2021-2022學年北京市海淀區(qū)北大附中八年級（下）期中物理試卷含答案解析

第1頁（共1頁）2021-2022學年北京市海淀區(qū)北大附中八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個迷項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1．（2分）在國際單位制中，壓強的單位是（）A．千克（kg） B．帕斯卡（Pa） C．牛頓（N） D．米（m）2．（2分）下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套 B．騎自行車剎車時用力捏閘 C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D．給自行車的車軸加潤滑油3．（2分）下列實例中，為了增大壓強的是（）A．書包帶做的較寬 B．圖釘帽做得面積較大 C．大型平板車裝有很多車輪 D．石磨的磨盤做得很重4．（2分）下列所舉事例中，物體運動狀態(tài)不變的是（）A．自由下落的蘋果 B．正在進站的公共汽車 C．在空中沿直線勻速飛行的飛機 D．在草地上滾動的足球5．（2分）如圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是（）A．活塞式抽水機 B．排水管的U形“回水管” C．衛(wèi)生間地漏存水杯 D．茶壺6．（2分）下列現(xiàn)象中，由于慣性造成的是（）A．向上拋石塊，石塊出手后上升越來越慢 B．向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面 C．船上的人向后劃水，船會向前運動 D．百米賽跑中，運動員到達終點時不能立即停下來7．（2分）兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩人對沙灘的壓強一定相同 B．腳印小的人對沙灘的壓強一定大 C．腳印深的人對沙灘的壓力一定大 D．腳印深的人對沙灘的壓強一定大8．（2分）有甲、乙兩個完全相同的細頸瓶，裝有質量相等的不同液體，密閉后放置在同一水平桌面上，兩容器內液體的深度相同，如圖所示。兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙。則下列判斷正確的是（）A．p1＜p2F甲＝F乙 B．p1＝p2F甲＞F乙 C．p1＜p2F甲＞F乙 D．p1＞p2F甲＝F乙9．（2分）如圖所示，四種動物的運動情況能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（）A．青蛙向后蹬腿而在水中前進 B．烏賊向后噴水而在水中前行 C．鳥展開雙翅在空中滑翔 D．壁虎靠腳上的“吸盤”在玻璃墻上爬行10．（2分）圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說法正確的是（）A．兩個核桃放在一起容易捏破，主要是因為增大了壓力 B．B給A的力大于A給B的力 C．A、B接觸處，A受到的壓強大于B受到的壓強 D．A、B接觸處，A受到的壓強等于B受到的壓強11．（2分）將物體A放置在靜止不動的水平傳送帶上。用水平拉力F向右拉動物體A，使其做向右的勻速直線運動時，A受到的滑動摩擦力為f1．當傳送帶在轉軸的帶動下向左運動時，再用水平向右的力拉動A，使其仍做向右的運動，如圖所示，此時物體A受到滑動摩擦力為f2．則下列說法中正確的是（）A．f1＞f2 B．f1＜f2 C．f1＝f2 D．無法判斷12．（2分）一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖，若兩種液體的密度分別ρ甲、ρ乙，靜止時密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，則（）A．ρ甲＞ρ乙F甲＝F乙 B．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙 C．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙 D．ρ甲＜ρ乙F甲＝F乙13．（2分）如圖所示，“潛龍二號”是我國目前最先進的自主水下機器人，可以通過所裝配的下沉壓載鐵和上浮壓載鐵，實現(xiàn)無動力下潛和上??；通過舵推進器實現(xiàn)前進、后退和旋轉等動作。若忽略水的密度變化，則關于水下機器人在水下運動的過程中，下列說法正確的是（）A．在下潛過程中，機器人所受水的壓強和浮力均一直在變大 B．在下潛過程中，操控舵推進器可以改變水下機器人的運動狀態(tài) C．在水下懸停時，拋掉上浮壓載鐵，機器人所受浮力變大 D．在水下懸停時，機器人所受水的壓力的合力為零14．（2分）水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器，容器內分別盛有等質量的液體。其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時漂浮，此時甲容器對桌面的壓力為F1；若將小球A用一段不計質量的細線與乙容器底部相連，并使其浸沒在該容器的液體中，小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F2；若將小球A放在丙容器的液體中，小球A靜止時懸浮，此時丙容器對桌面的壓力為F3；若將小球A放在丁容器的液體中，用一根不計質量的細桿壓住小球A，使其浸沒，且不與容器底接觸，小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F4；四個容器都無液體溢出。