教科四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件天氣日歷_第1頁(yè)
教科四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件天氣日歷_第2頁(yè)
教科四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件天氣日歷_第3頁(yè)
教科四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件天氣日歷_第4頁(yè)
教科四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件天氣日歷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

天氣日歷教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的天氣變化。

2.天氣日歷是記錄每天天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間、云量和降水量、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類(lèi)型。2、天氣日歷說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō)：生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)？9月1日開(kāi)學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱(chēng)為天氣日歷。

天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律；3、預(yù)測(cè)今后的天氣變化……

天氣現(xiàn)象

晴

陰多云大雨霧

雪天氣符號(hào)小小氣象員

小小氣象員

范例：天氣日歷一天的天氣并不僅僅只有一種活動(dòng)：今天的天氣日歷制作方法:1.記錄員先將日期、時(shí)間填寫(xiě)在表格中。2.到室外觀察天氣。3.將觀察到的天氣情況、氣溫、風(fēng)向分別填在表格中。活動(dòng)要求:1、在室外陰涼.通風(fēng)的地方測(cè)量溫度最合適。2.每天要在規(guī)定好的時(shí)間測(cè)量，定時(shí)記錄，完善表格。3、小組合作，分工明確。比一比，哪個(gè)小組測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確.溫度計(jì)的使用方法：

在讀數(shù)時(shí)，要待溫度計(jì)中的液面高度不再變化才能進(jìn)行，并且溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體，人的視線要跟液柱面相平。我們的天氣日歷

6月1日星期五6月2日星期六

6月3日星期日

6月4日星期一

6月5日星期二

6月6日星期三6月7日星期四

6月8

日星期五6

月9日星期六

6月10

日星期日

6月11日星期一6月12日星期二

6月13日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

月日星期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論