幼兒交通安全教案

第頁共頁幼兒交通平安教案幼兒交通平安教案幼兒交通平安教案1活動設(shè)計背景如今頻頻發(fā)生一些交通方面的事故，尤其是關(guān)于幼兒園校車方面的事故實有發(fā)生，國家對校車也進展整頓改革，但還是會時常發(fā)生，所以我們要加強幼兒在交通規(guī)那么方面的教育，讓幼兒理解一些交通方面的知識，遵守交易規(guī)那么，認識一些最根本的交通標志，增強自我平安方面的保護意識。活動目的1、感受遵守交通規(guī)那么的重要，培養(yǎng)孩子交通平安方面的意識。2、認識常見的交通標志，理解交通規(guī)那么的作用，能自覺遵守交通規(guī)那么。3、感受交通規(guī)那么的重要性，牢記交通規(guī)那么。教學重點、難點教學重點：理解根本的交通規(guī)那么，認識幾種常見的交通標志，知道交通平安標志與我們的日常生活息息相關(guān)。教學難點：使幼兒懂得遵守交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)那么的習慣，進步自我平安方面的保護才能。活動準備圖片〔課件〕、交通平安標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌活動過程一、導入〔1〕創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方?。俊柴R路〕又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來?！?〕情景表演：A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。問：小朋友你們剛剛看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？小結(jié)：橫穿馬路，不遵守交通規(guī)那么是很危險的事情，為了我們的平安，我們一定要遵守交通規(guī)那么。二、認識交通信號燈，使幼兒理解它們的作用A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道〔斑馬線〕】B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規(guī)那么中的作用。《遵守交通規(guī)那么》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)那么呢。交換角色再游戲。小結(jié)：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規(guī)那么，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。三、認識幾種常見的交通標志，理解這些交通標志與我們的日常生活有那些關(guān)系。出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。⑵制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標志就告訴人們不能做的'事情。⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不平安因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。小結(jié)：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫〔指示標志〕，紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫〔制止標志〕，黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標志叫〔警示標志〕。知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？1。小強在馬路上看到了制止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？2。小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？四、學習交通指揮手勢，進展“學做小交警”的游戲。五、教幼兒學習兒歌《交通規(guī)那么要記牢》附：小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過馬路走斑馬，交通規(guī)那么要記牢。六、活動完畢，進展總結(jié)。小朋友們，今天我們學到了很多有關(guān)交通平安方面的知識，也知道了交通規(guī)那么的重要性，我們要時刻牢記這些交通規(guī)那么，保護我們的生命平安。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現(xiàn)都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通平安了。當爸爸媽媽忘記交通規(guī)那么時你們可以提醒他們遵守交通規(guī)那么。教學反思本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒理解并知道了有關(guān)交通規(guī)那么方面的知識認識到了交通規(guī)那么的重要性，要遵守交通規(guī)那么時刻保護自身平安。幼兒交通平安教案2【教學目的】1、初步認識最根本的交通標志和交通設(shè)施，理解與自己生活有關(guān)的交通平安常識。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護意識。遵守交通規(guī)那么。3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活理論才能。【教學重難點】1、確立自立、自衛(wèi)的平安保護意識。2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)別?！窘虒W準備】1、紅黃綠號牌一套。2、教學課件。3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。4、學習星〔紅色〕、平安星〔黃色〕。【教學過程】〔一〕創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？3、小結(jié)后開場新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)那么?！捕晨磩赢嫛秾W會走路》〔出示課件〕剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通平安的哪些內(nèi)容呢？細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？〔交通標志〕。對，為了保證交通平安，我們除了要知道一些簡單的交通平安知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能平安行走?！踩痴J識交通平安標志1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈〔?！尘G燈〔行〕黃燈〔等一等〕你們答復(fù)得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家答復(fù)停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你理解它嗎？〔出示路牌、制止通行等標志。〕提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋友對我們標志家族的理解還真不少！我們永遠都是好朋友！〔生下〕4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意平安，能做到嗎？〔能〕那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了?！仓v規(guī)那么，小組討論扮演角色，做游戲〕〔四〕游戲——我會過馬路1、設(shè)置過馬路場景，學生體驗。2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛剛是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星。〔指名說說。〕3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，平安回家幼兒交通平安教案3活動目的：1、通過游戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)那么的認識，引導幼兒遵守交通規(guī)那么，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)那么的意識。2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景?；顒舆^程：一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進展。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。2、老師自彈自唱一遍