則下列判斷正確的是（）A．F1＝F2＝F3＜F4 B．F2＜F1＝F2＜F4 C．F1＝F2＜F2＜F4 D．F1＝F2＝F3＝F415．（2分）如圖所示，長方體木塊甲和裝有適量水的輕質薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上，木塊甲的底面積為S1，足夠高的容器乙的底面積為S2，若將物塊A放在木塊甲上表面中央，甲對地面的壓強增大了p1；將物塊A放入乙容器的水中，水對容器底部壓強增大了p2；容器底對地面的壓強增大了p3．已知S1：S2＝2：1，物塊A的密度和水的密度分別為ρA和ρ水，則下列判斷一定正確的是（）A．若p1：p2＝1：1，則ρA：ρ水＝1：2 B．若p1：p2＝1：2，則ρA：ρ水＝1：1 C．若p2：p3＝1：1，則ρA：ρ水＝1：1 D．若p2：p3＝1：2，則ρA：ρ水＝2：1二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）16．（2分）如圖所示的事例中，屬于利用大氣壓的是（）A．用高壓鍋燉肉 B．用注射器吸取藥液 C．用吸盤搬運玻璃 D．用吸管喝飲料（多選）17．（2分）下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．雨滴在空中沿直線勻速下落，是因為雨滴受到的合力為零 B．人用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力 C．豎直向上拋出的小球，上升時到最高點時速度為零，合力也為零 D．小安站在磅秤上，小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支持力大小一定相等（多選）18．（2分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，下列說法中正確的是（）A．圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N B．比較圖甲、丁、戊，說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關 C．比較圖甲、乙、丙，說明圓柱體受到浮力大小與浸沒在液體中的體積有關 D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3（多選）19．（2分）物理興趣小組的同學，做了一個浮沉子，如圖所示。將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶內的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時，會發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）。為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說法正確的是（）A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象，重力不變，浮力增大 B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象，重力不變，浮力減小 C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力不變，浮力減小 D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力增大，浮力不變（多選）20．（2分）已調零的電子秤放在水平桌面上，將裝滿水的薄壁溢水杯放在電子秤上，如圖所示。此時溢水杯中水深10cm，電子秤的示數(shù)是330g。將一質量為100g的物體放入溢水杯中（溢出的水用另一容器接收，不會流到電子秤上），靜止時物體漂浮在水面上。已知溢水杯的底面積為3×10﹣3m2，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．放入物體前，溢水杯底受到的液體壓強為1000Pa B．放入物體后，當物體靜止時，受到的浮力為1N C．放入物體后，當物體靜止時，電子秤的示數(shù)為430g D．放入物體后，當物體靜止時，溢水杯對電子秤的壓強為1100Pa三、實驗解答題（共46分，21、24題各2分，22、28題各3分，23、25、27、29、30、31題各4分，26、31題各6分）21．（2分）如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為N。22．（3分）小明同學在探究“影響壓力作用效果的因素”時，做了如圖所示的實驗。甲、乙兩次實驗控制了影響壓力作用效果的因素不變，是為了研究壓力作用效果與是否有關；通過比較甲和兩次實驗可以說明壓力作用效果與受力面積有關。23．