【高中語文】嘗試寫駁論文+課件36張+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

選必上第四次

作文練習(xí)嘗試寫駁論文

駁論文就是為反駁某種觀點而寫的議論文。寫駁論文，會促使你獨立思考、辯證分析，幫助你學(xué)會有效表達觀點、參與公共討論。

圍繞最近的社會熱點問題，搜集、閱讀媒體上的評論文章，選擇你不認同其觀點的一篇，寫一篇不少于800字的駁論文。作文練習(xí)

課本98頁：任務(wù)3:嘗試寫駁論文

嘗試寫駁論文

駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會丑陋現(xiàn)象的批判與揭露上價值尤為突出，但學(xué)生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。

其實，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現(xiàn)象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。

以周樹人先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特征予以探析。

列現(xiàn)象對現(xiàn)實中不合道德、有礙社會健康發(fā)展的現(xiàn)象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。寫作指導(dǎo)

例：

單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。

示弊端：每一種（類）丑陋的現(xiàn)象都會或多或少造成社會的損失。有些損失是明顯的，人們不齒、唾棄；但一些損失在較長的時間段后才會出現(xiàn)，許多人看不到這種想象的危害，那就要揭示，這要求寫作者既具有深邃的目光，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，又具有先知先覺的本領(lǐng)。

（這種一味的送去，造成物質(zhì)的枯竭。）雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。探根源運用哲學(xué)的觀點去看問題，從理論的高度看問題，顯示思維的深度和思維的廣度。但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后來法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。找出路高瞻遠矚，高屋建瓴，為讀者指出一條解決問題的思路。多從教育、政府規(guī)范和引導(dǎo)、法律嚴(yán)懲幾個角度談起。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿。總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

又如：“莫使‘英雄’淚滿襟”這一主題，可以寫出以下提綱。

第一層：自己不做，阻止、限制他人；看到榮譽，嫉妒、中傷他人：這是使‘英雄’淚滿襟者的典型表現(xiàn)。

第二層：傷及他人，使英雄心如死灰；危及社會，使社會正氣低迷。是使‘英雄’淚滿襟者的產(chǎn)生出格舉動的危害。

第三層：個人欲望強烈，嫉妒心強，心胸狹窄，信奉“人人為我”，是使‘英雄’淚滿襟者的產(chǎn)生出格舉動的根源。

第四層：不怕閑言碎語，反對嫉賢妒能，是我們對待這一出格行為的正確態(tài)度；加強道德教育，保護英雄權(quán)益，是我們對待這一出格行為的正確措施。

以上為對駁論文的寫作指出的思路，希望廣大同學(xué)可以借鑒，在考場上表現(xiàn)出深邃長遠的目光，高瞻遠矚的見解，決勝于考場。1、議論文從論證方式看，一般分為立論和駁論兩種。（1）立論：立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。

寫立論性的文章，必須做到：

①論點要正確、鮮明。正確就是論點本身要符客觀實際，并經(jīng)得起實踐的檢驗。鮮明就是說作者必須旗幟鮮明地表示肯定什么，否定什么，贊成什么，反對什么，決不可含含糊糊，模棱兩可。拓展延伸

②論據(jù)要真實、充分。就是說，必須舉出足夠的事實或公認正確的道理，證明論點的正確性。作為論據(jù)的事實，包括有代表性的確鑿的事例或史實，以及統(tǒng)計數(shù)字等。用事實作論據(jù)，有很強的說服力。用科學(xué)道理作為論據(jù)，也具有極大的說服力。如用自然科學(xué)的原理、定律和公式等作為論據(jù)，也能有力的起到證明論點的作用。

③論證必須符合正確的推理形式。寫立論性的文章，要言之成理，合乎邏輯。論點統(tǒng)帥論據(jù)，論據(jù)證明論點。論據(jù)必須足以證明論點，論點必須是從論據(jù)中推斷出來的必然結(jié)論。（2）駁論：駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。

駁斥錯誤的、反動的論點有三種形式：

①直接駁斥對方的論點。先舉出對方的荒謬論點，然后用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥，揭示出謊言同事實、謬論與真理之間的矛盾。有的文章，首先證明與論敵的論點相對立的論點是正確的，以此來證明論敵的論點是錯誤的。

②通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點。論據(jù)是論點的根據(jù)，是證明論點的。錯誤和反動的論點，往往是建立在虛假的論據(jù)之上的，論據(jù)駁倒了，論點也就站不住腳了。

③通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問題，也就把謬論駁倒了。駁論文的駁法有三種：反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。反駁論證相對于前兩者更高了一個層次。議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統(tǒng)一。

在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。因此，立論和駁論在議論文中常常是結(jié)合起來使用的。直接駁和間接駁的差別

①如果直接以論點出發(fā)，那就算是直接駁論。

②如果通過各種論據(jù)來反駁論點的算間接駁論。

③如果從始至終都通過論點論據(jù)來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章。2、駁論文的方法是什么?

