《人類的老師》 市賽獲獎

人類的“老師”破碎教訓(xùn)新式坦克

超過某些堅固機翼

機毀人亡

輕而易舉薄殼結(jié)構(gòu)

自然界的種種生物真是人類的好“老師”?。【渲械摹袄蠋煛睘槭裁匆右柲?？說一說集體交流

讀讀并講述：人類在飛行設(shè)計，輪船設(shè)計，建筑設(shè)計三個方面向生物是如何學(xué)習(xí)的？

（1）科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到啟示，發(fā)明了潛水艇。集體交流

讀讀并講述：人類在飛行設(shè)計，輪船設(shè)計，建筑設(shè)計三個方面向生物是如何學(xué)習(xí)的？

（2）科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機。

從蜻蜓那找到防止機毀人亡事故的方法。研究蒼蠅，蚊子，蜜蜂等動物的飛行特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。

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讀讀并講述：人類在飛行設(shè)計，輪船設(shè)計，建筑設(shè)計三個方面向生物是如何學(xué)習(xí)的？

（3）工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。

流線體：流線是前圓后尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小，所以汽車、火車、飛機機身、潛水艇等外形常做成流線型。

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讀讀并講述：人類在飛行設(shè)計，輪船設(shè)計，建筑設(shè)計三個方面向生物是如何學(xué)習(xí)的？

（4）建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。

薄殼結(jié)構(gòu)：生物界的各種蛋殼、貝殼、烏龜殼、海螺殼以及人的頭蓋骨等都是一種曲度均勻、質(zhì)地輕巧的“薄殼結(jié)構(gòu)”。這種結(jié)構(gòu)表面雖然很薄，但非常耐壓，模仿殼體在外力作用下，內(nèi)力都沿著整個表面擴散和分布。在建筑中早已得到廣泛應(yīng)用。

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讀讀并講述：人類在飛行設(shè)計，輪船設(shè)計，建筑設(shè)計三個方面向生物是如何學(xué)習(xí)的？

（5）人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車。

（6）人們模仿貝殼制成了外殼堅固的坦克。

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。首尾呼應(yīng)奇思妙想

1、平時你一定觀察過許多動物，從它們身上有沒有受到些啟發(fā)？請在小組里交流一下，好嗎？

2、看來，大家一定有許多奇思妙想，能說出來和大家分享嗎？

蝙蝠——雷達(dá)蒼蠅——小型氣體分析儀螢火蟲——人工冷光魚鰭——船槳鋸齒草——鋸子

A、課外自己尋找并閱讀介紹人類向生物學(xué)習(xí)的