（4分）在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區(qū)內有一個叫做“球吸”的展品，如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成，當按下出風的按鈕后，會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這個時候你會出氣孔發(fā)現(xiàn)兩只小球（選填“靠攏”或“遠離”）；這一現(xiàn)象說明：氣體流速大的位置壓強。24．（2分）小明拉動如圖所示注射器活塞，使針筒內進入適量空氣，然后將注射器前端小孔用橡皮帽封嚴，再向前推動活塞，發(fā)現(xiàn)隨著針筒中空氣體積的減小，所需的推力越來越大。由上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題。25．（4分）小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是；（2）小紅在實驗中應使用硬紙板。（選填“輕質”、“厚重”）26．（6分）如圖所示為研究“阻力對物體運動狀態(tài)的影響”，讓一輛小車從斜面相同高度靜止滑下，通過比較小車在不同材料的水平面上運動距離和時間長短，來比較阻力對物體運動狀態(tài)改變快慢。其實驗操作結果如圖所示。（1）實驗主要研究的是小車在（選填“斜面”或“水平面”）上的速度變化特點，每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是。（2）水平板上所用材料分別為粗糙毛巾、平滑棉布和光滑木板時，光滑木板的阻力最小。根據(jù)如圖實驗結果顯示小車在材料上滑行距離最遠。（3）實驗結論：阻力越小，小車在水平面上通過的距離越長，小車的速度變化越慢。27．（4分）在研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系的實驗中，某同學設計的實驗裝置如圖所示。在實驗中將長木板B放置在水平桌面上，用手拉動長木板B使其水平向左運動，拉動物塊A的細線保持水平。（1）在實驗中，當木塊A相對于地面靜止時，彈簧測力計的示數(shù)F能表示木塊A所受滑動摩擦力f的大小。請你畫出圖中木塊A水平方向的受力示意圖，并分析說明f＝F的依據(jù)。（2）選定實驗方案后，通過更換表面粗糙程度不同的長木板B（木板B的號碼越大代表其表面越粗糙），測得一組摩擦力f的數(shù)據(jù)，并記錄在表格中?？梢缘玫降膶嶒灲Y論是：。木板B1號2號3號F/N0.40.81.4f/N0.40.81.428．（3分）如圖是驗證阿基米德原理的實驗過程示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4．由這些測量量，可知石塊受到的重力為；由甲、乙兩個圖的彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到浮力F浮＝；石塊排開的液體受到的重力G排＝。如果滿足關系式，即可驗證阿基米德原理。（各空均用測量量表示）29．（4分）硬度是描述物質軟硬程度的物理量。為了研究a、b兩種材料的硬度，某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案，選擇了適當?shù)钠鞑模ㄙ|量已知的金屬球和多個質量不同、性狀相同且?guī)в邪疾鄣慕饘賶K）。如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬塊能靜止在金屬球上。一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下，多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：（1）活動小組在研究a材料硬度的問題中，自變量是（選填選項前的字母）A．金屬球質量B．材料所受壓力C．材料壓痕面積D．材料種類（2）凹形壓痕單位面積上所承受的壓力表示材料的硬度，a、b兩種材料硬度較大的是（選填“a”或“b”）。30．（4分）水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺、燒杯和水（如圖所示）。小亮利用這些器材，探究水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關。小亮的主要步驟如下：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離L，探頭到水面的距離H1，讀出壓強計U形管兩側液面的高度差h1，將相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。②向燒杯中倒入適量的水，調整探頭所在位置，使得探頭到燒杯底部的距離仍為L，用刻度尺測量探頭到水面的距離H2，讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2，將相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）小亮探究過程中存在的問題：。（2）請你針對小亮探究過程中存在的問題，寫出改進措施：。31．（4分）小芳想測量一只小瓷杯陶瓷的密度。已準備的實驗器材有：量筒一只，足量的水，待測小瓷杯（小瓷杯直徑小于量筒的直徑），如圖所示。小芳利用上述器材設計實驗，請你幫她補充實驗方案、并寫出小瓷杯陶瓷密度的表達式。（1）將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對刻度V1，并記錄。（2）將小瓷杯，讀出水面所對刻度V2，并記錄。