這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì),或直接批駁(駁論點),或間接批駁(駁論據(jù)、駁論證)；繼而,針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。駁論是跟立論緊密聯(lián)系著的,因為反駁對方的錯誤論點,往往要針鋒相對地提出自己的正確論點,以便徹底駁倒錯誤論點。

批駁錯誤論點的方法有三種:1.反駁論點2.反駁論據(jù)3.反駁論證。但歸根結(jié)底是為了駁論點。

駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論,揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。

駁斥錯誤的、反動的論點有三種形式：

①直接駁斥對方的論點。先舉出對方的荒謬論點,然后用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥,揭示出謊言同事實、謬論與真理之間的矛盾。有的文章,首先證明與論敵的論點相對立的論點是正確的,以此來證明論敵的論點是錯誤的。

②通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點。論據(jù)是論點的根據(jù),是證明論點的。錯誤和反動的論點,往往是建立在虛假的論據(jù)之上的,論據(jù)駁倒了,論點也就站不住腳了。

③通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問題,也就把謬論駁倒了。3、議論文的主要論證方法有哪些？（1）、舉例論證：

列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點;

(作用：具體有力地論證了觀點，增強文章的說服力)。（2）、引用論證：

引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者。（3）、對比論證：

拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點;

(作用：突出論證了觀點，讓人印象深刻)。（4）、比喻論證：

用人們熟知的事物作比喻來證明論點

(作用：生動形象地論證了觀點，使文章淺顯易懂，易于理解和接受)此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。（5）、歸謬論證：

首先假設(shè)對方的論點是正確的，然后從這一論點中加以引申、推論，從而得出極其荒謬可笑的結(jié)論來，以駁倒對方論點的一種論證方法歸謬法主要用于駁論文章中這種論證方法常和潑辣、犀利的語言相配合，產(chǎn)生辛辣、有力而富有于幽默感的表達效果。（6）、理論論證：

目的是要證明論點具有普遍性和規(guī)律性。（7）、因果論證：

在自然界和社會中，各種現(xiàn)象之間是普遍聯(lián)系的，因果聯(lián)系是現(xiàn)象之間普遍聯(lián)系的表現(xiàn)形式之一。因果聯(lián)系是普遍的和必然的聯(lián)系，沒有一個現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā)的；而當(dāng)原因和一切必要條件都存在時，結(jié)果就必然產(chǎn)生。所謂原因，指的是產(chǎn)生某一現(xiàn)象并先于某一現(xiàn)象的現(xiàn)象；所謂結(jié)果，指的是原因發(fā)生作用的后果。原因與結(jié)果具有時間上的先后關(guān)系，但具有時間先后關(guān)系的現(xiàn)象并非都是因果關(guān)系；除了時間的先后關(guān)系之外，因果關(guān)系還必須具備一個條件，即結(jié)果是由于原因的作用所引起的。在議論文體中，根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果，就是因果論證。4、關(guān)于駁論文的結(jié)構(gòu)

駁論文，是就一定的事件或問題發(fā)表議論，反駁片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張，從而表明自己正確的見解和主張。駁論文大致分為兩個部分，即“駁”與“立”，在駁斥對方......

論證方式和論證方法有什么區(qū)別嗎?

論證方式是指該篇議論文論證觀點所采用的基本方式。一般分為立論和駁論。

論證方式在文章的開頭便能識別,有駁論點提出的可判斷為駁論,若只有作者正面提出的自己的論點,可判斷為立論。論證方式是駁論和立論,論證方法則有：

①舉例論證：列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點。

②道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點。

④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外,在駁論中,往往還采用“以子之矛,攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。

⑤歸納論證：也就叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。

⑥演繹論證：也叫“理論論證”,它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方法,即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點。

⑦類比論證：是從已知的事物中推出同類事例子方法,即從一般到特殊的論證方法。

⑧因果論證：它通過分析事理,揭示論點和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點。因果論證可以用因證果,或以果證因,還可以因果互證。5、駁論文的論證方式

議論文從論證方式看，一般分為立論和駁論兩種。（1）立論立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。寫立論性的文章，必須做到：

①論點要正確、鮮明。正確就是論點本身要符客觀實際，并經(jīng)得起實踐的檢驗。鮮明就是說作者必須旗幟鮮明地表示肯定什么，否定什么，贊成什么，反對什么，決不可含含糊糊，模棱兩可。

②論據(jù)要真實、充分。就是說，必須舉出足夠的事實或公認正確的道理，證明論點的正確性。作為論據(jù)的事實，包括有代表性的確鑿的事例或史實，以及統(tǒng)計數(shù)字等。用事實作論據(jù)，有很強的說服力。用科學(xué)道理作為論據(jù)，也具有極大的說服力。如用自然科學(xué)的原理、定律和公式等作為論據(jù)，也能有力的起到證明論點的作用。

