幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)工作方案〔通用6篇〕幼兒園園長(zhǎng)工作方案〔通用6篇〕幼兒園園長(zhǎng)工作方案1一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“用愛(ài)養(yǎng)育，用心教育”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念，進(jìn)步老師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)展科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新程度，求再開(kāi)展。二、園況分析^p教職工：本園新參加老師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，老師5名，其中4名都有工作經(jīng)歷，1名為新轉(zhuǎn)崗老師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)歷，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)歷。炊事員1名。幼兒：根據(jù)縣教育局東教基13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見(jiàn)》文件精神，我園小班人數(shù)超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級(jí)。根據(jù)年齡及幼兒本領(lǐng)分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務(wù)和資料：(一)培訓(xùn)工作：1、組織老師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，進(jìn)步管理程度。2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研本領(lǐng)。3、鼓勵(lì)老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的老師。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反應(yīng)工作情景，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童開(kāi)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)取探究合適本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定實(shí)在可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、知識(shí)、技能等方面的開(kāi)展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)得到較大開(kāi)展。(3)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課理解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。(4)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。②鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。③培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開(kāi)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。④培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。⑤保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。⑦豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。⑨加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的本領(lǐng)。⑩各段開(kāi)展資料豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的開(kāi)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的開(kāi)展需要和本領(lǐng)傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛(ài)心去保護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心安康，富有個(gè)性的開(kāi)展。3、衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)展研究。第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專題研究，改善教學(xué)構(gòu)造，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原那么，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)形式。第三、加大教研力度。認(rèn)真組織老師制定貼合本段幼兒的月保教目的，選擇貼合目的、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料，共同討論利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有程度上開(kāi)展的教育教學(xué)方式方法。第四、老師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同討論、反應(yīng)課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫(huà)、音樂(lè)教育、語(yǔ)言教育，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)步老師教研本領(lǐng)，促保教質(zhì)量進(jìn)步。第六、老師要根據(jù)目的，選擇貼合幼兒興趣的資料，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)方案。(四)家長(zhǎng)工作：1、每學(xué)期至少召開(kāi)1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開(kāi)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開(kāi)展。(1)與家長(zhǎng)交流理解幼兒在家情景，也讓家長(zhǎng)理解學(xué)園、班級(jí)情景及對(duì)幼兒的教育目的要求，到達(dá)家園教育的一致。(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解幼兒教育，進(jìn)步教育幼兒的本領(lǐng)。3、搞好家園聯(lián)絡(luò)，促家園工作全面開(kāi)展。(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒(méi)入園，班主任老師要打家訪，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪。(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園理解幼兒情景。(3)節(jié)日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。幼兒園園長(zhǎng)工作方案2一、指導(dǎo)思想平安是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);老師是幼兒園第一資;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。二、目的要求1、制定工作方案和各項(xiàng)制度，使工作有章可循，使管理更加標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)，合理。2、運(yùn)用。三、工作要點(diǎn)1、平安工作第一，要加大平安工作力度。2、本學(xué)期將于12月承受縣教科局的年終考核檢查，所以要抓好過(guò)程資料的搜集整理;3、爭(zhēng)取推出1名幼兒教學(xué)根本功能手;4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;5、開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能開(kāi)展;6、加強(qiáng)平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。四、工作策略工作理念：言必行，行必果。從小事做起。工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)與靈敏并重。工作要求：對(duì)孩子耐心，細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情，真誠(chéng)。工作原那么：愛(ài)校，愛(ài)園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。五、總體思路與措施加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實(shí)理論家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展。(一)、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。1、強(qiáng)化平安意識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)平安行為，定期組織老師聽(tīng)有關(guān)平安講座并進(jìn)展演習(xí)訓(xùn)練。2、根據(jù)幼兒教育開(kāi)展趨勢(shì)，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全各種制度，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為。3、催促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析^p，做好教育成果和資料的搜集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，標(biāo)準(zhǔn)有序。4、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)老師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒老師的身份，同時(shí)要表達(dá)出我校老師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。5、有方案地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心安康成長(zhǎng)。(二)、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購(gòu)置和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)搜集信息資料，理解幼兒教育的現(xiàn)狀和開(kāi)展趨勢(shì)。(1)、自學(xué)《綱要》、《幼兒園適應(yīng)性課程選擇性活動(dòng)老師指導(dǎo)用書(shū)》等書(shū)目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書(shū)筆記和搜集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。(2)、提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)展總結(jié)歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報(bào)。(3)、開(kāi)展教研活動(dòng)，要求每位老師最少上一堂示范課，盡早的進(jìn)步老師的教學(xué)程度和執(zhí)教才能。(三)、扎實(shí)理論家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展。1、以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造安康，文明，溫馨，快樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氣氛。2、通過(guò)各種形式，廣泛搜集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的'意見(jiàn)，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。3、倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資，為幼兒的開(kāi)展效勞。(四)，逐步豐富幼兒園設(shè)施。1、通過(guò)自制新教具豐富幼兒操作材料。2、添置必需的生活用品，教玩具等。3，添置教學(xué)和辦公所需的設(shè)備設(shè)施。(五)、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。為加大宣傳力度，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，展示師生的藝術(shù)才能，今期各班要組織開(kāi)展親子活動(dòng)。學(xué)校將搞一次大型文藝展演活動(dòng)。幼兒園園長(zhǎng)工作方案3一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作1．召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期方案和施行要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。2．資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)慣用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。3．各班老師根據(jù)全園工作方案，結(jié)合本年齡組方案和本班實(shí)際情景，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作方案。