（3）將小瓷杯，讀出水面所對刻度V3，并記錄。（4）請你利用測量量和ρ水寫出小瓷杯陶瓷密度的表達式：ρ＝。32．（6分）為了驗證“當液體的密度保持不變時，液體內部的壓強與液體的深度成正比”，小明選用如圖所示的實心金屬圓柱體物塊（已知底面積為S）、刻度尺、已調零的彈簧測力計、足量的水、細線和1個足夠深的水槽，進行實驗。（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①用刻度尺測量圓柱體物塊的高度h0，將物塊懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為G，并將G和h0記入表格；②將掛在彈簧測力計下的物塊部分體積豎直浸在大水槽的水中，物塊不觸及水槽的底部和側壁，靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，用刻度尺測出此時物塊露出水面的高度h露，并將F和h露記入表格；③，靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F。用刻度尺測出此時物塊露出水面的高度h露，并將F和h露記入表格；④改變物塊浸在水中的深度，仿照步驟③操作四次；⑤根據(jù)公式h＝和p＝，依次算出相應壓強p和深度h，并將計算結果記錄在表格中。（2）請你根據(jù)實驗過程設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格。四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《半潛船》并回答33題。33．（4分）閱讀文章，回答問題：半潛船半潛船，是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺、大型艦船等超長超重，但又無法分割吊運的超大型設備的特種海運船舶。半潛船在工作時，會像潛水艇一樣，通過本身壓載水（指為控制船舶縱傾、橫傾、吃水或穩(wěn)性等而在船上加裝的水）的調整，能夠平穩(wěn)地將一個足球場大小的船身甲板潛入10～30m深的水下，只露出船樓建筑（如圖28甲所示），以便將所要承運的貨物（像艦船等）從指定位置拖拽到半潛船的裝貨甲板上。然后等需要裝運的貨物進入到已潛入水下的裝貨甲板上方時，啟動大型空氣壓縮機，再次調整半潛船身壓載水艙中的水量，使船身連同甲板上的貨物一起浮出水面，然后綁扎固定，就可以跨海越洋將貨物運至世界各地的客戶手中了（如圖28乙所示為用半潛船運送損壞的艦艇）。中國是繼荷蘭之后第二個建造自航式半潛運輸船的國家。“泰安口“號半潛船是中國大陸建造的第一艘大型自航式半潛運輸船，可在海上承運重10000t以上的貨物。2015年7月10日上午，東海島船成為加入我國海軍戰(zhàn)斗序列第一艘半潛船。舷號868，長175.5m，寬32.4m，排水量約20000t，可對重型裝備構件及小型艦艇進行拖帶、運輸，同時可作為臨時船塢對受損艦艇實施海上搶修。（1）半潛船是利用將密度比水大的材料制成“”的辦法，增大受到的浮力，從而漂浮在水面上的。（2）半潛船在工作時，通過（選填“增加”或“減少”）本身壓載水艙中的水量，平穩(wěn)地將裝貨甲板潛入水下。（3）沒有裝載任何貨物處于下潛狀態(tài)的半潛船，與它裝載著艦艇并浮出水面時受到的浮力一定（選填“相等”或“不相等”）。（4）我海軍使用的半潛船﹣東海島船在海上行駛時，所受的最大浮力約為N．（g取10N/kg）。五、計算題（共10分，34題2分、35、36題均4分）34．（2分）放在教室水平地面上的課桌質量為8kg，課桌與地面總的接觸面積為0.08m2。（取g＝10N/kg）求：（1）該課桌的重力；（2）該課桌對水平地面的壓強。35．（4分）如圖所示，水平地面上有一底面積為200cm2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為6N。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）畫出此時正方體物塊的受力示意圖，計算物塊所受浮力F??；（2）計算此時容器底受到水的壓力F壓；（3）細線剪斷后，計算物塊靜止時浸入水中的體積。36．（4分）某同學將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將裝有一定量水的圓柱形容器放到電子秤上，電子秤的示數(shù)為5000g。如圖所示，現(xiàn)用彈簧測力計懸掛一個圓柱體物塊，將其一半浸入水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為8N。已知圓柱體物塊的質量為1.2kg。（取g＝10N/kg，容器壁厚不計）求：（1）此時物塊受到的浮力F浮；（2）再向容器中緩慢倒入2kg水，使物塊完全浸沒后，容器中的水沒有溢出，則電子秤的示數(shù)為多少？