③論證必須符合正確的推理形式。寫立論性的文章，要言之成理，合乎邏輯。論點統(tǒng)帥論據(jù)，論據(jù)證明論點。論據(jù)必須足以證明論點，論點必須是從論據(jù)中推斷出來的必然結(jié)論。（2）駁論

駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。駁斥錯誤的、反動的論點有三種形式：

①直接駁斥對方的論點。先舉出對方的荒謬論點，然后用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥，揭示出謊言同事實、謬論與真理之間的矛盾。有的文章，首先證明與論敵的論點相對立的論點是正確的，以此來證明論敵的論點是錯誤的。

②通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點。論據(jù)是論點的根據(jù)，是證明論點的。錯誤和反動的論點，往往是建立在虛假的論據(jù)之上的，論據(jù)駁倒了，論點也就站不住腳了。

③通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問題，也就把謬論駁倒了。

駁論文的駁法有三種：反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。

反駁論證相對于前兩者更高了一個層次。議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統(tǒng)一。在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。因此，立論和駁論在議論文中常常是結(jié)合起來使用的。直接駁和間接駁的差別：

①如果直接以論點出發(fā)，那就算是直接駁論。

②如果通過各種論據(jù)來反駁論點的算間接駁論。

③如果從始至終都通過論點論據(jù)來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章。6、注意要點

總之，寫駁論性的文章，還應(yīng)注意以下幾點：

①要對準(zhǔn)靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復(fù)述一下。并且還要強調(diào)出敵論的弊端。概述時，可適當(dāng)引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分，摘錄下來，然后對準(zhǔn)靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。

②要抓住要害。魯迅說：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷。”對謬論，一定要抓住其反動本質(zhì)，深入地進行揭露和批判。

③要注意分寸。對于敵人的反革命謬論和人民內(nèi)部存在的錯誤思想，必須加以區(qū)別。對敵人，要無情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對于人民內(nèi)部的錯誤思想，就要本著“團結(jié)——批評——團結(jié)”的原則，決不可相提并論。

例1：

“開卷有益”

同學(xué)們大概經(jīng)常聽到、見到“開卷有益”這個詞。不知你想過沒有，為什么說開卷有益，開卷有哪些益？開卷是不是都有益？

請你針對“開卷有益”這種看法，談?wù)勀愕恼J識。

要求：①寫一篇議論文，題目自擬。②論點要鮮明，論證方法得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整。導(dǎo)思：這是一篇自擬題目的議論文。題型示例寫好這篇作文，應(yīng)從以下幾方面入手：

1、先確立一個論點。全文圍繞這一論點展開論證。對“開卷有益”這種說法，既不能全盤否定，寫駁論文；也不宜全盤肯定，寫成立論文。因為這種說法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對這個看法要采取“一分為二”的方法進行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結(jié)出正確的論點來。只有這樣才能對這一說法作出合乎事實的評價，最終達到以理服人的目的。

2、運用“一分為二”的方法進行分析，要防止出這樣一個毛?。鹤韵嗝?。一會兒說開卷有益，一會兒說開卷有害，令人不知所云。為了避免這種現(xiàn)象，文章中還要將二者的聯(lián)系點明，才算把道理真正說透。

3、從論證方法看，如果所讀的書是壞書，則開卷未必有益。這里可以采取例證法，并輔之以引證法和喻證法，用前幾年社會上黃書泛濫成災(zāi)毒害青少年作為事實論據(jù)，用名人名言作為理論論據(jù)，充分論證黃書的害處和讀好書的益處。在此基礎(chǔ)上，再把這兩者辯正地統(tǒng)一起來。說明我們中學(xué)生既要多讀書，又要慎重地加以選擇、讀好書。

這樣從正反兩方面進行論證，就將問題說得比較全面而深刻，文章也就具有了不可辯駁的邏輯力量。例2：

“不可隨便”

1939年，郭沫若回鄉(xiāng)探親，平常散漫懶惰的某某同學(xué)登門拜訪，并請郭老賜以墨寶（即請郭老題字）。郭老早已了解此人平時做事馬虎、敷衍，便問道：“寫什么呢”那位同學(xué)漫不經(jīng)心地答道：“隨便?！惫厦碱^一皺，揮筆寫下“不可隨便”四個大字。

“不可隨便”，言簡意豐，它告訴我們，做任何事情都“不可隨便”。

請以《從“不可隨便”談起》為題，寫一篇短文。要求：

①可以結(jié)合上述材料內(nèi)容，聯(lián)系實際，談?wù)勛约旱目捶ê驼J識；

②不要寫成詩歌；

③不少于800字。導(dǎo)思：這是一篇給材料作文。該題雖然規(guī)定了作文題目，但仍給學(xué)生思維留下了很大的空間，從文體來看，寫議論文是最好的選擇。學(xué)生可以從是非觀、處世態(tài)度、治學(xué)精神等方面談自己的看法，闡述自己的見解和主張。

