2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁(yè)
2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁(yè)
2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年四川省瀘州市石龍中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是(

)A、HClO

B、Na

C、C2H5OH

D、SO2參考答案:D略2.下列現(xiàn)象與氫鍵有關(guān)的是①小分子的醇、羧酸可以和水以任意比互溶②冰的密度比液態(tài)水的密度?、跱H3在水中的溶解度很大④鄰羥基苯甲酸的熔、沸點(diǎn)比對(duì)羥基苯甲酸的低⑤水分子高溫下也很穩(wěn)定A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③

D.①②參考答案:B略3.從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所引起的相應(yīng)結(jié)論不正確的是:選項(xiàng)實(shí)

驗(yàn)

實(shí)結(jié)

A其它條件不變,0.01mol/L的KMnO4酸性溶液分別與0.1mol/L的H2C2O4溶液和0.2mol/L的H2C2O4溶液反應(yīng),后者褪色時(shí)間短。當(dāng)其它條件不變時(shí),增大反應(yīng)物濃度可以使化學(xué)反應(yīng)速率加快

B其它條件不變,分別將等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2S2O3溶液和H2SO4混合液放在冷水和熱水中,放在熱水中的混合液先出現(xiàn)渾濁。當(dāng)其它條件不變時(shí),反應(yīng)體系的溫度越高、化學(xué)反應(yīng)速率越快

C將少量MnO2粉末加入盛有10%雙氧水的錐形瓶?jī)?nèi),在化學(xué)反應(yīng)前后,MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變。催化劑雖然可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率,但一定不參與化學(xué)反應(yīng)過(guò)程

D一定條件下,分別在容積為1L和容積為2L的兩個(gè)密閉容器中加入等量的氫氣和碘蒸氣,發(fā)生如下反應(yīng):H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g),獲得等量HI時(shí)需要的時(shí)間前者少。當(dāng)其它條件不變時(shí),氣態(tài)反應(yīng)體系的壓強(qiáng)越大、化學(xué)反應(yīng)速率越快參考答案:C略4.下列各裝置中,能構(gòu)成原電池的是(

A

B

C

D參考答案:A略5.室溫時(shí),下列混合溶液的pH一定小于7的是(

)A.pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合B.pH=1的硫酸和0.2mol/L的氫氧化鈉溶液等體積混合C.pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合D.0.1mol/L的硫酸和0.2mol/L的氨水等體積混合參考答案:CD略6.在一定條件下,使NO和O2在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后為零C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,逆反應(yīng)速率逐漸增大,最后不變D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后不變參考答案:B略7.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是A.Cu

B.N2

C.KNO3

D.C2H5OH參考答案:C略8.關(guān)于下列各圖的敘述,正確的是()

A.甲表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,則H2的燃燒熱為483.6kJ·mol-1

B.乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)

C.丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將A、B飽和溶液分別由tl℃升溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A

D.丁表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液參考答案:D9.常溫常壓下為無(wú)色液體,而且密度大于水的是(

)①苯

②硝基苯

③溴苯

④四氯化碳

⑤溴乙烷

⑥乙酸乙酯A.①⑥

B.②③④⑥

C.②③④⑤

D.③④⑤⑥

參考答案:C略10.已知aAm+與bBn-具有相同的核外電子排布,則下列關(guān)系正確的是A.a=b+m+n

B.a=b-m+n

C.a=b+m-n

D.a=b-m-n參考答案:A11.(2015?南京校級(jí)模擬)碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一.碳酸氫鈉屬于()A.酸 B.堿 C.鹽 D.混合物參考答案:C考點(diǎn):鈉的重要化合物;酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系.

專題:物質(zhì)的分類專題.分析:鹽是指一類金屬離子或銨根離子(NH4+)與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物;酸指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物;堿指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物,根據(jù)酸堿鹽的定義分析.解答:解:鹽是指一類金屬離子或銨根離子(NH4+)與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物,碳酸氫鈉在水溶液里能電離出自由移動(dòng)的鈉離子和碳酸氫根離子,所以碳酸氫鈉是鹽,但碳酸氫鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,在水溶液里能水解導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度而使溶液呈堿性.故選C.點(diǎn)評(píng):本題考查了酸堿鹽的判斷,難度不大,根據(jù)定義分析解答即可,注意能電離出氫離子的化合物不一定是酸,必須是電離出的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物才是酸.12.為了避免造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,我國(guó)禁止生產(chǎn)和銷售含(