4．研究到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情景，有重點(diǎn)地進(jìn)展家訪。5．部分調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，去除不貼合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)供給新的玩具、材料、磁帶等。6．出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作方案、家園聯(lián)絡(luò)方法及收費(fèi)通知等。7．繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡送小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)1．讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)教育。2．觀察、理解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣，搜集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。3．做好春季傳染病的預(yù)防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的穿著。4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)歷。三、加強(qiáng)方案調(diào)控1、制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作方案，構(gòu)本錢(qián)學(xué)期配套的方案體系。2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”資料。3、每位老師〔或科研課題組〕根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究方案，落實(shí)詳細(xì)措施，保證研究工程順利、保質(zhì)完成。4、各班按方案對(duì)幼兒開(kāi)展程度進(jìn)展又一輪觀察、記錄。5、工會(huì)、婦委會(huì)結(jié)合舉行慶“三八”活動(dòng)。四、后勤工作要點(diǎn)1、制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情景，分析^p幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改善的提出施行意見(jiàn)。3、花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有方案地栽植新品種。幼兒園園長(zhǎng)工作方案4悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開(kāi)場(chǎng)了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面開(kāi)展的需要，尊重幼兒身心開(kāi)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面開(kāi)展。一、班況分析^p本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)得到較大的開(kāi)展。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞本領(lǐng)，喜歡幫助別人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧晕以懈咨隙嫉玫介_(kāi)展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開(kāi)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。1、保育工作催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。進(jìn)取配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和開(kāi)展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織施行，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面開(kāi)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的開(kāi)展。進(jìn)展賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)那么。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本領(lǐng)、進(jìn)步幼兒的講述本領(lǐng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本領(lǐng)，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶賀主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。進(jìn)步自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情景，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作資料。2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)方案。嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真催促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物喪失；平時(shí)注意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)步家園共育育的效果。1、根據(jù)班級(jí)詳細(xì)情景，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園情景。2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、經(jīng)過(guò)家訪、電訪和____等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持親密聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以獲得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡送家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找適宜時(shí)機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，經(jīng)過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。總之，我園老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)！幼兒園園長(zhǎng)工作方案5一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批老師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以“平安第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建立富有內(nèi)涵的示范園和園為目的，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)老師整體專業(yè)程度的進(jìn)步，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形本錢(qián)園教育特色。二、工作目的1、確保幼兒平安第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命平安與心理安康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園；2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探究創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化；3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣；4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量；5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程；6、以學(xué)習(xí)與開(kāi)展課程為契機(jī)，開(kāi)展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新老師觀念，培訓(xùn)老師，優(yōu)化一日活動(dòng)；7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育形式；9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)程度與身體素質(zhì)的提升；10、優(yōu)化保教配合形式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù)；11、積極參加省、地、市各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。三、主要措施及內(nèi)容〔一〕保育與衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)工作。3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教；另一方面通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)保育員和老師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒安康快樂(lè)過(guò)秋天。5、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。〔二〕常規(guī)教育教學(xué)工作1、老師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺(jué)落實(shí)周方案安排，日常教學(xué)要深化扎實(shí)，認(rèn)真做到每天方案、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反應(yīng)及時(shí)，反思小結(jié)深化，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。2、抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。3、以《幼兒學(xué)習(xí)與開(kāi)展課程》為參照，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。4、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)，開(kāi)展幼兒運(yùn)動(dòng)才能。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。5、充分發(fā)揮功能室作用?！踩辰炭蒲泄ぷ?、繼續(xù)深化開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說(shuō)課、交流研討、互相聽(tīng)課的形式開(kāi)展。2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與開(kāi)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)方案，帶著本組成員共同討論落實(shí)。3、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng)，詳細(xì)安排。4、改革備課方式。老師實(shí)行分層備課，工作10年以下的老師備詳案；工作10年以上的經(jīng)歷型老師備簡(jiǎn)案；組長(zhǎng)及骨干老師備反思性教案。5、深化開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展了探究，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)那么的建立上有一些成績(jī)，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往才能等。〔四〕師訓(xùn)工作1、對(duì)新老師進(jìn)展崗前培訓(xùn)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的形式幫助新老師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。2、鼓勵(lì)老師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在理論中得到進(jìn)步。〔五〕家長(zhǎng)工作1、成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。2、家園溝通與聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)絡(luò)欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建立與管理、進(jìn)步家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。3、分層分批開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對(duì)小中大班家長(zhǎng)分主題、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等?！擦车掠ぷ?、本期將繼續(xù)開(kāi)展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺(tái)、文明小天使活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期形式，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。2、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好