要寫好議論文，必須做好以下三點：

1、確定論點。根據(jù)命題提供的材料，可從不同角度提煉出諸多觀點，但短短800字的文章不可能面面俱到。因此，一定要選準(zhǔn)一個論點充分論證。

2、選好論據(jù)。論據(jù)能起到充分證明論點的作用，論據(jù)選擇要遵循兩個原則：①真實確鑿，不能有虛假成分；②具有典型性，有說服力，才能發(fā)揮更大的作用。

3、組織好論證結(jié)構(gòu)。最常用的結(jié)構(gòu)一般為“提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）”。駁論文優(yōu)秀范文(精選范文)：1

自信，是一種態(tài)度，是一種能力，是一種力量!自信的定義是什么?自信是自己能夠成功的自我欣賞，是對自己的不斷努力，更是一種信仰。

在生活中，自信是一種能力，是一種自信的源泉，是一種自信的力量，是一種自信的力量，是一種成功的自我欣賞的力量。

自信是一種力量，是一種自我欣賞，是一種自我超越的力量，是一種自我肯定的能力。

自信，是成功的第一步，一個人的自信心是非常重要的，一旦失去了，就會導(dǎo)致他失敗，自信是成功的基礎(chǔ)，是人成功的第一要訣!一個人沒有自信的人是可望不可及的!

成功的第一步，是對自己的肯定，是對自己的肯定!

我國古代有一個文學(xué)家曾經(jīng)說過：“古往今來，無數(shù)的名人志士都是以自己的實際行動告訴我們這個道理?！狈段氖纠?/p>

有人說自信是一盞明燈，照亮了人生的旅途;有人說自信是一雙翅膀，讓你飛上一片更高的藍天;有人說自信是一種財富，讓你在困難中不至于倒下……

有人說，自信是成功的第二步，是前進的第三步，是生活中不可缺少的，有了自信，才有了成功的希望!

有句話叫做：“自信是成功的第一步!”是啊，一個人沒有了自信，就會失去前進的方向，就會一直在原地踏步，一點點，就是倒下!這是不是說明了自我的不足?

成功的第三步，是對自己不夠自信!一個人的自信力很有限，一旦遇到困難，就會退縮，就會自暴自棄，就會自暴自棄，自認為一切都是理所當(dāng)然。

在這種情況下，自信，對自己是多么重要啊!

自信，是成功的第二步，是成功的第三步，是走向成功的第三步，也是走向失敗的第四步!

在我們成長的道路上，不可缺少的是自信，是一種能力，一種能力!一個人的自信是不會失去的!

成功的第一步，是對自己的肯定，是對自信的認可，是對自己的肯定!駁論文優(yōu)秀范文(精選范文)：2

人與人之間的關(guān)系，就是一種關(guān)系。關(guān)系往往會影響著人與人之間的關(guān)系。如果我們能把關(guān)系的關(guān)系看得淡一點，或者不斷地從對方的角度去看待問題，那么，我們就可以看到，人與人之間的關(guān)系就不會再是僵硬的關(guān)系。

在我們的日常生活中，處處存在這種關(guān)系。例如：你與她吵架了，她會說：“這是怎么了，怎么會這么不禮貌?”你與她發(fā)生爭吵了，她會說：“這是怎么了，怎么會這么不尊重對方呢?”你與她爭吵了，她會說：“這是怎么了?”你與她對視了一下，又會說：“怎么了?這么不尊重對方!”她會說：“這是怎么了?這么不尊重對方!”……這樣的一件小事，就可以反映出一個人的道德品質(zhì)，這樣的話，我們還不能夠看出一個人的道德品質(zhì)的高低。

我們在日常生活中，不能夠?qū)⒁患虑榭吹玫稽c，這樣的話，我們就可以看出一個人的品質(zhì)。如果一個人連這個都不能夠做好，那么就是一個失敗的人。我們應(yīng)該把這件事情看得輕一點，這樣才可以看出這件事對我們是多么的重要和關(guān)系。

我們在生活中，要想把關(guān)系的關(guān)系看得淡一點，那么，我們就可以從對方的角度去思考問題，從對方的角度去考慮問題，那么，我們也可以看出一個人的道德品質(zhì)。我們不能夠把對方比作失敗的人，這樣，我們就會感到，這個對方比我們好的人，比我們優(yōu)秀的人更多一點。因為，如果他們不懂得如何去尊重對方，那么，我們也不能夠看出，這樣的人比我們優(yōu)秀的人多一點，那么，我們還可以看出我們這樣的人，比