2023年文明禮儀廣播稿200字(十二篇)

Word版本，下載可自由編輯年文明禮儀廣播稿200字(十二篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才干發(fā)揮它最大的作用呢？下面是幫大家收拾的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀廣播稿200字篇一

女：沙河驛徹低學(xué)校校內(nèi)之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：精心的學(xué)生或許已經(jīng)發(fā)覺(jué)了,最近小學(xué)變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校內(nèi)整潔、衛(wèi)生、干凈了，中午同學(xué)都樂(lè)觀進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了。

男：多美的校內(nèi)春景，其實(shí)不光景美，人也美!學(xué)生們也用實(shí)際行動(dòng)支持小學(xué)文明建設(shè)。瞧，天天清晨，學(xué)生們打掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校內(nèi)沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追趕打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧?kù)o了許多。課外，學(xué)生們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注重課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時(shí)保持寧?kù)o。二、繼續(xù)保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注重平安。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門(mén)開(kāi)頭就要向來(lái)佩帶直到到放學(xué)回家。

男：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。

女：假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完美，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒服的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至未來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?

女：一首好聽(tīng)的歌送給全部的學(xué)生，還有我們最最敬愛(ài)的教師。

男：時(shí)光過(guò)得真快，學(xué)生們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：友愛(ài)的學(xué)生們，我們誠(chéng)心地祝福：校內(nèi)之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的快樂(lè);

男：愿它能給你留下美妙的回憶，陪同你度過(guò)金色的童年。

文明禮儀廣播稿200字篇二

開(kāi)始語(yǔ)

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌，

甲：敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的學(xué)生們，

乙：大家好！

甲：xx電視臺(tái)又和大家見(jiàn)面啦。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。

專題介紹

甲：中華民族悠悠5020xx年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、才智的中華兒女制造的璀璨文明。

乙：中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。

甲：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

乙：一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明禮儀。這樣的人，被人敬重，受人歡迎。

甲：周恩來(lái)一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不當(dāng)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！毙χ鴮捨克Ｊ潞?，還再三向那位師傅道謝，盡力消退了他的顧慮。

乙：因此我們學(xué)校生就應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌。下面請(qǐng)觀賞《文明禮儀歌》。

甲：人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，

乙：要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

甲：小學(xué)規(guī)定都遵守，見(jiàn)到教師有禮貌。學(xué)生之間相親愛(ài)，友情小手牽的牢。

乙：愛(ài)惜公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

甲：校內(nèi)文明的制造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

乙：見(jiàn)到教師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，教師們辛勤地工作著。恭敬教師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素養(yǎng)的同學(xué)，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人制造便利。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？愛(ài)惜環(huán)境、考究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同制造我們美妙的家園。

甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來(lái)制造整潔、干凈的校內(nèi)環(huán)境。

乙：學(xué)生們，讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)吧，嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度，根據(jù)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家互相監(jiān)督，共同增進(jìn)，學(xué)生們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好同學(xué)。

成語(yǔ)故事

甲：下面讓我們一起進(jìn)入《成語(yǔ)故事》。

乙：今日給大家講的成語(yǔ)故事是“程門(mén)立雪”，這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士，卻不去做官，而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后，楊時(shí)又在洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了。

有一天楊時(shí)去拜見(jiàn)程頤，程頤正在睡覺(jué)，楊時(shí)與他的伴侶游酢為了不影響教師歇息，恭尊敬敬地站在門(mén)口迎候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的雪已積了一尺多厚了。

甲：學(xué)生們，這是一段古人仔細(xì)求學(xué)的歷史，后來(lái)人們把這個(gè)故事凝結(jié)成一個(gè)成語(yǔ)———“程門(mén)立雪”，用來(lái)比方恭敬教師，衷心求學(xué)的態(tài)度或行為。

