三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是我們受用終身的人生名片。今天，它像一股清泉，滋養(yǎng)社會(huì)。它又像一絲清風(fēng)。拂過(guò)田野，吹看人民的心扉。讓我們對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，做老實(shí)的人，這里給大家分享一些關(guān)于三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右1

人而無(wú)信，不知其可也。——題記

從古至今，文人墨客大談詩(shī)詞歌賦，政治思想家議論教育仁政，看似毫不沾邊，可他們的言行永遠(yuǎn)都離不開(kāi)“誠(chéng)信〞二字

墨子曾經(jīng)告訴我們，言不信者，行不果。意在不講誠(chéng)信之人必將受到惡果，就如之前傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“三鹿奶粉〞事件?；蛟S他們可以老老實(shí)實(shí)地銷售著奶粉，掙著良心錢?？墒抢嫜?，他們做了別人不敢做的事情，往奶粉里參加三聚氰胺等有害人體的化學(xué)物質(zhì)。他們欺騙了消費(fèi)者的感情。

中國(guó)人“結(jié)實(shí)〞了，老板們的錢包鼓了，可是法律來(lái)了。當(dāng)手銬拷在他們手中時(shí)，或許他們才知道懊悔?？墒沁@世上本就沒(méi)有懊悔藥。終身監(jiān)禁?死刑?一切不過(guò)是他們咎由自取。

子路也曾說(shuō)過(guò)，言必信，行必果。就如去年那對(duì)感動(dòng)中國(guó)人物的兄弟倆——孫東林孫水林。哥哥為在年前把工資發(fā)到農(nóng)民工手中，不幸在坐車途中遇難。弟弟為了完成哥哥的遺愿，忍著悲哀把工資發(fā)到了農(nóng)民工手中。弟弟的雙手在顫抖，農(nóng)民工們都摸著良心拿錢。

在“感動(dòng)中國(guó)人物〞的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，弟弟抽泣地說(shuō)著哥哥生前的遺愿，多少人淚如雨下?？此破椒矃s又偉大的兄弟倆為我們樹(shù)起了“老實(shí)〞的典范。

可是在這個(gè)社會(huì)上，卻又太多的“高學(xué)歷〞“高官〞的人稱自己“高素質(zhì)〞，但他們又是否能做到誠(chéng)信?

年輕漂亮的郭美美高調(diào)在微博里炫富，可是認(rèn)證名卻是紅十字會(huì)某區(qū)域經(jīng)理。這樣一來(lái)豈不是讓人疑心紅十字會(huì)的真實(shí)性?愛(ài)心捐錢卻被別人拿來(lái)買房買車買lv，那還有人敢獻(xiàn)愛(ài)心嗎?

方舟子打假韓寒，疑心其文章是有人代筆。結(jié)果多方證據(jù)未明，方舟子賠償一百多萬(wàn)的的精神損失費(fèi)。盡管如此，方舟子仍然疑心韓寒。在這場(chǎng)微博打假中，炒作也好，確有其事也好。只是長(zhǎng)久下去豈不會(huì)讓觀眾審美疲勞?

人無(wú)信不立。只是希望我們能守候自己的誠(chéng)信，老實(shí)做人。

給別人多一些信賴，那我們收獲的豈不是更多?

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右2

“社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信〞誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!我們要學(xué)會(huì)老實(shí)守信，做到老實(shí)守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。這是我讀了?知榮明恥，從我做起——以老實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?的感受。

書中：有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)：2022年八月份，廣東省化州市一個(gè)彩票投注站的老顧客吳先生由于出差，便委托投注站老板林海燕代購(gòu)了700元的彩票，結(jié)果這些彩票卻中了500萬(wàn)元的大獎(jiǎng)，但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購(gòu)費(fèi)也沒(méi)有交，林海燕完全可以將這500萬(wàn)元的大獎(jiǎng)?chuàng)橐延小２势钡奶攸c(diǎn)大家都知道：它不記名，不掛失，在誰(shuí)手上誰(shuí)就有權(quán)去領(lǐng)取，這點(diǎn)是受法律保護(hù)的。所以，林海燕就算拿了這500萬(wàn)元從法律上來(lái)講，也是站得住腳的。

