小學(xué)生讀書心得童年5篇

第第頁小學(xué)生讀書心得童年5篇這本書主要講解并描述了：阿廖沙在三歲時(shí)父親死了，他的父親死后，就跟著外祖母和母親去了外祖父家里。這里由我給大家共享學(xué)校生讀書心得童年，便利大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校生讀書心得童年1

第一眼看到你，我便被你那別出心裁的氣質(zhì)所深深吸引了，是啊，你勾起了我對往事的回憶……像是早晨的雨露，可遇而不行求，讓我著迷。又似朝陽的晚霞，一身絢麗的光榮，刺眼奪目。仿佛是那迷茫的霧，讓我迷失，又讓我得找。童年，那短短的字，卻影響了我的一生。想起小時(shí)那個(gè)羞怯、無助的我，卻有你們輕輕挽起我的手臂，牽引著我，扶持著我。于是，懷著奇怪???的心，我不自覺地打開了你，由于我想了解你。

當(dāng)我知道你的遭受，我表示深深的憐憫，由于曾經(jīng)的我竟荒謬的認(rèn)為，每個(gè)人都有一個(gè)美妙的童年，如今想想，兒時(shí)的我們是不是太過于天真了。但是，同時(shí)我也為你感到慶幸，在你黑暗的背后仍有光明。像是一個(gè)生手不見五指的地方，卻有一處微弱的光輝。把置于地獄的我們，漸漸引向天堂。那種感覺是從一種無助到生的盼望。也是一種前進(jìn)的動(dòng)力，為此，我替你也表示興奮。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在這里你很委屈，由于這里沒有公正，布滿了爾虞我詐。想想這個(gè)以武亂輸贏的社會(huì)，又有什么公正可言呢?感謝還能看到這么一個(gè)純潔的你，雖然間或也有怨恨，卻也乖巧懂事，不受貪欲、吝嗇、污蔑的影響。你很厲害，阿廖沙。

沒錯(cuò)，這就是宏大作家高爾基寫的《童年》。這不禁讓我想起了還不懂事的我們。當(dāng)老師們感慨萬千的對我們說：“生活就像一部電視劇“的時(shí)候，我沒怎么理解，也覺得不行能。當(dāng)歲月消逝，當(dāng)一個(gè)個(gè)伴侶離我而去。心涼了，也痛了，或許就像老師說的有可能再也見不到了，時(shí)間揮逝，想想當(dāng)時(shí)那個(gè)怎么也不行能離開這片土地的伴侶，竟是被離棄的孩子，當(dāng)她的親身父母找來，我徹底的呆了，不知說什么，感到世界都清寂了。這是多么不行思議，像是那百分之一才可能發(fā)生的事，卻那么湊巧的發(fā)生在我們身上。見過那些離異的夫妻嗎，我萬萬沒想到我們班會(huì)有那么多父母都是離異的。生活就是這樣，有些人在這種狀況下迷失了自我，有些人卻在這種狀況下愈發(fā)堅(jiān)韌。像是仆人公阿廖沙一樣淤泥而不染，濯清漣而不妖，不受污穢。

如今，我已長大，已深深體會(huì)到老師那語重心長的話。也倍感知道《童年》的神秘。我知道了，人生無常，像電視劇一樣離奇，越是讓人難以信任，越可能發(fā)生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克號也有失算的那天，然而面對這么一些釘子，除了繞道，也可以俯身將它們撿起。有時(shí)候，躲避不是方法，或許你也可以嘗試著去接受，去轉(zhuǎn)變。在光明與黑暗的道路上是可以選擇的，只不過這個(gè)選擇會(huì)讓你付出一點(diǎn)痛的代價(jià)，然而風(fēng)雨過后終會(huì)有彩虹，你的一生不會(huì)注定都是倒霉的，信任也會(huì)有讓你快樂的一件事。

學(xué)校生讀書心得童年2

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的手中寶。高爾基的童年沒有我們美好，家庭也沒有我們美滿。

高爾基5歲時(shí)，做木匠的父親去世，于是他借居在開設(shè)染坊的外祖父家。幼年的高爾基經(jīng)常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇惡的爭吵斗毆中。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不知道多少個(gè)夜晚，外祖母經(jīng)常坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照射著的小外孫，滔滔不絕地講解并描述著童話故事。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的頭腦里布滿了外祖母的童話，就像蜂房里布滿甜美一樣。”別的小孩都有新衣服，就他就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，預(yù)備孝敬辛苦的媽媽。他也沒有多少個(gè)伴侶，只有他為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此，但是它永不泄氣，最終走進(jìn)了人間。

和高爾基相比，我們的童年是美妙的，是沒有苦痛的，更是無憂無慮的。有許多人不懂得究竟什么叫做“打”,由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把無辜的人地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖大事”.最讓我久久難忘的是高爾基從小就和善的內(nèi)心，特殊是在外祖母的教養(yǎng)下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他熬煉成長為一個(gè)意志剛毅的人。