好書(shū)推舉

甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的學(xué)問(wèn)海洋。

乙：好書(shū)，能帶你去探究古今中外的趣事奇談。

甲：下面讓我們一起進(jìn)入“好書(shū)推舉”欄目。

乙：今日向大家推舉的是《沒(méi)有尾巴的狼》，是楊紅櫻，本書(shū)敘述了這樣的一個(gè)故事，在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)覺(jué)了一條漂亮的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從今不再叫狼，改叫狼狐。

甲：狐貍尾巴給狼出了許多注重，雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲處，但也教狼狐用計(jì)打敗了村長(zhǎng)一家，與邪惡做了斗爭(zhēng)，做了許多好事，協(xié)助淘淘成為了體育小能手，協(xié)助了伴侶。最后，狼狐由于想要從動(dòng)物園里逃出來(lái)而被迫扯下了尾巴，又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不行缺失的一部分，它雖然扯下了尾巴，但它說(shuō)過(guò)，它還會(huì)回來(lái)找它的尾巴的。

動(dòng)漫天地

甲：與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫，與你一起關(guān)注最新奇的動(dòng)漫。

乙：下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。

結(jié)束語(yǔ)

甲：讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落！

乙：學(xué)生們，時(shí)光過(guò)得真快！——電視臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！

甲：歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見(jiàn)！

乙：再見(jiàn)！

文明禮儀廣播稿200字篇三

合：友愛(ài)的教師、學(xué)生們，中午好！六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校內(nèi)》，陪伴大家度過(guò)美妙的時(shí)間。

甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真切的故事。

乙：故事一：一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來(lái)廠參觀，款待熱烈備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的決定。

故事二：一位母親騎自行車(chē)帶著年幼的女兒。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普一般通的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。認(rèn)真想想，不是嗎？

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們利用你的語(yǔ)言、行為、儀表就能推斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開(kāi)頭的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教導(dǎo)我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入小學(xué)，教師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上，時(shí)時(shí)到處都有講文明懂禮貌的要求。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)開(kāi)心和睦，也能制造彌漫愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)歡樂(lè)。在小學(xué)，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了小學(xué)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名學(xué)校生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢？

乙：要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé)，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出婁底一學(xué)校生蓬勃向上的風(fēng)采，不要裝扮成社會(huì)上的混混，癟三形象，由于儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì)上，一位十七八歲的中同學(xué)用她動(dòng)人、響亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們剛要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí)，她的歌聲再美好也只能成為對(duì)她的奚落。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的同學(xué)，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)照舊是不舒適的。由于它缺少須要的和睦與美感。

乙：要愛(ài)惜公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛(ài)護(hù)。在這漂亮的校內(nèi)里，學(xué)生們，你怎么忍心讓雪白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位學(xué)生在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你任意損壞小學(xué)的桌凳及公共設(shè)施時(shí)，莫非沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲不安，那一屢疲乏？學(xué)生們，漂亮的校內(nèi)不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

甲：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位常常手拿拖把，埋頭辛勞擦地的清潔工阿姨？當(dāng)你在整潔干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否能體味到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到學(xué)生們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽(yáng)光是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道陽(yáng)光下校內(nèi)需要清純與文明。

乙：要懂得敬重，與人為善。敬重就像潤(rùn)滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道假如有沖突，就多舉行自我反省;要知道相互理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的配合精神，這樣才會(huì)使年級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更濃厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒(méi)出息的，協(xié)助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。

甲：我們不僅生活在校內(nèi)內(nèi)，我們還生活在這個(gè)社會(huì)里，是社會(huì)的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)光的中同學(xué)的生活，我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎？我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是：

合：

①不亂扔垃圾;

②不隨地吐痰;

③不破壞綠化

④不損壞公物;

⑤不闖紅燈;

⑥不打架罵人;

⑦不亂寫(xiě)亂畫(huà);

⑧不噪音擾民;

⑨不亂停車(chē)輛;