但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎(jiǎng)竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了，通知他過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而自己卻只拿了700元的代購(gòu)費(fèi)。

讀了這個(gè)故事，我一開(kāi)場(chǎng)的感覺(jué)和大家一樣：“林海燕真傻!〞放棄了本來(lái)可以得到的500萬(wàn)，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬(wàn)元據(jù)為已有了。可是后來(lái)我卻改變了想法。

林海燕是可以把這500萬(wàn)填進(jìn)自己的腰包，可假如她這樣做，彩票投注站的一些老顧客又會(huì)怎么看她呢?她雖然得到了物質(zhì)上的“肥肉〞，可她卻在精神上少了一個(gè)重要的東西——誠(chéng)信。

誠(chéng)信是立人之本，假如一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，他又何以在社會(huì)上立足呢?不過(guò)多時(shí)，張三、李四假如發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，都會(huì)棄他而去沒(méi)有誠(chéng)信的人，孤獨(dú)就會(huì)與他永存。

林海燕的想法多么令人敬仰呀!但她的行動(dòng)更值得我們敬仰!在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，她寧愿以舍棄500萬(wàn)元的代價(jià)，堅(jiān)決了誠(chéng)信。試想：假如社會(huì)上沒(méi)有誠(chéng)信二字，沒(méi)有人去施行誠(chéng)信，那社會(huì)又會(huì)是怎么樣的呢?難道大家都愿意生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里嗎?所以說(shuō)：誠(chéng)信是非常重要的。同學(xué)們，假如我們有了誠(chéng)信，就有了責(zé)任心，有了美德，有了精神上的力量!讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，努力去追求它吧!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右3

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

誠(chéng)信的力量是無(wú)窮的，有了誠(chéng)信，文明古國(guó)的稱號(hào)才更加積淀深沉;有了誠(chéng)信，民族的腳步才更加鏗鏘有力。誠(chéng)信美德的引領(lǐng)與感召，使得從古至今誠(chéng)信楷模比比皆是，誠(chéng)信事例層不出窮，誠(chéng)信典故信手拈來(lái)。“得黃金百斤，不如得季布一諾。〞諾者，信也!講的就是一個(gè)叫做季布的人，言而有信，只要是容許別人的事，他一定會(huì)竭盡全力的去做，從未失信。

秦朝末年，劉邦和項(xiàng)羽相爭(zhēng)時(shí)，季布為項(xiàng)羽出謀劃策，幾次三番挫敗劉邦，立下了汗馬功績(jī)，劉邦對(duì)季布深為痛恨。后來(lái)劉邦當(dāng)了皇帝后，不惜以黃金萬(wàn)兩的重賞下令捉拿季布，季布為避殺身之禍，到一個(gè)姓朱的朋友家當(dāng)傭工，朱姓朋友以及其他一些敬慕季布的人，不僅不被重金誘惑，反而冒著生命危險(xiǎn)暗中保護(hù)他，使他免遭禍殃。

從季布一諾千金的故事使我懂得了：一個(gè)人擁有了誠(chéng)信，不僅能獲得大家的尊重和友誼，有時(shí)候還可以化險(xiǎn)為夷呢!黃金百斤又如何?怎比得過(guò)誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