2021-2022學年北京市海淀區(qū)北大附中八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各小題均有四個迷項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1．【答案】B【解答】解：在國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡（Pa），故ACD錯誤，B正確。故選：B。2．【答案】D【解答】解：A、足球守門員戴有防滑手套，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A不合題意；B、騎自行車剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故B不合題意；C、運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意；D、給自行車的車軸加潤滑油，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故D符合題意。故選：D。3．【答案】D【解答】解：A、書包帶做的較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B、圖釘帽做得面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；C、大型平板車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；D、石磨的磨盤做得很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。故D符合題意。故選：D。4．【答案】C【解答】解：A、自由下落的蘋果速度越來越大，故運動狀態(tài)改變，不合題意；B、正在進站的公共汽車速度越來越小，故運動狀態(tài)改變，不合題意；C、在空中沿直線勻速飛行的飛機速度和方向均不改變，故運動狀態(tài)不變，符合題意；D、在草地上滾動的足球，速度越來越小，故運動狀態(tài)改變，不合題意。故選：C。5．【答案】A【解答】解：A、活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，符合題意。B、排水管的U形“回水管”，下端相通，是連通器的應用；不符合題意。C、根據(jù)地漏的結構圖可知，存水杯上端開口、底部連通，因此地漏的結構就是利用連通器的原理，在液體不流動的情況下，容器中液面的高度總是相平的，可防止異味從下水管中冒上來；不符合題意。D、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器；不符合題意；故選：A。6．【答案】D【解答】解：A、向上拋石塊，石塊出手后上升越來越慢，由于受到摩擦阻力，與慣性無關。B、向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面，受到重力作用，與慣性無關。C、船對水施力，水同時對船也施力，使船前進，這說明力的作用是相互的，力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是利用慣性。D、運動員原來是運動的，到終點仍然有保持原來的運動狀態(tài)而不能停下來，是由于慣性。故選：D。7．【答案】D【解答】解：兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故D正確，AB錯誤；根據(jù)p＝可得F＝pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定，故C錯誤。故選：D。8．【答案】A【解答】解：根據(jù)圖示可知，甲中液體的體積大于乙中液體的體積，液體的質量相同，根據(jù)V＝可知，甲中液體的密度小于乙中液體的密度；深度相同，根據(jù)p＝ρ液gh可知，p1＜p2；液體的質量相同，根據(jù)G＝mg可知，液體的重力相同，細頸瓶的重力相同，則甲裝置的總重力與乙裝置的總重力相同，對桌面的壓力相同，即F甲＝F乙。故選：A。9．【答案】C【解答】解：A、青蛙向后蹬腿而在水中前進，是利用了力的作用的相互性，不合題意；B、烏賊向后噴水而前行，是利用了力的作用的相互性，不合題意；C、展開雙翅的鳥在空中滑行時，翅膀上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，形成向上的升力，符合題意；D、壁虎靠腳上的“吸盤”在玻璃墻上爬行，利用了大氣壓的作用，從而使腳與墻壁之間產生較大的摩擦力，不合題意。故選：C。10．【答案】D【解答】解：A.兩個核桃放在一起容易捏破，是因為將兩只核桃放在一起，它們之間的受力面積遠遠小于一只核桃與手的受力面積，根據(jù)可知，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，所以兩只核桃放在一起時猛烈擠壓就能擠碎主要是因為增大了壓強，故A錯誤；B.兩核桃相互擠壓時A給B的力與B給A的力是一對相互作用力，大小相等，A核桃被B核桃擠破是因為B核桃比A核桃硬，故B錯誤；CD.兩核桃相互擠壓時A給B的力與B給A的力是一對相互作用力，大小相等，而兩核桃接觸面積相同，根據(jù)可知，A受到的壓強等于B受到的壓強，故C錯誤，D正確。故選：D。11．【答案】C【解答】解：根據(jù)題意可知，前后兩次過程中，物體A對傳送帶的壓力不變，與傳送帶的接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，故f1＝f2。故選：C。12．【答案】D【解答】解：（1）由于密度計處于漂浮，則F?。紾，所以，密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G，故BC錯誤。（2）由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＞V乙排，根據(jù)F?。