⑩不隨地便溺。

甲：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。

乙：假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

甲：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完美，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒服的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至未來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希翼大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧！今日的廣播到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮儀廣播稿200字篇四

【合】：敬愛(ài)的教師們、友愛(ài)的學(xué)生們，早上好！

【周思熠】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

【孫鵬濤】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希翼的明天。

【張釋方】：付出一份誠(chéng)摯，打造出溫馨的世界。

【趙佳允】：帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè)與我們同行。

【周思熠】：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

【孫鵬濤】：小學(xué)規(guī)定都遵守，見(jiàn)到教師有禮貌。

【張釋方】：學(xué)生之間相親愛(ài)，友情小手牽的牢。

【趙佳允】：學(xué)禮儀，講禮儀，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

【周思熠】：郭教師您好！我們想知道小學(xué)禮儀都包括什么內(nèi)容?。?/p>

郭教師：學(xué)生們好！小學(xué)禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀，學(xué)好做好文明禮儀

【孫鵬濤】：郭教師，學(xué)習(xí)小學(xué)禮儀一定很重要吧！那請(qǐng)您給我們講講吧！

郭教師：好的，今日我很興奮和學(xué)生們?cè)谇f重地國(guó)旗下一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)校生文明禮儀規(guī)范》當(dāng)中的小學(xué)禮儀。

郭教師演講內(nèi)容如下：

一、形象禮儀：

天天早晚必需洗臉、刷牙，保持面部整潔。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，收拾好衣領(lǐng)。

勤儉指甲。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。

二、課堂禮儀：

準(zhǔn)備鈴響起，應(yīng)快速回教室入座，靜候教師。上課鈴響，教師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班學(xué)生立后向教師問(wèn)好，教師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

上課時(shí)，如有特別狀況晚到年級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)教師暗示進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，樂(lè)觀思量問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑談，不沉于閑思。

別人發(fā)言時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不任憑打斷別人的講話，不取笑他人。要利用誠(chéng)摯的眼神和表情給發(fā)言者以鼓舞。

下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前預(yù)備后，再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓教師先行。

活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，樂(lè)觀參與有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守嬉戲規(guī)章，愛(ài)惜嬉戲同伴。

樂(lè)觀參與小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。在出示自我的同時(shí)，注重虛心禮貌，敬重他人的特長(zhǎng)。

出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動(dòng)中，都要注重庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)惜花草樹(shù)木、節(jié)省水電、校內(nèi)內(nèi)樓道教室請(qǐng)順手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

集會(huì)禮儀：進(jìn)行升旗儀式、課間廣播操、校會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要快速、寧?kù)o、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)頭。

靜心聆聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或賓客先退場(chǎng)，再服從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。

頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)收拾儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀：進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)了教師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，教師回禮后再走開(kāi)；見(jiàn)到學(xué)生相互問(wèn)好。

放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與教師和學(xué)生說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校園或校內(nèi)周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入教師辦公室要先輕聲敲門(mén)，教師同意后方可進(jìn)入。與教師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)惜，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。

（以下由同學(xué)主持）

【趙佳允】友愛(ài)的學(xué)生們，《學(xué)校生文明禮儀規(guī)范》之小學(xué)禮儀方面就學(xué)到這里。

【張釋方】我們要字字句句牢記在心底，要謙虛聽(tīng)取教師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教育。

【合】人人從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)頭，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好孩子。

學(xué)生們加油！

合：感謝大家！

學(xué)校文明禮儀校內(nèi)廣播稿3合：友愛(ài)的教師、學(xué)生們，你們好！

乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開(kāi)頭啦！

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xx

乙：今日的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲：《校內(nèi)動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽(tīng)平安、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……

甲、今日我們一起學(xué)習(xí)學(xué)校生文明禮貌用語(yǔ)

一、同學(xué)對(duì)教師的文明用語(yǔ)

