初中生入學教育心得體會 初中生入學教育心得體會500字4篇()

Word版本，下載可自由編輯初中生入學教育心得體會初中生入學教育心得體會500字4篇()從某件事情上得到心得以后，寫一篇收獲體味，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思量不斷長進。那么收獲體味怎么寫才恰當呢？下面我給大家收拾了一些收獲體味范文，希翼能夠協(xié)助到大家。

初中生入學教導收獲體味初中生入學教導收獲體味500字篇一

先是，群眾集合，點名，每人發(fā)了一冊《_學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對高校的奇怪???。之后，之后在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到小學在開學之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學會了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個感動啊。在學長的帶領下，我們明了了校內(nèi)教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校內(nèi)中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就能夠自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好似是回音壁似的結(jié)構吧，之后沒到清晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。之后，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，細葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是故鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是繼續(xù)的游園，在小學的后面，我們發(fā)覺了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的時節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片驚嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明了了什么是高校生，怎樣做一個合格的高校生，怎樣去適應高校生活，怎樣與人交往，怎樣在高校里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明了了將來與現(xiàn)實的距離，;抱負與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明白前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了期望之光。我明了，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

坦白的說，高中時代，某種益處上并不是在為自己而活著，也不明了是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結(jié)束了，回頭望一望居然如霧普通，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的主意被扼殺。太多的激情被滅，宛然這青春落滿了死灰，不再有一點色彩，一點憤怒。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的盼望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽光，最后能夠為自己而活，開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個樣貌。

學了這個專業(yè)，我并不感到不相宜或是懊悔，行行出狀元，我并不明了自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。

初中生入學教導收獲體味初中生入學教導收獲體味500字篇二

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上顏色!然而高校就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。高校，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的美妙，每位莘莘學子對高校懷著美妙的向往。作為一名高校生的我們未嘗沒有如此的感觸，高校深深的印在我們的內(nèi)心深處，高校生活是浪漫而又豐盛多彩的。

新的一學期到來了，新的決定，新的方案，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程方案基礎上，多與學生溝通，培養(yǎng)自己的能力，順當完成三年學業(yè)，并廣泛涉獵相關學科學問，讓自己的眼界更開闊，為自己的高校生活交上一份愜意的答卷。

首先，我們必需遵守小學制度，不得違背，規(guī)則制度就是為我們同學設定的，我們同學就應當當做到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關懷囫圇年級體。上課要仔細聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會鋪張自己的時光，要知道時光就是生命。第二，我們已是大三了，該如何面向擇業(yè)問題?就業(yè)與擇業(yè)哪個重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必需經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順當找到工作就好好磨練。假如不順的話，可以特地拿出時光彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬萬不行任憑找個工作，這樣是耽擱自己的前程。最后，我們在這學期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的預備，完美自己的不足之處，做到理論與實踐相結(jié)合。

我們在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。隨著社會的進展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提升，飲食渠道的廣大，信息技術的長進，越來越多的平安問題也逐漸裸露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。高校生更多應是提升自我預防、自我庇護、自我應對、自我逃命的能力。我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的出色!生命惟獨在平安中才干永葆活力，幸福惟獨在平安中才干永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為銜接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學習還是生活中要時刻把平安放在第一位，讓生命在平安中綻放出漂亮的顏色!

不知不覺在高校生活了兩年了，回想起進入高校以來跟學生們的溝通，感覺時光過得很快，對身邊的室友和學生建立了很好的友情。這是跟以前中學學習有一種徹低不一樣的感觸。學生們溝通大家的一些生活以及學習的經(jīng)受，讓我們從別人的生活經(jīng)受中有所懂得，有所心得。同時也讓大家學生之間又一個深刻的互相了解，昔日的時間在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來，走好今后的每一步!

入學教導收獲4初中生入學教導收獲體味初中生入學教導收獲體味500字篇三

高考的戰(zhàn)爭最后結(jié)束，在漫漫無期的長假后，最后迎來了我的高校生活，這是我生命新的開頭，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應高校生活，小學給我們支配了新生入學教導，讓我們受益匪淺。

先是，群眾集合，點名，每人發(fā)了一冊《_學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對高校的奇怪???。之后，之后在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到小學在開學之初就發(fā)這本書的良苦專心，真正學會了如何做一名合格的高校生。

之后，是游園，就是參觀我們的校內(nèi)。心里那個感動啊。在學長的帶領下，我們明了了校內(nèi)教學樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校內(nèi)中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就能夠自由的在高校里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好似是回音壁似的結(jié)構吧，之后沒到清晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。之后，我們又發(fā)覺校內(nèi)里有好多樹啊，細葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是故鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)覺柿子樹也能被修成園林樹，我都快不熟悉你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了很多的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干枯的心。接下來是繼續(xù)的游園，在小學的后面，我們發(fā)覺了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的時節(jié)，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說經(jīng)常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引經(jīng)常引來一片驚嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明了了什么是高校生，怎樣做一個合格的高校生，怎樣去適應高校生活，怎樣與人交往，怎樣在高校里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明了了將來與現(xiàn)實的距離，;抱負與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明白前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了期望之光。我明了，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從今開頭展翅飛行。

坦白的說，高中時代，某種益處上并不是在為自己而活著，也不明了是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結(jié)束了，回頭望一望居然如霧普通，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的主意被扼殺。太多的激情被滅，宛然這青春落滿了死灰，不再有一點色彩，一點憤怒。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的盼望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我猶如一個在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽光，最后能夠為自己而活，開頭自己怒放的生命。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出個樣貌。

學了這個專業(yè)，我并不感到不相宜或是懊悔，行行出狀元，我并不明了自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務于社會，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值。

揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。

初中生入學教導收獲體味初中生入學教導收獲體味500字篇四

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學校生;今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了_附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面向初一生活也有許多感觸。

上初一了，第一個感覺是新奇。校內(nèi)是那樣整潔干凈、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;學生們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與學校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

上初一了，其次個感覺是對將來的向往與憧憬。開學典禮上，我們懷著感動的情緒把美妙的心意系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有些希翼做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有些希翼做個記者，讓全人類都為中國今日的飛快進展而贊嘆;有些希翼做個文學家，讓人們聽到社