幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿(4篇)

第頁共頁幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿(4篇)幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿(4篇)幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿1各位家長朋友：大家好，非常感謝大家能抽空參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快的完成了上學(xué)期的各項保教工作、特別是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運動會活動中，各位家長都能積極主動的參與。正是因為有了在座各位的理解、支持與配合，才能使我們更有信心的去做好明天的工作。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家。今天是3月8日，我同時也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂，容顏永駐！今天家長會的主要內(nèi)容有三個。一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)：1、對于上學(xué)期書上內(nèi)容，〔兒歌，歌曲，古詩及生字的認知等〕掌握的不錯，大局部孩子都能完成的背誦和書寫。2、愿意與老師。同伴交流，會正確的使用禮貌用語。3、對班上組織的各類活動的積極性都比擬高。4、生活自理才能有了很大的進步，在自我效勞和別人效勞上有了很大進步?！埠侮粒锫返群芏嘈∨笥讯寄軇偃沃等丈ぷ魅绶滞搿[放毛巾、擦桌子、拾掇玩具、圖書等〕5、生活常規(guī)較好，表如今午睡，吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。有待進步方面：1、自我管理意思較差，做事不能善始善終，需要老師屢次提醒。2、個別孩子的自控才能較差，集體活動時注意力時間短。3、個別孩子的生活習(xí)慣還是不太好，做事不專注，吃飯。喝水、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成。4、孩子合作意思有一定的欠缺，發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決。5、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話。6、個別語言表達才能較差，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己。7、個別孩子遲到、缺席情況比擬嚴(yán)重。二、本學(xué)期教育重點1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是南京師范大學(xué)的整合教材。2、進步孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等。在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了；某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分表達了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢？首先，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等根底禮貌用語。其次，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作，如接物品要用雙手，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打攪別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最后，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享；排隊要遵守紀(jì)律，不插隊不搶先；在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子，家長的一言一行都會深入地影響孩子的一生。所以家長首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的典范。在生活中，假如成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的時機，做好典范示范作用，對孩子進展長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進展持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者?！?教育孩子慢走路：如外出不亂跑，入園自己走進來，漸漸走進教室不跑等〕3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手才能方面的培養(yǎng)。怎么樣去開展孩子的數(shù)學(xué)才能呢？其實從身邊的一點一滴開場延伸就可以了。比方在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來開展孩子對顏色、形狀、種類的感知才能；在讓孩子拾掇玩具時，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)歷；在接送孩子的時候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道間隔跟測量的關(guān)系；諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是親密相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探究才能，進一步進步孩子的數(shù)學(xué)才能。那么我們再說說孩子的動手才能。孩子動手才能差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)憂孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少時機，家庭提供孩子動手的材料少，玩具都是機械電動的，孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進展培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多。4、良好習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，抓緊這個時期進展培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果，而且將會終身受益。如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣?！?〕遵守作息制作的習(xí)慣?？茖W(xué)的作息制作，在幼兒園里比擬容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅決性，對孩子違背制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，到該睡覺的時候，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡。第二天按時起床，精神飽滿，心情愉快。也有的家長，只是口頭上要求孩子按時作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理才能的培養(yǎng)。怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長的耐心教育和機智靈敏。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時，馬上讓他中斷活動去做另一件事，他總是很不情愿的，有時甚至?xí)购筒粷M。因此，家長應(yīng)該提早提醒孩子準(zhǔn)備完畢活動，馬上要吃飯或睡覺了。〔2〕良好的飲食習(xí)慣吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜把戲多，味道好，用食物的色、香、味來吸引孩子。其次，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三，堅持按時吃飯，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動，這樣一到吃飯時間，孩子自然應(yīng)會感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛孩子，家里牛奶、餅干、巧克力、糖、水果等應(yīng)有盡有，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，分量要恰當(dāng)。不要勉強孩子多吃。第五，要文明進餐，吃飯時不分開座位，不講閑話，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明，一定要注意糾正。還有局部孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食。家長要想幫助孩子克制挑食的缺點，第一，自己要做出典范，帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二，對挑食的孩子要進展耐心的教育。