乙：師生相遇

甲：教師好！

乙：哀求教師協(xié)助

甲：教師，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明了，您能不能給我再講一講？

感謝教師。

乙：到辦公室找教師

甲：（敲門(mén)）報(bào)告

教師，這是我們班的作業(yè)本，所有收齊了。

教師再見(jiàn)。

乙：受到批判、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉

甲：（受到批判）教師，您批判得對(duì)，我一定改正。

（得到表?yè)P(yáng)）感謝教師

（受到冤枉）教師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注重的。

乙：在教室、校內(nèi)里碰到領(lǐng)導(dǎo)或客人、教師來(lái)聽(tīng)課或參觀

甲：客人好！校長(zhǎng)好！教師好！教師再見(jiàn)！客人再見(jiàn)！

乙：二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ)。上學(xué)出門(mén)或放學(xué)回家

甲：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見(jiàn)。爸爸（媽媽），我放學(xué)回來(lái)了。

乙：在家需要父母協(xié)助時(shí)

甲：媽媽，請(qǐng)您協(xié)助我找一下我的校服，好嗎？

媽媽，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，我就遲到了。感謝媽媽。

乙：家中來(lái)了客人

甲：張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)。爸爸、媽媽，張叔叔來(lái)了。張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見(jiàn)！

乙：隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)

甲：王伯伯好！劉阿姨好！

王伯伯，劉阿姨再見(jiàn)，請(qǐng)您留步。

乙：去爺爺奶奶家時(shí)

甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！

爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來(lái)探望爺爺、奶奶。

甲：下面是請(qǐng)你參與節(jié)目，歡迎xx學(xué)生給學(xué)生們帶來(lái)……

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：先前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的賞賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑受餓，一步步艱巨地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力量也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的圓滿撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者賞賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是約定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從今，兩人開(kāi)頭了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建筑的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

甲：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面向現(xiàn)實(shí)的生活。惟獨(dú)把抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)勝利之人。有時(shí)候，一個(gè)容易的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝收聽(tīng)！

文明禮儀廣播稿200字篇五

【唐】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

【許】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希翼的明天。

【唐】：付出一份誠(chéng)摯，打造出溫馨的世界。

【許】：帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè)與我們同行。

【合】：友愛(ài)的教師們、學(xué)生們，早上好！文心之聲又和大家見(jiàn)面了。

【唐】：我是一（1）班的小主持人peter。

【許】：我是一（1）班的小主持人betty，今日是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)校生文明禮儀規(guī)范》中的小學(xué)禮儀。

【唐】：小學(xué)禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許】：范教師，小學(xué)禮儀有仕么詳細(xì)要求嗎？(以下由范教師主持)

形象禮儀：天天早晚必需洗臉、刷牙，保持面部整潔。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，收拾好衣領(lǐng)。

不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：準(zhǔn)備鈴響起，應(yīng)快速回教室入座，靜候教師。上課鈴響，教師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班學(xué)生立正后向教師問(wèn)好，教師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。

上課時(shí)，如有特別狀況晚到年級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)教師暗示進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，樂(lè)觀思量問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑談，不沉于閑思。

別人發(fā)言時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不任憑打斷別人的講話，不取笑他人。要利用誠(chéng)摯的眼神和表情給發(fā)言者以鼓舞。

下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前預(yù)備后，再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓教師先行。

活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追趕打鬧，樂(lè)觀參與有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守嬉戲規(guī)章，愛(ài)惜嬉戲同伴。

樂(lè)觀參與小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。在出示自我的同時(shí)，注重虛心禮貌，敬重他人的特長(zhǎng)。

出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動(dòng)中，都要注重庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)惜花草樹(shù)木、節(jié)省水電、順手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會(huì)禮儀：進(jìn)行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要快速、寧?kù)o、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)頭。

靜心聆聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或賓客先退場(chǎng)，再服從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。

頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)收拾儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀：進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)了教師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，教師回禮后再走開(kāi)；見(jiàn)到學(xué)生相互問(wèn)好。