雖然誠(chéng)信這樣重要，可有些人卻還是不講誠(chéng)信，比方：那天，我剛買了一本新書，封面一塵不染，翻幾頁(yè)，淡淡墨香令人陶醉。因?yàn)樘矚g了，就帶到學(xué)校，抽課間休息時(shí)候津津有味地看起來(lái)，正看到興趣濃的時(shí)候，一位同學(xué)湊過(guò)來(lái)說(shuō)想借我的書看，我本想回絕，但看他也愛(ài)不釋手的樣子，一樣的愛(ài)好讓我同意了他的懇求。約定十天之內(nèi)一定歸還。可是，一個(gè)月過(guò)去了，他仍然沒(méi)還，我問(wèn)他，他竟然說(shuō)由于上課偷看，被教師沒(méi)收了!我讓他去拿回來(lái)，他還一副無(wú)所謂的表情。簡(jiǎn)直太崩潰了!誠(chéng)信呢?當(dāng)初借書時(shí)候的信誓旦旦呢?.....他的形象從此在我心里大打折扣，也就很難再得到我的信任。關(guān)于這本書，后來(lái)我撫慰自己說(shuō)：算我贈(zèng)送他了吧!

通過(guò)這件事我體會(huì)到了：誠(chéng)信作為一個(gè)人的做人的根本，需要我們像保護(hù)自己的生命一樣去呵護(hù)它，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一次次的堅(jiān)守。而不應(yīng)該像我那位同學(xué)那樣，認(rèn)為這都是些雞毛蒜皮的小事，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)，所以從不去認(rèn)真對(duì)待!

讓我們將誠(chéng)信的種子播撒在心田，用誠(chéng)信的理念，誠(chéng)信的詳細(xì)理論辛勤澆灌，努力耕耘，讓誠(chéng)信之花絢麗綻放!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右4

大家到底知道“誠(chéng)信〞二字的含義嗎?“誠(chéng)〞的意思是老實(shí)，知錯(cuò)就改，“信〞的意思是有信譽(yù)，所以“誠(chéng)信〞的意思是老實(shí)守信譽(yù)。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在某城市里，有一位女同學(xué)以總分值被美國(guó)的大學(xué)錄取。有一天，教授讓這個(gè)女同學(xué)寫幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。那個(gè)女同學(xué)當(dāng)時(shí)在辦公室，辦公室里還有一部。他打了一個(gè)長(zhǎng)途，從美國(guó)到中國(guó)整整打了30分鐘。第二天，教授查看記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)長(zhǎng)途，非常生氣。等他找來(lái)這個(gè)學(xué)生后，問(wèn)他：“你那天上午10點(diǎn)干什么呢?〞那女孩答復(fù)說(shuō)：“我按照您的吩咐寫報(bào)告呢!〞“還有呢?〞“沒(méi)有了。〞聽(tīng)完了這句話，教授愈來(lái)愈的生氣，幾天后，教授把這位中國(guó)學(xué)生給開(kāi)除了。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我真的很傷心，同時(shí)也給了我一點(diǎn)啟示。這位學(xué)生是那么那么的優(yōu)秀，怎么能干出這樣的事呢?我如今懂得了誠(chéng)信是很重要的，他代表著自己，代表著一個(gè)集體，代表著一個(gè)學(xué)校，代表著一個(gè)民族，代表著一個(gè)國(guó)家。如今的人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這些，像抄襲作業(yè)、考試作弊，都違犯了一個(gè)人的信譽(yù)，給別人的是你在別人的印象中是可恥的，給自己留下的是虛偽的品格。

誠(chéng)信就像是我們生活中的好朋友，假如你一旦失去了這個(gè)好朋友你，你肯定是懊悔莫急的。所以，我們要做一個(gè)老實(shí)受信的人，不要向那個(gè)女同學(xué)一樣。假如你做錯(cuò)了事要敢于成認(rèn)，不要扯謊欺騙，這樣不僅是對(duì)別人的危害，對(duì)你自己也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

從如今開(kāi)場(chǎng)，做個(gè)老實(shí)守信的人，讓你的人生路上，與誠(chéng)信同行!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文600字左右5

誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美妙，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美妙。在我的記憶里，有一件不老實(shí)的事讓我至今懊悔難忘。

那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!

我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?〞那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買下來(lái)吧!多少錢?〞那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣!〞我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?〞我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。

我絕望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……〞我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?〞我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?

〞那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清