，貫徹管理育人、服務育人的宗旨，制造性地開展工作，不斷提高服務質(zhì)量和工作效率，確保教育教學工作順當進行。

第五十四條學校經(jīng)費來源于國家財政撥款。堅持勤儉辦學、厲行節(jié)省的原則，合理使用資金，做到統(tǒng)籌兼顧、量入為出、精打細算。學校依據(jù)實際狀況作出經(jīng)費預算，并向上級有關(guān)部門提出預算申報，審批后嚴格根據(jù)年度預算執(zhí)行，提高資金使用效益。

第五十五條建立健全財務管理制度，規(guī)范財務管理行為。學校配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、精確?????、完整。嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，經(jīng)費開支民主、公開，接受上級有關(guān)部門審計和監(jiān)督。

第五十六條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，根據(jù)有關(guān)部門確定的項目和標準收費。各項收入根據(jù)有關(guān)規(guī)定實行收支兩條線管理。

第五十七條建立健全學校財產(chǎn)管理制度，健全財產(chǎn)檔案。同時，對學校資產(chǎn)加強管理，充分發(fā)揮其作用，提高利用率和使用壽命，從而為教育教學工作更好地服務。

第五十八條加強校內(nèi)校舍管理，校內(nèi)校舍的基本建設要符合學校的教育教學要求。校舍內(nèi)各類設施要能保證正常使用，抓好管理，檢查、修理要準時到位，嚴格崗位責任，杜絕平安隱患，防止意外事故發(fā)生。不斷美化校內(nèi)環(huán)境，制造一流的育人環(huán)境。校舍場地歸學校專用，未經(jīng)主管部門批準不得轉(zhuǎn)變其用途。

第八章學校與家庭、社會

第五十九條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會親密協(xié)作的育人體系建設，形成教育合力。學校依據(jù)教育教學需要，聘請兼職老師和校外同學指導師。學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十條學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會在學校的指導下履行參加學校管理、參加教育工作、做好學校與家庭的溝通。在保障同學平安健康、推動減輕同學課業(yè)負擔、化解家校沖突等方面做好協(xié)調(diào)工作。

第六十一條學校發(fā)揮家長委員會功能，辦好家長學校，制定教學方案，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。學校建立老師與家長的日常聯(lián)系機制。老師、特殊是班主任應親密聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作；學校行政干部每學期定期參與同學家訪工作，形成家校教育合力，促進同學健康成長。

第六十二條學校通過加強內(nèi)部建設，樹立良好的公共形象，在相應區(qū)域內(nèi)發(fā)揮樂觀作用。學校將校內(nèi)文化設施和體育場地對社區(qū)開放。學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為同學制造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十三條學校依托松臺街道、社區(qū)、派出所，共同開展校內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差同學的教育，建設平安文明校內(nèi)。

第六十四條學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣揚、橋梁、教育、助學、詢問等作用，促進學校進展。

第六十五條學校開展校際互動合作，不斷擴大對外溝通，拓展教育視野，提升辦學水平。

第九章附則

第六十六條學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第六十七條本章程經(jīng)學校教職工大會審議通過，學校決策機構(gòu)審議通過，并報州溫市教育局核準之日起實施。

第六十八條本章程未盡事宜根據(jù)法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第六十九條本章程的修改需由學校決策機構(gòu)或1/3以上教職工代表大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工代表大會或教職工大會審議通過，報州溫市教育局同意備案后生效。

第七十條本章程的解釋權(quán)屬于學校決策機構(gòu)。

州溫市第四中學

篇2:四中教工趣味運動會章程

州溫四中教工趣味運動會章程

一、時間：****年10月13日-14日

二、地點：州溫體育場

三、對象：全體在職老師

四、裁判：全體體育組老師

五、組別：初一段組(19人包括4位中層)、初二段組(19人)、初三段綜合組(18人)、高三段(20人)、行政職員組（24人）

六、項目：

1、集體跳繩：

競賽規(guī)章：以組為單位，共12人參與集體跳繩。其中10人參與跳繩。（男運動員最多6名）2人搖繩（男女不限），共2次機會，取好的成果計分，按成果排名以10、8、6、4、、2計分。

2、摸石頭過河：

競賽規(guī)章："河'寬1.25米，長20米，運動員兩腳各踩一塊"石頭'，站在起跑線后，手持一塊"石頭'，當聽到"開頭'的口令后，運動員開頭搬運"石頭'前進，兩腳不能踩地，以最終一塊"石頭'越過終點線停止計時，用時最短者獲勝。踩地一次扣時5秒，裁判統(tǒng)計犯規(guī)次數(shù)，全部運動員競賽結(jié)束后計算總犯規(guī)數(shù)，并扣除相應時間。每隊12人名隊員參賽，（男運動員最多6名）年齡不限。按成果排名以10、8、6、4、、2計分計分。

七、計分與嘉獎方法：

以組為單位，2個項目的總分的排名，如遇總分相等則并列，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

八、裁判由體育組老師擔當，金海任裁判長。

州溫四中工會

篇3:二學校家長委員會章程

城海二學校家長委員會章程

第一條目的

為了指導家庭教育，堅持常?；?、詳細化，同時，增加學校工作的透亮?????度，溝通學校與社會的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在同學教育工作中的溝通與協(xié)作，便于家長對學校工作的監(jiān)督，關(guān)心同學求學所遇到的困難，特成立本會。

其次條宗旨

遵循教育規(guī)律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的同學整體教育網(wǎng)絡，拓寬育人的多種渠道，建立多元教育體系。家長委員會的宗旨是促進同學成為新世紀的高素養(yǎng)國際人才。

第三條組成

1．學校家長委員會成員由在校同學中關(guān)懷孩子成長，熱心教育，熱忱支持學校工作的家長組成。

2．學