)的洗衣粉。A.Ca

B.Cl

C.O

D.P參考答案:略13.向CuSO4溶液中逐滴加入過(guò)量KI溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,溶液變?yōu)樽厣?。再向反?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變成無(wú)色。則下列分析中正確的是A.白色沉淀是CuI2,棕色溶液含有I2B.滴加KI溶液時(shí),轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí)生成1mol白色沉淀C.通入SO2時(shí),SO2與I2反應(yīng),I2作還原劑D.上述實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的氧化性:Cu2+>SO2>I2

參考答案:B略14.化合物丙由如下反應(yīng)得到:,丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不可能是

A.CH3CH2CHBrCH2Br

B.CH3CH(CH2Br)2C.CH3CHBrCHBrCH3

D.(CH3)2CBrCH2Br參考答案:B略15.如圖所示,2個(gè)X分子反應(yīng)生成1個(gè)Y分子和3個(gè)Z分子,下列判斷不正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)Z分子中含有2個(gè)A原子B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)D.X、Y、Z三種物質(zhì)均屬于非電解質(zhì)參考答案:D二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.環(huán)己酮是重要化工原料,是制造尼龍、己內(nèi)酰胺和己二酸的主要中間體。實(shí)驗(yàn)

室常用鉻酸氧化環(huán)己醇制備,但鉻酸較貴且污染環(huán)境。某化學(xué)興趣嘗試用中學(xué)化學(xué)更常見(jiàn)的次氯酸鈉代替鉻酸制備環(huán)己酮。有關(guān)物質(zhì)信息、實(shí)驗(yàn)流程及實(shí)驗(yàn)裝置如下:環(huán)己酮:無(wú)色或淺黃色透明液體,有強(qiáng)烈的刺激性臭味,密度(相對(duì)水=1):0.95,熔點(diǎn):-45℃,沸點(diǎn):155℃,溶解度(100mLH2O):2.4g(31℃)。

主反應(yīng):(1)回答下列問(wèn)題:儀器A的名稱是

。(2)在反應(yīng)開(kāi)始的5min,為了將體系溫度維持在30~35℃,除了用冰水浴冷卻外,采取的措施還有

、

。(3)加入足量的飽和NaHSO3溶液時(shí)發(fā)生主要反應(yīng)是

(用離子方程式表示)。(4)①在實(shí)驗(yàn)流程兩次蒸餾中都用到沸石防暴沸,下列關(guān)于沸石的說(shuō)法正確的是

。A.實(shí)驗(yàn)室沸石也可用碎瓷片等代替B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中C.當(dāng)重新進(jìn)行蒸餾時(shí),用過(guò)的沸石可繼續(xù)使用D.沸石為多孔性物質(zhì),可使液體平穩(wěn)地沸騰②為將餾出液的pH調(diào)至中性,可以加入的試劑是

。A.稀鹽酸

B.無(wú)水碳酸鈉

C.濃硫酸

D.氫氧化鈉固體(5)調(diào)節(jié)pH后還需加入精制食鹽,其目的是

,“取有機(jī)層”時(shí)使用的主要儀器是

。參考答案:⑴三頸燒瓶(1分)

⑵攪拌器攪拌(2分);緩慢滴加NaClO溶液。(2分)⑶ClO-+HSO3-=Cl-+H++SO42-(2分)

⑷①AD

②BD

(每空2分,多選不得分)⑸降低環(huán)己酮的溶解度,有利于環(huán)己酮分層。(2分);分液漏斗(2分)

三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.市場(chǎng)銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說(shuō)明:產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB5461產(chǎn)品等級(jí)一級(jí)配

料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑碘含量(以I計(jì))20~50mg/kg分裝日期

分裝企業(yè)

(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式(將化學(xué)計(jì)量數(shù)填于空白處):

KIO3+

KI+

H2SO4=

K2SO4+

I2+

H2O(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn)。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳。①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是

②某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作步驟為:a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;b.加入適量Na2SO3稀溶液。c.打開(kāi)分液漏斗活塞,再打開(kāi)旋塞,分離出下層液體。以上設(shè)計(jì)中b、c操作之間,遺漏的操作步驟是

。(3)已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-。某學(xué)生測(cè)定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:a.準(zhǔn)確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應(yīng)完全。①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是

。②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和包括袋說(shuō)明,所測(cè)精制鹽的碘含量是(以含w的代數(shù)式表示)

mg/kg。參考答案:(1)1、5、3、3、3、3(2分)(2)①I2+SO32-+H2O=2I-+SO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論