要防止強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃，我就把你怎么怎么樣”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進嘴巴，但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了。第三，不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請示”，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么?！?〕看電視的良好習(xí)慣看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴展兒童的視野，活潑思維，增進美感，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意：1、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi)，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時間。2、要選擇適宜的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模擬而增加同伴間的沖突。3、家長有時間最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的間隔一般在2~3米左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后，會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克制這種壞習(xí)慣?！?〕良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多，包括認真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動作敏捷的習(xí)慣等。我們在活動中開展，有些孩子聽課時往往心不在焉，注意力不集中，當(dāng)提問他時，他或答非是問，或沉默不語。一節(jié)課下來，好似一點收獲也沒有，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用時機，養(yǎng)孩子認真傾聽的習(xí)慣，以促使孩子認真聽講，漸漸培養(yǎng)其認真傾聽的習(xí)慣。還有的小朋友做事缺少耐心，特別是畫畫呀，做手工呀，粗枝大葉，幾下就急著要交起來了，家長在家中可準(zhǔn)備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作，家長對他點滴進步要及時表揚、鼓勵，漸漸讓他學(xué)會耐心、細致地做事。還有局部小朋友做事太拖拉，吃飯、穿脫衣服、畫畫、做作業(yè)，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷催促、催促，而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、催促孩子敏捷做事。三、家園配合如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。”我想這句話是對我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：1、望家長在家的教育要與老師們的要求根本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子?！裁總€班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比方說每天入園孩子說“媽媽送我進教室，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包等”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫助”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹頁嵛亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長。以后的孩子競爭更為劇烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性才能，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長。3、您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的平安，請家長們理解我們。還有接幼兒時要多留心一下家園欄，有時會貼一些通知。4、假如家長委托別人接送孩子，請及時聯(lián)絡(luò)本班老師。5、如今幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。6、我們兩位老師的已經(jīng)公布在黑板上。請您記好。7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、銀幣、小刀、小飾品、鋒利物品等或是貴重物品入園。假如需要在園服藥的，請家長務(wù)必將藥交于老師手中，交待清楚并且做好登記?！参以谶@兒再次說明一下，我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥，中藥或是糖漿。對于頭孢、阿莫西林、西藥、西藥粉末等這些我們是不能承受的，所以我希望各位家長可以理解〕8、假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡(luò)不上。9、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正?；顒?。最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，也歡送家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改良，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!今天的家長會到此完畢，假如你們還有什么不清楚或者想理解的地方，下來可以和我們老師個別交流！幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿2尊敬的家長：您好！非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那得意、稚嫩、小小的樣子，再看看如今一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝！一、班級情況介紹。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。我和汪老師雖然從沒有合作過，新來的汪老師是一個經(jīng)歷豐富的老師，我相信以她那顆對待孩子真誠的心，我們必定能很好的配合，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個小朋友，其中女孩17名，男孩15名。這學(xué)期進來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明)，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個集體，小朋友們也很喜歡他們，相信他們?nèi)缃褚埠芟矚g上幼兒園了。二、教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共6本教材，主題式(1-4冊)、寶寶快樂識字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我負責(zé)語言方面(語言、社會、自然、安康、早閱)，汪老師負責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂)三、介紹孩子們的開展情況和本學(xué)期的開展目的。自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的進步，在目前情況來看，我們班的孩子們才能比平行班的孩子要強，主要表達在日常生活中，在動手才能方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)根本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也漸漸看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢！平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能拾掇得很整齊。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能漸漸培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手才能。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手才能之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的才能，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫助解決，而我如今想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能開展幼兒的'語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。四、家園配合：1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動，舉例：請為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。