內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)學(xué)上冊(cè)31氧氣的性質(zhì)和用途導(dǎo)學(xué)案2粵

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)學(xué)上冊(cè)3.1氧氣的性質(zhì)和用途導(dǎo)教案2粵內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)學(xué)上冊(cè)3.1氧氣的性質(zhì)和用途導(dǎo)教案2粵內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)學(xué)上冊(cè)3.1氧氣的性質(zhì)和用途導(dǎo)教案2粵3.1氧氣的性質(zhì)和用途學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握化合反應(yīng)，知道化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的差異。掌握氧氣的用途。學(xué)習(xí)要點(diǎn)化合反應(yīng)的定義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的差異和聯(lián)系。學(xué)習(xí)過(guò)程【合作復(fù)習(xí)】（約6分鐘）寫(xiě)出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式：

備注寫(xiě)出炭、鎂、磷、硫、鐵和銅在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式；______________________；_____________________________________________________；____________________________2.做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將木炭放在燃燒匙里或用夾持木炭，在上加熱到，再伸入裝有氧氣的中。做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是，鐵絲的一端系一根火柴的作用是；集氣瓶里，放入少量水的作用是；可以觀察到的現(xiàn)象是，生成了一種色的固體?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（約12分鐘）三、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)氧化反應(yīng):比較碳、鎂、磷、硫和鐵在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式，有何共同點(diǎn)？寫(xiě)出蠟燭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：比較它和上面兩個(gè)反應(yīng)，從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)和數(shù)目來(lái)看，它們有何不同樣點(diǎn)？（反應(yīng)前有幾種物質(zhì)，反應(yīng)后生成幾種物質(zhì)）依照解析以上化學(xué)反應(yīng)，完成以下的表格。項(xiàng)目氧化反應(yīng)化合反應(yīng)看法特點(diǎn)四、氧氣的用途閱讀課本p71，歸納氧氣有哪些用途？氧氣的用途與氧氣的性質(zhì)有何關(guān)系？【合作交流】（約10分鐘）交流自主學(xué)習(xí)中三、四?！撅@現(xiàn)提升】（約8分鐘）顯現(xiàn)自主學(xué)習(xí)中三、四。【課堂檢測(cè)】（約5分鐘）日期___齊整_______成績(jī)_______(基礎(chǔ)闖關(guān))一、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)1.以下化學(xué)反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是；（填序號(hào)，下同）只屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是；上述兩種反應(yīng)都不是的是。①硫＋氧氣二氧化硫②鎂＋氧氣氧化鎂③乙炔＋氧氣二氧化碳＋水④二氧化碳＋水碳酸⑤堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳⑥氫氧化鈉

+硫酸銅

氫氧化鈉

+

碳酸鈉⑦氨氣

+

氯化氫

氯化銨2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較爽朗的氣體，它可以

和好多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：①硫＋氧氣

二氧化硫；②白磷＋氧氣

五氧化二磷；③鐵＋氧氣

四氧化三鐵。關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是（）A．都需要點(diǎn)燃B．都是氧化反應(yīng)C．都屬于化合反應(yīng)D．都是非金屬跟氧氣反應(yīng)3.以下文字所表示的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（）A．二氧化碳

+氫氧化鈣

水

+

碳酸鈣

B．氧化汞

汞

+

氧氣C．酒精

+

氧氣

二氧化碳

+

水

D．氫氣

+

氯氣

氯化氫二、氧氣的用途4.空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，以下關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.不易溶于水B.能用于動(dòng)植物的呼吸C.擁有可燃性D.擁有氧化性，是一種常用的氧化劑6.以下不屬于氧氣的用途的是（）A.支持燃燒B.做燃料C.醫(yī)療急救D.氣焊7.以下有關(guān)物質(zhì)的作用中，利用了其物理性質(zhì)的是（）A.氧氣用于煉鋼B.銅用于制導(dǎo)線C.氮?dú)庥糜谔畛錈襞軩.鎂用于制照明彈（中考鏈接）8.以下列圖裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院里給病人輸氧氣時(shí)，也利用了近似的裝置，并在裝置里盛放大體半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A.B導(dǎo)管連接供給病人的鋼瓶ABB.B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管該裝置可用來(lái)觀察可否有氧氣輸出該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度9.打雷放電時(shí)，空氣中有極少的氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧（O3），以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（A.該變化是物理變化B.該變化是化學(xué)變化C.O2和O3是同一種物質(zhì)D.O2和O3都是氧元素形成的單質(zhì)

）有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕?，欲一次性鑒別它們，較好方法是（）A.用帶火星的木條B.用燃著的木條C.倒入澄清的石灰D.看顏色聞氣味以下關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C.食品腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3我們?cè)?/p>