溅岩篻V排可得：ρ甲＜ρ乙，故A錯誤，D正確。故選：D。13．【答案】B【解答】解：A、在下潛過程中，機器人所處深度不斷增加，排開水的體積不變，所以根據(jù)p＝ρgh和F?。溅裧V排可知，所受水的壓強一直在變大，浮力大小不變，故A錯誤；B、在下潛過程中，操控舵推進器，給水下機器人以力的作用，所以可以改變水下機器人的運動狀態(tài)，故B正確；C、在水下懸停時，拋掉上浮壓載鐵，機器人排開水的體積不變，所受浮力不變，故C錯誤；D、在水下懸停時，機器人所受水的壓力的合力與重力是一對平衡力，大小相等，由于重力不為零，所以合力也不為零，故D錯誤。故選：B。14．【答案】A【解答】解：如圖所示，相同的容器內分別盛有等質量的液體：把容器、液體、小球當作一個整體來看，則在甲液體中，小球漂浮容器對桌面的壓力為Fl＝G容器+G液體+GA；在乙液體中，小球被拉細線入水中，容器對桌面的壓力F2＝G容器+G液體+GA；在丙液體中，小球懸浮水中，容器對桌面的壓力F3＝G容器+G液體+GA；在丁液體中，小球被按入水中，把容器、液體、小球當作一個整體來看，除受到重力外，另外受到向下的壓力F，則容器對桌面的壓力F4＝F+G容器+G液體+GA；由以上分析可知，F(xiàn)l＝F2＝F3＜F4。故選：A。15．【答案】D【解答】解：A、若p1：p2＝1：1，已知S1：S2＝2：1，據(jù)p＝可得，ΔF1：ΔF2＝2：1，可知A在水中所受浮力小于其重力，則其下沉；ΔF1＝GA，ΔF2＝ρ水g×S2＝ρ水gVA；則GA＝2ρ水gVA，即ρAgVA＝2ρ水gVA，可得ρA：ρ水＝2：1，A錯誤；B、若p1：p2＝1：2，則ΔF1＝ΔF2，可知，此時A漂浮或懸浮，若懸浮，ρA：ρ水＝1：1，若漂浮，A的密度小于水的密度，B錯誤；C、若p2：p3＝1：1，則ΔF2＝ΔF3＝GA，可知，此時A漂浮或懸浮，A的密度可能等于水的密度或小于水的密度，C錯誤；D、若p2：p3＝1：2，則ΔF2＝ΔF3＝GA，即A完全浸沒，可知ρ水gVA＝ρAgVA，解得ρA：ρ水＝2：1，D正確。故選：D。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16．【答案】BCD【解答】解：A、使用高壓鍋，因為高壓鍋能夠在鍋內形成較高的氣壓，水的沸點會隨氣壓的增大而升高，所以能夠將肉快速燉爛，故本項不符合題意。B、用注射器吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進管內。故本項符合題意；C、用吸盤搬運玻璃，是因為將吸盤內的空氣抽出，大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上，故本項符合題意。D、用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內。故A利用了大氣壓。故本項符合題意。故選：BCD。17．【答案】AD【解答】解：A、雨滴在空中沿直線勻速下落，原因是受到的重力和空氣的阻力是一對平衡力，即合力為零，故A正確；B、人用力推車，車未動，車處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，推力等于摩擦力，故B錯誤；C、豎直向上拋出的小球，上升時到最高點時速度為零，只受重力作用，合力不為零，故C錯誤；D、小安站在磅秤上，小安對磅秤的壓力和磅秤對小安的支持力是一對作用力與反作用力，大小相等，故D正確。故選：AD。18．【答案】BCD【解答】解：（1）在圖甲中，測力計分度值為0.2N，示數(shù)為3N，由甲丙（或甲丁）圖，根據(jù)稱重法測浮力，圓柱體浸沒在水中受到的浮力：F?。紾﹣F示＝3N﹣1N＝2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，故A錯誤；（2）圓柱體受到的浮力大小與控制柱體排開液體的體積和密度有關：研究圓柱體受到的浮力大小與液體的種類的關系時，要控制排開液體的體積相同，根據(jù)稱重法，比較圖甲、丁、戊，可測量出圓柱體浸沒在水和鹽水中（排開液體的體積等于物體本身的體積）的浮力大小，故B正確；研究柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的體積關系時，要控制液體種類相同，而圖乙、丙中排開液體的體積是不同的，同樣可據(jù)稱重法算出圖乙、丙中圓柱體受到的浮力大小，故C正確；（3）由①知，圓柱體浸沒在水中受到的浮力：F浮＝2N，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)?。溅阉甮V排＝ρ水gV，圓柱體的體積：V＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，圓柱體的密度：ρ＝＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，由①②③得：圓柱體的密度：ρ＝＝1.5ρ水＝1.5×103kg/m3，故D正確。故選：BCD。19．【答案】BD【解答】解：擠壓大塑料瓶，瓶內空氣被壓縮，空氣體積變小，壓強變大，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水。