2、每周一升旗，各位小朋友早點來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習(xí)慣。3、關(guān)于吃藥，我們班上個學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評，除了生病吃藥了外，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等。希望以后假如沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好。4、興趣班報名下星期截止，老師略微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班，對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定根底。興趣班下周日開課。5、每月拿被子回家洗一次。6、每周發(fā)放一次家園聯(lián)絡(luò)冊，希望家長能認真填寫，讓我們雙方更好的進展家園互動。寫完之后要及時交還班上。7、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)絡(luò)，跟老師請假，讓老師理解情況。幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿3各位家長朋友們：下午好！非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此我代表中二班老師表示熱烈的歡送！今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子可以更加安康、快樂地成長。一、介紹班級老師。首先做一下自我介紹，我是劉振平老師，在幼教這塊土地上，已經(jīng)耕耘了九個年頭了，本學(xué)期擔(dān)任本班的班主任的工作，任教學(xué)科為語言和音樂。這位老師是梁麗娟老師，任教學(xué)科為社會、美術(shù)，曲麗娜老師，擔(dān)任學(xué)科為科學(xué)和安康。我們?nèi)焕蠋煏M自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到家長朋友們的支持和配合。二、理解中班幼兒的年齡特點幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，下面我根據(jù)中班幼兒的年齡特點，向大家講兩個現(xiàn)實生活中比擬常見的案例。比方說，反響快，動作靈敏，活潑好動的特點在我們孩子的身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是這一年齡段的孩子好動，而且交往技能缺乏，不知道哪種交往的方式是正確的。因此，容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比方：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如《喜洋洋》、《熊出沒》、《奧特曼》等，幼兒的模擬力較強，好奇心也較強，比方：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，如今的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想，比方，多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧。第二，中班孩子連接性語言開場開展，運用語言交往的積極性明顯進步。比擬愛講話，不分時間和場合，喜歡在老師面前告狀。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原那么，假如孩子告的對，要表揚，假如孩子告的不對，也要委婉的糾正。如今有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，比方說我曾經(jīng)帶過的班里有這樣一名孩子，這個孩子非常愛吃水餃，這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯，當(dāng)家長問她吃的什么飯的時候，孩子說吃的水餃，跟老師交流以后并沒有吃水餃，就認為孩子在扯謊。這樣的小事情時常在孩子身上發(fā)生。其實這并不是孩子在扯謊，而是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違犯的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。三、我們使用的是省編出版的一套多元整合教材。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇劃分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，同時我們會開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動。結(jié)合科學(xué)的一日活動安排表，將之有機地交融為一個整體，讓幼兒在生活中身心安康的成長。我們以游戲為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，把幼兒教育自然地和幼兒生活融為一體。四、需要家長配合的內(nèi)容有以下幾點：1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈等，以免無意時在活動中吞食，存在平安隱患。2、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)絡(luò)，這樣會得到及時的正確的處理，假如您的號碼有變動，請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡(luò)不上。3、不要讓孩子無故缺席、遲到，假如幼兒生病不來園，請家長及時與老師聯(lián)絡(luò)。4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。希望家長朋友積極配合我們的工作。5、平安方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。6、為了與家長更好的溝通交流，我們會建立本班的微信群。7、咱們園里有規(guī)定，上班時間不接，工作時間有急事時可以撥打我們班里的內(nèi)部。我的是：我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一們更多的關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長做些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子可以安康、快樂地成長！今天的家長會到此完畢，假如你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)絡(luò)。謝謝大家！五、自由交流幼兒園中班下學(xué)期家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。首先，介紹一下本學(xué)期的班級根本情況：本學(xué)期，我們班原有學(xué)生32人，新轉(zhuǎn)學(xué)進來2名新生，現(xiàn)共有34人，其中男孩20人，女孩14人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的進步。其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探究活動，使用的還是鳳凰康軒的教材，分為五個主題活動小書和一本認知與探究小書。上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。尤其是在我們建立班級區(qū)角的過程中給了我們很多幫助，幫我們帶來了小鞋盒、小圖書，還有元旦匯報是帶來了彩色拉花、小燈籠裝扮我們的老師。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比方有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理才能方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、局部孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說非常的隨意?！策@些都是幼兒開展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒?！碁榱俗尯⒆觽兏淖冞@種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次進步他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比擬差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，假如不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到12點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比擬大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進展行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“粘泡泡糖”、“老鼠籠”、“木頭人”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助，共同游戲的的樂趣。當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析^p