小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)作為一名小學(xué)新教師，在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我的主要工作目標(biāo)是熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度和課程設(shè)置，以及掌握教學(xué)基本技能和方法。具體而言，我的工作任務(wù)包括：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，了解教學(xué)科研實(shí)際情況；2.熟悉小學(xué)課程設(shè)置，了解各科目的教學(xué)大綱和教材；3.根據(jù)教材和教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)基本技能和方法；4.積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平；5.做好班級(jí)管理工作，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系；二、工作進(jìn)展和完成情況在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成效。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，了解教學(xué)科研實(shí)際情況在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我就積極去了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理制度，查閱相關(guān)教學(xué)資料和文獻(xiàn)，與同事交流互動(dòng)，進(jìn)一步了解到學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際情況，為我后續(xù)的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。2.熟悉小學(xué)課程設(shè)置，了解各科目的教學(xué)大綱和教材通過(guò)對(duì)教學(xué)大綱和教材的認(rèn)真研讀，我比較全面地了解到了小學(xué)各科目的課程設(shè)置和內(nèi)涵，可以根據(jù)課程要求，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，并且能夠針對(duì)不同學(xué)生的不同情況，調(diào)整教學(xué)策略和方法。3.根據(jù)教材和教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)基本技能和方法在備課方面，我認(rèn)真研讀教材，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)內(nèi)容和方法，并從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，提高了自己的教學(xué)能力。4.積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我還積極參與了學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同事互通經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)思路，共同提高教育教學(xué)實(shí)踐水平。我也從中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。5.做好班級(jí)管理工作，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系在班級(jí)管理方面，我按照學(xué)校的教學(xué)管理要求，認(rèn)真做好班級(jí)安排和課程教學(xué)工作，盡力保持與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通，建立起了良好的關(guān)系，增加了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的信任和支持。三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我遇到了許多困難和問(wèn)題，主要包括：1.教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象或難度較高，難以讓學(xué)生理解；2.缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策略，難以掌握與學(xué)生互動(dòng)的方法；3.個(gè)別學(xué)生存在專(zhuān)注力不足等學(xué)習(xí)差異化問(wèn)題，難以有效提高成績(jī)。四、工作質(zhì)量和壓力在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我為了做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，付出了大量的心血和努力。由于自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上要獨(dú)立擔(dān)任教師的重任，所以工作的壓力比較大。不過(guò)，在認(rèn)真和努力地工作的基礎(chǔ)上，我還是盡力發(fā)揮了最佳的水平，取得了一定的成效和進(jìn)展。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在這次見(jiàn)習(xí)中，我學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：1.學(xué)習(xí)要注重理論聯(lián)系實(shí)際。教學(xué)活動(dòng)是具體的工作，因此，理解理論知識(shí)只是開(kāi)始，實(shí)踐才是最重要的。2.教學(xué)方法的選擇要因材施教。因材施教是基于對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的了解，而這個(gè)情況又是學(xué)生個(gè)體的，因而每個(gè)學(xué)生都是不同的。因此，設(shè)計(jì)適切的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育。3.教師要把握好教學(xué)節(jié)奏。試想，教師一個(gè)一行為基礎(chǔ)的、不顧學(xué)生反應(yīng)的瘋狂趕進(jìn)度，對(duì)學(xué)生既不利于知識(shí)的有效獲取，還容易引發(fā)學(xué)生的倦怠情緒。六、工作規(guī)劃和展望在今后的工作中，我還有很大的提升和改進(jìn)空間。下一步，我將采取以下措施，努力提升自己的教學(xué)能力：1.繼續(xù)研究學(xué)校的教學(xué)管理制度和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；2.學(xué)習(xí)和掌握最新的教學(xué)理念和方法，豐富教學(xué)方式和手段，創(chuàng)新教學(xué)流程，更好地與學(xué)生互動(dòng)；3.在上課的過(guò)程中多保持與學(xué)生的溝通，把握好教學(xué)節(jié)奏，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；4.加強(qiáng)班級(jí)管理和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)