AB、在此過程中，取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象，即把玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體當作一個整體，可知小藥瓶和小藥瓶中的氣體質量未變，重力不變，但氣體受壓體積變小，其所排開水的體積變小，由F?。溅岩篻V排可知，所受的浮力會變小。故A錯誤，B正確；CD、在此過程中，取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，即把玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水當作一個整體，分析可知小藥瓶和小藥瓶中的氣體質量未變，重力不變，氣體受壓體積變小，因而瓶中水的體積會增加，由G＝mg＝ρVg可知其重力變大，所以總重力會變大；同時，玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水的總體積并未改變，由F?。溅岩篻V排可知，所受的浮力不變，故C錯誤，D正確。故選：BD。20．【答案】ABD【解答】解：A、放入物體前，溢水杯底受到的液體壓強為：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，故A正確；B、物體的質量：m＝100g＝0.1kg，物體漂浮在水面上，F(xiàn)浮＝G物＝m物g＝0.1kg×10N/kg＝1N，故B正確；C、放入物體后，當物體靜止時，液體對容器底部的壓力不變，故溢水杯對電子秤的壓力不變，可得電子秤的示數(shù)不變，為330g，故C錯誤；D、放入物體后，當物體靜止時，電子秤的示數(shù)為此時物體的總質量大小，故溢水杯對電子秤的壓力：F＝G總＝m總g＝0.33kg×10N/kg＝3.3N，溢水杯對電子秤的壓強為：p杯＝＝＝1100Pa，故D正確。故選：ABD。三、實驗解答題（共46分，21、24題各2分，22、28題各3分，23、25、27、29、30、31題各4分，26、31題各6分）21．【答案】2。【解答】解：由圖知，在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N。故答案為：2。22．【答案】受力面積；壓力大小；丙?！窘獯稹拷猓杭住⒁覂蓤D，控制了受力面積相同，改變了壓力，海綿形變程度不同。所以可得出：在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；探究壓力的作用效果與受力面積的關系，要控制壓力大小不變，改變受力面積大小，選擇實驗甲、丙。故答案為：受力面積；壓力大?。槐?。23．【答案】靠攏；小。【解答】解：氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，由于中間空氣流速快、壓強小，兩側空氣流速慢，壓強大，所以會發(fā)現(xiàn)兩只小球向中間靠攏。故答案為：靠攏；小。24．【答案】見試題解答內容【解答】解：小明拉動注射器活塞，使針筒內進入適量空氣，然后將注射器前端小孔用橡皮帽封嚴，保證了氣體的質量一定，再向前推動活塞，發(fā)現(xiàn)隨著針筒中空氣體積的減小，針筒內氣體的壓強越來越大，所需的推力越來越大，由上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題推力大小與針筒內封閉氣體體積大小有關嗎？故答案為：推力大小與針筒內封閉氣體體積大小有關嗎？25．【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用；實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊A處于靜止狀態(tài)。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài)，說明木塊和桌面之間產生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力。要避免這種現(xiàn)象要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用滾動代替滑動減小摩擦力的影響；（2）小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗，使得接觸面分離，減小摩擦力的影響，實驗中應使用質量小的紙板以減小重力的影響。故答案為：（1）為了減小摩擦力的影響；（2）輕質。26．【答案】（1）水平面；控制小車下滑到水平面的速度相同；（2）木板?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)控制變量法，要控制小車從斜面同一高度由靜止自由下滑；通過比較小車在不同材料的水平面上運動距離長短，來比較阻力對物體運動狀態(tài)改變快慢，故主要研究的是小車在水平面上的速度變化特點，每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是：控制小車下滑到水平面的速度相同；（2）水平板上所用材料分別為粗糙毛巾、平滑棉布和光滑木板時，光滑木板的阻力最小。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，小車在木板材料上滑行距離最遠。故答案為：（1）水平面；控制小車下滑到水平面的速度相同；（2）木板。27．