放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與教師和學(xué)生說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校園或校內(nèi)周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入教師辦公室要先輕聲敲門(mén)，教師同意后方可進(jìn)入。與教師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)惜，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。

（以下由同學(xué)主持）

【唐】友愛(ài)的學(xué)生們，《學(xué)校生文明禮儀規(guī)范》之小學(xué)禮儀方面就學(xué)到這里。

【許】我們要字字句句牢記在心底，要謙虛聽(tīng)取教師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教育。

【唐】從現(xiàn)在開(kāi)頭，做一個(gè)講文明懂禮貌的文萃好少年，做個(gè)人人夸贊的好同學(xué)！

【許】教師們、學(xué)生們，文心之聲就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

【合】感謝您的收聽(tīng)，下期節(jié)目再見(jiàn)！

文明禮儀廣播稿200字篇六

甲：陪同著這認(rèn)識(shí)的樂(lè)曲，

乙：傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員。

乙：我是廣播員。

甲：人們常說(shuō)，言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹(shù)立自我形象的重要手段。

乙：講文明的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。小學(xué)通過(guò)廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希翼學(xué)生們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了講禮儀光彩，講文明被人敬重的氛圍。

甲：說(shuō)的好，在生活中，我們首先要從自我做起，不但學(xué)習(xí)要跟得上腳步，文明禮貌也不能少。在見(jiàn)到教師的時(shí)候，要主動(dòng)問(wèn)一聲教師好，學(xué)生之間更要相處好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也要愛(ài)惜年級(jí)中的公物，樹(shù)立起我們的和美新風(fēng)。

乙：我這兒有一首關(guān)于文明禮儀的詩(shī)歌，十分出色，讓我們來(lái)共享一下吧。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦，人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品格。

您好，感謝，對(duì)不起，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

學(xué)生間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的是社會(huì)文明。其實(shí)，我們作為學(xué)校生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。校內(nèi)文明的制造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

乙：見(jiàn)到教師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們能夠健康成長(zhǎng)，教師們辛勤地工作著。恭敬教師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚仞B(yǎng)的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)輕聲慢步靠右行。我們要用文明的行為，為他人制造和睦的校內(nèi)環(huán)境。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)惜環(huán)境、考究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同制造我們美妙的家園。

甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名同學(xué)都是小學(xué)的仆人。愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來(lái)制造整潔、干凈的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上處處都是學(xué)生們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去制造整潔、整齊、柔美的校內(nèi)環(huán)境。

乙：人的內(nèi)心世界是利用其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。學(xué)生們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)覺(jué)文明，制造文明。

甲：文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動(dòng)的碩果，文明校內(nèi)中也有你出色的眨眼。