學(xué)校生讀書心得童年3

在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

童年，人人都有童年，我的童年是美好歡樂的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個(gè)慢慢成熟的孩子的目光去描寫他四周的世界，雖然他對自己總是謙遜地不愿多著筆墨，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng)，富有憐憫心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珠寶，而全書則有如著這些珠寶組成的一串項(xiàng)鏈。在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力抵抗，我不由得心升憐憫，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心伴侶的那種歡樂勁，不由得艷羨起他來，唉，我多么盼望能交到知心伴侶呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書所患病的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的強(qiáng)烈追求，對美妙生活的劇烈憧憬深深感染了我，也讓我更加珍惜如今我所擁有的一切。其次個(gè)人物則是小阿廖沙的知新伴侶，好事兒，從他的語言中看出他是一個(gè)喜愛生活，樂觀，主動(dòng)向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)埋怨生活了。

從好事兒的身上我學(xué)到了許多。在生活中即使遇到了挫折，但假如換一個(gè)角度，或許會(huì)變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么美好呀!

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從如今開頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張;我們開頭為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的美好生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

學(xué)校生讀書心得童年4

最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們?nèi)缃竦纳?，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

《童年》講解并描述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父由于缺錢，非常專橫、殘暴，還常常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈愛和善，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還熟悉了聰慧能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

其中我最喜愛阿廖沙的外祖母，她和善、樂觀、頑強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)懷和愛護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到損害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、和善。雖然生活特別艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

全書毫無保存的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直英勇、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)急躁、貪欲、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直、布滿愛心的人。如今我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長為一個(gè)對國家有用的人嗎?

學(xué)校生讀書心得童年5

在黑暗中，即使是一線微光，也經(jīng)常能使航手找到北極星而修正他的航向?！}記

“你是黑暗中的光輝/你是無望中的希望/熟悉你不再迷失方向/有你引領(lǐng)我不再彷徨……”在高爾基昏灰的記憶中，唯有黑暗中的那一抹光明支撐著他執(zhí)著的心。很多漫漫的黑夜，被烏云襲卷的夜空，星辰破曉的方向，是我們追趕的目標(biāo)。在《童年》中，一個(gè)孩子忍受這負(fù)荷的痛，走過本來無邪的童年。每當(dāng)翻開書扉，高爾基那一身落默的背影便出現(xiàn)，心靈的雨傾盆宣泄，靈魂輪回了那一段傷痛。倔強(qiáng)又滿帶傷痕的回憶朝我灌注，渲染了我一地哀傷。在高爾基黑暗的童年里，雖滿載著迷茫，但總有人在他人生的十字路口指引，令他在迷霧遮天的日子找到方向。

我的童年有著一樣的無奈，我的父母常年在外，沒有一點(diǎn)存在感，一家人的團(tuán)聚少得可憐。的慶幸，就是沒有帶來哀痛。我總是不想團(tuán)聚，由于之后還有離別，像是給了盼望又是無望，只不過徒增傷感罷了。在我映像最深的記憶中，便是小時(shí)候別人對父母不在身邊的冷嘲熱諷，壓抑的委屈屏蔽了自我，單獨(dú)面對坎坷挫折,無人傾訴。當(dāng)我無助迷茫時(shí)，從小伴我的奶奶雖然不能助我，但總是悄悄支持我，在我失敗的時(shí)候賜予我力氣與信念;在我挫折的時(shí)候，賜予我士氣與堅(jiān)持;在我難過的時(shí)候賜予我勸慰與鼓舞，盡之所能。就猶如《童年》中的外祖母一樣在黑暗中賜予光明，教會(huì)如何樂觀面對黑暗的人生。假如沒有黑暗中的那盞燈，我該何去何從?在黑暗中，哪一絲微弱的光輝主宰著我的顛簸浮沉，那是我逆流的航燈。亦復(fù)如是高爾基的童年，回環(huán)曲折，漫漫坎坷。

沒有永久的黑暗，如普希金訴說:‘‘信任吧!歡樂的日子將會(huì)來臨?！诤诎抵邢U伏、隱忍，渴望光明，但沒有磨難的前奏，來不及接受突如其來陽光。如同繭中的蝴蝶，沒有黑暗的洗禮，哪有絢麗的身姿;如同暗夜的行星，沒有燃燒的士氣，哪有奪目的光榮;如同未綻的花朵，沒有風(fēng)雨的摧殘，哪有奢華的風(fēng)韻。黑暗中的執(zhí)著是我孤傲的影子，經(jīng)受過孤獨(dú)的我只要一絲光明便足以修正我的方向，使我不隨波逐流，命運(yùn)不