【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）木塊A相對地面靜止，在水平方向上受到向左的摩擦力和向右的繩子的拉力為一對平衡力（作用點在物體的重心），如下所示：因為木塊A相對于地面靜止，所以在水平方向上滑動摩擦力f與拉力F拉二力平衡，即f＝F；（2）橫向分析表中數(shù)據(jù)知，壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。故答案為：（1）受力示意圖如上圖所示；因為木塊A相對于地面靜止，所以在水平方向上滑動摩擦力f與拉力F拉二力平衡，即f＝F；（2）壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。28．【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）甲圖中石塊沒浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)即為石塊重力，G＝F1；（2）根據(jù)稱重法可知：甲、乙圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力，F(xiàn)?。紽1﹣F2；（3）丙、丁圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊排開液體受到的重力，G排＝F4﹣F3；（4）根據(jù)阿基米德原理可知物體所受浮力與排開液體重力的相等，所以如果F1﹣F2＝F4﹣F3成立，則可得出阿基米德原理。故答案為：F1；F1?F2；F4?F3；F1?F2＝F4?F3。29．【答案】（1）B（2）a【解答】解：（1）根據(jù)活動小組所選擇的器材和操作方法可知，將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬塊能靜止在金屬球上，通過在金屬球上放置不同凹槽的金屬塊來改變材料所承受的壓力，所以該小組在研究甲材料硬度的問題中，自變量是材料所受壓力，故選B；（2）凹形壓痕單位面積上所承受的壓力表示材料的硬度，在凹形壓痕面積相同時，材料所受壓力越大，硬度越大，由圖像可知，在凹形壓痕面積相同時，因為甲材料所受壓力大于乙材料所受壓力，所以甲材料硬度大于乙材料的硬度，故選a；故答案為：（1）B（2）a。30．【答案】見試題解答內容【解答】解：該實驗是探究水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關，所以應控制“探頭到水面的距離”相同，而改變“探頭到燒杯底的距離”；在此題的（2）中，沒有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”，改變了應控制的變量“探頭到水面的距離”，所以是錯誤的；正確的實驗步驟是：①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L，探頭到水面的距離H1，讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h1，將以上數(shù)據(jù)記錄下來。②向燒杯中倒入適量的水，調整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H1，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離為L′，讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗現(xiàn)象：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)雖然探頭到容器底部的距離不相等，但壓強計總U形管內的高度差相等，即說明水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是無關的。故答案為：（1）沒有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”，改變了應控制的變量“探頭到水面的距離”；（2）向燒杯中倒入適量的水，調整探頭所在的位置，使探頭到水面的距離仍為H1，用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離為L′，讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2，將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中。31．【答案】見試題解答內容【解答】解：（1）、在量筒中倒入適量水，讀出體積為V1；（2）將小瓷杯口朝上讓其浮在量筒的水面上靜止，讀出水的體積為V2；（3）將小瓷杯放入量筒水中浸沒，讀出小瓷杯和水的總體積為V3。（4）根據(jù)密度公式ρ＝，小瓷杯漂浮于水面上，故受浮力與重力相等，則求得浮力即可求得小瓷杯的重量，故由二力平衡或漂浮原理可求得質量；即G＝F?。溅阉╒2﹣V1）g＝mg，所以小瓷杯的質量m＝ρ水（V2﹣V1）；小瓷杯的體積＝V3﹣V1，所以密度ρ小瓷杯＝＝ρ水。故答案為：（2）口朝上讓其浮在量筒的水面上靜止；（3）放入量筒水中浸沒；（4）ρ水。32．【答案】（1）③改變金屬圓柱體浸在水中的深度；⑤h0﹣h露；；（2）見解析?！窘獯稹拷猓海?）實驗步驟：①用刻度尺測量圓柱體物塊的高度h0，用彈簧測力計測量金屬圓柱體的重力G