乙：教師們，學(xué)生們，今日的廣播到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)。

文明禮儀廣播稿200字篇七

x：敬愛(ài)的教師們，

x：友愛(ài)的學(xué)生們，

合：大家下午好！

x：時(shí)光過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見(jiàn)面了。

x：我是xx。

x：我是xx。

x：今日的欄目有：校內(nèi)短信播，好書(shū)推舉，禮儀小學(xué)問(wèn)，笑話哈哈樂(lè)。

x：首先是校內(nèi)短信播。

x：xx月xx日晚，我校xx班xx個(gè)家庭在小學(xué)一樓大廳進(jìn)行主題為“海上生明月，天邊共此時(shí)”的中秋親子派對(duì)。七點(diǎn)半，派對(duì)及時(shí)開(kāi)頭。吳校長(zhǎng)首先發(fā)言，表示小學(xué)將全力支持各班進(jìn)行家庭派對(duì)，德育處、各班主任都盡力幫助跟進(jìn)派對(duì)，力求每次派對(duì)都能勝利。隨后，派對(duì)正式開(kāi)頭。德育處x主任、德育干事x教師、xx班班主任x教師也參加了派對(duì)活動(dòng)的組織。本次活動(dòng)由xx班xx媽媽策劃、組織，xx個(gè)家庭參加了活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐盛多彩：有中秋相關(guān)的學(xué)問(wèn)問(wèn)答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文唱歌、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中寓教于樂(lè)，融學(xué)問(wèn)性、趣味性一體，使孩子們了解了科普學(xué)問(wèn)，了解了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，更難的是使家庭之間更多教導(dǎo)溝通，使孩子享受到更才智的教導(dǎo)。家庭派對(duì)就是要家庭與小學(xué)聯(lián)手搭建更開(kāi)放的平臺(tái)，讓孩子們由教師們指引著，家長(zhǎng)帶領(lǐng)著，在這平臺(tái)上且歌且舞且演且行，不斷強(qiáng)壯心靈，美化言行，追求卓越與幸福，健壯成長(zhǎng)

學(xué)生們，你們預(yù)備好家庭派對(duì)了嗎？

x：這套書(shū)由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書(shū)籍，既適合低班級(jí)看，也適合高班級(jí)看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛(ài)迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事，經(jīng)受，著作以及傳奇。例如成吉思汗：“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生，搏擊一世，創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車(chē)。他的成就堪稱中國(guó)乃至世界歷史上最豐沛的奇跡，就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如：“能夠使自己的民族凌駕于世界全部民族之上的，唯有成吉思汗?！?/p>

x：學(xué)校生率先一步識(shí)名人，既了解了中外名人的故事，又為自己增長(zhǎng)了歷史學(xué)問(wèn)，真是一套好書(shū)！

接下來(lái)的欄目是禮儀小學(xué)問(wèn)，

x：學(xué)生們，禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“惻隱之心，仁也，羞惡之心，義也，尊敬之心，禮也，

是非之心，智也?！币馑际牵和樾膶儆谌实?，恥辱心屬于義行，尊敬心屬于守禮，是非心屬于明智。孟子就考究仁、義、禮、智??！

x：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教導(dǎo)家。孟子所說(shuō)的“禮”，其中，一是要恭敬長(zhǎng)輩，二是要恭敬幼小者，也就是所謂“尊老愛(ài)幼”。那么，我們?cè)鯓幼龅健白鹄蠍?ài)幼”呢？

x：在公共汽車(chē)上給老，弱，病，殘，幼及孕者讓座，這是最基本的公共禮儀。

x：下面給大家講一個(gè)小故事。

x：小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子，碰到教師不叫教師好，就連見(jiàn)到熟人都一聲不吭。她的媽媽十分不安，主意教她怎樣做好禮儀，可小麗總是不聽(tīng)。于是，媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車(chē)上的禮儀。

x：其次天，小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車(chē)。不一會(huì)兒，一個(gè)步子蹣跚的老人上了車(chē)。她正巧見(jiàn)到一個(gè)小男孩趕忙站起身，對(duì)老人說(shuō)：“請(qǐng)您坐這兒吧！”在回家的公交車(chē)上，小麗又見(jiàn)到1個(gè)小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座，那3歲的孩子連聲說(shuō)：“感謝姐姐！”

x：小麗回到家，感到十分羞愧。于是，她決心做1個(gè)尊老愛(ài)幼，講文明，講禮貌的好孩子。

合：學(xué)生們，尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德，讓我們共同做到尊老愛(ài)幼吧！

x：說(shuō)了這么多，我們來(lái)放松一下吧！

x：我來(lái)給大家講個(gè)笑話吧。

某人愛(ài)和人抬杠，一天他問(wèn)一個(gè)教數(shù)學(xué)的老師：為什么兩點(diǎn)之間直線最短？老師被這一問(wèn)題搞暈了，想了一會(huì)說(shuō)：假如我把一根骨頭扔出去，你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過(guò)去？

固然是直接跑過(guò)去了。老師說(shuō)：狗都知道的問(wèn)題，你還問(wèn)為什么？

x：哈哈，你講的笑話可真好玩。

x：美妙的時(shí)間總是短暫的，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合：教師學(xué)生們?cè)僖?jiàn)！

文明禮儀廣播稿200字篇八

乙：請(qǐng)學(xué)生有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。(停)

甲：友愛(ài)的學(xué)生們,敬愛(ài)的教師們,下午好，紅領(lǐng)巾廣播又及時(shí)和大家見(jiàn)面了。

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xx

甲：我是主持人xx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、才智的中華兒女制造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，經(jīng)常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素養(yǎng)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文靜”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不行耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗整潔”……一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明禮儀。這樣的人，被人敬重，受人歡迎。假如缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢?

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”有些學(xué)生對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有些學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本領(lǐng)就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)宋?，注重一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?

甲：現(xiàn)代社會(huì)確實(shí)敬重個(gè)人的挑選，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，由于文明禮儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，莫非我們不希翼成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤會(huì)。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必定形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有的學(xué)生說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪……假如我們現(xiàn)在不矯正，會(huì)在某一天早上驟然變個(gè)樣嗎?另一方面，在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無(wú)邪表現(xiàn)并不沖突，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由進(jìn)展的廣大天地，由于他是受人們歡迎的人。

乙：學(xué)校、中學(xué)都有《同學(xué)守則》和《行為規(guī)范》，有些地區(qū)，例如北京，還特地制訂了《中學(xué)校生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和學(xué)生們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

甲:先請(qǐng)聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注重體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)章，碰到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人相互禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打攪您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，衰老人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“感謝您!”假如被生疏人問(wèn)路，則應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真回答，自己不清晰，應(yīng)說(shuō)：“很愧疚，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人?！?/p>

乙：到商店購(gòu)物，不行以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“感謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，假如遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要敬重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照看老人、小孩和殘疾人;人與人之間相互擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;同學(xué)上車(chē)不要搶座。

甲:那我們?cè)谛W(xué)又應(yīng)當(dāng)以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到平安文明在校內(nèi)呢.?下面就請(qǐng)聽(tīng)校內(nèi)文明拍手歌

乙：你拍一我拍一,校內(nèi)平安意義重，關(guān)系全體師與生。

甲:你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

乙：你拍三我拍三,上下樓梯要注重，不行推搡和擁擠。

甲:你拍四我拍四,校內(nèi)內(nèi)，教室里，切勿追趕打鬧急。

乙：你拍五我拍五,當(dāng)心腳下臺(tái)階路，一不當(dāng)心出事故。

甲:你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

乙：你拍七我拍七,樓臺(tái)上，莫扔、吐，當(dāng)心下邊有人過(guò)。

甲:你拍八我拍八,隨地吐痰是陋俗，亂丟亂扔不允許。

乙：你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

甲:你拍十我拍十,校內(nèi)平安文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

合;活學(xué)活用落實(shí)處，平安文明結(jié)碩果。

甲：希翼學(xué)生們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校內(nèi),爭(zhēng)做文明同學(xué)。

乙:時(shí)光真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家每天有個(gè)好情緒。學(xué)生們，

合：再見(jiàn)!

文明禮儀廣播稿200字篇九

甲：敬愛(ài)的教師!

乙：友愛(ài)的學(xué)生們!

甲：陪同著這認(rèn)識(shí)的樂(lè)曲，

乙：傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;

合：xx試驗(yàn)學(xué)校七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是四班級(jí)一班的主持人林xx。

乙：我是四班級(jí)一班的主持人李xx。

甲：學(xué)生們，中國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，有"禮儀之邦"的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今日咱們就一起來(lái)聊聊文明禮儀的話題吧。

乙：周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不當(dāng)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)："對(duì)不起。"周總理笑著說(shuō)"沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系"。事后，總理還再三向那位師傅道謝，盡力消退了他的顧慮。

甲：周總理都能做到如此，我們學(xué)校生更應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)教師表示恭敬時(shí)，要稱呼"您"，哀求別人做什么或賦予協(xié)助時(shí)，要說(shuō)"請(qǐng)"，別人協(xié)助了自己時(shí)，要說(shuō)"感謝"，當(dāng)別人謝謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)"別客氣"或"沒(méi)關(guān)系"，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添棘手時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)："對(duì)不起"。

乙：清晨上學(xué)或路上碰到教師、學(xué)生、伴侶或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)"你好"，分手時(shí)相互說(shuō)"再見(jiàn)"。說(shuō)話時(shí)要和氣、謙讓、文靜、得體，決不行以說(shuō)臟話、粗話。

甲：學(xué)生們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生困難時(shí)的熱烈協(xié)助，是平常與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的同學(xué)才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的同學(xué)，才會(huì)從學(xué)問(wèn)中升華做人的道理。

乙：然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和睦的音符：綠色的校內(nèi)內(nèi)總有我們順手扔下的塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和睦的爭(zhēng)執(zhí)聲……這些不僅違背了學(xué)校生日常行為規(guī)范，也破壞了小學(xué)為我們提供的柔美和睦的育人環(huán)境。

甲：作為一名學(xué)校生，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢?

乙：見(jiàn)到教師、客人，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，教師們辛勤地工作著。恭敬教師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好，代表的是我們天福學(xué)子的風(fēng)采，更是我們小學(xué)文明的縮影。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素養(yǎng)的同學(xué)，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人制造便利，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)惜環(huán)境、考究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同制造我們美妙的家園。

甲：用盡東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用盡的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，收拾物品的時(shí)光。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名同學(xué)都是小學(xué)的仆人。愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來(lái)制造整潔、干凈的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上處處都是學(xué)生們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去制造整潔、整齊、柔美的校內(nèi)環(huán)境。

甲：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我們，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花常愉快中，把文明之美處處傳揚(yáng)!

合：今日的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，下周同一時(shí)光我們?cè)僖?jiàn)!

文明禮儀廣播稿200字篇十

男：采擷一束鮮花陽(yáng)光，點(diǎn)綴五彩的生活。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希翼的明天。

男：付出一份誠(chéng)摯，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè)與我們同行。

合：友愛(ài)的教師、學(xué)生們，你們好！

女：小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教導(dǎo)》欄目又與您見(jiàn)面了啦！

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：我是主持人??

男：我是主持人??

女：今日的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

男：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、才智的中華兒女制造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我們生活中的禮儀小學(xué)問(wèn)。

女：?jiǎn)柡蚨Y儀

平常見(jiàn)到教師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)一位教師或客人教師，說(shuō)“教師好”或“客人教師好”；遇見(jiàn)幾位教師或客人教師，說(shuō)“教師們好”或“客人教師們好”；與學(xué)生相處要和諧友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語(yǔ)14字：“請(qǐng)、您、您好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

男：集隊(duì)禮儀

集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專用教室、多功能教室、操場(chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和歇息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿；升旗時(shí)，要脫帽肅立，面對(duì)國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在舉行時(shí)，不能任意走動(dòng)；假如遲到，應(yīng)在原地立正站好，面對(duì)國(guó)旗敬禮；唱國(guó)歌時(shí)要莊嚴(yán)、音調(diào)、歌詞精確?????，聲音低沉；聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí)，要專注，要敬重發(fā)言人，對(duì)出色的發(fā)言要報(bào)以熱情的掌聲。，

女：今日我向大家推舉的是一則童話故事題目是：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

先前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛

迎面走了過(guò)來(lái)，攔住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

男：有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)阻礙了他，于是，拾起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到攻擊，嚇了一跳，慌張?zhí)颖?。小老鼠哈哈大笑說(shuō)；“知道我的厲害了吧”。

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地